2025年粤教版选修3生物上册月考试卷含答案

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①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A.①③B.①④C.②⑤D.③⑤2、下图是某转基因抗虫水稻培育流程图；下列有关分析错误的是。

A.毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C.该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达D.④过程依据细胞的全能性原理3、应用基因工程技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入植株W（2n=40）的染色体组中。植株W自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16。取植株W某部位的一个细胞放在适宜条件下培养，产生4个子细胞。用荧光分子检测基因A和基因B（基因A、基因B均能被荧光标记）。下列叙述正确的是A.植株W获得抗虫和抗除草剂变异性状，其原理是染色体变异B.若4个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40C.若有的子细胞不含荧光点，则细胞分裂过程中发生过基因重组D.若4个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程中出现过20个四分体4、下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（）A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D.根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域5、关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是（）A.大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等B.动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，基因工程也离不开动物细胞的培养C.可以用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小D.科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究6、青蛙的受精可分为下列步骤，其中体现受精实质的是（）A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入卵细胞内C.精子穿越放射冠D.精核与卵细胞核结合7、下列关于胚胎发有和胚胎工程的叙述，错误的是（）A.哺乳动物卵泡的形成发生在胎儿期B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C.体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精D.囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞在功能上的差异是基因选择性表达的结果8、如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。下列叙述不正确的是（）

A.过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B.过程②可选用囊胚期或桑椹胚期的胚胎进行移植C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图为细胞融合的示意图；下列叙述正确的是（）

A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因10、目前，检测是否感染新冠病毒（RNA病毒）的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。下列相关叙述正确的是（）A.新冠病毒只能寄生在活细胞中，在细胞外液中不能检测到新冠病毒B.核酸检测是利用相应的生物技术对新冠病毒的遗传物质RNA进行检测C.新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不易发生突变的保守序列进行设计D.若某人的血液中检测出新冠病毒抗体，则此人一定有新冠病毒感染史11、Léri-Weill软骨骨生成障碍综合征（LWD）是一种遗传病，致病基因位于X、Y染色体的同源区段。下图是某家族关于该病的系谱图（相关基因用B和b表示）；已知Ⅱ-4是纯合子。下列说法正确的是（）

A.LWD是一种显性遗传病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3与型正常的女子结婚，建议生男孩D.LWD患者可通过基因治疗完全治愈而不遗传给后代12、我国科学家提出的异种克隆大熊猫实验技术路线如下图。相关叙述错误的是（）

A.科学家通过对母兔注射孕激素，进行超数排卵处理以获得更多的卵母细胞B.异种重构囊胚在体外培养时，为保证无毒无菌环境，往往需要在培养液中加入维生素C.囊胚由滋养层细胞和内细胞团构成，后者将来可发育成胎儿的各种组织D.兔子宫提供的生理环境与大熊猫差异大，异种重构囊胚可能不能正常发育出大熊猫幼仔13、为了推进乡村报兴，江苏科技人员在某村引进赤松茸，推广“稻菇轮诈”露地栽培模式，如下图所示，相关叙述正确的是（）

A.当地农田生态系统中引进的赤松茸，是该系统中的生产者之一B.该模式沿袭了“无废弃农业”的传统，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料C.该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量传递效率D.该模式既让土地休养生息，又增加了生态效益和经济效益评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______15、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。16、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。17、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。18、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。19、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。评卷人得分四、判断题(共5题，共50分)20、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误21、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误22、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误23、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误24、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)25、近年来烟草叶绿体基因工程在提高光合效率；抗性和品质等方面取得了研究进展。下图是将拟南芥果糖1；6-二磷酸醛缩酶基因（简称“醛缩酶基因”）转入烟草叶绿体基因组的部分流程示意图，请据图回答下列问题：

（I）图1中；利用PCR技术扩增拟南芥醛缩酶基因时，应选用的引物是____________。图2重组质粒中未标注出的必需元件还有___________，构建该重组质粒用的限制性核酸内切酶有__________。

（2）将拟南芥醛缩酶基因导入烟草叶绿体基因组时；一般将含有目的基因的质粒包裹在金粉上，通过轰击进入叶绿体中，这种方法称为_____________。叶绿体基因组中存在基因区和基因间隔区，应将目的基因导入叶绿体基因组中的基因间隔区，其原因是_______________________________。

