2024年新北师大版一年级上册数学课件 第四单元第7课时 可爱的企鹅

第7课时可爱的企鹅北师版数学一年级上册

第四单元情景导入你从图中得到了什么数学信息？情景导入第二幅图中第一只企鹅准备过冰山。第一幅图中有8只企鹅。8只情景导入第三幅图中还剩5只企鹅没有过冰山。第四幅图中还剩2只企鹅没有过冰山。情景导入图中的问号表示什么意思？冰山后面有几只企鹅？情景导入你能组合成完整的实际问题吗？情景导入小组内说一说。这是过的故事。“？”的意思是后面有几只？要解决的问题是第4幅图中后面有几只。探究新知自主探究，可以用圆片代替企鹅摆一摆，或者画一画。问题：冰山后面有几只？探究新知8和2分别表示什么意思？8－26一共有8只，只看到2只，冰山后面有6只。2只探究新知还有其他方法吗？一共8只2只2加6等于8，冰山后面有6只。冰山后的剩下的2只探究新知你能看懂这几个算式吗？8-5=35-2=33+3=6探究新知5只8－5=35－2=33＋3=62只8只第二次又过去3只。两次一共过去的就是冰山后面的企鹅数量。第一次过去3只。探究新知大家用不同的方法解决了问题！在解决问题时，先要知道问题是什么，解决时可以画一画，摆一摆。探究新知冰山后面有几只企鹅？检查一下结果吧！用冰山后面的6只，加上前面的2只。6＋2＝8计算正确2只探究新知回顾一下，刚才是怎样解决问题的？看一看图里有什么想一想怎样解答查一查解答正确吗基础练习游走了3只。一共有8只天鹅，还剩几只天鹅？一共有8只。可以提出什么问题呢？基础练习一共有8只。8－3＝5求还剩几只天鹅，就是从总数8只里面去掉游走的3只，用减法计算。基础练习一共有8只。5＋3＝8用剩下的5只加上游走的3只。计算正确检验一下结果吧！拓展练习你能从图中获取哪些信息？一共有9只小鸡，草丛外面有3只小鸡。9－=一共有9只小鸭，河里有5只小鸭。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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