2025年上教版必修1生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版必修1生物下册月考试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸润某种植物细胞；观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是（）

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果2、如图所示为部分人体细胞的生命历程。图中I至IV过程代表细胞的生命现象。细胞1具有水分减少；代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是。

A.细胞1内大部分酶活性降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同B.一般情况下，浆细胞的细胞周期比血细胞的要短C.Ⅰ过程中成体干细胞的DNA未发生改变，体现了细胞的全能性D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡并被清除，此过程属于细胞凋亡3、关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质B.有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2OC.在光学显微镜下，鱼腥藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体D.细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶4、在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（）A.ATP中远离A的P容易脱离B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.该过程中ATP既有合成又有分解5、材料的选取与处理以及检测试剂的选用是实验成功的关键性因素。下列叙述中正确的是（）A.用黑藻叶片进行探究植物细胞的吸水和失水的实验时，叶绿体会干扰实验现象的观察B.在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验中，可选用碘液对实验结果进行检测C.在检测生物组织中的还原糖和检测生物组织中的蛋白质的实验中，均要使用CuSO4溶液且作用相同D.在探究酵母细胞呼吸方式的实验中，可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生情况6、下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A.前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍B.后期，染色体的着丝粒分布在一个平面上C.末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板D.亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞7、关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.ATP为乙醇分子通过细胞膜提供能量C.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息交流评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、以下有机大分子与其单体对应关系，正确的是（）A.DNA-核糖核苷酸B.淀粉-葡萄糖C.蛋白质-氨基酸D.RNA-脱氧核苷酸9、体外培养的脂肪干细胞（ADSCs）可在不同分化诱导剂的作用下，定向分化为成脂肪细胞、成骨细胞或成软骨细胞；另有研究发现注射ADSCs可显著减少某些疾病中的细胞凋亡。下列叙述正确的是（）A.连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期B.ADSCs具有分裂和分化能力C.ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因发生定向突变D.注射ADSCs能减少细胞凋亡，可能是通过抑制某些基因的表达实现的10、下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中有关叙述正确的是（）。

试管Ⅰ

试管Ⅱ

试管Ⅲ

某酶

2mL

2mL

2mL

PH

8

8

7

温度

60℃

40℃

40℃

反映物

2mL

2mL

2mL

A.甲物质抑制该酶的活性B.该酶比较适合在40℃的环境下起作用C.该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境低D.该酶在作用35min后便失去活性11、某同学按照下表进行三组实验，下列有关叙述正确的是（）。组别材料实验试剂及条件观察内容①浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、酒精细胞中着色的小颗粒②苹果匀浆斐林试剂、水浴加热组织样液颜色变化③豆浆？组织样液颜色变化

A.①组在制作临时装片时，要用体积分数为50%的酒精洗去浮色B.三组实验依次可分别观察到橘黄色、砖红色和紫色C.？处为双缩脲试剂，可用斐林试剂配制得到D.斐林试剂要水浴加热，先滴加A液再滴加B液12、分子伴侣是生物体内广泛存在的一类蛋白质，从多个方面参与维持蛋白质的稳态，而本身不参与组成终产物，某分子伴侣X的作用机理如图所示。下列说法错误的是（）

A.蛋白质的正常折叠、装配都需要分子伴侣X的参与B.分子伴侣X发挥作用的场所可能是细胞内的核糖体C.分子伴侣X既能识别正常蛋白质，也能识别异常蛋白质D.分子伴侣X的结构发生损伤，可能会导致某些疾病的发生13、如图1～4表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度关系的曲线图。下列相关叙述正确的是（）

A.图1可表示酒精进出细胞的方式B.图3表示的物质进出细胞方式与氧气浓度无关C.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式可用图3表示D.图4中限制D点运输速度的主要因素是载体蛋白数量评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、科学家根据细胞内_____________________，把细胞分为__________和原核细胞。15、有氧呼吸：指细胞在____的参与下，通过多种酶的催化作用下，把____等有机物____，产生____，释放出大量能量，生成ATP的过程。16、新陈代谢：_____是活细胞中全部化学反应的总称；是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

