挂在墙上的规章制度

挂在墙上的规章制度

篇1:六一儿童节挂在墙上（组诗）

今天是“六一”儿童节

是世界所有孩子的节日

孩子，你们也不例外

虽然不久前

你们被突如其来的天灾夺走

但我们相信

孩子，此刻你们已经抵达天堂

因为，你们曾是人间最好的孩子

今天是“六一”儿童节

孩子，你们本该和天下所有的孩子一样

快乐地在学校、在舞台、在乐园

游戏、唱歌、跳舞……

只是，苍天不公

让恶魔把还是花蕊的你们掠走

残忍地剥夺了你们的童真

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从此，这里失去了你们花儿般的笑脸

今天是“六一”儿童节

孩子，你们在天堂里是否有歌唱

舞台上能否再出现你们粉红的笑腐

我们知道，你们走的不情、不愿

太多的遗憾、太多的委屈在心里

好孩子，别担心

小天使一定有一双飞翔的翅膀

因为，你们梦思的种子已经埋下

今天是“六一”儿童节

可是，命运之神让你们走进了天堂

孩子，你们安息吧

天堂里不会黑暗，也没有天崩地裂

那里有太阳的温暖，有月亮的纯洁

而你们，就是一颗颗闪烁的星星

今天，你们盛装在重生的舞台

请打开梦想的翅膀，翩趾起舞吧！

［六一儿童节挂在墙h（组诗）］

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篇2：挂在墙上的爸爸作文

挂在墙上的爸爸作文

很小的时候，初次学语的我被妈妈抱在怀里对着挂在墙上的爸

爸妈妈的结婚照片反复念着“爸爸”这两个字。

照片中的爸爸五官端正、英俊。浓浓的眉毛下一双明亮的大眼

睛。笔挺的鼻子，微厚的嘴唇透露着坚定。爸爸一直在外地做生意

很忙，平常几乎没有回家。在我过一岁生日的'时候还闹了一个笑话:

当时酒席上有许多家人，我能准确地指出谁是我的外公、外婆、妈

妈当问起谁是我的爸爸时我却用手往墙上指！弄得客人哈哈大笑.其

实爸爸就坐在我的身边。只是他满脸胡子让我无法将他和照片上英

俊的爸爸联系在一是。隐隐约约中，爸爸的眼睛红了

渐渐地我长大了，念了小学,爸爸一直在成都工作很少回重庆.我

非常的思念他。“看天空飘的云还有梦，看生命回家的路漫漫。远

方的回忆的你的微笑。啊！亲爱的爸爸，你何时才能回到我的

身边呢？

今年5.12大地震，爸爸作为一名志愿者参加了抗震救灾。回到

重庆后他说：“靠方便面和矿泉水解除不了灾区人民失去亲人的痛

苦。他报名参加了在重庆的心理咨询师培训班，这样我就可以天天

和爸爸在一起，同时我也为我有这样一位优秀的爸爸感到自豪和骄

傲。

篇3：挂在墙上的钻石的散文

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可我知道，它并不坚硬，它的光像最柔和的彩虹。

我习惯了梦醒时看到挂在墙上的钻石，至少它让我的心熠熠生

辉！

如果某天，挂在墙上的钻石暗淡了下去，那就是，我已老去…

听音乐的斑鸠

我坐在门口，手机里放着舒缓的音乐。抬头仰望蓝天，淡淡白

云，让心境变得无限宽阔。

猛然，发现对面三楼的阳台栏杆上，卧着一只悠闲的斑鸠。它

向我这里歪着头，小黑眼珠反射出一丝兴奋的光亮。时而，又摆正

脑袋聚精会神地看向我，那好奇的神态，似乎也在欣赏着优美的音

乐。

小斑鸠也会听音乐了吗？虽然我觉得这十分可笑，但它专注认

真的神色，不是喜欢，又是什么呢？我相信它是在聆听的，因为它

传递给我一种真切的感觉。

我在想，这是一只怎样的斑鸠？如何也喜爱这富有情调的音乐,

它也在乐声中寻觅某些需要的精神情愫吗？我独自坐着，它也独自

卧着；我随音乐思想翩飞，它却随着音乐，安静地休闲。

是否前世，它也是失落了心侣的孤客，今生，在茫茫天空，寻

找慰心的另一个？抑或，它也曾是一个抒情的音乐家，实现了自己

做鸟儿飞翔的梦！但此刻，它又被音乐感动。

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动听的音乐，可以感染万物的心灵。不是吗？就连对牛弹琴，

都成了科学养牛！

艺术真的是这般相通的啊！可以拉近人与精灵的距离。是否有

音乐相伴，谁都不孤单？

也许，艺术只是个桥梁，真正相通的，是纯真的灵魂。

飞得久了，会疲倦；

歇得久了，会心烦；

音乐听久了，精神就有无限眷念

篇4：挂在墙上的童年作文

孩提时代，我们都曾走过，孩子们在湛蓝如洗的草地上放着风

筝或是打着滚儿，在清澈见底的小溪里嬉水或是依偎在母亲的怀里

细细倾听潺潺的流水，品味着“逝者如斯夫不舍昼夜”的脍炙人口

诗句，思索生命里程的内涵与真谛。

我同样经历过童年，但她没有让我流连忘返。

父亲，一位普通的知识分子，他一贯的作风都是严谨的，一丝

不苟的。不仅对他自己，对我也毫不逊色。哪怕我哪一门得了

“优”，看完了，他微笑之后，便迎来了他极其认真的嘱托，回房

认真做作业去。

对于这一切，我并不感到陌生，而是习以为常。每每我都只是

顺应，没有反抗，因为我根本就没有反抗的余地，也没有勇气，更

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没有理由。况且，在学校，我受着“尊敬师长，孝敬父母”的教育,

