2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层，外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出2、用量筒量取液体时，量筒放平稳，仰视读得数值为20mL，倾倒出一部分液体，又俯视读数为12mL，则取出液体实际体积为（）A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断3、如图所示；这是排水法收集好的无色气体，据此判断与这种气体相关的物理性质是（）

A.有刺激性气味B.不易溶于水，密度比空气小C.不易溶于水，密度比空气大D.沸点很高4、下列关于空气的说法正确的是rm{(}rm{)}A.空气是由空气分子构成的B.rm{N_{2}}rm{O_{2}}不再保持各自的化学性质C.按照质量计算，空气中含有氮气约为rm{78%}含有氧气约为rm{21%}D.空气是一种十分重要的天然资源，我们应该重视对空气环境的保护5、用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验；其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花．

实验过程：rm{垄脵}关闭Ⅰ、打开Ⅱ；rm{垄脷}关闭Ⅱ；打开Ⅰ．

下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.实验过程rm{垄脵}中紫色小花不变红B.实验过程rm{垄脷}中紫色小花变红C.使紫色小花变红的是二氧化碳D.该实验证明二氧化碳能与水发生反应6、厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是rm{(}rm{)}A.沼气燃烧B.铁锅生锈C.开水沸腾D.蔬菜腐烂7、在一定温度下，向一定量氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌．在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠质量（a）的变化关系如图所示，其中正确的是（）A.B.C.D.8、运用概念分类有助于我们对知识进一步理解和掌握。下列选项中的分类不完整的是（）A.酒精溶液的组成B.酒精溶液的组成C.两个灯泡的连接方式D.蔗糖溶液结晶方法9、下列变化中．属于化学变化的是（）

A.冰川融化。

B.食物腐败。

C.铁丝弯曲。

D.玉石雕琢。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

11、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体12、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A.该实验能证明空气中氧气的含量约占B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13、下列对实验现象的描述正确的是（）A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳14、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零15、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体16、如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等浓度的双氧水制氧气B.

将向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.

将水通电一段时间D.

等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等浓度的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应17、将一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密闭容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表：

。物质乙醇氧气水二氧化碳一氧化碳反应前的质量/g46X000反应后的质量/g00Y4428下列判断错误的是（）A.表中Y的值为55B.在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为3：2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、小鑫学习了生活中的酸和碱之后，想学以致用，测量一下雪碧汽水的酸碱性．正确做法是用____蘸取待测液，滴在____上，将试纸显示的颜色跟____对照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变____色，这是因为CO2与____反应，生成____的缘故．若将红色的该溶液加热后，溶液颜色变为____色，用方程式表示其变化的原因____．19、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要含Fe2O3）；空气等；主要反应过程如图：

请回答：

①A的化学式____．

②反应②的化学方程式____．

③反应③的化学方程式____

④工业炼铁得到是生铁，请指出生铁与铁在组成上的差别____．20、某小组同学取氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气；加热一段时间后，收集到所需要的氧气，停止加热．试管中的固体成分是什么呢？引发了大家的思考：

【猜想与假设】甲同学：氯酸钾和二氧化锰的混合物。

乙同学：氯化钾和二氧化锰的混合物。

【表达交流】制取氧气过程中发生反应的符号表达式为____；

【反思与评价】请对甲同学的猜想进行评价____；

猜想乙的理由是____；

【进行实验】为准确得出结论；同学们决定继续对固体加热，在试管口放一带火星的木条，木条复燃．

解释与结论】试管中固体成分为____．21、往氢氧化钾溶液滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显蓝色．在氢氧化钾溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-；哪一种粒子能使紫色石蕊试液变蓝色呢？我们进行如下探究：

（1）提出假设：是______粒子使紫色石蕊试液变蓝色．

（2）实验探究：①在第一支试管中加入2mL水，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明水分子不会使紫色石蕊试液变蓝色．②在第二支试管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明______．

