2025年粤教版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列细胞中，不含同源染色体的是()A.合子B.根尖细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞2、有人做了这样一系列实验：第一组将萝卜磨碎；制得提取液，立即冷却，然后取几支试管分别加入pH为39的含一定量过氧化氢的溶液，30℃保温，均加入少量冷藏的提取液。第二组重复上述实验，只是把提取液的添加量减半。第三组重复第一组实验，只是把提取液进行80℃热处理。然后绘成上图的曲线，分别表示一；二、三组结果的是()

A.a、b、cB.c、b、aC.a、c、D.b、a、c3、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在牛奶的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有（）A.溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体B.线粒体、内质网、高尔基体和中心体C.核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D.核糖体、白色体、高尔基体和内质网4、如图为一渗透装置，半透膜小袋内充满30%蔗糖溶液．用不同表面积的半透膜小袋实验，开始一段时间，玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是（横坐标表示表面积）（）A.B.C.D.5、如图是细胞分裂过程中某种变量随时间的变化曲线；下列分析错误的是（）

A.如表示有丝分裂过程，纵坐标可以有两种含义B.如表示减数分裂全过程，则c→d发生在减数第二次分裂后期C.e点时的细胞数目是a点时的两倍D.同源染色体分离可发生在b→c段6、【题文】有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量7、【题文】图1是某一生物体中不同细胞的分裂示意图；图2示细胞分裂过程中染色体数目的变化，请据图判断下列说法不正确的是()

A.图1中B细胞的名称是次级精母细胞或极体B.等位基因的分离发生于图1中的D细胞所处的时期C.人体性腺中的细胞可能会发生图1中细胞所示的分裂现象D.若图2所示减数分裂过程中染色体数目变化，则cd段对应图1中的A细胞8、【题文】足够的丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸组成的三肽有A.3种B.6种C.9种D.27种评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、图中纵坐标表示物质通过膜运输的速率．请根据图回答．

（1）心肌细胞吸收O2、K+的运输方式依次是图____（填序号）．图b出现BC段的主要原因是____

（2）与表皮细胞相比较，人心肌细胞中显著增多的结构是____，其依据是____．

（3）若对离体的心肌细胞施用某种霉素，结果Ca2+吸收最显著减少，而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能的原因是____．若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是____．10、艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒；HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如图．请回答：

（1）图中①表示病毒正在侵染T淋巴细胞，进入寄主细胞的是病毒的____．

（2）遗传学上将过程②称为____．

（3）③和④的信息传递过程分别称为____．

（4）若目前流行的甲型流感病毒的遗传物质也是RNA；如果设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果结论．

实验步骤：

①将提取到的病毒RNA均分为两份；放入试管A；B；

②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和____酶，向B试管中加入等量的____和____酶；在适宜条件下培养；

③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：________．

11、如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图．请据图回答：

（1）在人体内胆固醇既是组成____的重要成分，又参与血液中____的运输．胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以____方式运输进入细胞．

（2）溶酶体中的多种水解酶是在结构________上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→____→溶酶体（用数字和箭头表示）．溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右，少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，原因是____．

（3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有____的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是____

（4）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积____．如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中，会发现细胞中的核糖体数量____．

12、如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．

（1）最有可能属于病毒的是______；它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______；病毒的生活及繁殖必须在______内才能进行．

（2）图中属于原核细胞的是______；它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______，与真核细胞的统一性表现在______．

（3）图中能进行光合作用的是[______]______；能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______，因而它是一类营______生活的生物．

（4）______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞；其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为______．

（5）其他图示中与图B中[4]相似的结构是______（填图序号及标号）13、叶绿素主要吸收____光、____和____光．

14、请完成下面的概念图；并将下列生物或结构对应的序号填入：

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④噬菌体⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧细菌⑨酵母菌。

（1）病毒为____（请填序号）

（2）真核生物为____（请填序号）

（3）原核生物为____（请填序号）

（4）真核生物和原核生物的本质区别是____．15、细胞结构与功能。

如图为某类生物细胞显微结构的一部分，图中字母编号a﹣i为细胞的一些结构；经检测：结构b的自由水含量非常多；所占空间比例达到28%；结构i具有支持作用，它的水解产物主要是葡萄糖．