我受之熏陶，感受其美，领悟其理。

也许，在生命的坐标里，我和父亲就是两条线，两条永远不能

相交的平行线……

冬去春来，房间里铺满了我的脚印，草地上的足迹却日渐稀少。

尽管外面天空蓝得是那样彻底，风刮得是如此猛烈，我都被扭于房

内。也许有这么一天，意味着我获得自由的那一天，我提着风筝往

草地上跑，心里轻轻舒了口气，很是快活、惬意。我静静地摆弄着

风筝，让他们去遨游天堂，可世事往往不尽如人意，父亲一把拉住

我，表情严肃，我知道，他是在要我回家。我一震，线断了，我心

中无数地期待：风筝，你快飞吧，飞得越远越好，永远别回头。

我呆呆地望着，贮立了许多。“毕竟是断的风筝”，我自嘲道,

“它终究没能飞出这个地方，没能越出这片烦人的草地”。

断线的风筝，摇摇晃晃，左倾右斜，屁颠屁颠地，坠落了下来,

我绝望地望着眼前这一切，收拾残局，回到了家中，一把将风筝挂

在了墙上。

篇5：挂在墙上的童年作文

我想有一个快乐的童年，自由每天有爸爸妈妈陪，和其他小朋

友一样可以有父母陪着去公园。可我的童年就像挂在墙上的风筝一

样，想飞不能飞。

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妈妈是个医生她每天都在慢慢她得工作，照顾着别人可我没有

妈妈的陪伴。每天放学了去接我的是姥爷，他每天都把我带回家回

家我又能做什么呢？对这冰冷的客厅电视机的声音开得很大很大，

可我还是觉得孤单觉得空旷，我选定要一个妈妈温暖的怀抱。不想

要一个冷冰冰的家C我害怕黑害怕打雷可这样的时候没人能给我一

个温暖的拥抱，我只能自己蜷缩着。

也许有人说妈妈慢没事那还有爸爸啊，有爸爸陪也一样，爸爸

也有一个同样温暖的怀抱。累了可以去躺躺，困了可以在他怀里睡

觉。我也好像好像，可是爸爸是一个工人他比妈妈还忙。我曾告诉

爸爸让他周末陪我去放风筝爸爸说他要工作，要养家。我很爱我的

家可我更想要他们能陪陪我，那怕是和我说说话。我不要考了试高

高兴兴的拿着试卷回家给他们看，而家里有的只是一片冷清，我不

想过生日了回家只有一个冰冷的蛋糕。就算没有他们的陪伴也可以

那就让我多几个朋友也好啊。可是爸爸不许我出去玩，不许我浪费

时间。每天他都会给我留下做不完的作业，做不完的习题。有时我

很害怕回家，害怕孤独害怕那么写不完的作业。我好像有一天他们

能主动说：孩子我们陪你去游泳或者去放风筝吧。

我害怕爸爸的严厉，有次我跟着同学去捉鱼了。记得那天我是

那样的开心，那样的幸福。可回到家看到父亲一切都变了。他本来

就很少回家，本以为爸爸可以好好陪陪我，克爸爸的举动吓到了我。

他抢过我的鱼，全部扔了出去，对我大吼大叫，问我作业做完了没。

我什么都没说只是一个劲的在那哭。我好像说爸爸您能不能陪陪我,

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就陪我玩一天；爸爸您能不能给我放一天假让我出去走走，让我和

