人教版八年级英语上册 Unit 3 Section A（3a-3c）Grammar focus导学案

人教版英语八年级上册第三单元Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(3a-3c)Grammarfocus导学案预习目标：单词：学习这一页的生词。短语过关：关于“表示比较”有关的短语。语法：形容词、副词表示比较的相关用法。句子过关：IsTomsmarterthanSam?\Areyouasfriendlyasyoursister?\DoesTaraworkashardasTina?\Who’smorehard-workingatschool?积累有关书面表达的句子：She’stallerthanme.\HerunsfasterthanSam.\She’smoreoutgoingthanme.\I’mtallernowthanIwastwoyearsago.\IstudyEnglishharderthanIwastwoyearsago.\IsingbetterthanIdidtwoyearsago.二、预习导学。（一）、单词突破——熟悉本页所用到的形容词、副词，写出它们的汉语意思。1、smarter__________2、outgoing_______________3、friendly____________4、hard__________5、hard-working_______________6、fast____________7、funny__________8、good\well_______________参考答案：1、聪明的、灵活的2、外向的3、友好的4、努力地5、努力的6、快的（地）7、有趣的8、好的（地）（二）、短语过关。请同学们在书上相应的位置找出下列短语：语法:Grammarfocus中的短语。1、更外向____________________2、一样有好_____________________3、学习一样努力_____________________4、更努力（形容词短语）________________5、更努力（动词短语）_____________________参考答案：1、moreoutgoing2、asfriendlyas3、workashardas4、morehard-working5、workharder3a部分的一些短语。1、一样高____________________2、跑得一样快___________________3、跑得更快______________________4、一样外向______________________5、一样有趣_____________________6、更外向_________________________参考答案：1、astallas2、runasfastas3、runfaster4、asoutgoingas5、asfunnyas6、moreoutgoing3b部分的短语。1、两年前______________________2、学习英语更努力______________________3、唱得更好______________________参考答案：1、twoyearsago2、studyEnglishharder3、singbetter（三）、句子和语法突破：1、IsTomsmarterthanSam?汤姆比山姆更聪明吗？这是一个关于形容词比较级的一般疑问句，其陈述句为：TomissmarterthanSam.2、She’smoreoutgoingthanme.她比我更外向。注意：当两者进行比较时，比较对象如果是人称代词，用宾格，或主格+助动词。例如：AliceisquieterthanIam.=Aliceisquieterthanme.爱丽丝比我更内向。又如：Tomgetsupearlierthanme.=TomgetsupearlierthanIdo.汤姆起得比我早。3、DoesTaraworkashardasTina?塔拉在学习上和蒂娜一样努力吗？这是一个关于副词比较级的一般疑问句，其陈述句为：TaraworksashardasTina.4、Who’smorehard-workingatschool?谁在学校更努力？morehard-working是hard-working的比较级，hard-working是多音节词，其比较级在前面加more，类似的词beautiful（漂亮的），比较级形式“morebeautiful”，表示“更漂亮的”。知识补充：本单元的以及本节的重要知识是形容词、副词的比较级，因此，我们要熟练掌握它们的构成。一般情况，在形容、副词末尾加er，例如：tall-taller;short-shorter以字母e结尾的形容词、副词，在词尾加r，例如：fine-finner;late-later。重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er，例如：big-bigger;thin-thinner。以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”变为“i”，再加er，例如：easy-easier;funny-funnier;early-ealier。（四）、写作句子积累。1、She’stallerthanme.她比我高。2、HerunsfasterthanSam.他比山姆跑得快。3、She’smoreoutgoingthanme.她比我更外向。4、I’mtallernowthanIwastwoyearsago.我现在比两年前更高了。5、IstudyEnglishharderthanIwastwoyearsago.我比起两年前学习英语更努力了。6、IsingbetterthanIdidtwoyearsago.我比两年前唱歌唱得更好了。7、Ithinkmymotherissmarterthanmyfather.我认为我的妈妈比爸爸更聪明。8、Iamasfriendlyasmyfriend