图2为人体某种细胞膜结构及其胰岛素发挥调节功能的生理机制模式图；甲至丁是膜上的部分结构，数字表示生理过程．

（1）图1细胞很有可能是____细胞；

图2细胞也是胰高血糖素的靶细胞，则该细胞很可能是人体的____（多选）

A．乳腺细胞B．脂肪细胞C．肝脏细胞D．表皮细胞。

（2）图2中，完成生理过程⑥所需要的细胞结构（用左图1相应的结构编号表示）有____（写出3个）

（3）完成生理过程④的逆反应，需要的场所是（用左图1中相应的结构编号表示）____

（4）图2中被称为受体的结构编号有____；能表示甘油出入细胞膜的生理过程是编号____．

（5）血糖的降低；其一与胰岛素激发的系列代谢反应⑤有关，其二与细胞适应性的结构改善有关，请结合右图2所表达的信息，判断胰岛素降血糖的生理作用：

A写出与血糖降低相关的系列代谢反应⑤中的三项____．

B生理过程⑥﹣⑦是通过____达到血糖降低的意义．16、回答下列关于《生命的基础》问题．

（1）图1示美国和德国科学家的合作研究发现了囊泡准确转运物质的调控机制．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡；囊泡被分成披网格蛋白小泡；COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类型．三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．

①在此细胞中能发生碱基“A﹣T”配对的结构是____．图中A～D的结构中，具有双层膜的是____．（填写字母）

②囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是____；COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从____运回____．COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有的特点是____．若“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是____．

③如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病．糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，可能的原因还有____．

④为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：。酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异sec12基因突变体突变体细胞内，内质网特别大sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与____的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是____

（2）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基；灭菌、接种及培养、菌落观察计数和分离等．

①培养基中含有的蛋白胨、淀粉，分别为细菌培养提供了氮源、生长因子和____．除此之外，培养基还必须含有的基本成分是____．对培养基进行灭菌时，应该采用的方法是____．

②培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有____种细菌．一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越____．

③该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过____灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是____．

下列图2中，可以表示用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果是____．

④该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是____（至少回答2点）．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、婓林试剂的组成成分可直接用于双缩脲试剂的配制。（）18、细胞中常见元素有C、H、O、N等20种，其中C是最基本元素．____19、白细胞吞噬病菌依赖于细胞膜具有流动性。（）20、组成细胞膜的蛋白质分布在膜内外两侧。（）21、DNA和RNA都能携带遗传信息．22、核酸是一切细胞生物的遗传物质，仅存在于细胞核中．23、动物细胞的细胞质中，有一种与细胞衰老有关的复合体结构，其组成物质全部是由基因控制合成的，其中一些物质是由线粒体中的DNA控制合成的，由这种复合体结构变化引起的细胞衰老只受细胞核控制。24、某种抗癌药可抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生明显的副作用是影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少。25、大多数天然RNA分子是一条单链，然而其许多区域自身发生回折，使可以配对的一些碱基相遇，形成如DNA那样的双螺旋结构．评卷人得分四、识图作答题(共1题，共3分)26、狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb）．

（1）若图示为一只黑色狗（AaBb）产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是______或______。

（2）两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗；则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是______。

（3）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因控制生物性状的途径之一是基因通过______，从而控制性状。（4）下图所示的过程，在正常情况下狗的体内细胞不可能发生的是_______________。（5）已知狗的一种隐性性状由基因d控制，但不知控制该性状的基因（d）是位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑同源区段）．请你设计一个简单的调查方案进行调查．调查方案：①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。②统计具有该隐性性状狗的______来确定该基因的位置．评卷人得分五、其他(共4题，共20分)27、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。28、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)31、【题文】下面是某种雄性动物细胞分裂示意图；请据图作答：

