新译林版英语九年级学科竞赛计划_第1页
新译林版英语九年级学科竞赛计划_第2页
新译林版英语九年级学科竞赛计划_第3页
新译林版英语九年级学科竞赛计划_第4页
新译林版英语九年级学科竞赛计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新译林版英语九年级学科竞赛计划一、计划背景随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提高学生的英语水平，培养他们的语言应用能力和综合素质，学校决定开展新译林版英语九年级学科竞赛。该竞赛旨在激发学生的学习兴趣，提升他们的英语能力，同时为他们提供一个展示自我的平台。二、计划目标本次英语学科竞赛的主要目标包括：1.提高学生的英语听说读写能力，增强语言应用能力。2.激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作精神。3.通过竞赛选拔优秀学生，鼓励他们参加更高层次的英语活动。4.为教师提供一个交流和学习的平台，促进教学方法的改进。三、实施步骤1.竞赛准备阶段在竞赛准备阶段，需进行以下工作：组建竞赛组织委员会：由英语教师、教务处和学生代表组成，负责竞赛的整体策划和组织。制定竞赛方案：明确竞赛的形式、内容、评分标准和奖项设置。竞赛形式可以包括笔试、口试和小组讨论等。宣传与动员：通过校园公告、班会和家长会等多种渠道宣传竞赛，鼓励学生积极参与。2.竞赛实施阶段在竞赛实施阶段，需按照以下步骤进行：初赛：组织全体九年级学生参加初赛，内容包括基础知识测试和听力理解。根据初赛成绩，选拔出前30%的学生进入复赛。复赛：复赛分为笔试和口试两部分，笔试主要考察学生的阅读理解和写作能力，口试则侧重于学生的口语表达能力。复赛结束后，评选出前10名优秀选手。决赛：决赛将以小组讨论的形式进行，选手需围绕指定主题进行讨论，评委根据选手的表现进行打分，最终评选出一等奖、二等奖和三等奖。3.赛后总结阶段竞赛结束后，需进行全面总结：成绩公布：及时向全校公布竞赛结果，并对获奖学生进行表彰。反馈收集：通过问卷调查等方式收集参赛学生和教师的反馈意见，为今后的竞赛改进提供参考。经验分享：组织一次经验分享会，邀请获奖学生和教师分享他们的参赛经验和感悟。四、时间节点为确保竞赛的顺利进行，制定以下时间节点：第1周：组建竞赛组织委员会，制定竞赛方案。第2周：进行宣传与动员，鼓励学生报名参赛。第3周：组织初赛，完成初赛成绩的统计与分析。第4周：进行复赛，评选出优秀选手。第5周：举办决赛，评选出获奖学生。第6周：进行赛后总结，收集反馈意见。五、数据支持为确保竞赛的有效性和可行性，需进行数据支持：参赛人数统计：预计参赛人数为全体九年级学生，约150人。初赛通过率：预计初赛通过率为30%，即约45人进入复赛。复赛通过率：预计复赛通过率为22%，即约10人进入决赛。奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。六、预期成果通过本次英语学科竞赛，预期能够实现以下成果：学生的英语综合能力显著提高，尤其是在听说读写方面。学生的学习兴趣和参与度明显增强，形成良好的学习氛围。选拔出一批优秀学生，为他们提供更高层次的英语学习机会。教师在教学方法和评估标准上得到提升，促进教学质

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论