小朋友过一个快乐的一天。可我什么都不敢说，我害怕换来的都是

爸爸的不理解。

我好想好想告诉爸妈，我想有个快乐的童年，我想有自由。爸

爸别在让我的童年挂在墙上了，让我也有个快乐的童年吧。

篇6：作文挂在墙上的童年

作文挂在墙上的童年

一入春，广场上空最多的便是风筝。一提到风筝许多人会想到

童年。而我提到风筝却是被它牵扯出的一缕缕的怀念与忧愁。

童年的我喜欢风筝，喜欢像风筝一样的自由的在天空中飞翔。

所以我一有时间就爱到我家附近的广场上去放风筝。每到春天，广

场上空就可见许多风筝，许多人也像我一样喜欢风筝喜欢像风筝一

样自由的飞翔。那段是我对童年记忆最深的时刻。

到了上小学六年级以后我就很少再去放风筝了。那时父母总说

“学习是最重要的，你就快小学毕业了，你应以学习为重。“我就

很少去放风筝了。我很怀念那段时光，那是我最快乐的'时光。

到了中学以后我就再也没有去放过风筝，因为学习比较紧。有

一天我偷跑去放风筝回家时父亲很生气。他要把我最心爱的风筝给

折断。母亲连忙劝父亲，父亲把风筝挂到了墙上，我就在也没偷跑

出去放风筝。我更加努力的学习了。

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现在风筝依旧挂在墙上，我从那之后就再也没碰过它。

我的童年到底哪去了，我想我的童年大多数应是挂在墙上了吧。

我很怀念我的童年c希望千千万万的小弟弟小妹妹不要像我一样再

把童年挂在墙上了

吉林长春52中学六年级:你在乎谁

篇7：挂在墙上的童年作文600字

挂在墙上的童年作文600字

孩提时代，我们都曾走过，孩子们在湛蓝如洗的草地上放着风

筝或是打着滚儿，在清澈见底的小溪里嬉水或是依偎在母亲的怀里

细细倾听潺潺的流水，品味着“逝者如斯夫不舍昼夜”的脍炙人口

诗句，思索生命里程的内涵与真谛。

我同样经历过童年，但她没有让我流连忘返。

父亲，一位普通的知识分子，他一贯的作风都是严谨的，一丝

不苟的。不仅对他自己，对我也毫不逊色。哪怕我哪一门得了

“优”，看完了，他微笑之后，便迎来了他极其认真的嘱托，回房

认真做作业去。

对于这一切，我并不感到陌生，而是习以为常。每每我都只是

顺应，没有反抗，因为我根本就没有反抗的余地，也没有勇气，更

没有理由。况且，在学校，我受着“尊敬师长，孝敬父母”的.教育,

我受之熏陶，感受其美，领悟其理。

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也许，在生命的坐标里，我和父亲就是两条线，两条永远不能

相交的平行线……

冬去春来，房间里铺满了我的脚印，草地上的足迹却日渐稀少。

尽管外面天空蓝得是那样彻底，风刮得是如此猛烈，我都被扭于房

内。也许有这么一天，意味着我获得自由的那一天，我提着风筝往

草地上跑，心里轻轻舒了口气，很是快活、惬意。我静静地摆弄着

风筝，让他们去遨游天堂，可世事往往不尽如人意，父亲一把拉住

我，表情严肃，我知道，他是在要我回家。我一震，线断了，我心

中无数地期待：风筝，你快飞吧，飞得越远越好，永远别回头。

我呆呆地望着，贮立了许多。“毕竟是断的风筝”，我自嘲道,

“它终究没能飞出这个地方，没能越出这片烦人的草地”。

断线的风筝，摇摇晃晃，左倾右斜，屁颠屁颠地，坠落了下来,

我绝望地望着眼前这一切，收拾残局，回到了家中，一把将风筝挂

在了墙上。

篇8：挂在我家墙上的蜘蛛作文

挂在我家墙上的蜘蛛作文

挂在我家墙上的蜘蛛杨天一四年一班蜘蛛虽说是益虫，但它有

的时候很凶残。别看它小小的身材，其实心眼很多。蜘蛛的身上有

各种种样的条纹，那些条纹尤如它的花衣赧美丽极了。蜘蛛的腿很

细，身体很胖，挂在墙上，就象贴了一个小泥点儿。它很狡猾，把

各个地方都弄满网，等待着猎物的到来。突然，一只苍蝇飞来了，

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贴在了网上，蜘蛛连忙跑来，露出尖硬的牙齿，狼吞虎咽的'把苍蝇

吃掉了。蜘蛛也很机灵，有一天，我看到又来了一只蜘蛛想要占它

的网，它跑过来，把那只蜘蛛踢到了下面，然后死死的守着它的网。

还有一天，我看见一只蜘蛛和它在打架，是一只雌的，因为它很饿,

那只蜘蛛马上和它打了起来，突然飞来一只蚊子，雄蜘蛛本想抓住

它，没想到被雌蜘蛛吃掉了。蜘蛛的性格真古怪呀！

篇9：办公室担在墙上的激励名言

1）年轻人欠缺经验，但请不要忘记：年轻是你最大的本钱。不

要怕犯错，也不要畏惧挑战，你应该坚持到底，在出人头地的过程

中努力再努力。

2）失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所

学的还有用。

3）人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的

一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正

的幸福。——李嘉诚

4）心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改

变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

——《智慧语典》

5）每项事业成功都离不开选择，而只有不同寻常的选择才会获

取不同寻常的成功C

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6）对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人