（1）A、B细胞所处的分裂时期分别是____。

（2）图中C细胞的名称为____；具有同源染色体的细胞有____。

（3）将上图中B、C、D、E、F、G细胞按分裂顺序连接起来____。（用字母和箭头表示）

（4）图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为____。

（5）下图表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。请参照此图，在右下图中绘制此过程中染色体的数目变化曲线。32、【题文】图甲是某家族遗传系谱图，其中Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史。请据图回答有关问题（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）：

图甲图乙。

（1）甲病的遗传方式是_______；乙病的遗传方是_______。

（2）Ⅲ10基因型为_________；若Ⅲ10与一正常男子婚配，子女患病概率为_________。

（3）科学家对这种致病基因进行检测时；是用放射性同位素标记的DNA分子作探针，利用____________技术，鉴定基因的碱基序列。

（4）若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是______________。通常情况下用蛋白酶处理染色体以获得DNA，再用同位素或荧光标记处理这些DNA，最后用________酶将图甲中一些个体的相关染色体上的有关DNA处理成多个DNA片段后，分离得到结果如图乙所示。由结果分析可知，该胎儿是否患甲病？_______请写出理由_________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】同源染色体基本特点有：形态、结构基本相同的一对染色体；一个来自母方，另一个来自父方。合子是受精卵，是两个配子融合形成的，含有同源染色体；错误。根尖细胞是体细胞，是由受精卵分化发育而来；错误。初级精母细胞是减数第一次分裂的细胞，同源染色体还未分离；错误。次级精母细胞是减数第二次分裂的细胞，同源染色体已经相互分离，此时不包含同源染色体；正确。2、D【分析】【分析】pH会影响酶的活性，H2O2酶在中性的条件下催化效率最高，因此H2O2的含量最低，第一组和第二组的不同之处在于提取液的添加量，即酶的含量，第一组多于第二组，所以第一组比第二组反应剧烈，第一组为曲线b，第二组为曲线a，80℃热处理提取液，酶已失活，故为一条直线，即H2O2不分解；故选D。3、C【分析】解：A；溶酶体含有多种水解酶；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，A错误；

B；中心体与有丝分裂有关；与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，B错误；

C；与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体；C正确；

D；白色体（质体的一种；不含色素，多存在于植物的分生组织和储藏组织中，分布在植物体内不见光的部位，具有储藏淀粉、蛋白质和油脂的功能）与分泌蛋白的合成无关，D错误．

故选：C．

牛奶中的乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白；分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体；核糖体、内质网和高尔基体．

本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．【解析】【答案】C4、B【分析】解：分析图形已知图为渗透装置；有半透膜渗，半透膜两侧的溶液不同，有浓度差．半透膜内是蔗糖溶液，外面是清水．半透膜内溶液浓度高，所以水分子进入半透膜，液面逐渐升高．而渗透作用与膜的表面积有关，随半透膜表面积增大，渗透速度加快．

故选：B．

图为渗透装置；有半透膜渗，半透膜两侧的溶液不同，有浓度差．半透膜内是蔗糖溶液，外面是清水．

本题主要考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力．【解析】B5、C【分析】解：A；如表示有丝分裂过程；纵坐标可以有两种含义：一是有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化，二是有丝分裂过程中各时期DNA含量的变化，A正确；

B；cd段表示着丝点分裂；姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1，此时为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，B正确；

C；如果是有丝分裂；e点时的细胞数目是a点时的两倍；如果是减数分裂，e点时的细胞数目是a点时的四倍，C错误；

D、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即可发生在b→c段；D正确．

故选：C．

在细胞中；每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1．

根据题意和图示分析可知：

ab段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期；进行染色体的复制；

bc段表示有丝分裂前期；中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；

cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点分裂；

de段表示有丝分裂后期；末期或减数第二次分裂后期、末期．

本题结合曲线图，考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力、判断能力和运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】C6、B【分析】【解析】

试题分析：细胞核内的RNA是通过核孔运输到细胞质的；故A错误。蛋白质类激素需要经过囊泡运输分泌到细胞外，故B正确。细胞器之间不是都能通过囊泡进行物质运输的，故C错误。囊泡运输依赖细胞膜的流动性但需要消耗能量，故D错误。

