深圳市人教版初中物理八年级上册第二章声像基础卷(含答案)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率2．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播3．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观 B．吸收声波减小嘈杂的回声C．易于反射声波增大声音反射 D．提高声音的音调4．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。关于此现象，下列说法正确的是（）A．“钟鸣罄响”是一种回声现象B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同5．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）A．声音能否在固体中传播 B．响度是否与声源振幅有关C．音色是否与发声体的材料、结构有关 D．音调是否与声源振动频率有关6．“小明，上学啦!”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，正确的是（）A．小强的喊声是空气的振动产生的B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的响度来判断的D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低音调7．下列实例，利用声传递能量的是（）A．利用超声给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用超声波除去人体内的结石D．超声导盲仪帮助盲人出行8．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（）A．小明发出的声音是由声带振动产生的 B．该实验说明声音能够传递能量C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验将不能看到光点的晃动9．威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高C．区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同D．铿锵的鼓声一定不会成为噪声10．下列说法错误的是（）A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，能说明发声体都在振动B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以减少回声所产生的干扰C．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是噪声D．图丁是用超声测位仪测量海深，说明声可以传递信息11．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙两者的响度和音色均不同 B．甲、丙两者的响度和音调相同C．乙、丙两者的音调和响度均不同 D．甲、丁两者的音调和音色相同12．下列关于声现象说法正确的是（）A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的13．下列语句中，所表达的物理含义是指声音的响度的是（）A．悦耳动听 B．余音绕梁 C．震耳欲聋 D．尖厉刺耳14．下列做法主要与音调有关系的是（）A．班主任在教室外判断哪个学生上课在说话 B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子二、填空题15．2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队．如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过________到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声________（填“属于”或“不属于”）噪声．“山呼海啸”是形容声音的________（填“音调高”或“响度大”）．16．根据声学知识回答下列问题：(1)学习物理要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，以前课本上是这样描述的：“15℃时空气中的是340m/s。”从描述中可以得到：声音的传播速度与_________和_________有关；(2)当音调或响度改变时，示波器上所显示的_________也会改变。图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的波形。其中_________的音调高，而甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：_________是乐音的；(3)人们根据超声波_________好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置，运用它可以探测海洋深度、测绘海底的地形。超声波声呐_________（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。17．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；如图乙所示，加大敲击音叉的力度，根据发生的现象，可以说明__________________；(2)敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能______。在月球上，做图丙实验，观察到泡沫小球将______弹起（选填“能”或“不能”）。18．人耳所能听到声波的频率范围是20Hz和20000Hz。某潜艇的声呐发出的声波频率为15Hz，该声波叫___________（选填“超声波”或“次声波”）。潜艇用声呐装置向海底发射声波，发出的声波在海水中的传播速度约为1500m/s，经过2s收到海底返回的回声，该处海深为__________m。19．某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了720次，则它振动的频率是_____Hz，人类_______(选填“能”或“不能”)听到这种声音．利用声呐装置发出的___________(选填“超声波”或“次声波”)可以发现潜艇、鱼群等水下目标．20．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺______发出声音，用的力越大，塑料尺的____越大（选填“音调”、“响度”或“音色”），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_______发生改变（选填“音调”、“响度”或“音色”）．