内蒙古锡林郭勒市市级名校2025届中考三模生物试题含解析

内蒙古锡林郭勒市市级名校2025届中考三模生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、当发现有人因溺水而突然停止呼吸时，应采取急救措施的顺序是（）①打120电话②仰卧平躺③口对口吹气④清除异物和污泥．A．①②③④ B．①②④③ C．②③④① D．②③①④2、人缺碘可能会出现A．骨痛 B．佝偻病 C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺肿3、当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是（）A．艾滋病 B．过敏反应 C．肺结核 D．肝癌4、龙眼是海南常见的水果。龙眼树要结出好吃的龙眼，经过的过程是（）A．开花→传粉→受精→结果 B．开花→受精→传粉→结果C．受精→开花→传粉→结果 D．传粉→受精→开花→结果5、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物6、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是A．正确观察顺序是②①③B．观察时视野最暗的是②C．放大倍数从高到低依次是②①③D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋7、每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的A．基因的多样性 B．生物种类的多样性C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性8、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．科学探究要坚持实事求是的态度B．科学探究中要善于与人合作交流C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D．科学探究的基础是提出问题、作出假设9、下列关于植物的叙述正确的是（）A．种子萌发时，胚根先突破种皮，发育成根B．幼根的生长只依靠伸长区细胞的体积增大C．植物的芽都能发育成枝条D．雌蕊中的子房将来发育成种子10、中华鲟和白鳍豚都生活在水中，中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于A．鱼类、鱼类 B．鱼类、哺乳类 C．哺乳类、鱼类 D．哺乳类、哺乳类11、菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫．根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（）A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫12、关节十分灵活的原因是（）A．关节面覆盖着既光滑又有弹性的关节软骨B．关节囊非常坚韧，把相邻的两骨牢牢地连在了一起C．关节头和关节窝一凹一凸相互吻合D．关节囊内壁能分泌滑液13、下列人的活动中，人类特有的反射活动是（）A．天热出汗B．谈虎色变C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．看见酸梅，分泌唾液14、生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是A．骨 B．肌肉 C．关节 D．神经15、下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（）A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上16、下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季人出汗B．铁在潮湿环境中生锈C．植物落叶了D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢17、日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．如：①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面食，上列各项中属于人类对真菌利用的是（）A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤18、地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物．它们各自有着各自的主要特征，并与人类有着密切的关系．下列有关图中四种植物的判断错误的是（）A．①代表裸子植物 B．②代表被子植物C．③代表藻类植物 D．④代表蕨类植物19、春回大地，万物复苏，春暖花开时节越来越多的人们选择到大自然游山玩水，探险宿营，可如果在野外不小心被毒蛇咬伤，应及时就医并注射抗蛇毒血清，所注射的物质和采取的措施分别是（