细胞代谢：_____中每时每刻都进行着的_____。

活化能：分子从_____转变为____所需要的_____。

酶：是_____（来源)所产生的具有_____作用的一类_____。（酶的作用：_____，提高化学反应速率)17、分离绿叶中的色素：制备______→________→________→_______。18、参照表中内容；围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

。反应部位。

细胞质基质。

（1）______

（2）______

反应物。

（3）_____

/

丙酮酸等。

反应名称。

无氧呼吸。

光合作用的光反应。

有氧呼吸的部分过程。

合成ATP的能量来源。

化学能。

光能。

（4）______

终产物（除ATP外）

（5）_____

O2；NADPH

H2O、CO2

19、ATP水解释放的能量可用于大脑思考、生物发电、主动运输、物质合成、肌肉收缩等。ATP水解释放的能量使蛋白质分子_______，蛋白质______发生变化，活性改变，从而参与各种化学反应。20、20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数___________也有生物催化功能。21、概念填空。

（1）细胞呼吸是指有机物在________内经过一系列的氧化分解；生成______________或其他产物，释放_______并生成ATP的过程。

（2）光合作用是指_________通过叶绿体；利用_______，把_______和_____转化成储存_______的有机物，并释放______的过程。

（3）_____________的细胞；从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

（4）由_______决定的细胞________结束生命的过程叫做细胞凋亡。

（5）细胞癌变是指细胞受到_______的作用，细胞中的__________发生变化，就变成了不受机体控制的、__________________的恶性增殖细胞。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)22、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误23、叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共36分)24、研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc）；研究其细胞癌变前后的代谢水平变化。

（1）M诱变为Mc后，细胞表面_________增加了；所以可用抗原-抗体杂交的方法来鉴定细胞是否癌变。

（2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1。由图可知，Mc相对M来说葡萄糖的摄取量__________（填“增加”；“减少”或“不变”）。

（3）实验二：研究者将一种作用于线粒体的呼吸酶抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与_________________细胞相比，计算获得图2所示数据。实验结果说明___________________________。

（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过______________________来提高葡萄糖摄取量。25、将某高等植物放在密闭透明的容器内，在温度适宜的条件下，容器内CO2浓度的变化如图1所示(AB段为暗处理；B点开始给予一定强度的光照)。

（1）图1在BC段，装置内CO2浓度的增加速率逐渐减慢；其原因主要是___________。

（2）若在C点时，向容器中注入一定浓度的NaHCO3溶液；发现植物的光合作用速率并没有发生变化，其原因是____________________。

（3）气孔关闭会阻止O2溢出叶片，高氧浓度下产生图2光呼吸现象。下列对光呼吸与有氧呼吸的说法错误的是___________。A．光呼吸与有氧呼吸都有线粒体参与B．光呼吸消耗ATP，有氧呼吸产生ATPC．光呼吸与有氧呼吸都消耗O2释放CO2D．光呼吸在光照下发生，有氧呼吸在黑暗条件下发生（4）取某植物生长状况相同的叶片进行实验。实验前测定叶片重量；在不同温度下分别暗处理lh，测其重量，再立即光照lh(光强度相同)，测其重量。得到如下结果。

。组别。

1

2

3

4

5

温度/℃

18

28

30

35

40

暗处理lh后干重变化(mg·cm-2)

-1.1

-1.8

-2.2

-2.5

-2.2

光照lh后与暗处理前干重变化(mg·cm-2)