才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大迥地使用，以让其充分显

示自己的才能。

7）成功的轨迹作为一种策略路线，从一开始就应该走上正轨。

8）成功开始于想法，但是，只有这样的想法，却没有付出行动,

还是不可能成功的。

9）人生的选择决定一切。

10）对于一个大公司而言，没有一支强有力的服务队伍，给用

户提供全面周到的服务，那简直是难以想象的。

篇10：办公室挂在墙上的激励名言

1）人生的选择决定一切。

2）对于一个大公司而言，没有一支强有力的服务队伍，给用户

提供全面周到的服务，那简直是难以想象的。

3）机会并不会自动地转化为钞票一一其中还必须有其他因素。

简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它。

4）一个管理者如果不了解其下属的工作，那他就无法有效地管

理他们。

5）失败是成大事者之母。

6）切实执行你的梦想，以便发挥它的价值，不管梦想有多好，

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除非真正身体力行，否则，永远没有收获。

7）情人不老，我就不老。

8）有非凡志向，才有非凡成就。

9）当你在事业上遇到挫折，有“打退堂鼓”的念头时，你应该

加以注意，这是最危险的时候！

10）最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些最

善于利用每一时机发掘开拓的人。

11）我应为王C

12）年轻人欠缺经验，但请不要忘记：年轻是你最大的本钱。

不要怕犯错，也不要畏惧挑战，你应该坚持到底，在出人头地的过

程中努力再努力。

13）失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里

所学的还有用。

14）人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己

的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真

正的幸福。一一李嘉诚

15）心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改

变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

——《智慧语典》

16）每项事业成功都离不开选择，而只有不同寻常的选择才会

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获取不同寻常的成功。

17）对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对

人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分

显示自己的才能。

18）成功的轨迹作为一种策略路线，从一开始就应该走上正轨。

19）成功开始于想法，但是，只有这样的想法，却没有付出行

动，还是不可能成功的。

20）强烈的欲望也是非常重要的。人需要有强大的动力才能在

好的职业中获得成功。你必须在心中有非分之想，你必须尽力抓住

那个机会。

篇11：办公室挂在墙上的激励名言

1）机会并不会自动地转化为钞票一一其中还必须有其他因素。

简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它。

2）一个管理者如果不了解其下属的工作，那他就无法有效地管

理他们。

3）失败是成大事者之母。

4）切实执行你的梦想，以便发挥它的价值，不管梦想有多好，

除非真正身体力行，否则，永远没有收获。

5）情人不老，我就不老。

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6）有非凡志向，才有非凡成就。

7）当你在事业上遇到挫折，有“打退堂鼓”的念头时，你应该

加以注意，这是最危险的时候！

8）最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些最善

于利用每一时机发掘开拓的人。

9）我应为王。

10）强烈的欲望也是非常重要的。人需要有强大的动力才能在

好的职业中获得成功。你必须在心中有非分之想，你必须尽力抓住

那个机会。

11）有信心不一定会赢，没有信心一定会输;有行动不一定会成

功，没有行动一定会失败。一一《智慧语典》

12）一旦做出决定就不要拖延。任何事情想到就去做！立即行动!

13）只要有坚强的持久心，一个庸俗平凡的人也会有成功的一

天，否则即使是一个才识卓越的人，也只能遭遇失败的命运。

14）企业发展需要的是机会，而机会对于有眼光的领导人天说,

一次也就够了。

15）坚持下去，成功就在下一个街角处等着你。

16）他之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个

团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。

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17）那些把失败看成是结局而不是过程的人，很少能见到成功

的曙光。

18）一个人想要成功，就要学会在机遇从头顶上飞过时跳起来

抓住它。这样逮到机遇的机会就会增大。

19）有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才

难以做到。一一肖乾旭《生活画语》

20）人们所认识到的是成功者往往经历了更多的失败，只是他

们从失败中站起来并继续向前。

21）这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然

后再去强调你的感受。

22）轻率和疏忽所造成的祸患不相上下。有许多青年人之所以

失败，就是败在做事轻率这一点上。

23）微软公司在用人上所表现出的胆略与气魄是别的公司无可

比拟的。

24）每一天都会有一个机遇，每一天都会有一个对某个人有用

的机遇，每一天都会有一个前所未有的绝不会再来的机会。

25）获得成功有两个重要的前题：一是坚决，二是忍耐。

26）在这个世界上，没有人能使你倒下。如果你自己的信念还

站立的话。

27）我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无它

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求。----赫尔曼•黑塞

28）破产是一种暂时的困境，贫困是一种思想的状态。

29）公平不是总存在的，在生活学习的各个方面总有一些不能

如意的地方。但只要适应它，并坚持到底，总能收到意想不到的成

效。

30）科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响，而人

们要不断适应这种时代的变化，而不要坐等未来，失去自我发展的

良好机会。

篇12：励志：我的大海挂在墙上

励志：我的大海挂在墙上

这个男人很有趣。36岁，日本男子，岩崎敬一、

8年前，他28岁，在父亲经营的空调商店工作。每一天都画在

本州岛前桥市这个小店里，对顾客迎来送往，他觉得人生十分元聊,

想出去旅行。去哪里？带多少钱和几张信用卡？准备什么行李？

先环游日本，再环游全世界。就带160日元（约相当于12元人

民币）。行李就是一辆自行车和简单的换洗衣服。

这是天方夜谭c知道的人肯定会笑掉大牙，所以他谁也不说，

悄悄出发。走之前，或许给父母留了张便条？告知：你们的儿子准

备骑自行车环游日本，乃至全世界。

这个笑话，最后成了一个传奇。

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他每天能骑70公里到100公里，骑坏了两辆自行车，用8年的

