2024年八年级历史下册 第五单元 人民生活水平和综合国力的提高 第17课 北京奥运会与上海世博会说课稿 华东师大版

2024年八年级历史下册第五单元人民生活水平和综合国力的提高第17课北京奥运会与上海世博会说课稿华东师大版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析2024年八年级历史下册第五单元“人民生活水平和综合国力的提高”第17课“北京奥运会与上海世博会”，本课主要介绍了2008年北京奥运会和2010年上海世博会的盛况及其对中国的影响。内容与课本紧密关联，旨在引导学生了解我国改革开放以来的巨大成就，增强民族自豪感。二、核心素养目标1.培养学生的历史意识，理解改革开放以来我国社会发展的重大事件。

2.增强学生的文化自信，感受中华文化的独特魅力。

3.提升学生的社会责任感，认识到国家发展与社会进步的紧密联系。

4.培养学生的全球视野，理解国际交流与合作的重要性。三、学情分析八年级学生正处于青春期，对世界充满好奇，对国家发展有着强烈的关注。在知识层面，学生对我国改革开放以来的历史事件有一定的了解，但对其中的细节和影响认识不够深入。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但独立思考和批判性思维还有待提高。在素质方面，学生的民族自豪感和国家意识正在形成，但面对复杂的社会现象时，他们的价值观和世界观尚未完全成熟。

在行为习惯上，学生普遍具备良好的课堂纪律，但部分学生可能在课堂参与度和互动性上有所欠缺。这对本节课的学习有一定影响，因为“北京奥运会与上海世博会”涉及的内容丰富，需要学生积极参与讨论和思考。

因此，本节课的教学设计应充分考虑学生的认知水平和行为特点，通过创设情境、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解历史事件，培养他们的历史意识和国家责任感。同时，注重培养学生的批判性思维和创新能力，以适应社会发展对新时代人才的要求。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频等多媒体资料，生动讲述北京奥运会和上海世博会的盛况。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析两届盛会对我国社会、经济和文化的影响。

3.案例分析法：通过案例分析，引导学生深入理解历史事件背后的深层次原因。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示历史图片、视频资料，增强课堂直观性。

2.网络资源：引入相关网站，让学生在线查阅资料，拓展知识面。

3.实物展示：展示与奥运会、世博会相关的实物，如奖牌、纪念品等，激发学生兴趣。五、教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习第17课“北京奥运会与上海世博会”。大家知道，这两次盛事分别于2008年和2010年在我国举办，它们不仅展示了我国的经济实力和国际影响力，也体现了我国人民的精神风貌。那么，这两次盛事背后有哪些故事？它们对我国有哪些影响呢？接下来，我们就一起来探索这些问题。

二、新课讲授

1.北京奥运会的举办背景与盛况

同学们，2008年北京奥运会是我国历史上的一件大事。那么，为什么我国能成功举办这届奥运会呢？我们先来回顾一下当时的背景。

（教师讲解：改革开放以来，我国经济实力不断增强，国际地位不断提高。2001年，我国成功加入世界贸易组织，这为举办奥运会创造了有利条件。同时，我国政府高度重视奥运会的筹备工作，全国上下齐心协力，共同为奥运会的成功举办努力。）

（教师展示：北京奥运会的开幕式、火炬传递、比赛项目、金牌榜等图片和视频资料。）

同学们，看了这些资料，你们对北京奥运会有了哪些了解？

（学生回答：了解到了北京奥运会的盛况、我国运动员的优异表现等。）

2.上海世博会的举办背景与盛况

同学们，2010年上海世博会是我国举办的另一件大事。那么，上海世博会又有哪些特点和影响呢？

（教师讲解：上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，吸引了全球200多个国家和地区的参与。世博会期间，我国展示了城市发展的成就，同时也向世界展示了中国文化的魅力。）

（教师展示：上海世博会的开幕式、各国展馆、主题馆、吉祥物等图片和视频资料。）

同学们，看了这些资料，你们对上海世博会有了哪些了解？

（学生回答：了解到了上海世博会的主题、各国展馆的特色、我国在世博会上的表现等。）

3.北京奥运会与上海世博会对我国的影响

同学们，这两次盛事对我国有哪些影响呢？

（教师讲解：首先，它们提升了我国在国际舞台上的影响力，展示了我国的经济实力、科技水平和民族文化。其次，它们促进了我国社会经济的发展，带动了相关产业的繁荣。最后，它们激发了全国人民的爱国热情，增强了民族自豪感。）