+1.1

+4.1

+7.2

+6.2

+1.9

据表分析，第3组单位叶面积的真正光合作用速率最大为_________mg•cm-2•h-1。26、为了探究某物质（X）的作用；研究者做了以下实验。

（要求与说明：答题时用X，CRD、3H-TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）

实验思路：

①实验分组。取已灭菌的培养瓶若干个；____________，做如下处理；

甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+X（用生理盐水配制）；

乙组：____________；每组设置确保样品等量处理。

②分别测定两组的CRD（细胞的放射性强度）；求每组的平均值。

③将各样品在相同且适宜条件下培养；每隔一定时间重复步骤②直至实验结束。

请分析回答：

（1）完善以上实验思路。____________；____________

（2）预测实验结果（用坐标曲线图表示物质X具有促进作用的实验结果）____________

（3）分析与讨论。

该实验的因变量是：____________。本实验中采用3H-TdR的原因：____________________________________。27、科研人员为探究中药菟丝子对自然衰老小鼠学习记忆能力的影响；准备若干只青龄小鼠（3～4月龄）和老龄小鼠（12～14月龄）进行实验，结果如下表所示。

。组别。

学习达标数。

过氧化氢酶活性。

正常对照组。

14．22

2．98

衰老模型组。

18．12

1．59

低剂量给药组。

14．19

2．67

中剂量给药组。

13．09

2．89

高剂量给药组。

11．06

2．96

（1）正常对照组采用青龄小鼠开展实验；其他各组采用老龄小鼠开展实验，并每天分别灌胃_______和不同剂量的菟丝子，持续7周。

（2）实验小鼠最后一次灌胃60分钟后；开始通过Y迷宫实验训练小鼠的学习记忆能力。达标时所需要的训练次数作为学习成绩（学习达标数），学习达标数越高，小鼠的学习记忆能力越_______。表实验结果表明，菟丝子能够_______小鼠的学习记忆能力，该效果与菟丝子剂量呈正相关。

（3）科研人员进一步探究了菟丝子发挥作用的机理，研究发现菟丝子提高了脑组织中过氧化氢酶的活性（表）。过氧化氢酶是存在于细胞膜上的一类具有_______作用的有机物，该酶将_______分解，减弱磷脂被氧化的程度，最终保护_______结构的稳定，以维持脑细胞活性，从而提升小鼠的学习记忆能力。评卷人得分六、非选择题(共3题，共18分)28、下图为植物光合作用过程图解和某绿色植物夏季日间光合作用强度变化曲线。请回答下列问题：

（1）左图中与光合作用有关的色素分子分布在叶绿体的_________上；该结构上还有许多进行光合作用必需的____________，①是____________，②是___________。

（2）光反应的产物中；不参与碳反应（暗反应）的物质是_________________，其可以在同一细胞中的_________中参与有氧呼吸的第__________个阶段的反应，也可以通过_____________（物质跨膜运输方式）释放到外界环境中。

（3）暗反应的发生场所为_____________。美国科学家卡尔文利用______________技术，探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径；结果绿色植物将光能转化为储存在有机物中_________________。

（4）右图中，绿色植物午后（12:00）光合作用强度明显下降，原因是植物叶片中的_______关闭，导致__________吸收量降低。在下午16:00点后，光合作用强度再次出现下降，原因是_______________________________________。29、图1中，1-5表示某植物细胞某些代谢过程，a-e表示相关物质。图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物重量变化)的操作流程及结果；请回答如下问题：

（1）图1中1-5过程；能合成ATP的生理过程有_______（用数字回答）,ATP的结构式简写为______________，写出图1中葡萄糖分解的总反应式_________________________。

（2）物质b；e分别是_______________；植物的根系在缺氧时会产生对细胞有毒害作用的物质，该物质可用_____________________检测，人体肌细胞进行无氧呼吸的产物的分子式为_________。

（3）由图2操作流程分析，该植物呼吸速率可表示为_________(mg·cm-2·h-1)，实际光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

（4）由图2分析，若温度维持在16℃，经过12小时光照，12小时黑暗处理，植物质量变化为_______(mg·cm-2·h-1)。（若有减少，则用负值表示）30、如图表示在水分充足、晴朗无风的夏日，一天中不同时段内某植物净光合速率与胞间CO2浓度的变化曲线。据图回答下列问题：