三、解答题21．在军事演习中，一门反坦克直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s,射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过1.5s听到爆炸的声音，假设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度为340m/s.则:(1)坦克模型到射手的距离为多少?(2)炮弹运动的速度是多少?22．一辆汽车在山崖前鸣笛,汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声声音的传播速度v=340m/s)求：（1））汽车距山崖的距离？（2）该汽车若以54km/h的速度匀速驶向前面的山崖,鸣笛后4s司机听到了回声求听到回声时汽车距离山崖的距离？23．超声测速仪向障碍物发出时间极短脉冲超声波，根据接收的反射信号时间关系可以测量物体速度。如图测速仪B向迎面行驶的汽车A发射两次脉冲波的时间间隔为4.5s，发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号（超声波在空气中的传播速度为340m/s），求：(1)汽车第一次收到反射信号时距离超声测速仪多远?(2)汽车从第一次收到信号到第二次收到信号期间，汽车行驶的时间是多少?(3)汽车行驶的速度是多少?若这段高速公路的限定时速为120km/h，该汽车是否超速?24．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过1.5s听到爆炸的声音，设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s。则：(1)坦克模型到射手的距离为多少米？(2)炮弹运动的速度是多少米/秒？【参考答案】一、选择题1．C2．A3．B4．C5．D6．B7．C8．C9．A10．C11．D12．C13．C14．D二、填空题15．空气不属于响度大16．温度介质的种类波形A甲方向性不能17．发声的物体在振动振幅越大响度越大传递能量不能18．次声波150019．不能超声波20．振动响度音调三、解答题21．22．23．24．【参考解析】一、选择题1．C解析：C【分析】音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，不同的发声体由于其材料、结构不同，则发出声音的音色也不同，例如钢琴、小提琴和人发出的声音不一样，每一个人发出的声音也不一样。由题意可知，因为每个人的发声音色不同，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人，这种声纹即声音的音色。故选C。2．A解析：AA．声音在液体中传播的速度比在空气中快，所以超声波在水中比空气中传的快，故A正确；B．振动频率低于20Hz的叫次声波，不在人耳的听觉范围内，所以人听不到。但声源振幅不一定小，故B错误；C．超声波是振动频率高于20000Hz的声波，不是根据传播速度来定义的，故C错误；D．真空不能传声，所以超声波不能在真空中传播，故D错误。故选A。3．B解析：B剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。故选B。4．C解析：CA．回声是指物体发出的声波遇到障碍物后反射回来被物体所接收的现象，“钟鸣罄响”是指两个物体各自发出的声音。故A错误；B．振动是声音产生的条件，“罄无故自鸣”是因为受到声波的能量冲击而使得自己发生了振动从而自鸣，故B错误；C．“钟鸣罄响”说明钟和罄都发生了振动，并且罄振动的规律是由钟发出的声波决定的。故C正确；D．此题与钟和罄的音色和音调的无关，故D错误。故选C。5．D解析：DA．卡片发出的声音通过空气传播，这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播，故A不合题意；B．要想探究响度是否与声源振幅有关，那么要轻拨和重拨木梳的齿，改变木梳齿的振幅，不是快拨和慢拨，故B不合题意；C．探究音色是否与发声体的材料、结构有关，那么要改变发声体的材料和结构，故C不合题意；D．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，快拨时木梳齿振动快，频率大，音调高，慢拨时木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关，故D符合题意。故选D。6．B解析：BA．小强的喊声是声带振动产生的，A错误；B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播，B正确；C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的，C错误；D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低声音的响度，D错误。故选B。7．C解析：CA．用超声波探伤仪检测工件是否完好，利用声音来传递信息的，故A不符合题意；B．医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，故B不符合题意；C．医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点。故C符合题意；D．超声导盲仪帮助盲人出行，利用了声波能传递信息，故D不符合题意。故选C。8．C解析：C【分析】(1)声音由物体的振动产生。(2)声音能够传递信息和能量。(3)声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；真空不能传声。A．声音由物体的振动产生，小明发出的声音是由声带振动产生的。故A正确，不符合题意；B．看到墙上反射的光点在晃动，说明声音的振动引起纸杯振动，即声音能够传递能量。故B正确，不符合题意；C．两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的。故C错误，符合题意；D．在月球上是真空，真空不能传声，故做该实验不能成功，不能看到光点的晃动。故D正确，不符合题意；。故选C。9．A解析：AA．声音是由物体振动产生，声音的传播需要介质，故鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳，故A正确；B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的响度大，故B错误；C．不同的发声体由于结构和材料的不同，发出声音的音色不同，故区分出鼓声、锣声主要是靠音色不同，故C错误；D．凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都叫噪声，故铿锵的鼓声可能会成为噪声，故D错误。