（3）结论：原假设______．（填“成立”或“不成立”）22、下列物质中rm{垄脵}食盐水rm{垄脷}液态氧rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体rm{垄脺}冰水混合物rm{垄脻}铜丝rm{垄脼}氖气rm{垄脽}四氧化三铁rm{垄脿}氯酸钾属于混合物的是____，属于化合物的是____，属于单质的是____，属于氧化物的是____。23、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图rm{.}该同学的实验步骤如下：

rm{垄脵}将图中的集气瓶分为rm{5}等份；并作好标记．

rm{垄脷}在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

rm{垄脹}充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

rm{(1)}该实验中红磷需稍过量；目的是______

rm{(2)}步骤rm{垄脷}集气瓶中的现象是____，步骤rm{垄脹}中打开止水夹后观察到的现象是_____，由此可得出空气中氧气的体积分数约为____rm{.}据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为____．

rm{(3)}该实验可推论出氮气______rm{(}填“易”或“难”rm{)}溶于水和其化学性质______

rm{(4)}某同学在做空气中氧气含量测定的实验室；发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶中空气体积的，请你帮助他分析可能是哪些原因导致的．

rm{(1)}______rm{(2)}______rm{(3)}______．24、rm{垄脵}酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，rm{垄脷}易挥发，rm{垄脹}能与水以任意比例互溶rm{.垄脺}酒精易燃烧，rm{垄脻}因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源rm{.}当点燃酒精灯时，rm{垄脼}酒精在灯芯边汽化，rm{垄脽}边燃烧，rm{垄脿}发出淡蓝色火焰，放出热量，rm{垄谩}生成水和二氧化碳rm{.}根据上述描述，请你回答下列问题：rm{(}填序号rm{)}

rm{(1)}酒精的物理性质有_________；rm{(2)}酒精的化学性质有________；

rm{(3)}酒精发生的物理变化有________；rm{(4)}酒精发生的化学变化有________；

rm{(5)}描述酒精发生化学反应现象的有________。评卷人得分四、计算题(共2题，共12分)25、莉莉妈妈新买了一个灯泡；细心的莉莉发现灯泡内支持钨丝的金属上有一点红色的磷，请你解释红磷的作用．如何判断灯泡是否漏气？

26、纸火锅（见图）在各城市悄然兴起；据了解这种纸火锅的材料是普通的纸，白色的底衬着火锅食料，干净；醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．

（1）纸火锅烧不着的原因是______

（2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．固体酒精的主要成分为酒精（C2H5OH），则酒精中氢、氧两种元素的质量比为______

（3）无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．根据上述现象推测，该气体所具有的化学性质______．评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)27、将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态rm{(}如图rm{)}在冰块浸入的过程中，台秤的读数将______rm{(}选填“增大”、“减小”或“不变”rm{)}在冰块熔化过程中，容器内液面将______rm{(}选填“上升”、“下降”或“不变”rm{)}台秤的读数将______rm{(}选填“增大”、“减小”或“不变”rm{).(}已知：冰的密度为rm{0.9隆脕10^{3}}rm{kg/m^{3}}酒精的密度为rm{0.8隆脕10^{3}kg/m^{3}}整个过程中无液体溢出rm{.)}28、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种元素，rm{A}元素原子核内只含一个质子，rm{B}元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸，rm{C}元素是空气中含量最多的元素，rm{D}元素的原子核外有三个电子层，最外层有rm{2}个电子，则：rm{A}元素的名称为______，rm{B}元素的单质为______，rm{C}元素的符号为______，rm{D}元素的离子符号是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】解：A；燃烧时生成水和二氧化碳；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

B；蜡烛燃烧时产生黑烟；放出大量的热，故选项说法正确．

C；蜡烛燃烧时；火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．

D；吹熄蜡烛后；有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法正确．

故选：A．

【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断．2、B【分析】解：用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生仰视读得数值为20mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于20mL；倒出一部分液体后俯视读数为12mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于12mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL．

故选B

用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；由图中所示不能判断气体的气味．故选项错误；

B；集气瓶倒放；说明气体的密度比空气的密度小．故选项正确；

C；该气体密度比空气小．故选项错误；

D；由图中所示不能判断气体的沸点．故选项错误．

故选B．

集气瓶倒放；说明气体的密度比空气的密度小，能够用排水法收集，说明气体不溶于水．

考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】【答案】B4、D【分析】解：rm{A}空气是由空气分子构成的错误；因为空气是混合物，没有空气分子；故选项错误；

