出师表-复习课件

《出师表》复习课件欢迎大家参加《出师表》的复习课程。这份课件将帮助我们深入理解这篇经典文学作品的内容、背景和意义。by课程目标理解背景掌握《出师表》的历史背景和创作背景。分析内容深入解读文章的核心内容和思想内涵。掌握技巧学习文章的写作技巧和修辞手法。应用知识能够运用所学知识进行文本分析和写作。背景知识1三国时期《出师表》创作于三国时期，魏蜀吴三国鼎立。2蜀汉政权诸葛亮辅佐刘备建立蜀汉政权，致力于恢复汉室。3北伐背景诸葛亮多次北伐，意图统一中国，实现先主遗愿。简介军事家诸葛亮是著名的军事家，多次北伐魏国。政治家他是蜀汉丞相，主持朝政，励精图治。文学家诸葛亮文才出众，《出师表》是其代表作。作品概述文体《出师表》是一篇奏议文，以书信形式呈献给后主刘禅。主题表达了诸葛亮北伐前的心情，以及对国家的忧虑和期望。影响被誉为"千古第一表"，在中国文学史上有重要地位。核心内容1明志表明北伐意图2自励表达自我勉励3忧国表达对国家的忧虑4厚德劝谏后主修德5忠诚表达对蜀汉的忠诚第一段:明志追忆先帝回顾先帝刘备的丰功伟绩，表达对先帝的敬仰之情。表明心志表明自己继承先帝遗志，决心北伐中原的坚定意志。请求批准请求后主批准北伐计划，表达报效国家的决心。第二段:自励自我勉励表达自己虽年事已高，但仍心系国家。表明决心表明不惜牺牲生命也要完成使命的决心。请求支持请求后主支持北伐，以完成先帝遗愿。第三段:忧国1分析形势分析当前国内外形势，表达对国家未来的忧虑。2指出问题指出朝廷存在的问题，如用人不当、朋党之争。3提出建议建议后主亲贤远佞，选拔贤能，以振兴国家。第四段:厚德修身养德劝谏后主要修身养德，以德服人。明察秋毫建议后主要明察秋毫，公正处理朝政。以身作则提醒后主要以身作则，树立良好榜样。第五段:忠诚表达忠诚再次表达对蜀汉的忠诚之心。请求支持请求后主支持北伐，以实现先帝遗愿。许下诺言承诺若能成功，将马革裹尸，以报先帝。表达决心表达为国捐躯的决心和勇气。《出师表》的文学价值文体典范作为奏议文的典范，结构严谨，层次分明。语言精炼语言精炼优美，文辞华丽而不失庄重。思想深刻思想内容深刻，体现了的爱国情怀和政治智慧。词语解释词语解释出师率军出征北伐向北方用兵先帝指刘备后主指刘禅马革裹尸战死沙场语言特点精炼语言简练精炼，字字珠玑。优美文辞优美，富有文学色彩。真挚情感真挚，感人至深。修辞手法比喻"受任于败军之际，奉命于危难之间"，生动形象地描述了当时的困境。排比"谨慎、勤勉、忠心、耿耿"，强调了自己的品质。对偶"忠而敬之，社稷之臣；纵死犹闻，不臣之臣"，突出了忠臣的形象。思想内涵1爱国情怀体现了深厚的爱国情怀2忠君思想表达了对君主的忠诚3政治智慧展现了高超的政治智慧4兴邦理念阐述了治国安邦的理念感情色彩忧国忧民表达了对国家前途的深切忧虑。忠诚报国展现了忠诚报国的决心。谆谆告诫对后主的谆谆告诫和殷切期望。悲壮豪迈体现了临危受命的悲壮和豪迈。人物塑造忠臣形象塑造了一个忠心耿耿的忠臣形象。智者形象展现了诸葛亮高超的政治智慧。爱国者形象刻画了一个心系国家的爱国者形象。教育意义爱国主义教育培养学生的爱国情怀和责任感。道德品质教育学习诸葛亮的忠诚、勤勉等品质。写作技巧学习学习文章的写作技巧和修辞手法。历史文化认知加深对三国时期历史文化的理解。历史文化意义历史见证《出师表》是了解三国时期蜀汉政权的重要历史文献。文化传承体现了中国传统文化中的忠君爱国思想。文学影响对后世文学创作产生了深远影响。同类作品对比作品特点《出师表》诸葛亮忧国忧民，文辞优美《前出师表》王勃模仿《出师表》，文采华丽《后出师表》陆游爱国情怀，慷慨悲壮阅读技巧1了解背景先了解作品的历史背景和创作背景。2整体把握通读全文，把握文章的整体结构和主旨。3分段细读逐段细读，理解每段的主要内容和写作特点。4深入分析分析作品的思想内涵、语言特点和修辞手法。重点难点分析文言文阅读理解古文的字词含义和句式结构。历史背景了解三国时期的复杂历史背景。思想内涵深入理解作品蕴含的政治思想和人生哲学。写作技巧分析作品的写作技巧和修辞手法。课堂讨论问题1忠君与爱国讨论《出师表》中的忠君思想与现代爱国主义的异同。2政治智慧分析诸葛亮在文中展现的政治智慧。3文学价值探讨《出师表》在中国文学史上的地位和影响。4现代意义思考《出师表》对现代人的启示。习题练习词语解释解释文中的重要词语，如"出师"、"北伐"等。内容分析分析文章的结构和主要内容。写作特点总结文章的写作特点和修辞手法。课程小结内容掌握了解《出师表》的主要内容和思想内涵。写作技巧学习文章的写作技巧和修辞手法。历史认知加深对三国时期历史背景的理解。文化传承体会中国传统文化中的忠君爱国思想。拓展阅读推荐课后反馈课程评价请对课程内容和教学方式进行评价。改进建议欢迎提出改进建议，帮助我们提升课程质量