故选A。10．C解析：CA．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感觉到音叉在振动，能说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；B．电影院墙壁的小孔可以吸收声波，从而减小(减弱)回声，故B正确，不符合题意；C．图中的声音振动有规律，振动有规律的声音是乐音，不是噪声，故C错误，符合题意；D．超声测位仪测量海深时，利用了声可以传递信息，故D正确，不符合题意。故选C。11．D解析：DA．甲、乙两者的波形不同，故音色不同，但是振幅相同，所以响度是相同的，A错误；B．甲、丙两者的振幅相同，故响度是相同的，但是频率不相同，所以音调是不同的，B错误；C．乙、丙两者的频率是不同的，故音调是不同的，但是振幅是相同的，所以响度是相同的，C错误；D．甲、丁两者的波形相同，故音色相同，频率也是相同的，所以音调是相同的，D正确。12．C解析：C【分析】(1)声音不但能传递信息，还能够传递能量。(2)减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。(3)声呐系统利用的是超声波传递信息。(4)声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性。A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递信息，故A错误；B．佩戴耳罩可在人耳处减弱噪声，故B错误；C．人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋深度，故C正确；D．在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度；这一装置无法检测声音的音调与音色，故D错误。故选C。【点睛】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。13．C解析：CA．悦耳动听，说明声音好听，是指声带好，是指振动物体的材料好，指的是音色好，故A不符合题意；B．余音绕梁，指的是声音遇到障碍物被反射回来的现象，即指的回声现象，故B不符合题意；C．震耳欲聋，说明声音大，指的是声音的响度大，故C符合题意；D．尖厉刺耳，指的声音的音调高，故D不符合题意。故选C。14．D解析：D【分析】ACD．声音包括三个特性：音色、音调、响度。音色由发声体自身决定，不同发声体发出声音的音色不同；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大；音调由频率决定，发声频率越高，音调越高。B．防治噪声的方法有：声源处、传播过程中、人耳处。A．每个学生说话的音色不同，班主任是根据学生说话的音色来判断哪个学生说话的，故A不符合题意；B．摩托车上装消音器是在声源处防治噪声，B不符合题意；C．用大小不同的力敲击同一个音叉，使得音叉振动的振幅不同，力越大振幅越大响度越大，C不符合题意；D．依次敲击装有不同高度水的瓶子，发声体是瓶身和水，装水量不同，振动的频率就不同，则音调不同，D符合题意。故选D。【点睛】注意声音三特性的决定因素。二、填空题15．空气不属于响度大解析：空气不属于响度大（1）现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声是通过空气传入球员耳中的；（2）此处喝彩声使球员们士气大振，不影响球员们打球，故不属于噪声；（3）“山呼海啸”是形容声音的响度大．16．温度介质的种类波形A甲方向性不能解析：温度介质的种类波形A甲方向性不能(1)[1][2]“15℃时空气中的是340m/s”，“15℃”指明温度，“空气”指明介质种类，说明声音的传播速度与温度和介质的种类有关。(2)[3]波形图反应声音的特性，当音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。[4]相同时间内，A振动2.5次，B振动1次，A比B振动的快，A的音调高。[5]由图可知，甲图中的声音有规律，乙图中的声音无规律，有规律的是乐音，无规律的是噪声。(3)[6]与可听声相比，超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，人们根据超声波方向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置。[7]声音的传播需要介质，太空中不能传播声音，声呐不能用于太空测距。17．发声的物体在振动振幅越大响度越大传递能量不能解析：发声的物体在振动振幅越大，响度越大传递能量不能(1)[1]如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。[2]如图乙所示，加大敲击音叉的力度，泡沫塑料球被弹起的幅度增大，说明响度的大小是由发声体振动的幅度来决定的，且振幅越大响度越大。(2)[3]如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递能量。[4]在月球上作该实验，观察到泡沫小球不能弹起，因为月球上是真空，真空不能传声。18．次声波1500解析：次声波1500[1]人耳所能听到声波的频率范围是20Hz和20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，所以某潜艇的声呐发出的声波是次声波；[2]声波从海面到海底用的时间：；则该处海水的深度：。19．不能超声波解析：不能超声波[1]昆虫的翅膀在1min内振动了720次，所以翅膀振动的频率：[2]人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，12Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到；[3]声呐是利用超声波传递信息的装置．20．振动响度音调解析：振动响度音调[1]用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音；[2]用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；[3]改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同．三、解答题21．510m850m/s(1)由v=st可得，坦克模型到射手的距离：s1=v1t1=340m/s×1.5s=510m.(2)炮弹运动的速度：v2===850m/s.【点睛】（1）当模型爆炸（爆炸声开始传播）到射手听到爆炸声（传到人耳）用时1.5s，此为声音传播的时间，根据公式s=vt可求距离；（2）已知炮弹运动的时间，根据公式v=可求运动速度．22．（1）680m；（2）650m．(1)声音从发出到山崖的时间为：t=×4s=2s，由v=得，汽车距山崖的距离为：s=v声t=340m