B、rm{N_{2}}rm{O_{2}}不再保持各自的化学性质错误；混合物中的各成分都保持原有的化学性质；故选项错误；

C、按照体积计算，空气中含有氮气约为rm{78%}含有氧气约为rm{21%}不是质量分数；故选项错误；

D；空气是一种十分重要的天然资源；我们应该重视对空气环境的保护正确；故选项正确；

故选D

A、空气是由空气分子构成的错误，因为空气是混合物，没有空气分子；rm{B}rm{N_{2}}rm{O_{2}}不再保持各自的化学性质错误，混合物中的各成分都保持原有的化学性质；rm{C}按照体积计算，空气中含有氮气约为rm{78%}含有氧气约为rm{21%}不是质量分数；rm{D}空气是一种十分重要的天然资源；我们应该重视对空气环境的保护正确．

本考点考查了空气中各种气体的含量和性质等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}关闭Ⅰ、打开Ⅱ；潮湿的二氧化碳进入甲中；变成干燥的二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊变红，紫色小花不变红，正确．

B；关闭Ⅱ、打开Ⅰ；潮湿的二氧化碳进入乙中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，紫色小花变红，正确．

C、由过程rm{垄脵垄脷}可知使紫色小花变红的是碳酸；而不是二氧化碳，故错误．

D、由过程rm{垄脵垄脷}对照可知二氧化碳能与水发生反应；生成了新物质，正确．

故选：rm{C}．

根据二氧化碳能与水反应生成碳酸；碳酸呈酸性，能使石蕊变红，二氧化碳不能使石蕊变红分析．

本题较好再现了科学探究的一般过程，考查了同学们思维的严密性，要做好此类题，同学们要明了课本上一些重要实验的设计思路和原理．【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}沼气燃烧能生成水和二氧化碳；属于化学变化；

B；铁锅生锈的过程中有新物质生成；属于化学变化；

C；水沸腾的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

D；蔬菜腐烂的过程中有新物质生成；属于化学变化。

故选：rm{C}

化学变化是指有新物质生成的变化rm{.}物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．【解析】rm{C}7、C【分析】解：A；刚开始溶质的质量不为0；溶质质量分数不是一直增大，故错误；

B；刚开始溶质的质量等于了0；故错误；

C；刚开始是不饱和氯化钠溶液；溶质氯化钠的质量大于0；当不断加入氯化钠固体时，溶质的质量在不断增加，溶质的质量分数逐渐增大；当氯化钠不再溶解时，溶液饱和，溶质不变，溶质的质量分数也恒定不变，故正确。

D；溶质的质量分数是有变化的；故错误。

故选：C。

根据题意可知：“在一定温度下；同一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌”得出以下信息，①刚开始溶液是氯化钠的不饱和溶液，则溶质氯化钠一定不是0；②当不断加入氯化钠固体时，溶质的质量不断增大，溶质的质量分数逐渐增大；③当氯化钠加入到一定程度，不能够再溶解，达到饱和状态，此时溶质的质量不变，溶质的质量分数不再变化；不管再加多少氯化钠都不溶解，其溶液的质量分数恒定不变．

本题运用图象的形式考查了饱和溶液、不饱和溶液与溶液的质量分数之间的关系，用函数图象更能形象直观简洁地表示一些化学现象，通过图象的培养学生分析能力．【解析】C8、B【分析】解：A．酒精溶液是酒精的水溶液；其中的溶质是酒精，溶剂是水，故正确；

B．人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分；前者是由脑和脊髓组成，后者是由它们发出的神经组成，故错误；

C．两个灯泡的连接方式有串联和并联两种方式；故正确；

D．蔗糖的溶解度随着温度的升高而增大；所以可采用蒸发溶剂或冷却热饱和溶液的方法得到蔗糖晶体，故正确。

故选：B。

A．根据溶液的组成来分析；

B．根据神经系统的组成来分析；

C．根据电路的连接方式来分析；

D．根据结晶的方法来分析。

本题是一个理科综合题，解题时根据化学知识、物理知识以及生物的知识来分析解答即可。【解析】B9、B【分析】

A；冰川融化；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

B；食物腐败生成有害物质；属于化学变化，故选项正确；

C；铁丝弯曲；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D；玉石雕琢；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

