六下语文《马诗》课件

《马诗》PPT课件欢迎来到《马诗》的学习之旅。这节课我们将深入探讨这首古典诗歌的魅力，感受诗人笔下的骏马形象。课前导入马的意象在中国文化中，马象征着力量和速度。诗歌魅力古诗中的马，展现了诗人独特的艺术视角。历史背景了解创作背景，更好理解诗歌内涵。教学目标理解诗歌内容深入解读《马诗》的主题和意境。掌握写作技巧分析诗歌的修辞手法和结构特点。提高鉴赏能力培养学生对古典诗歌的欣赏能力。联系现实生活思考诗歌对现代生活的启示。《马诗》的概况唐代诗人李贺所作。体裁五言古诗，共二十句。主题描绘骏马形象，抒发豪迈情怀。特点想象奇特，用词精炼，意境深远。简介1生平李贺（790-816），字长吉，唐代诗人。2文学成就以奇特想象和绚丽词藻著称，被誉为"诗鬼"。3代表作《马诗》《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。诗歌创作时代背景唐朝盛世唐代是中国古典诗歌的黄金时期，文学繁荣。边塞文化边塞诗歌兴盛，马是重要题材。个人境遇李贺生活坎坷，诗歌反映其内心世界。诗歌主题简析1马的赞美歌颂骏马的雄姿和力量。2英雄情怀表达对英雄豪杰的向往。3人生感悟寄托诗人对理想的追求。赏析诗歌中的意象骏马力量与速度的象征，代表英雄豪杰。山川广阔的自然背景，衬托马的雄姿。风动态元素，强调马的速度和气势。马的形态特征体型高大健壮，体态优美。毛色乌黑发亮，如同漆黑的夜空。四蹄坚实有力，如同铁铸。鬃毛飘逸如云，随风飞舞。马的动态描写奔跑如飞似箭，疾驰如风。跳跃腾空跃起，如同神骏。嘶鸣声震山谷，气势磅礴。马的精神内核勇猛不畏艰险，勇往直前。自由奔放不羁，追求自由。忠诚忠心耿耿，与主人心意相通。智慧灵性十足，通人性。诗歌语言特点精炼用词简练，每字珠玑。形象描绘生动，如在眼前。韵律音律和谐，朗朗上口。比喻手法分析1明喻"马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"。2暗喻"马惊笼络汗气蒸"。3借喻"银山斜倒黑云腾"。对偶手法分析1内容对仗"马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"。2形式对仗"银山斜倒黑云腾，紫电清霜十二登"。3意境对仗"仰天长啸临风眠，红尘飞溅玉花斜"。押韵技巧分析1韵脚主要押"庚"韵。2韵律平仄交替，音律和谐。3音效朗朗上口，易于吟诵。句式结构特点整体结构五言古诗，共二十句。句式变化长短句交替，富于变化。节奏感错落有致，节奏鲜明。诗歌朗读技巧语气抑扬顿挫，表现诗歌情感。节奏把握停顿，体现诗歌韵律。情感融入个人理解，传达诗歌意境。课后延伸思考文化意义思考马在中国文化中的象征意义。现代解读探讨《马诗》对现代生活的启示。创作灵感尝试以现代视角创作描写动物的诗歌。小组讨论1主题探讨讨论《马诗》中的英雄主题。2技巧分析分享对诗歌修辞手法的理解。3现代联系探讨诗歌与现代生活的联系。交流分享个人感悟分享阅读《马诗》的个人感受。创作展示展示以《马诗》为灵感的创作作品。互动答疑解答同学们对诗歌的疑问。知识梳理1诗歌背景、创作时代背景。2内容主题马的形象、诗歌主题。3艺术特色修辞手法、语言特点。4现代意义诗歌的当代价值。学习反思新知识总结本课新学到的知识点。疑问列出学习中遇到的疑问。目标制定下一步学习目标。课前预习要求背诵全文熟读并背诵《马诗》全文。查阅资料了解李贺生平及其他作品。思考问题思考诗中马的形象有何特点。课后作业布置赏析报告撰写《马诗》赏析报告，500字左右。创作练习以动物为主题创作一首小诗。诵读录音录制《马诗》朗诵音频。学习建议1多读多背反复诵读，加深理解。2联系生活将诗歌与现实结合。3拓展阅读阅读相关诗歌作品。4创作尝试尝试写作，提高鉴赏能力。相关参考资料1《唐诗鉴赏辞典》详细解读唐诗作品。2《李贺诗歌选注》李贺诗歌精选及注释。3《中国古代文学史》了解唐代文学背景。课程总结1诗歌解读深入理解《马诗》内容和主题。2技巧分析掌握诗歌的艺术特色和写作技巧。3文化意义认识诗歌的文化价值和现代意义。答疑交流提问鼓励学生提出疑问。讨论