（3）检测目的基因是否成功导入受体细胞的方法是_____________；该项技术用到的基因探针的制作方法是：在________________________________上用放射性同位素等做标记。

（4）若拟南芥醛缩酶基因在烟草叶绿体中成功表达，其活性是野生型烟草的1.4~1.9倍，在高浓度下可达2.2倍，说明拟南芥醛缩酶通过_________________来提高光合效率。26、（生物—现代生物科技专题）

治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：

（1）过程①采用的是细胞工程中的_________技术，过程②采用的是胚胎工程中的_________技术。

（2）体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液（基）的_____________。

（3）如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体（重组载体）时必须使用_______和__________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有________基因；以便选出成功导入基因表达载体的细胞。

（4）胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体_________(填“A”或“B”)，则不会发生免疫排斥反应。27、为了有效控制水稻害虫的危害；中国农业科学院和华中农业大学合作，成功地获得了转Bt基因（Bt基因来。

源于一种细菌；即苏云金芽孢杆菌，该基因的表达产物Bt毒蛋白具有良好的杀虫效果）的二倍体水稻。请。

回答下列问题：

（1）若知道Bt毒蛋白的氨基酸序列，则可以推测出Bt基因的核苷酸序列，但推测出的核苷酸序列并不是唯一的，其原因是_________。在知道Bt基因的核苷酸序列之后，再通过______方法直接人工合成。

（2）获得Bt基因后，在体外可以通过___________(填中文名称)反应进行扩增。

（3）将Bt基因导入水稻细胞中时不宜采用农杆菌转化法，最可能的原因是_________。在个体水平上检测Bt基因在受体植株内是否成功表达，可采用的方法是________________。

（4）若将Bt基因成功地整合到二倍体水稻细胞的一条染色体上，则这种水稻能否稳定地遗传？______。28、某一单基因遗传病家庭；女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。

（1）根据家族病史，该病的遗传方式是_____；母亲的基因型是_____（用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患病的概率是_____（假设人群中致病基因频率是1／10．结果用分数表示）。在人群中男女的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时_____自由组合。

（2）检测发现，正常人体中一条多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是_____，由此导致正常mRNA第_____位密码子变为终止密码子。

（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与_____进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，需要_____种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“┄ACUUAG┄”，则基因探针序列为_____；为制备大量探针，可用_____技术。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精；并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。

【详解】

根据试管动物技术的定义可知；试管动物需要经过体外受精；早期胚胎培养、胚胎移植等技术，其中不涉及转基因技术、核移植技术以及体细胞克隆技术。

故选：D。2、A【分析】【详解】

A.毒蛋白基因的获得需要限制酶；A符合题意；

B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性；B不符合题意；

C.该基因工程的基本原理是：让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达；已达到抗虫的性状，C不符合题意；

D.④过程是植物组织培养；依据细胞的全能性原理，D不符合题意；

因此；本题答案选A。

考点：本题考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。3、C【分析】【分析】

根据题干信息分析；该实验的目的基因是抗虫基因A和抗除草剂基因B，将两者成功导入后产生的子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16，相当于两对基因都是杂合子的个体自交后代中的隐性性状的个体，说明两个目的基因导入了两条非同源染色体上。

【详解】

A；题中应用基因工程技术将两种目的基因导入植物细胞；其原理是基因重组，A错误；

B；若4个子细胞都只含有一个荧光点；说明子细胞只含有A或B一个基因，进而说明其进行的是减数分裂，则子细胞中的染色体数目是20条，B错误；

C；若有的子细胞不含荧光点；说明进行的是减数分裂，减数分裂过程中会发生基因重组，C正确；

D；若4个子细胞都含有两个荧光点；说明进行的是有丝分裂，而有丝分裂过程中不会出现四分体，D错误。

故选C。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律的实质，根据后代的性状比例判断两个目的基因导入细胞后的位置关系。4、B【分析】【分析】

细胞工程是生物工程的一个重要方面。总的来说；它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养；细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株，并可以产生新的物种或品系。

【详解】

细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法，A正确；通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，可以按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质，不一定是细胞核内的遗传物质，B错误；通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品，如动物细胞培养，C正确；根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域，D正确。故选B。5、C【分析】【分析】

动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品；如病毒疫苗；干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究。