（1）CO2进入叶肉细胞后首先与C5结合，这个过程叫做__________________，生成的C3被还原需要的条件是___________。

（2）植物的净光合速率可用单位时间___________量表示。

（3）9:00〜11:00时段与13:00〜14:00时段叶片的光合速率都在上升；导致光合速率上升的主要原因分别是______________________。

（4）17：00后叶片的胞间CO2浓度快速上升，主要原因是______________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

分析题图可知：

（1）某种植物细胞处于乙二醇溶液中；当外界溶液高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。

（2）某种植物细胞处于蔗糖溶液中；外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞失水过多死亡，原生质体体积不再发生变化。

【详解】

A；根尖分生区细胞没有大液泡；不会发生质壁分离，所以该细胞不可能是根尖分生区细胞，A正确；

B；AB段原生质体的相对体积减少；说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；

C；BC段乙二醇溶液会以自由扩散的方式进入细胞；细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原，此时细胞膜并没有丧失功能，细胞没有死亡，C错误；

D、KNO3溶液中；钾离子和硝酸根离子可以进入细胞液，植物细胞会发生质壁分离再复原，与乙二醇的效果相同，D正确。

【点睛】

分析题图，从“原生质体相对体积”推断细胞液浓度变化是解题关键。2、D【分析】【分析】

分析题图：Ⅰ表示细胞分化；细胞1具有水分减少；代谢减慢的特征；因此Ⅱ过程表示细胞衰老；细胞2可以无限增殖，因此过程Ⅲ表示细胞癌变；Ⅳ表示细胞凋亡。

【详解】

A；细胞1是衰老细胞；其遗传物质没有发生改变，而细胞2是癌变细胞，其形成原因是基因突变，即遗传物质发生改变，因此细胞2和细胞1的遗传物质不同，A错误；

B；浆细胞是高度分化的细胞不能分裂；没有细胞周期，B错误；

C；成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等；并没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，C错误；

D；效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡；属于细胞凋亡，D正确。

故选D。3、A【分析】【分析】

线粒体和叶绿体是植物细胞中重要的细胞器；它们都是具有双层膜的细胞器，膜结构成分主要为蛋白质和磷脂；并且在两种细胞器的基质中均含有少量的DNA。核糖体是合成蛋白质的细胞器，其化学组成为蛋白质和RNA。染色体是DNA的主要载体，其化学组成为蛋白质和DNA。

【详解】

核糖体主要由蛋白质和RNA组成，染色体主要由蛋白质和DNA组成，因此核糖体和染色体中都含有蛋白质和核酸，A正确；有O2时，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体内被氧化分解成CO2和H2O，B错误；鱼腥藻属于蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体，C错误；溶酶体不可合成和分泌多种水解酶，溶酶体含有多种水解酶，D错误；故选A。4、C【分析】【分析】

1；ATP的结构简式是A-P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。

2；分析题文：由于短时间内分离出细胞的ATP；发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明有ATP的水解和合成。

【详解】

A；实验发现ATP的含量变化不大；但是部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，说明ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离，A正确；

B、放射性标记来自培养液中加入的32P标记的磷酸分子，说明32P标记的ATP是重新合成的；B正确；

C；本实验不能证明ATP是细胞内的直接能源物质；C错误；

D、32P标标记的ATP是重新合成的；说明有ATP的合成，且ATP的总量变化不大，说明同时存在ATP的水解，D正确。

故选C。

【点睛】5、D【分析】【分析】

本题考查高中生物课本上的基础实验；包括探究植物细胞的吸水和失水实验；探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验、检测生物组织中的还原糖和蛋白质的实验、探究酵母细胞的呼吸方式实验，回忆这些实验的选材、处理、试剂的选择、实验结果与结论等，据此答题。

【详解】

A；在运用黑藻叶片探究植物细胞的吸水和失水的实验中；叶绿体的存在使原生质层呈现绿色，可以通过绿色部分（即原生质层）的变化观察质壁分离或质壁分离复原现象，因此叶绿体的存在有利于实验现象的观察，A错误；