）A．抗体切断传播途径

B．抗原切断传播途径C．抗体保护易感人群

D．抗原保护易感人群20、在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫，导致这种现象的原因是（）A．长期不使用翅膀 B．昆虫获得的食物太少C．大风使昆虫产生变异 D．长期自然选择的结果21、如图表示血液流过某器官时的变化，该器官可能是()A．心脏B．肾脏C．肝脏22、下列用药方式，合理的是A．无病先吃药，预防疾病 B．有病先确诊，对症下药C．多吃保健品，强身健体 D．有病多吃药，快速有效23、细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体24、人类在漫长的进化过程中，形成了由免疫器官、免疫细胞和免疫物质组成的多道防线。下列免疫物质中（）①气管腺细胞分泌的黏液②血液中的溶菌酶③唾液中的溶菌酶④水痘抗体A．①②属于第一道防线B．①③属于第一道防线C．②③属于第二道防线D．②④属于第三道防线25、某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（）A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊26、下列关于变异的叙述中，正确的是()A．变异对生物的生存都是不利的B．由环境引起的变异对生物生存都是有利的C．变异一旦出现，就可以遗传给后代D．由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代27、扬子鳄属于爬行动物，原因不包括（）A．体表覆盖角质的鳞片或甲B．卵表面有坚韧的卵壳C．能在水中游泳D．用肺呼吸28、下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅 D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫29、在制作甜酒过程中，应尽量少打开容器，主要原因是A．防止热量散失 B．防止酒香挥发C．防止落入灰尘 D．防止被其他细菌和真菌感染30、保护生物多样性最有效的措施是A．建立自然保护区 B．颁布保护生物多样性的法律、法规C．移入动、植物园进行保护 D．建立濒危植物的种子库31、我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于A．克隆技术 B．转基因技术C．发酵技术 D．细胞工程32、下列对于酸雨的叙述中，不正确的是（）A．酸雨被称为“空中死神”B．酸雨主要是由于人为地向水中排放酸性物质造成C．酸雨对植物、鱼虾、人类等都会造成一定的伤害D．控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放33、科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收34、下列各类食物组合中不需要再消化就能被吸收的有机营养物质是A．水、无机盐、维生素B．氨基酸、维生素、葡萄糖C．淀粉、水、无机盐D．糖类、蛋白质、脂肪35、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（）A．目镜上B．物镜上C．装片上D．载物台上36、阅读材料，回答下列问题2019年广西北海市银海区发生非洲猪瘟疫情。银海区人民政府发布了封锁令，对非洲猪瘟疫区进行封锁，启动应急响应机制，采取封锁，扑杀、无害化处理、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀猪进行无害化处理。同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区，禁止生猪运入封锁区。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（简称：ASFV）感染家猪和各种野猪的一种急性、出血性、烈性传染病。其特征是发病过程短，最急性和急性感染死亡率高达100%．非洲猪瘟不是“人畜共患病”，不传染人，但对猪来说是非常致命的。由于在世界范围内没有研发出可以有效预防非洲猪瘟的疫苗，但高温、消毒剂可以有效杀灭病毒，所以做好养殖场生物安全防护是防控非洲猪瘟的关键。据资料可知，非洲猪瘟的病原体是_____，它没有细胞结构，必须_____在其他生物细胞内。从传染病流行的基本环节分析，患非洲猪瘟的猪属于_____。从预防传染病的措施分析，对养猪场进行高温消毒属于_____。如果以后成功研发出非洲猪瘟疫苗，人们可通过给猪注射疫苗来提高对该病的免疫能力。从免疫的角度分析，注射进入猪体内的疫苗相当于_____，猪将获得_____免疫。37、临合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。多采用温室大棚栽培，春末上市（如图）。请联系相关知识回答下列问题：一般选择阴天或傍晚移栽甜瓜幼苗，这样做的目的是______，移栽时根部需要带土坨，这样做的目的是______。瓜农常常对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥，使得大棚内的二氧化碳浓度大大增加。大棚内二氧化碳浓度增加的原因是______。如图是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是______；曲线BC段下降的原因是______。学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。①选择一棵生长旺盛的植株，______。②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）③将这四种不同颜色的小纸片______。④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。请预测实验现象：______。38、动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：动物为艺术家的创作提供了鲜活的素材，这是利用了生物多样性的______价值。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是____________。图的画面中不见蛙的踪影，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是________。鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是____鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举2项鸽消化系统适于飞行的结构特点口中无牙齿；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便及时排出体外；鸽_______的呼吸方式，能保证其飞行时的氧气供应。牛的生殖发育方式是_________________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的_______决定的先天性行为。某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据______。39、将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了_____，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收_____，释放_____．光合作用的公式：_____将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_____；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_____，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的_____．40、画概念图是学习生物学的一种方法，可以帮助我们进行知识梳理．请根据下列概念图作答．（1）若①和②是直接与心脏相连的血管，则①和②分别是_____、_____．（2）若a，b分别代表两种气体，则a为_____．（3）呼吸是人体与外界进行交换的过程，包括四个环节，其中B代表_____．（4）经过A过程后，血液由_____血变为_____血．

参考答案1、B【解析】试题分析：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快①拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，②使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果④口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再③进行口对口的吹气．考点：人工呼吸；急救的方法．2、D【解析】

无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会患相应的疾病，分析解答。【详解】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血。缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，老年人会得骨质疏松；缺乏含磷的无机盐，会造成厌食、肌无力、骨痛；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿，可见D符合题意。【点睛】只要熟练掌握各种无机盐的作用及缺乏症，即可正确解答。3、B【解析】

免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。【详解】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤。选项中艾滋病和肺结核是由病原体引起的传染病，肝癌的致病因素复杂，可能与人体的免疫监视功能过低有关，B符合题意。【点睛】解题的关键是理解免疫的功能：防御感染、自身稳定、免疫监视，以及免疫功能异常时的表现。4、A【解析】

形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。【详解】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，A正确。【点睛】本题是对开花和结果的过程的基础性考查，属于基础题。5、D【解析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作，故B正确；类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故C正确；类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故D错误。故选D。6、A【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，放大倍数从高到低依次是③①②。显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为②①③，A正确，C错误；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是③，B错误；③视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。7、B【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，《2018年中国生物物种名录》该书记载的物种直接体现了生物种类的多样性。8、C【解析】试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．因此，选项C的叙述是错误的．考点：科学探究的基本环节．点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。9、A【解析】

