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文档简介

中小学校园欺凌事件应急处理流程一、制定目的及范围为了有效应对中小学校园内可能发生的欺凌事件，保护学生身心健康，营造安全和谐的校园环境，特制定本应急处理流程。本流程适用于各类欺凌事件的处理，包括但不限于言语欺凌、肢体欺凌、网络欺凌等，旨在快速、有效地处理事件，减少对受害者的伤害，维护校园秩序。二、欺凌事件的定义校园欺凌是指在学校内，个别学生或团体对其他学生实施的持续性、恶意的攻击行为。此类行为可能表现为身体攻击、语言侮辱、社交排斥或网络骚扰等形式。欺凌行为具有隐蔽性和持续性，常常导致受害者心理创伤。三、事件报告渠道设立多个报告渠道以确保学生能够安全、便捷地报告欺凌事件。可通过以下方式进行举报：1.学校官网设立专门的欺凌事件举报入口。2.在校园内设置匿名举报箱，确保学生可以匿名提交举报。3.学校心理辅导室提供咨询和举报服务，鼓励学生主动寻求帮助。4.教师和校医等员工可作为举报渠道，接受学生的口头报告。四、应急处理流程1.事件发现与报告任何教师、学生或家长发现欺凌事件后，应立即向学校相关负责人报告。报告内容应包括事件的时间、地点、参与者、目击者及事件经过等信息。学校应确保所有举报信息的保密性，以保护举报人的隐私。2.初步调查与评估接到报告后，学校应立即成立调查小组，成员应包括心理辅导老师、班主任及相关学科教师。调查小组应在24小时内对事件进行初步调查，收集证据，了解事件的真实性和严重程度。评估时需关注受害者的身体和心理状态，考虑是否需要紧急干预。3.干预措施根据初步调查的结果，采取相应的干预措施。干预措施包括：对受害者的保护：确保受害者在校期间的安全，必要时调整其课程安排，避免与施暴者接触。学校应允许受害者进行心理辅导，提供必要的支持。对施暴者的教育：对施暴者进行适当的教育和心理辅导，帮助其认识到行为的不当性，进行必要的行为矫正。通知家长：根据情况，向受害者和施暴者的家长通知事件的初步情况，鼓励家长与学校合作，共同解决问题。4.深入调查与处理决定在初步调查后，若事件情节较为严重，应进行更为深入的调查，调查小组需在3个工作日内完成对事件的全面调查，并形成调查报告。根据调查结果，学校应制定处理决定，处理方式包括：警告：对施暴者进行书面警告，明确告知其行为的后果。惩戒：根据学校规章制度，对施暴者实施相应的纪律处分，如停学、转班、社区服务等。心理辅导：对受害者和施暴者提供必要的心理辅导，帮助他们调整心态，恢复正常的学习生活。5.后续跟踪学校应对事件后续进行跟踪，定期与受害者及施暴者沟通，关注他们的心理和学习情况，确保问题得到有效解决。同时，学校应定期召开会议，评估处理效果，以便持续优化应急处理流程。五、宣传与培训定期开展校园欺凌防治宣传活动，增强全校师生对校园欺凌的认识和防范意识。每学期组织一次针对教师和学生的培训，培训内容包括：欺凌行为的识别与应对。如何安全有

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