B；在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验中；蔗糖不管是否发生水解都不能使碘液变蓝，因此不可选用碘液对实验结果进行检测，而应该选用斐林试剂进行检测，B错误；

C、在检测生物组织中的还原糖和检测生物组织中的蛋白质的实验中，均要使用CuSO4溶液，但作用不相同，前者CuSO4与NaOH反应生成Cu（OH）2，Cu（OH）2可与还原糖发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，而后者Cu2+在碱性条件下与蛋白质结合形成紫红色络合物；C错误；

D、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，有氧条件下酵母菌产生CO2的速率较快，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄所需时间短，无氧条件下产生CO2的速率较慢，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄所需时间长，因此可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生情况；D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，各染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A；由于间期时进行DNA的复制；在分裂前期核DNA已完成复制，但由于着丝点未分裂，染色体数目未加倍，A错误；

B；有丝分裂中期时染色体的着丝粒分布在细胞中央的一个平面上；后期着丝粒分裂，分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，B错误；

C；在植物细胞有丝分裂末期；细胞质开始分裂，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板，之后发展成为新的细胞壁，C正确；

D；在有丝分裂中；亲代细胞的细胞核内的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，但细胞质中的遗传物质不一定平均分配到两个子细胞中，D错误。

故选C。7、B【分析】分析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质；其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂；磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面，部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，多糖与蛋白质结合形成糖蛋白，分布于细胞膜的外侧，与细胞的识别及信息传递有关。

详解：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质；还有少量的糖类，A正确；乙醇属于脂溶性物质，通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要能量，B错误；当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，物质运输能力降低，C正确；细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合进行细胞间的信息交流，是细胞膜信息传递的方式之一，D正确。

点睛：本题旨在考查学生对细胞膜的结构、结构特点、功能及功能特点的理解和识记，明确结构与功能相适应的生物学观点。二、多选题(共6题，共12分)8、B:C【分析】【分析】

DNA是由脱氧核苷酸聚合而成的大分子；淀粉的基本组成单位是葡萄糖，氨基酸脱水缩合形成蛋白质，RNA是由核糖核苷酸聚合而成的大分子。

【详解】

A；DNA是由脱氧核苷酸聚合而成；其单体为脱氧核苷酸，A错误；

B；淀粉是葡萄糖聚合而成；其单体为葡萄糖，B正确；

C；蛋白质的的基本组成单位是氨基酸；其单体为氨基酸，C正确；

D；RNA是由核糖核苷酸聚合而成；其单体为核糖核苷酸，D错误。

故选BC。

【点睛】9、A:B:D【分析】【分析】

1；细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束产生新细胞到下一次分裂结束所经历的全过程；分为间期（90%～95%）与分裂期（5%～10%）两个阶段。

2；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；也称为细胞编程性死亡，是细胞核生物体的正常的生命现象，与细胞坏死不同。

3；细胞分化：

（1）定义：细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；

（2）细胞分化的特点：普遍性；稳定性、不可逆性和不变性；

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；细胞分化的结果：细胞的种类增多；细胞中细胞器的种类和数量发生改变，细胞功能趋于专门化。

【详解】

A；在细胞周期中；间期占比为90%～95%，故连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期，A正确；

B；干细胞是动物或人体内保留着分裂分化能力的细胞；由题意可知：ADSCs具有分裂和分化能力，B正确；

C；ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因的选择性表达；C错误；

D；细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡；故推测注射ADSCs能减少细胞凋亡，可能是通过抑制某些基因的表达实现的，D正确。

故选ABD。10、B:C【分析】【详解】

A；加入甲物质之前；三个试管中反应物含量均不变，加入甲物质后，试管Ⅱ与Ⅲ中反应物含量降低，说明甲物质能促进该酶的活性，A错误；

B；试管Ⅰ与试管Ⅱ的单一变量是温度不同；试管Ⅱ中反应物含量迅速降低，而试管Ⅰ中反应物含量保持不变，说明该酶比较适合在40℃的环境下起作用，B正确；

C；试管Ⅱ与试管Ⅲ的单一变量是pH不同；试管Ⅱ中的pH为弱碱性，试管Ⅲ中的pH为中性，由图示结果可看出试管Ⅱ底物分解所用时间短，说明该酶在弱碱环境中比中性环境中活性高，C正确；