种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。【详解】A．种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮，发育成幼苗的根，正确。

B．幼根的生长是依靠分生区的细胞不断分裂增加细胞数量和伸长区细胞的体积增大，错误。

C．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育为茎和叶（枝条），花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，错误。

D．雌蕊中的子房将来发育成果实，胚珠发育成种子，错误。

故选：A。【点睛】解答此题的关键是了解被子植物的一生。10、B【解析】

（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定等。【详解】中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，因此属于鱼类；白鳍豚用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。故B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征。11、B【解析】试题分析：菜粉蝶是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭，故选B。考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。12、D【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，D正确。13、B【解析】

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。【详解】天热出汗、一朝被蛇咬，十年怕井绳、看见酸梅，分泌唾液，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，A、C、D不符合题意；

谈虎色变，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。14、C【解析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。点评：此题为基础知识题，掌握运动的产生，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。15、A【解析】A、蚂蚁群体成员之间分工合作．共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用．B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇，控制蝗虫，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用．该选项不符合题意．C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉．该选项不符合题意．D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上．该选项不符合题意．故选A16、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A.夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，A不符合题意；B.铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，B符合题意；C.秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应，C不符合题意；D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应，D不符合题意。【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。17、B【解析】

细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【详解】①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌；②酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌属于细菌；④制青霉素要用到青霉。青霉属于真菌；⑤做馒头或面包等面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。可见B符合题意。【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。18、B【解析】①马尾松具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，A正确；

②葫芦藓只有茎叶的分化，没有真正的根，属于苔藓植物，B错误；

③水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，C正确；

④贯众有了根、茎、叶的分化，并且体内有了输导组织，属于蕨类植物，D正确。19、C【解析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。

抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清，所注射的抗狂犬抗病血清属于抗体。

抗狂犬病血清能抵抗狂犬病毒，保护人体不被狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，因此所采取的措施属于保护易感人群。故选C。20、D【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择在不断地进行，经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的。在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。【详解】ABD．克尔格伦岛经常刮大风，无翅和残翅的昆虫常常不会因为大风而被刮走，容易生存下去，并且繁殖后代，这样，无翅和残翅的这种适应环境的有利变异，被一代一代地遗传给后代，得以积累和加强，所以说在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫是长期自然选择的结果，故AB错误，D正确。C．生物界普遍存在着变异，昆虫本来就存在着无翅、残翅的变异，不是大风使昆虫产生变异，故C错误。故选：D。【点睛】遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。21、B【解析】

肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾脏的时候，血液中的氧气经过气体交换后，进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液，所以血液中氧气的含量减少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、无机盐、尿素等新陈代谢的废物以尿液的形式排出体外，因此流出肾脏的血液中无机盐、尿素等的含量较低。从图可知，尿素含量低，说明血液经过的器官是肾脏。【详解】血液经过心脏（冠脉循环）后，二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官后尿素等废物含量低，A错误；血液流经肾脏后二氧化碳含量高，代谢废物含量低，B正确；血液流经肝脏后二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官后代谢废物含量低，C错误。【点睛】解题的关键是知道肾脏等器官的主要功能。22、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药物一般都有一定的毒副作用，要根据自身的实际需要服用，A错误；

不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用。故有病先确诊，对症下药，B正确；

多吃保健品只能有利于身体的健康，不能治病，C错误；

用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，D错误。【点睛】处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。23、C【解析】

植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体等结构。【详解】细胞膜具有控制物质进出的功能，A不符合题意。细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。细胞核是遗传信息库能够控制细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心，C符合题意。线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞各部分的功能。24、C【解析】

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：组成功能类型第一道皮肤和粘膜阻挡和杀灭病原体，清扫异物非特异性免疫第二道体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体（抗原）特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】①气管腺细胞分泌的黏液属于第一道防线，②血液中的溶菌酶和③唾液中的溶菌酶属于第二道防线，④水痘抗体属于第三道防线。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能等。25、A【解析】

关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。【详解】解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。故选A。【点睛】解题的关键是知道关节的结构及功能等。26、D【解析】考点：生物的变异。分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。（3）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。解答：A、生物的变异既有有利变异，也有不利变异，因此变异对生物的生存不一定都是不利的，A不正确；B、由环境引起的变异是不可遗传的变异，对生物生存不一定都是有利的，B不正确；C、生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此变异一旦出现，不一定就可以遗传给后代，C不正确；D、由遗传物质变化引起的变异，是可遗传的变异，因此一般可遗传给后代，D正确。故选D27、C【解析】