时间，到过37个国家，包括韩国、中国、西班牙和一长列名单，行

程长达4.5万公里c

区区160日元早就花了精光，岩崎敬一在途中依靠表演杂耍和

魔术，挣取生活费,能用自身本领，逗得看客们哈哈大笑或者尖叫

不断，比在空调店里一丝不苟地数钱要来得幸福。

就是这种幸福，让他不停地踩动车轮，屈身向前，在流泻的朝

霞里，在漫天星光下，在狂风暴雨里，也在悠然雪花下……从而得

到更多的幸福。

岩崎敬一看过无数的美景：秀美山川环抱着青绿湖泊，不可一

世的珠穆朗玛峰顶着一整块的蔚蓝。他找到恒河的源头，划着小舟

顺流而下，居然漂到了大海。这一长达1300公里的旅程，用掉35

天，却值得一辈子收藏。

他也受过无数的惊吓，曾被无情的强盗打劫，在印度还遭到莫

名的逮捕。最糟糕的一次，他差点被一只沉默的疯狗咬死。

美景让他柔软，而惊吓使他强大。越是柔软越是强大，他懂得

大自然也是如此，凶悍而又温柔，他的人已化为其中一颗生生不息、

日益旺盛的植物。

当然，也有不期而遇的爱情。不过旅途中的'爱情，难以找到停

靠站，岩崎敬一只能孤单地背上背包，继续一个人倔强快乐的全球

之旅。

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据英国媒体报道，目前岩崎敬一已经柢达瑞士，“我计划前往

非洲，然后取道南美、北美，最后于回到阔别的日本。”

他的梦想总比常人多，未来的日子里，他还要攀登欧洲最高峰

勃朗峰，独自划船穿越大西洋，花5年时间继续环球旅行，40岁返

回日本后写一本关于环球之行的畅销书……

这每一项，旁人都会觉得不可思议吧。至少对我而言，是不可

完成的任务。

我是谁呢？就是那种一直嚷嚷要去看海、至今还没有看过海的

人。为什么？原因也有很多：暂时没钱，能靠160日元完成旅行的

人，绝对要超强悍；暂时没空，总有俗事杂务、无数计划要去完成;

暂时没有心情，总被日常的柴米油盐所累……

于是，我只能在墙上挂幅大海的照片，望海兴叹。

我很羡慕这个骑自行车环球旅行的哥们。

看到一张他的照片，他就站在蔚蓝大海边，太阳帽帽檐扣在脑

后，蓝I恤白裤子，扶着单车，前后都是大包裹，笑眯眯地骄傲地

看着我。

他的全球旅行是一个传奇，而有多少人的梦想，始终悬挂在墙

上？

篇13：挂在墙上的麦杆草帽散文诗

啊，一切都不曾发生过吗？

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默默之中，重温着春秋的歌谣。

风雨里，烈日中，无时不在地，一一展现着某一种生命的纷呈

与繁荣。

朴素地思想和传情着，独语了一片片麦香与稻味，相约在每一

个蝉鸣的日子里，精神抖擞了那位少男和少女的心身与吉祥。

篇14：挂在墙上的麦杆草帽散文诗

一一在阳光风雨所浓即酢的‘情缘之中。

曾经的流泪，都是因为雨的初恋。

曾经的想象，都是因为阳光的抚爱。

麦杆的真心实意，留下许许多多美丽的梦想，两颗心灵的跳动,

坦坦荡荡了光和水所给予的阴凉和舒适的表白，眺望山水。

烛光的语言，真的令人难忘。

潮湿的心事，早己浏览他乡。

多少意外的发现，阴差阳错。

诅咒什么？闲搁了青春岁月……

篇15：挂在墙上的童年的阅读及答案

挂在墙上的童年的阅读及答案

①刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野

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上不时地扬起孩子们的笑声。风筝，令人不无眷顾地记起那早已逝

去的童年，可现在，我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。

②孩子刚进入初中二年级，教师家访便告诫我：这是孩子成绩

转变的关键年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。我和妻当

然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气，也十分着急，立

即对孩子约法三章：寒假不准玩；晚上不准看电视；下学期每科必

须上85分。在我的责令下，孩子嚼着泪水订出了学习计划。

③除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。不知什

么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。

④一忽儿，他从外面蹦蹦跳跳地回家来，手里高高擎着一只色

彩鲜艳的风筝“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶！”孩子一

脸得意忘形的神态。一见到他，我气往上冲，抢步上前，一把夺过

风筝，就要撕个粉碎。孩子从耒见我发这么大的火，半是惊吓，半

是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。妻心软了，赶忙

夺下风筝，连连哄拍孩子道：“别哭！别哭！妈替你把风筝挂在墙

上，以后再放吧。孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后，

他竟没有再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自

制力。妻也向我夸孩子有志气。

⑤从此，我对孩子的学习盯得更紧了。一天，照惯例检查孩子

作业，看到整整齐齐的书写，老师划上的道道红勾，我喜不自胜，

连忙递给妻看。我俩对视一眼，会心地笑了，感到无限欣慰。看完

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数理化作业，再拿起作文本。突然一则标题引起我的注意一一咦？

《挂在墙上的童年》！童年能挂上墙么？不通！题目就不通，拿腔捏

调的！怎么，还给了九十分？”

⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视

线的扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。倏地，一滴热乎乎的东西

滴落在我的手上；妻哭了，从她的泪眼里，我分明觉察到几丝怨艾

和谴责。

⑦孩子在作文中记述了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己

的父亲，相反，还很能理解作父母的一片善心；负担过重，这是现

实；竞争激烈，更是现实！因此，他说：“户外的春天不是我的，

天上的风筝没有我的，我只能将自己的童年永远挂在墙上！”然而,

在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人式的叹惜：“唉，别

了，我的童年！但愿年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年

挂在墙上。”