D；35min后；底物被完全分解，但该酶仍保持活性，D错误。

故选BC。11、A:B:C【分析】【分析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）。

【详解】

A；①组在制作临时装片时；需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，利用了苏丹Ⅲ溶于酒精的特性，便于观察，A正确；

B；根据实验原理可知；第一组观察的是脂肪颗粒，第二组检测的是可溶性还原糖，第三组检测的是蛋白质，因此，三组实验依次可分别观察到橘黄色、砖红色和紫色，B正确；

C；第三组实验检测的是蛋白质；？处所用的试剂为双缩脲试剂，可用斐林试剂的甲液和乙液制得，因为斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液相同，而双缩脲试剂的B液可通过斐林试剂的乙液稀释获得，C正确；

D；斐林试剂使用过程中要水浴加热；且需要斐林试剂的甲液和乙液现配现用，且使用时甲液和乙液等量混合，D错误。

故选ABC。

【点睛】12、A:B:C【分析】【分析】

分子伴侣是一类协助细胞内分子组装和协助蛋白质折叠的蛋白质；是由不相关的蛋白质组成的一个家系，它们介导其它蛋白质的正确装配，但自己不成为最后功能结构中的组分。

【详解】

A；题图中分子伴侣X不参与蛋白质的正常折叠；A错误；

B；分子伴侣X能够抑制蛋白质的异常折叠和降解异常蛋白质；因此其发挥作用的场所可能是细胞内的内质网，B错误；

C；分子伴侣X能特异性识别异常蛋白质；而不能识别正常蛋白质，C错误；

D；分子伴侣X的结构发生损伤；其抑制肽链异常折叠及降解异常蛋白质的功能可能会丧失，从而可能会导致某些疾病的发生，D正确。

故选ABC。13、A:B:D【分析】【分析】

1.被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度；是最简单的跨膜运输方式，不需能量。被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳，脂肪，协助扩散：需要载体蛋白协助，如:氨基酸，核苷酸，特例...2.主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：矿物质离子，葡萄糖进出除红细胞外的其他细胞需要能量和载体蛋白。3.胞吞胞吐：大分子物质的跨膜运输，需能量。

【详解】

A；酒精进出细胞为自由扩散；与浓度成正比，图1可表示酒精进出细胞的方式，A正确；

B；图3表示的物质进出细胞方式与氧气浓度无关；可表示自由扩散（氧气本身除外）、协助扩散等，B正确；

C；甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式为主动运输；需要能量，由细胞呼吸提供，与氧气有关，不可用图3表示，可用图4表示，C错误；

D；图4表示主动运输；既需要载体蛋白又需要能量，其中限制D点运输速度的主要因素是载体蛋白数量，D正确。

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

【点睛】【解析】有无以核膜为界限的细胞核真核细胞15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】、氧葡萄糖氧化分解二氧化碳和水16、略

【解析】①.细胞代谢②.细胞③.许多化学反应④.常态⑤.容易发生化学反应的活跃状态⑥.能量⑦.活细胞⑧.催化⑨.有机物⑩.降低化学反应所需的活化能17、略

【分析】【详解】

按照绿叶中色素的提取和分离步骤可知，该过程为：制备滤纸条→画滤液细线→分离绿叶中的色素→观察记录分离结果。【解析】①.滤纸条②.画滤液细线③.分离绿叶中的色素④.观察记录分离结果18、略