【详解】

动物细胞培养可大规模生产有价值的生物制品；如病毒疫苗；干扰素等，A正确；动物细胞培育可生产基因工程技术中所用的受体细胞，反之，基因工程也离不开动物细胞的培养，B正确；许多致畸、致癌物质加入细胞培养液后，培养细胞会发生染色体结构和数目的变异，根据变异占全部培养细胞的百分数，可以判断某种物质的毒性大小，C错误；科学家培养各种正常或各种病变细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究，D正确。

【点睛】

易错选项C：动物细胞培养技术的应用中既能检测某些物质是否有毒，也能检测其毒性大小。6、D【分析】【分析】

受精：精子获能（在雌性动物生殖道内）；卵子的准备（排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到减二中期才具备受精能力）；受精阶段（卵子周围的结构由外到内：放射冠；透明带、卵黄膜）；

a；顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质；穿越放射冠；

b；透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道；精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；

c；卵细胞膜的封闭作用：精子外膜和卵细胞膜融合；精子入卵后，卵细胞膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）。

【详解】

受精是卵子和精子融合为受精卵的过程；受精的实质是精核与卵细胞核结合，融合成合子，D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

1；受精前的准备阶段：

（1）准备阶段1-精子获能．刚刚排出的精子；不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。

（2）准备阶段2-卵子的准备；动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。

2；早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清或血浆等天然成分。

【详解】

A；卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量；并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，该过程是在胎儿时期完成的，A正确；

B；早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需要加入血清等天然成分；B正确；

C；获能不是指获得能量；而是指刚刚排出的精子，不能立即与卵子进行受精，必须在雌性动物生殖道或相应溶液中发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，C错误；

D；囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞在功能上的差异是细胞分化的结果；其根本原因是基因的选择性表达，D正确。

故选C。8、D【分析】【分析】

分析题图：①表示基因表达载体的构建过程；②表示胚胎移植，③表示胚胎分割移植，④表示人β-酪蛋白基因表达。

【详解】

A、由图可知，①过程表示基因表达载体的构建，获取目的基因（人b-酪蛋白基因）的方法之一就是从人cDNA文库中获取；A正确；

B；过程②为胚胎移植；山羊的胚胎移植应选用桑椹胚或囊胚期的胚胎进行移植，B正确；

C；胚胎分割技术可以得到多个遗传性状相同的个体；在③过程中可以应用，C正确；

D；对于真核生物而言；转录发生在细胞核中，翻译过程发生在细胞质中，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查基因工程和胚胎移植等相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记胚胎移植的基本程序，能结合图中信息准确判断各选项。二、多选题(共5题，共10分)9、B:C【分析】【分析】

据图分析，图示为细胞融合的过程，a细胞与b细胞融合形成融合细胞c，c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质；融合过程常用聚乙二醇进行诱导，对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。

【详解】

A、若a细胞和b细胞是植物细胞；应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；

B；无论是动物细胞还是植物细胞；两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现，B正确；

C；两个细胞融合成一个细胞；利用了细胞膜的流动性，C正确；

D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因；但是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不一定都能够表达，D错误。

故选BC。

【点睛】

解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交和动物细胞融合的过程及其原理，梳理两个过程的相关知识点和细节，结合选项图示分析答题。10、B:C【分析】【分析】

注射疫苗；引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。

【详解】

A；病毒寄生在活细胞内；但病毒可以存在于细胞外液中，A错误；

B；新冠病毒是RNA病毒；遗传物质是RNA，核酸检测是利用相应的生物技术对新冠病毒的遗传物质RNA进行检测，B正确；

C；新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不容易发生突变的保守序列进行设计；C正确；

D；注射疫苗后；人体内会产生相应的抗体，因此，血液中检测出新冠病毒抗体的个体不一定有新冠病毒感染史，D错误。

故选BC。11、A:B:C【分析】【分析】

分析题文和系谱图：软骨生成障碍综合征属于X、Y染色体的同源区段的遗传病，图中Ⅱ-4是纯合子，若为隐性遗传病，Ⅱ-2的基因型为XbXb，则Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型为XbYB；而Ⅱ-3患病，与题意不符合，故该病为显性遗传病。

【详解】

A、据分析可知，若为隐性遗传病，Ⅱ-2的基因型为XbXb，则Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型为XbYB；而Ⅱ-3患病，与题意不符合，故该病为显性遗传病，A正确；