⑧此时我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容、失神困倦的眼

睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕！在此之前，我怎么一点也

未察觉呢甲无限愧悔，百感交集，我也禁不住热泪盈眶。……我想

起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可得，眼下，孩子买到了

风筝却又不能放！这是怎样的错位和失调！

⑨更使我不安的是，这之后，无论我暗示或直接动员孩子都不

愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的拼

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搏和追求上。他成熟了？还是成熟得太早了？

⑩“难道剥夺了孩子童年的只是我这作父亲的吗？”在深深愧悔

中，我试图从情感的网罗解脱出来，但愈是挣扎，愈感惶惑。我想，

像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么？

（11）唉！孩子的童年被我挂在了墙上而我的中年又被挂到了什么

地方呢？一种不可名状的失落感涌上心头。我抬起头来.无限惆怅

地望着蓝天上的风筝……

1.怎样理解题目”挂在墙上的.童年”？

2•第①段在全文中的作用是：

3.第③段“去寻找属于自己的世界了”指的是什么？

4.第④段中“我想，像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样

的理由安然自释么？”“这样”指代的内容是（不超过20字）

5.是什么使我对自己的行为感到愧悔？

6.孩子作文中写道“别了，我的童年”让我们不由想起鲁迅的

《》，那是对自己无忧无虑生活的无限留恋与不舍。

7.文中所说的“这是怎样的错位和失调啊”，这“错位与失调”

该怎样理解？（用文中原句回答）

8.读完本文，你对如此教育体制产生怎样的反思？

八、挂在墙上的童年答案1.风筝象征享年，本来应在空中飞

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翔的风筝挂在了墙上，代表着本来自由欢快的童年被人为的束缚，

压抑了。2.总领全文3.买风筝打算去放。4.以“为孩子好”

为理由剥夺他们自由欢快的童年。5.孩子的作文。6.《从百草

园到三味书屋》7.我想自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可得,

眼下，孩子买到了风筝却又不能放！8.咯

篇16：挂在墙上的童年-初二作文

挂在墙上的童年-初二作文

每到春色昭然时，便是风筝满天飞的时节。

田野里，广场上到处都是放风筝的熙攘人群。天空中满是自由

飞翔的快乐风筝。而我，却只能在一个静谧的角落里，独自窥视着

人们的快乐，窥视那些自由、轻盈的风筝……我的童年是在书香中

度过的。爸爸妈妈从小对我的要求就很严格，这使得最轻松最纯真

最快乐的童年时光，对我来说，只是一场灰色的梦。年幼的我，在

心里是那么地渴望自由奔放的风筝，和漫天缤纷的色彩。

上三年级的时侯，我迷上了放风筝。看到自己那只五彩斑斓的

风筝，在春风小心地呵护、阳光温柔地爱护下，点缀着广袤的蓝天,

我仿佛也在轻盈地飞翔。

风筝无忧无虑地飞着，用它的翅膀去接触灿烂的霞光，美丽而

幸福。而我，只要看着它飞翔，就已满足。

每段音乐在高峰时都会有间歇的空白，那空白后的蓬勃歌声会

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更令人振奋，而我的快乐却在爸爸妈妈填写的空白后，荡然无存。

爸爸妈妈最终发现了那只风筝，爸爸气愤地夺过它。我紧紧抱

在怀里试图保护它，用力地抓着，不想松开。“告诉过你，好好学

习，把心思都用在学习上，你就是这么做的吗？“他把风筝狠狠摔

在地上，不顾我的哀求。眼看着风筝即将喙遭被践踏的厄运，妈妈

拦住了盛怒中的.爸爸，看着忍住泪水的我轻轻地说：“把它挂在墙

上吧。”于是，那只在天空中绽放过轻盈舞姿的风筝，随后被爸爸

“残酷”地定格在苍白的墙上，飞翔的自由被彻底限制。而我，再

也没有违背过父母的任何要求。

每年春天到来的时候，天空中满是勇敢的风筝、快乐的精灵。

我的快乐早已被挂在了墙上，沉没于苍白无力的生命。

六年后的这季春天，我用颤抖的手取下了那只风筝一一这只六

年里我不敢看一眼的风筝。我把它送给了妹妹，看着妹妹那纯净的

眼眸，我释然地笑了。六年后，让那片灿烂的颜色重新绽放吧….