考点：本题考查囊泡运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和把握知识点内在联系综合运用能力。【解析】【答案】B7、A【分析】【解析】

试题分析：根据图1中D；存在同源染色体，并且正在分离，同时细胞质均等分裂，表明该生物体是雄性。B图中无同源染色体，处于减数第二次分裂的中期，代表的是次级精母细胞，A错误。等位基因是随着同源染色体的分离而分离的，发生在减数第一次分裂后期，B正确。图1中A代表次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期，C代表有丝分裂中期，在人体性腺睾丸中的细胞会发生图1中所示的有丝分裂和减数分裂，C正确。如果图2中所示的是减数分裂过程中染色体数目的变化，即cd段表示的是减数第二次分裂后期着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，因此对应图1中的A细胞，D正确。

考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A8、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)9、a、b载体的数量是有限的，参与呼吸作用的酶也是有限的线粒体心肌细胞在不停的收缩，需要消耗的能量远比表皮细胞多该毒素抑制了钙离子载体的活性这些物质的运输方式都是主动运输，需要消耗能量【分析】【解答】解：（1）依据物质跨膜运输模型，可知a为自由扩散模型，故为O2进入心肌细胞的方式，b为主动运输中的“耗氧量”模型，是K+的运输方式．该模型除了要考虑有氧呼吸释放能量时氧气的消耗量外；还要考虑细胞膜上的载体种类和数量对物质运输的直接影响，同时参与呼吸作用的酶也是有限的．

（2）人心肌细胞与表皮细胞相比较；显著增多的结构是线粒体，心肌细胞在不停地收缩需要消耗能量远比表皮细胞多．

（3）若毒素抑制了钙离子载体的活性，则Ca2+吸收最显著减少，但其他物质不是影响．反之若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，在细胞的呼吸受阻能量递减，故Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到影响．

【分析】依据物质跨膜运输模型，a曲线图中物质通过膜运输的速率与浓度差成正比，属于自由扩散模型，如O2进入心肌细胞；b曲线图表示在一定氧气浓度范围内，随着氧气浓度增加，物质通过膜运输的速率增加，但氧气浓度到达一定浓度后，运输速率不再增加，属于主动运输方式，如K+进入心肌细胞．该模型除了要考虑有氧呼吸释放能量时氧气的消耗量，还要考虑细胞膜上载体的种类和数量对物质运输的直接影响，同时参与呼吸作用的酶也是有限的．10、RNA逆转录转录和翻译RNA聚合脱氧核苷酸逆转录若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是RNA复制过程若B试管中产物呈现绿色，A试管中产物不呈现绿色，则是逆转录过程【分析】【解答】解：（1）HIV为RNA病毒；其侵染T淋巴细胞时，只有遗传物质RNA进入寄主细胞．

（2）图中②为逆转录过程．

（3）图中③为转录过程；④为翻译过程．

（4）RNA病毒的遗传信息的传递方向有两种；一种是RNA自我复制，一种先以RNA为模板逆转录形成DNA，再转录形成RNA．最后，可采用甲基绿﹣吡罗红进行鉴定，其中甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．要证明甲型流感病毒遗传信息的传递方向，可设计以下实验；

①将提取到的病毒RNA均分为两份；放入试管A；B；

②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA聚合酶（转录过程）；向B试管中加入等量的脱氧核苷酸和逆转录酶（逆转录过程），在适宜条件下培养；

③一段时间后；提取A；B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．

预期结果结论：

若是RNA复制过程；则A试管中能产生RNA，呈现红色，而B试管中不能产生RNA，不呈现红色；

若是逆转录过程；则B试管中产生DNA，呈现绿色，A试管中不能产生DNA，不呈现绿色．

【分析】分析题图：图示为HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图，其中①表示注入过程，只有RNA进入T细胞；②表示逆转录过程；③表示转录过程；④表示翻译过程．11、细胞膜（生物膜）脂质胞吞（内吞）附着在内质网上的核糖体1→4细胞质基质的pH为7.0左右，导致水解酶活性降低分解衰老、损伤的细胞器具有一定的流动性增大减少【分析】【解答】（1）胆固醇构成细胞膜的重要成分；又参与血液中脂质的运输．大分子物质以胞吞方式进入细胞．