【分析】【详解】

（1）光合作用的光反应为水的光解和ATP的合成；场所是叶绿体的类囊体膜。

（2）真核细胞有氧呼吸的第二；三阶段发生在线粒体。

（3）真核细胞的无氧呼吸过程发生在细胞质基质；将葡萄糖分解为丙酮酸和[H]。

（4）有氧呼吸的第二；三阶段；合成ATP的能量来源于丙酮酸氧化分解释放的化学能。

（5）如果是酒精发酵，则终产物（除ATP外）是C2H5OH和CO2；如果是乳酸发酵，则终产物（除ATP外）是乳酸。【解析】叶绿体的类囊体膜。

线粒体葡萄糖化学能。

乙醇和CO2或乳酸19、略

【解析】①.磷酸化②.空间结构20、A:N:R21、略

【分析】【分析】

1；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。

2；根据是否需要光能；可将光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。

【详解】

（1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解；生成二氧化碳或其他产物，释放能量并生成ATP的过程。

（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。

（3）连续分裂的细胞；从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

（4）由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫做细胞凋亡。

（5）细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。【解析】细胞二氧化碳能量绿色植物光能二氧化碳水能量氧气连续分裂基因自动致癌因子遗传物质连续进行分裂四、判断题(共2题，共20分)22、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。23、B【分析】【详解】

叶绿体中类胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用，故错误。五、实验题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】

癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变；其特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移。细胞癌变后，细胞膜表面也增加了一些癌细胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗体杂交的方法来鉴定细胞是否癌变。

【详解】

（1）细胞癌变后；细胞表面的糖蛋白减少，使细胞粘着性降低，但增加了一些癌细胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗体杂交的方法来鉴定细胞是否癌变；

（2）实验一图可知；Mc对葡萄糖的摄取量大约是M的1．4倍，故葡萄糖摄入量增加；

（3）据实验结果可知；与不加该抑制剂的M和Mc细胞相比，M细胞明显降低，故对该抑制剂更为敏感．由于线粒体内膜发生有氧呼吸的第三阶段，故该抑制剂抑制有氧呼吸第三阶段。研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，由于乳酸是无氧呼吸产物，故可确定细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸；

（4）图3结果可知；癌细胞葡萄糖载体明显增多，故是通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量。

【点睛】

本题主要考查了癌细胞的主要特征及防治和细胞呼吸，意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。【解析】一些癌细胞特有的蛋白成分（产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质）增加不加该抑制剂的M和Mc细胞细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸提高葡萄糖转运蛋白的合成量(或促进葡萄糖转运蛋白基因的转录）25、略

【分析】【试题分析】

本题是综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识。图1中AB段没有光照，植物只进行呼吸作用释放CO2，使其浓度逐渐增加；B点开始给予一定强度的光照，植物开始进行光合作用，但BC段表示容器内CO2浓度逐渐增多；说明呼吸作用速率大于光合作用速率；图2所示的光呼吸是在有光；高氧及低二氧化碳情况下，在叶绿体、线粒体等细胞器参与的一个生化过程。它是光合作用一个损耗能量的副反应，光呼吸可消除多余的[H]和ATP。

（1）在BC段，由于B点开始给予一定强度的光照，植物开始进行光合作用，此光照强度下该植物的光合作用速率小于呼吸作用速率，光合作用消耗的CO2量小于呼吸作用产生的CO2量，所以装置内CO2浓度的增加速率逐渐减慢；

（2）在C点时，装置内CO2浓度已增加到最大值，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，而不是CO2浓度，所以向容器中注入一定浓度的NaHCO3溶液；植物的光合作用速率不会发生变化；

（3）据图2可知，光呼吸吸收O2释放CO2，消耗[H]和ATP，该过程要在光下借助叶绿体、线粒体等细胞器共同完成，故与有氧呼吸区别是光呼吸消耗ATP，有氧呼吸产生ATP；光呼吸只有在光下才能发生，而有氧呼吸在黑暗和光照下都能发生；相同点是都有线粒体参与，都消耗O2释放CO2；所以A；B、C正确，D错误，所以选D；

（4）表格中，暗处理lh后的重量变化可以表示呼吸作用消耗的有机物；立即光照lh后的重量变化=1h光合作用的总量－2h的呼吸作用消耗量，故第3组单位叶面积的真正光合作用速率最大为7.2+2.2×2=11.6mg•cm-2•h-1。

