陕西省2024九年级化学上册第四单元化学式与化学方程式4.2质量守恒定律课件科学版

第四单元化学式与化学方程式4.2质量守恒定律目

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质量守恒定律的理解及微观解释知识填一填：质量守恒定律是指在化学反应中，参加

⁠

的各物质的

，等于

⁠的各物

质的

。即质量守恒定律适用于一切

⁠

(填“物理”或“化学”)变化。反

应

质量总和

反应后生成

质量总和

化学

1.

对质量守恒定律的理解，正确的是(

D

)A.

10

g冰熔化成10

g水，遵循质量守恒定律B.

参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成的水的

体积C.

反应物的质量等于生成物的质量D.

所有的化学反应都遵循质量守恒定律D23456789101112.

除了元素种类、原子种类不变外，化学反应前后肯定不变

的还有(

A

)①原子数目

②分子数目③物质种类

④物质的总质量A.

①④B.

③④C.

②③D.

①③A23456789101113.

某小组的同学们分别设计如图装置验证质量守恒定律。(1)图1反应前后质量相等，该反应属于

(填基

本反应类型)。(2)图2反应结束后，天平不再平衡，原因是

⁠

⁠。分解反应

反应生成的

氧气逸散到空气中

密闭

2345678910111(3)综上，有气体参加或生成的化学反应，要验证质量守

恒定律须在

装置中进行。密闭

2345678910111

质量守恒定律的应用知识填一填：化学反应前后，物质的质量总和不变：从宏观

角度看，是因为元素的

和

不变；从微观角

度看，是因为原子的

、

和

⁠不发生

改变。种类

质量

种类

数目

质量

23456789101114.

【易错题】某化合物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则

下列关于该化合物组成的说法中，正确的是(

C

)A.

肯定含有碳、氢、氧三种元素B.

肯定含有碳、氢元素，不含氧元素C.

肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D.

不可能同时含碳、氢、氧三种元素C2345678910111思路点睛：根据“反应前后元素种类不变”推断某一反应

物的元素组成时，还需要考虑其他反应物中含有的元素种

类对推断可能造成的影响。比如本题中，反应物除某化合

物外，还有氧气，则仅根据生成二氧化碳和水只能推断该

化合物中含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，因

为生成物中的氧元素可能来自另一反应物——氧气。23456789101115.

实验室把10

g高锰酸钾样品放在试管中加热，一会儿后，

称得试管中剩余固体的质量是9.2

g，则反应中放出的氧

气的质量是(

A

)A.

0.8

gB.

0.6

gC.

0.4

gD.

0.2

gA23456789101116.

[化学观念之宏观探究与微观辨析]过氧化氢分解的微观示

意图如下，方框内应是(

B

)ABCDB23456789101117.

[2024年1月晋中介休期末]下列现象不能用质量守恒定律

解释的是(

D

)A.

蜡烛燃烧时，蜡烛慢慢变短B.

澄清石灰水露置在空气中变重C.

镁带燃烧时，生成物的质量比参加反应的镁的质量多D.

100

g干冰完全汽化成100

g气体D23456789101118.

[科学思维之分析法]镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)

中燃烧，图中能正确表示容器里所盛物质总质量随时间变

化关系的是(

C

)ABCDC23456789101119.

[2024·西安新城区月考]把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物

质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是(

C

)C物质甲乙丙丁反应前的质量(g)4.02.03.02.0反应后的质量(g)1.2x2.45.4A.

x

＝2.0，乙可能是催化剂B.

甲和丙是反应物C.

参加反应的甲和丙的质量比是1∶2D.

丁一定是化合物234567891011110.

[2024·西安雁塔区模拟]在一个密闭容器中，有甲、乙、

丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后

各物质的质量如图所示。下列说法正确的是(

A

)AA.

x

＝14B.

丙、丁两种物质中的元素种类不一定与甲物质中元素种类完全相同C.

甲可能是单质D.

反应生成丙和丁的质量比是14∶11234567891011111.

[2024·西安模拟]针对物质发生化学变化前后，各物质的

质量总和是否发生改变，某化学小组的四位同学设计了

如下实验进行探究，分析并回答相关问题。2345678910111【提出假设】物质发生化学变化前后各物质的质量总和不变。【设计并进行实验】甲、乙、丙三人分别设计了如图A、B、C所示实验，他们在实验前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。2345678910111【表达与交流】(1)写出A实验中烧杯内反应的文字表达

式：

⁠。

2345678910111(2)B实验是将红热的玻璃管接触白磷使其燃烧。整个实验过

程中小气球的变化是先胀大后变瘪，其原因是

⁠

⁠

⁠

⁠。白磷燃烧

放热，使锥形瓶内气体受热膨胀，压强增大，小气球胀

大，白磷充分反应后，消耗氧气，冷却至室温后，锥形瓶

内压强减小，小气球变瘪

2345678910111(3)C实验用注射器注入少量稀盐酸于锥形瓶中，观察到的现

象是

⁠。有气泡产生，天平保持平衡

2345678910111【实验结论】(4)甲认为：在化学变化前后，各物质的质量总和会发生改变。乙、丙认为：在化学变化前后，各物质的质量总和不变。你认为

的结论正确。乙、丙

2345678910111【拓展延伸】(5)丁进行了如图D所示的实验来证明化学变化前后，各物质

的质量总和相等。你认为丁的设计

(填“合

理”或“不合理”)，其理由是

⁠

⁠。不合理

D实验中不发生化学变

化

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