故选B

【解析】【答案】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

二、多选题(共8题，共16分)10、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

11、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD12、BD【分析】解：A；该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：BD．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】【答案】BD13、BC【分析】解：A；水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：BC．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】【答案】BC14、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}15、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}16、BD【分析】解：rm{A}双氧水分解生成氧气；加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故A错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故B正确；

C；通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍；故C错误；

D；粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．

故选：rm{BD}．

A；根据催化剂的作用进行分析；

B；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的定义进行分析；

C；根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；

D；根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．

正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．【解析】rm{BD}17、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；该选项说法不正确；

B、在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为：=3：1；该选项说法不正确；

C；酒精和氧气反应是氧化反应；该选项说法正确；

D；酒精完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式及其质量关系为：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上质量关系可知；酒精完全燃烧，和氧气的质量比是46：96，即若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成，该选项说法正确。

故选：AB。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】AB三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】

pH试纸的使用方法是：用玻棒蘸一点待测溶液到试纸上；然后根据试纸的颜色变化并对照比色卡也可以得到溶液的pH值，雪碧中含有大量的二氧化碳二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，碳酸在加热时会分解成二氧化碳和水．

故答案为：玻璃棒；pH试纸；比色卡；红；H2O；HCO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O

【解析】【答案】用玻棒蘸一点待测溶液到试纸上；然后根据试纸的颜色变化并对照比色卡也可以得到溶液的pH值，二氧化碳会与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性加热易分解．

19、CO2|CO2+C2CO|Fe2O3+3CO2Fe+3CO2|含碳量不同【分析】【解答】解：①焦炭的主要成分是碳，在氧气充足的条件下点燃生成二氧化碳，故填：CO2；②反应②是二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+CO22CO．故填：CO2+C2CO；③反应③主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；④生铁是铁碳合金；而纯铁中不含碳元素，所以生铁和铁的含碳量不同，故填：含碳量不同．

【分析】①根据碳充分燃烧的产物来分析；②反应②是二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳；③反应③主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；④根据生铁与铁的组成进行分析回答．20、2KClO32KCl+3O2↑|因为反应一段时间了，而剩余固体中不可能无氯化钾，故甲同学的猜想错误|氯酸钾已经完全反应|氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的混合物【分析】【解答】解：【表达交流】氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；

【反思与评价】催化剂在反应前后质量和化学性质都不会改变；所以反应后的物质中有二氧化锰，因为反应一段时间了，而剩余固体中不可能无氯化钾，故甲同学的猜想错误；乙同学是氯化钾和二氧化锰的混合物，说明氯酸钾已经完全反应；

【解释与结论】由于对固体加热；在试管口放一带火星的木条，木条复燃．说明固体中还有未完全分解的氯酸钾；试管中固体成分为氯酸钾；氯化钾和二氧化锰的混合物．

故答案为：【表达交流】2KClO32KCl+3O2↑；

【反思与评价】因为反应一段时间了；而剩余固体中不可能无氯化钾，故甲同学的猜想错误；氯酸钾已经完全反应；

【解释与结论】氯酸钾；氯化钾和二氧化锰的混合物．

【分析】【表达交流】氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气；

【反思与评价】根据质量守恒定律；考虑“反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热”，进行分析；

【解释与结论】根据实验现象分析．21、略

【分析】解：（1）提出假设：是氢氧根离子粒子使紫色石蕊试液变蓝色．故填：氢氧根离子．

（2）在试管中加入2mLK2SO4溶液；再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色．

故填：钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色．

（3）因为硫酸钾溶液中含有钾离子；滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色．

原假设成立．故填：成立．

氢氧化钾属于碱；电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，氢氧根离子能使石蕊试液变蓝色．

解答本题时要充分了解显碱性的溶液与酸碱指示剂相互作用显色情况的实质，再根据实验探究进行相关方面的分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】氢氧根离子；钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色；成立22、①③④⑦⑧②⑤⑥⑦

【分析】【分析】根据混合物是由两种或两种以上的物质组成分析；根据由同种元素组成的纯净物为单质分析；根据由两种或两种以上的元素组成的纯净物为化合物分析；根据由两种元素组成的化合物；其中一种元素是氧元素而氧化物分析解答即可。