【点睛】本题关键要弄懂光照lh后的重量变化为1h光合作用的总量与2h的呼吸作用消耗量的差。【解析】光合作用消耗的CO2量小于呼吸作用产生的CO2量此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，而不是CO2浓度D11.626、略

【分析】【分析】

本题是通过实验探究X物质对Y细胞增殖的影响，分析实验分组，明确实验自变量，从而判断实验目的；由于本实验是探究性实验，X对Y细胞增殖可无影响，可能有抑制作用，也可能有促进作用，根据可能的作用预测实验结果并得出相应的结论；TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）是DNA复制的原料；根据细胞中的放射性多少可以检测DNA复制情况，从而推断Y细胞的增殖情况。

（1）

本实验的目的是探究X对Y细胞增殖的影响，其中自变量为是否加入X物质，由此可以判断实验分组为：取已灭菌的培养瓶若干个，随机均分成甲乙两组，做如下处理；甲组培养液+Y细胞+3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水，乙组培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）。

（2）

若物质X具有促进细胞增殖的作用，则甲组细胞增殖的数量大于乙组细胞，细胞的放射性强度甲组大于乙组。如图所以：

（3）

该实验自变量为是否含有物质X，因变量为细胞增殖。由于3H-TdR是DNA合成的特有原料，培养液中加入3H-TdR，DNA合成时3H-TdR被利用，被利用的越多，细胞内的放射性越高，3H-TdR的放射性可通过仪器测量，可根据细胞的CRD变化判断细胞增殖情况，所以实验中采用3H-TdR。

【点睛】

本题的知识点是DNA复制的原料，通过检测细胞中放射性推断细胞增殖，对实验变量的分析和结果预期的本题的重点。【解析】（1）随机均分成甲乙两组培养液+Y细胞+3H-TdR+生理盐水。

（2）

（3）细胞增殖/DNA合成TdR（胸腺嘧啶脱氧核苷）是DNA合成的特有原料之一，3H-TdR的放射性可通过仪器测量，可根据细胞的CRD变化来判断细胞增殖（或DNA合成）的情况27、略

【分析】【分析】

对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】

（1）实验设计时需要遵循单一变量原则和等量原则；正常对照组和衰老模型组采用等量的蒸馏水灌胃。

（2）根据达标时所需要的训练次数作为学习成绩（学习达标数）可知；学习记忆能力越低，那么需要的达标数越高。通过表格分析可知，菟丝子能够降低学习达标数，说明菟丝子能够增强小鼠的学习记忆能力，剂量越高，越强效果越高。

（3）酶是具有催化作用的一类有机物；酶具有专一性，因此过氧化氢酶也一样，具有催化作用，能催化过氧化氢的分解。过氧化氢酶存在于细胞膜的表面，由此可知，菟丝子通过提高脑组织中的过氧化氢酶的活性，最终保护细胞膜结构的稳定。

【点睛】

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】等量的蒸馏水低增强催化H2O2细胞膜六、非选择题(共3题，共18分)28、略

【分析】【试题分析】

本题考查光合作用和呼吸作用的具体过程、影响光合作用的因素的相关知识。考生可先分析题图梳理光合作用的过程，然后根据问题的具体要求进行解答。左图中①[H]（NADPH），②ATP，③是CO2的固定。

（1）与光合作用有关的色素分子分布在叶绿体的类囊体薄膜（基粒）上，该结构上还有许多进行光合作用必需的酶；左图中①是光反应产生的[H]（NADPH），②是ATP，都用于暗反应中C3的还原。

（2）光反应的产物包括[H]（NADPH）、ATP和O2，其中不参与碳反应（暗反应）的物质是O2；O2可以在同一细胞中的线粒体中参与有氧呼吸的第三个阶段的反应；也可以通过自由扩散释放到外界环境中。

（3）暗反应的发生场所为叶绿体基质。美国科学家卡尔文利用放射性同位素标记技术，探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径；结果绿色植物将光能转化为储存在有机物中