4.总结与反思

同学们，今天我们学习了第17课“北京奥运会与上海世博会”。通过这节课的学习，我们了解了这两次盛事的背景、盛况和对我国的影响。希望大家在今后的学习和生活中，继续关注我国的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

三、课堂练习

1.请同学们结合所学知识，谈谈你对北京奥运会和上海世博会的看法。

2.请同学们查找资料，了解我国近年来在体育、文化等领域取得的成就，并分享给你的同学。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了第17课“北京奥运会与上海世博会”。这节课，我们了解了这两次盛事的背景、盛况和对我国的影响。希望大家能够珍惜这些来之不易的成就，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。接下来，我们将进入下一节课的学习，敬请期待！六、知识点梳理一、北京奥运会的举办背景与盛况

1.中国加入世界贸易组织（WTO）的背景与意义

2.北京奥运会申办过程及成功因素

3.北京奥运会的举办时间、地点和主题

4.北京奥运会的比赛项目、金牌榜和奖牌榜

5.北京奥运会的开幕式和闭幕式盛况

6.北京奥运会对我国的影响

二、上海世博会的举办背景与盛况

1.上海世博会的举办时间、地点和主题

2.上海世博会的参展国家和地区及展馆特色

3.上海世博会的吉祥物和主题馆介绍

4.上海世博会的亮点和创意展示

5.上海世博会对我国的影响

三、北京奥运会与上海世博会对我国的影响

1.提升我国在国际舞台上的地位和影响力

2.促进我国社会经济的发展和相关产业的繁荣

3.激发全国人民的爱国热情和民族自豪感

4.推动我国体育、文化等领域的发展

5.促进我国与世界各国的交流与合作

四、奥运精神与世博理念

1.奥运精神：更快、更高、更强

2.世博理念：城市，让生活更美好

3.奥运精神与世博理念对我国的启示

五、相关知识点拓展

1.中国体育事业的发展历程

2.我国举办国际大型活动的经验与启示

3.城市发展与可持续发展

4.中国文化在国际上的传播与影响

5.我国与世界的交流与合作

六、课后思考与练习

1.北京奥运会和上海世博会对我国城市建设的启示是什么？

2.如何将奥运精神和世博理念融入到我们的日常生活中？

3.结合所学知识，谈谈你对我国举办国际大型活动的看法。

4.请列举我国在体育、文化等领域取得的成就，并分析其背后的原因。七、教学反思与总结同学们，这节课我们共同学习了“北京奥运会与上海世博会”，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我想说的是，这节课的教学过程总体上是顺利的。我采用了讲授法、讨论法和案例分析法等多种教学方法，力求让同学们在轻松愉快的氛围中学习。在教学方法上，我注意到以下几点：

1.讲授法：我尽量用简洁明了的语言，结合图片、视频等多媒体资料，生动地讲述了北京奥运会和上海世博会的盛况。我发现，这样的教学方法能够激发同学们的学习兴趣，让他们更加直观地了解历史事件。

2.讨论法：我组织了小组讨论，让同学们分析这两次盛会对我国社会、经济和文化的影响。这个过程让我看到了同学们的积极性和思考能力，他们在讨论中提出了很多有价值的观点。

3.案例分析法：我通过案例分析，引导同学们深入理解历史事件背后的深层次原因。这种方法有助于培养同学们的批判性思维和创新能力。

当然，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。比如，部分同学在课堂参与度上还有待提高，有些同学在讨论中表达自己的观点时不够自信。针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施：

1.加强课堂互动，鼓励同学们积极参与讨论，提高他们的课堂参与度。

2.针对表达能力较弱的同学，进行个别辅导，帮助他们提高自信，敢于在课堂上表达自己的观点。

3.在教学过程中，注重培养同学们的历史意识和国家责任感，让他们认识到国家发展与社会进步的紧密联系。

1.知识方面：同学们对北京奥运会和上海世博会的背景、盛况及其影响有了更深入的了解。

2.技能方面：同学们在讨论和分析过程中，提高了自己的思考能力和表达能力。

3.情感态度方面：同学们对国家发展有了更加