我轻轻地笑着，告诉妹妹：“带着这只风筝去飞翔吧，再也不

要把它定格在墙上，它是蓝天的孩子。”看着妹妹开心地带着它跑

开，我的泪终究落下了……

篇17：挂在墙上的风筝阅读练习及答案

挂在墙上的风筝阅读练习及答案

①刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野

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上时不时地扬起孩子们的笑声。风筝，令人不无眷顾地记起那早已

逝去的童年，可现在，我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。

②孩子刚进入初中二年级，老师家访时告诫我：这是孩子成绩

转变的关键的年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。我和妻

当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气，也十分着急，

立即对孩子约法三章：寒假不准玩，晚上不准看电视，下学期每科

必须上85分。在我的责令下，孩子喻着泪水订出了学习计划。

③除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。不知什

么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。

④一会儿，他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只

色彩鲜艳的风筝。“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶！“孩

子一脸得意忘形的神态。一见之下，我气往上冲，抢步上前，一把

夺过风筝，就要撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓,

半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。妻心软了，赶

忙夺下风筝，连连哄孩子道：“别哭！别哭！妈替你把风筝挂在墙

上，以后再放吧。”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后,

他竟没再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自制

力，妻也向我夸孩子有志气。

⑤从此，我对孩子的学习盯得更紧了。一天，照惯例检查孩子

作业，看到整整齐齐的书写，老师划上的道道红勾，我喜不自胜，

连忙递给妻看。我俩对视一眼，会心地笑了，感到无限欣慰。看完

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数理化作业，再拿起作文本。突然，一则标题引起我的注意一一

“咦？《挂在墙上的童年》！童年能挂上墙么？不通！题目就不通,

拿腔捏调的！怎么，还给了九十分？”

⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视

线扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。倏地，一滴热乎乎的东西滴

落在我的手上，妻哭了。从她的泪眼里，我分明觉察到几丝怨艾和

谴责。

⑦孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己

的父亲，相反，还很理解做父母的一片苦心；负担过重，这是现实;

竞争激烈，这更是现实！因此，他说：“户外的春天不是我的，天

上的风筝没有我的，只能将自己的童年永远永远挂在墙上！”然而,

在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人的叹息：“唉，别了,

我的童年！但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年

挂在墙上。”

⑧此时，我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容，失神困倦的

眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕！在此之前，我怎么一点

也未察觉呢？无限愧悔，百感交集，我情不自禁热泪盈眶。……

⑨我想起自己的‘童年，因家境贫寒想买风筝而不可能；眼下，

孩子买到风筝却又不能放！这是怎样的错位和失调啊！

⑩更使我不安的是，这之后，无论我暗示或直接动员，孩子都

不愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的

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拼搏和追求上。他成熟了？还是成熟得太早了？

(11)“难道剥夺孩子童年的只是我这做父亲的吗？”在深自

愧悔中，我试图从情感的罗网中解脱出来，但愈是挣扎，愈感惶惑。

我想，象我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么？

(12)唉！孩子的童年被我挂在了墙上，而我的中年又被挂在

什么地方呢？一种不可名状的失落感涌上心头，我抬起头来，无限

惆怅地望着蓝天上的风筝……

1、文章第①段画线句子的作用是什么？我看到风筝为什么被它

牵出的却是缕缕失落和愧悔？

2、第④段中划线的词语“得意忘形”写出了孩子怎样的心情？

3、第⑨段中画线句“这是怎样的错位和失调啊！”怎样理解？

4、文章题目的含义是什么？

5、文章结尾一段有何深刻含义？

参考答案：

1、(1)作用：领起下文。

(2)看到风筝，想起自己剥夺了孩子放风筝的权利，让孩子失

去了童年的许多乐趣，因此失落和愧悔。(意对即可)

2、写出放风筝给孩子带来的巨大快乐，也写出了孩子因为做了

一件高兴的事而快乐自豪的心情。(意对即可)

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3、这种现象是不该发生的令人遗憾的。(意对即可)

4、童趣和快乐像风筝一样被挂在墙上，让孩子失去了童年应有

的乐趣。(意对即可)

5、写出了我因剥夺了孩子童年的快乐而自责、懊悔，但同时又

深感无奈的心情。(意对即可)

篇18：公司墙上挂的规章制度

公司规章制度是为进一步深化企业管理，充分调动发挥公司员

工的积极性和创造性，切实维护公司利益和保障员工的合法权益，

规范公司全体员工的行为和职业道德。结合《公司法》和《劳动法》

等相关规定，建立的一套管理制度，以促使公司从经验管理型模式

向科学管理的模式转变。

公司规章制度功能

(1)依法制定的规章制度可以保障企业合法有序地运作，将纠纷

降低到最低限度；

(2)好的企业规章制度可以保障企业的运作有序化、规范化，降

低企业经营运作成本；

(3)规章制度可以防止管理的任意性，保护职工的合法权益;对

职工来讲服从规章制度，比服从主管任意性的指挥更易于接受，制

定和实施合理的规章制度能满足职工公平感的需要；

(4)优秀的规章制度通过合理的设置权利义务责任，使职工能预

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测到自己的行为和努力的后果，激励员工为企业的目标和使命努力

