人教PEP版六年级英语上册 Unit 1 Part B Lets learn 表格式教案

Unit1HowcanIgettherePartBLet’slearn教学设计教学目标（一）知识目标1.复习本单元表示地点的名词，如cinema,hospital等，并对地点位置进行询问和回答。2.学习新授单词和词组：crossing,turnleft,turnright,gostraight.3.学习本课中关于问路的简单对话：Turnrighthere?No,turnleft.（二）能力目标1.学生能够听懂、会说、会读、会写新授词组和单词：crossing,turnright,turnleft,gostraight.2.学生能够理解并运用课文中对话。3.学生能在类似情境中熟练运用所学单词和词组为他人指路。（三）情感目标学生通过本堂课知识点地学习和运用，能够引发思考并利用所学内容去寻求帮助或帮助他人。教学重点难点以及措施学生能够熟练掌握新授单词和词组，并能在情境中进行运用。学习者分析六年级学生具有一定的语言表达能力及词汇基础，能够通过教师引导，自己学习、模仿，从而掌握内容并进行运用。教学环节教学内容活动设计活动目标Step1.Warm-up1.Let’sdance.Listentothemusicanddance.暖身环节，教师带学生动一动，师生互动，拉近距离。所听歌曲贴近文本内容，让学生初步感知。Step2.Lead-in1.Let’stakeatrip.Reviewthewordsandsentences.Tactsaguide,andleadsstudentstovisitacity.Reviewthewordsandsentences.创设情境，教师扮演导游，带学生观光过程中复习地点名词，并对地点方位进行提问和回答。为新课教学做好铺垫。Step3.PresentationandPractice1.Let’sfindsomethingtoeat!UsetheAPPandteachtheword“Italianrestaurant”跟进故事情节，美团过程中教授“意大利餐厅”这个新词并学习2.Howcanwegettotherestaurant?WeaskRobinandsearchtheroute.Teachthenewwords:crossing,turnright,turnleft,gostraight通过导航找到餐厅路线，穿插本堂课重点教学，进行单词一一教授，直观，具体。3.Wegettotherestaurant.Let’schant.到达餐厅，心情不错，将新词穿插到歌谣中，带着节奏将所学内容巩固。4.Finishthetasks,youcangetthesefood.1.Let’sread.2.Let’smatch.3.Let’sPK.4.Let’splay.到达餐厅，需要完成任务才能获得食物，任务的设置是为了调动学生的积极性，将跟读、认读、听读、运用、游戏融入到任务中，加强巩固。Step4.ConsolidationGroupwork:Designtherouteandbeaguide.Studentsdiscussinthegroup,designtheroute,thendoareport.吃完美食，继续旅行。通过学习，让学生动起来，小组内讨论、设计路线并扮演小导游汇报。让学生学以致用，将所学运用到情境中。Step5.HomeworkMakeamapandbeaguide.Afterclass,