【解答】根据混合物是由两种或两种以上的物质组成，所以属于混合物的是食盐水、加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体；根据由两种或两种以上的元素组成的纯净物为化合物，所以属于化合物的是____冰水混合物、四氧化三铁、氯酸钾；根据由同种元素组成的纯净物为单质，所以属于单质的是液态氧、铜丝、氖气____；根据由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素而氧化物，所以属于氧化物的是四氧化三铁，故答案：rm{垄脵垄脹}rm{垄脺垄脽垄脿}rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脽}【解析】rm{垄脵垄脹}rm{垄脺垄脽垄脿}rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脽}rm{垄脵垄脹}rm{垄脺垄脽垄脿}rm{垄脷垄脻垄脼}

rm{垄脽}23、（1）消耗尽装置中的氧气（2）红磷燃烧，产生大量的白烟集气瓶内液面上升占空气总体积的五分之一五分之一1：4（3）难不燃烧也不支持燃烧，不能与水反应（化学性质不活泼）（4）红磷不足未冷却室温打开弹簧夹装置气密性不好【分析】【分析】根据该实验注意事项分析；根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析rm{.}红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；rm{.}氮气难溶于水，也不能与水发生反应并且不能燃烧也不支持燃烧；根据测定空气中氧气含量的实验的原理以及氧气体积分数小于五分之一原因分析；熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础。【解答】由于红磷燃烧；消耗氧气，所以红磷需稍过量，才能将集气瓶内的氧气消耗尽，故答案：消耗尽装置中的氧气；

rm{(1)}点燃的红磷，在集气瓶燃烧，产生大量的白烟；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的氧气，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升占集气瓶总体积五分之一；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；集气瓶中属于主要是氮气，其体积比约为rm{(2)}rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{4}{5}=1}故答案：红磷燃烧，产生大量的白烟；集气瓶内液面上升占空气总体积的五分之一；五分之一；rm{4}rm{1}

rm{4}水进入瓶内占五分之一，不再继续进入说明氮气不能燃烧也不支持燃烧，不能与水反应的化学性质不活泼，也说明氮气难溶于水，故答案：难；不燃烧也不支持燃烧，不能与水反应rm{(3)}化学性质不活泼rm{(}

rm{)}rm{(4)}红磷不足；未冷却室温打开弹簧夹；装置气密性不好。在做空气中氧气含量测定的实验室，发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶中空气体积的五分之一，其可能的原因有红磷不足，集气瓶中氧气未消耗完；未冷却室温打开弹簧夹，水进入集气瓶，使集气瓶内压强急剧减小，水上升小于集气瓶总体积五分之一；装置气密性不好，故答案：【解析】rm{(1)}消耗尽装置中的氧气rm{(2)}红磷燃烧，产生大量的白烟集气瓶内液面上升占空气总体积的五分之一五分之一rm{1}rm{4}rm{(3)}难不燃烧也不支持燃烧，不能与水反应rm{(}化学性质不活泼rm{)}rm{(4)}红磷不足未冷却室温打开弹簧夹装置气密性不好24、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦

（5）⑧【分析】【分析】根据生成其他物质的变化为化学变化分析；根据没有生成其他物质的变化为物理变化分析；根据物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质分析；根据物质在化学变化中表现出来的性质为化学性质分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，所以属于酒精的物理性质的有rm{垄脵垄脷垄脹}故答案：故答案：rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脵垄脷垄脹}；根据化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，所以属于酒精的化学性质的有rm{(2)}根据化学性质是指故答案：rm{(2)}rm{垄脺}根据物理变化是指在变化过程中没有生成其他物质的变化，所以属于酒精发生物理变化的有rm{垄脺}故答案：rm{(3)}rm{垄脼}根据化学变化是指在变化过程中生成其他物质的变化，所以属于酒精发生化学变化的有rm{垄脼}故答案：rm{(4)}rm{垄脽}酒精燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，描述酒精燃烧发生化学反应现象的是rm{垄脽}，故答案：rm{(5)}酒精燃烧发出淡蓝色火焰，