B、该病为显性遗传病，Ⅰ-1的基因型为XbYb，则Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅱ-6的基因型为XbYb，Ⅲ-3患病，可推导其基因型为XBXb；B正确；

C、Ⅱ-3的基因型是XBYb，与一表现型正常的女子（XbXb）结婚；生女儿患病，儿子正常，故建议生男孩，C正确；

D；基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞；但生殖细胞遗传物质没有发生改变，所以其后代仍有患病风险，D错误。

故选ABC。12、A:B【分析】【分析】

分析图解：异种克隆大熊猫的培育首先通过核移植技术获得重组细胞；然后经过早期胚胎培养获得异种重构囊胚，再利用胚胎移植技术将重构囊胚移植如代孕兔体内。

【详解】

A；科学家通过对母兔注射促性腺激素；进行超数排卵处理以获得更多的卵母细胞，A错误；

B；异种重构囊胚在体外培养时；往往需要在培养液中加入抗生素，从而保证无毒无菌环境，B错误；

C；囊胚由滋养层细胞和内细胞团构成；其中滋养层细胞将来发育为胎盘和胎膜，内细胞团将来发育成胚胎的各种组织，C正确；

D；目前；异种重构囊胚在代孕兔的子宫内能正常着床，但是不能正常发育生产出大熊猫幼仔，很可能是代孕兔提供的营养物质不能让异种重构囊胚正常发育，D正确。

故选AB。

【点睛】13、B:D【分析】【分析】

据题干信息可知；该生态农业模式，沿袭了“无废弃物农业”的传统，充分利用了秸秆中的能量，从而提高能量的利用率，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料，实现了物质的循环利用，该模式既让土地休养生息，在确保土地的肥力的同时又增加了生态效益和经济效益。

【详解】

A；由图观察可知；赤松茸接种在以秸秆发酵的栽培基料上，属于该生态系统中的分解者，A错误；

B；该模式沿袭了“无废弃物农业”的传统；遵循物质循环再生原理，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料，实现了物质的循环利用，B正确；

C；该模式充分利用了秸秆中的能量；从而提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；

D；该模式既让土地休养生息；在确保土地的肥力的同时又增加了生态效益和经济效益，D正确。

故选BD。三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。16、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存17、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆18、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用19、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖四、判断题(共5题，共50分)20、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。21、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。22、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。23、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。24、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、综合题(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取的方法有：从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子、标记基因和复制原点等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有：农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是：显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是：感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）图1中；基因中两条链是反向平行的，故利用PCR技术扩增目的基因时，选引物时应该选方向相反且把目的基因包含在里面，故所选的引物是引物甲；引物丙。重组质粒应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点等，图2重组质粒中未标注出的必需元件还有复制原点，由图2可知，BamHI会破坏标记基因，结合图1目的基因两端的限制酶切点可判断构建该重组质粒用的限制性核酸内切酶应选择HindIII和BclI。

（2）将目的基因导入烟草叶绿体基因组时；一般将含有目的基因的质粒包裹在金粉上，通过轰击进入叶绿体中，这种方法称为基因枪法。叶绿体基因组中存在基因区和基因间隔区，为避免对叶绿体自身的基因组的表达造成影响，应将目的基因导入叶绿体基因组中的基因间隔区。

（3）检测目的基因是否成功导入受体细胞的方法是DNA分子杂交技术；该项技术用放射性同位素等做标记含有目的基因的DNA单链片段作基因探针。

（4）若拟南芥醛缩酶基因在烟草叶绿体中成功表达，其活性是野生型烟草的1.4~1.9倍，在高浓度下可达2.2倍，说明拟南芥醛缩酶通过促进暗反应中CO2的固定（利用）来提高光合效率。

【点睛】

本题考查基因工程等相关知识，理解基因工程操作过程，PCR技术及基因表达载体的构建方法等是解题的关键。【解析】引物甲、引物丙复制原点和基因枪法避免对叶绿体自身的基因组的表达造成影响DNA分子杂交技术含有目的基因的DNA单链片段促进暗反应中CO2的固定（利用）26、略

【分析】【详解】

（1）过程①表示将从体细胞中分离出的细胞核与去核的卵（母）细胞重组形成重组细胞的过