奋斗。

(5)良好的规则制度为企业节约大量的人力物力为企业的正常运

行提供保障。

公司规章制度与职工权益

制定规章制度既是用人单位的法定权利也是用人单位的法定义

务，根据劳动法第四条规定：用人单位应当依法建立和完善规章制

度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。可见完善的劳动规

章制度有助于保护劳动者的权益。完善的规章制度可以使用人单位

的劳动管理行为规范化，从而排除用人单位任意发号施令，乱施处

罚权，保障劳动者合法权利。然而不合理的违法的规章制度会大面

积的侵犯职工权益，当然最终受损失的还是企业。

合理的规章制度有助于职工明确自己的权利职责，同时遵守规

章制度比完全听从随意性的长官意志更容易接受。好的规章制度通

过赋予特定的职位特定的权利义务责任，使职工能预测到自己的行

为和努力可能对自己和单位产生的结果，激励职工的工作热情。

对法律明确规定需有职代会或职工大会通过的规章制度，企业

制定该类规章制度时必须通过职代会或职工代表大会通过的，这是

职工通过民主程序参与单位民主管理的形式。

公司规章制度分类

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公司规章制度涉及面很广，包括经营企业管理制度，组织机构

管理制度，办公总务管理制度，财务管理制度，会计管理制度，人

事管理制度，员工勤务管理制度，员工培训制度，员工福利管理制

度，生产管理制度，设备管理制度，质量管理制度，采购管理制度,

仓储管理制度，销售管理制度，代理连锁业务管理制度，广告策划

制度，CI管理制度，进出口管理制度，工程管理制度，信息管理制

度等方面。我们的'兴趣是从合法性的角度和规章制度制作技术层面

的视角来对待规章制度。

公司规章制度内容设置注意事项

企业在实际操作中，对于规章制度内容的设置要注意如下几个

方面：

一、合法合理

就是要符合《劳动合同法》第四条的规定，这是企业规章制度

能够被法律认可的大前提。

二、具有可操作性

不具有可操作性的条款对企业来说没有比有更好，比如很多企

业规定：“员工不遵守执行领导合理指示的视为一般违纪”，何谓

“合理”？各有各的说法，实际可操作性极弱。企业一旦按照此条款

操作，往往引发劳动争议。因此，规章制度的条款需要可操作性强

的表述。

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三、完备性

尽可能多地考虑生产经营、员工管理中可能发生的情况，避免

发生情况后“无法可依”。

四、逻辑性

特别是在奖惩制度中，对于大错不犯小错不断的员工，采用逻

辑递进的惩罚模式，能够较好地达到治病救人的效果。

公司规章制度大纲

为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展

壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定,

特制订本公司管理制度大纲。

一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制

度和决定。

二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有

损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。

三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工

的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行

多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。

四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工

提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，

造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。

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五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥

才智，提出合理化建议。

六、公司实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利

保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工

提供平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、

考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节

约，反对铺张浪费;倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和

集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章

制度的行为，都要加以追究。

篇19：公司墙上挂的规章制度

第一章总则

第一条本章程依据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公

司法》）及有关法律、行政法规、规章规定制定。

第二条本章程条款与法律、行政法规、规章不符的，以法律、

行政法规、规章的规定为准。

第三条本公司是由一个自然人/法人股东出资设立，为自然人/

法人。

第二章公司名称和住所

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第四条公司名称：市和平钢材有限公司。

第五条公司住所：市东道主路325号；

邮政编码:XXXXXo

第三章公司经营范围

第六条公司经营范围：钢材。

公司经营范围用语不规范的，以登记机关根据前款加以规范、

核准登记的为准。

公司经营范围变更时依法向公司登记机关办理变更登记。

第四章公司注册资本

第七条公司注册资本：20万元人民币。

第五章股东姓名（或名称）

第八条股东姓名（名称）莫金，住所（址）：xxxxx,证件名称:

中华人民共和国居民身份证，证件号码：xxxx

第六章股东的出资方式、出资额和出资时间

第九条股东以货币出资20万元，总认缴出资20万元，占注册

资本的100%;全部认缴出资在申请公司设立登记前一次足额缴纳。

第七章股东的权利和义务

第十条股东享有下列权利：

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（一）依法享有资产收益、重大事项的决策和选择公司管理者

等权利；

（二）按《公司法》和本公司章程的有关规定转让和抵押所持

有的股权；

（三）对公司的业务、经营和财务管理工作进行监督，提出建

议或质询；

（四）查阅、复制公司章程、会议记录和财务会计报告；

（五）在公司力、理清算完毕后，享有剩余资产；

（六）法律、行政法规规定的其他权利。

第十一条股东应履行下列义务：

（一）在申请公司设立登记前一次足额缴纳出资额；

（二）以货币出资的，应当将货币出资足额存入公司在银行开

设的账户；以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权转移到公

司名下的手续；

（三）在公司办理清算时，以出资额对公司承担债务；

（四）公司注册登记后，不得抽逃出资；

（五）遵守公司章程；

（六）支持公司的经营管理，提出合理化建议，促进公司业务

发展。）

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第八章公司的机构及其产生办法、职权、议事规则

第十二条公司不设股东会。

第十三条股东行使下列职权：

（一）决定公司的经营方针和投资计划；

（二）选择和更换公司管理者，决定有关公司管理者的报酬事

项；

（三）审议批准执行董事的工作报告；

（四）审议批准监事的工作报告；

（五）审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案；

（六）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案；

（七）对公司增加或者减少注册资本作出决定；

（八）对发行公司债券作出决定；

（九）对公司合并、解散、清算或者变更公司形式作出决定；

（十）修改公司章程；

（十一）对股权转让事项作出决定；

（十二）其他职权：股东作出前款决定时，应当采用书面形式,

并由股东签字后置备于公司。

第十四条公司不设董事会，设执行董事一人，由股东任命产生。