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。【详解】A、爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，A不符合题意；B、爬行动物外面有坚硬的卵壳保护着，B不符合题意；C、能在水中游泳不是爬行动物的特征，C符合题意；D、爬行动物完全用肺呼吸，D不符合题意；【点睛】本题主要考查爬行动物的主要特征。解答此类题目的关键是熟知爬行动物的主要特征。28、C【解析】

本题考察的是腔肠动物。腔肠动物是一类水生的多细胞动物，它们的身体都是由两层细胞及其围成的一个消化腔组成的，身体只有一个开口。【详解】蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，故A错误。水蛭属于环节动物，有口有肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，故B错误。水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，有口无肛门，故C正确。沙蚕属于环节动物，有口有肛门；血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，故D错误。【点睛】熟记一些动物的特此有助于做动物的分类题。29、D【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。【详解】在有氧的条件下，酵母菌发酵会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，在米酒制作的过程中，要尽量少打开容器，防止空气进入，也防止其它杂菌的污染。故选D。【点睛】考查发酵技术在食品制作中的作用。30、A【解析】

生物多样性的保护措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故答案为A【点睛】理解掌握保护生物多样性的主要措施是解题的关键。31、B【解析】我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，该项生物技术属于转基因技术。点睛：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。32、B【解析】PH小于5.6的雨水就算酸雨，腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等，所以被称为“空中死神”，A正确；机动车辆排放尾气中含有大量的有害物质，如二氧化硫、氮氧化合物等，它们是形成酸雨的主要原因，B错误；酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，酸雨不但能够影响植物的生长，还腐蚀建筑物，C正确；控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，D正确。33、B【解析】试题分析：植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累，而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解．植物的光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，二氧化碳的浓度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越多，所以用适量的“汽水”（一种能释放CO2的弱酸性溶液）浅灌植物，能促进植物的生长，快速增加其重量，其主要原因是加强光合作用．其次“汽水”也能改良碱性土壤，调节土壤溶液的PH值．考点：本题主要考查光合作用原理在生产上的应用．34、B【解析】

食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸人体能够直接吸收。食物组合中不需要再消化就能被吸收的有机营养物质是氨基酸、维生素、葡萄糖。故选B。【点睛】了解淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物，是做好此题的基础。35、B【解析】本题主要考查显微镜下异物的判断。视野中的异物可能存在于三个位置：物镜、目镜和装片，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，这说明该异物位于装片上。36、非洲猪瘟病毒寄生传染源切断传播途径抗原特异性【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群。【详解】（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是非洲猪瘟病毒，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核组成，必须寄生在其他生物细胞内。（2）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，所以从传染病流行的基本环节分析，患非洲猪瘟的猪属于传染源。（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“封锁、扑杀”属于控制传染源，对养猪场进行高温消毒属于切断传播途径。（4）如果以后成功研发出非洲猪瘟疫苗，人们可通过给猪注射疫苗来提高对该病的免疫能力。从免疫的角度分析，注射进入猪体内的疫苗相当于抗原，接种到猪体后，会刺激猪体内的淋巴细胞产生抗体，从而对非洲猪瘟病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫。猪将获得特异性免疫。【点睛】掌握传染病的概念及其流行的三个环节，以及免疫的功能和特点可正确解答。37、降低植物的蒸腾作用保护幼根和根毛土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳植物进行光合作用产生了大量氧气植物呼吸作用消耗了氧气将其套上不透明塑料袋，暗处理24小时遮住同一叶片的不同部位红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同【解析】

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。据此解答。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（3）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】（1）叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。所以带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，增加了大棚内二氧化碳的浓度，大大提高了光合作用的效率。（3）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的AB段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的BC段，植物进行呼吸作用消耗了氧气。（4）①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明塑料袋，进行暗处理24小时，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。③根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片），目的是：①控制单一变量；②设置对照实验。⑤日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。请预测实验现象：黑色纸片遮住的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深，黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，淡蓝色深浅不同）。【点睛】解答本题的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验。38、直接使用体表外骨骼不能随身体的长大而生长蛙的发育过程是变态发育，蝌蚪是蛙的幼体摄食和呼吸（呼吸）双重呼吸胎生哺乳遗传因素体温是否恒定；受精方式是否为体内受精；心脏是否为四腔……其它合理答案也可【解析】

根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为），先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大，直接价值，间接价值，潜在价值。节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤祼露，辅助呼吸，变态发育。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。鸟类的结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质等。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协