（2）溶酶体中多种水解酶的化学本质是蛋白质；由附着在内质网上的核糖体上合成，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2（附着在内质网上的核糖体）→1（内质网）→4（高尔基体）→溶酶体．溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右，细胞质基质的pH为7.0左右，少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中，水解酶活性降低，不会引起细胞损伤．

（3）溶酶体与内质网膜包裹着衰老细胞器的小泡融合；体现膜结构特点具有一定的流动性，说明溶酶体具有分解衰老；损伤的细胞器的功能．

（4）核仁的大小与代谢强度密切相关；代谢活跃的细胞中核仁体积增大；将RNA聚合酶的抗体显微注射到细胞的核仁区域中，则核仁不能合成核糖体RNA，核糖体数量减少．

【分析】胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输．溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关；核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关．蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大．12、略

【分析】解：（1）病毒无细胞结构；不能进行独立的新陈代谢，生活和繁殖必须在宿主活细胞中才能进行，其在结构上与其他三种生物的显著区别是无细胞结构．由于病毒没有细胞结构，因此其代谢和繁殖必须借助于宿主细胞．

（2）细菌和蓝藻属于原核生物；由原核细胞构成．原核细胞与真核细胞最显著的特点是没有成型的细胞核，它们的统一性表现在都具有相似的细胞膜和细胞质，具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA．

（3）能进行光合作用的细胞是蓝藻；由于其体内含有藻蓝素和叶绿素，属于营自养型生物．

（4）D图是哺乳动物的平滑肌细胞；属于真核细胞，其遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体，而原核生物的DNA主要存在于拟核中．

（5）图B中4表示蓝藻内的光合膜；其他图中A中[4]；D中[1]均为细胞膜，生物膜的结构相似．

故答案为：

（1）C无细胞结构活细胞。

（2）A和B没有核膜（或没有以核膜包被的细胞核）都具有相似的细胞膜和细胞质；具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA

（3）B蓝藻细胞蓝藻素和叶绿素自养。

（4）D遗传物质DNA与蛋白质结合成染色体。

（5）A中[4]；D中[1]

生物包括细胞生物和非细胞生物；非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．

原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜；细胞质、核糖体和遗传物质DNA．

分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核；属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞．

本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称．【解析】C；无细胞结构；活细胞；A、B；没有由核膜包围的细胞核；都具有相似的细胞膜和细胞质，具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA；B；蓝藻；藻蓝素和叶绿素；自养；D；遗传物质DNA与蛋白质结合成染色体；A中[4]、D中[1]13、红光蓝光紫光【分析】【解答】解：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．

故答案为：红光蓝光紫光．

【分析】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，注意其他波长的光不是完全不吸收，知识吸收的少，最不吸收的是绿光．14、④⑥⑤⑦⑨①②③⑧有无以核膜为界限的细胞核【分析】【解答】（1）⑥HIV和④噬菌体均属于病毒．

（2）⑨酵母菌和⑤霉菌真核生物中的真菌；⑦水绵属于真核生物中的低等植物．

（3）①大肠杆菌属于原核生物中的细菌；②发菜属于原核生物中的蓝藻，③蓝藻属于原核生物，原核生物还包括⑧细菌．

（4）真核生物和原核生物的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核．

【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物；非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．

其中原核生物包括：细菌；蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；

真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．15、植物BCdegfcf乙①促进葡糖糖合成糖原；促进葡萄糖氧化分解；促进葡萄糖转化成非糖物质合成更多的葡萄糖受体，从内环境中吸收更多的葡萄糖【分析】【解答】（1）由以上分析知；图1细胞具有细胞壁；细胞核、液泡等结构，据此可判断该细胞很有可能是植物细胞；胰高血糖素能够促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，从而起到升高血糖浓度的作用，在乳腺细胞、脂肪细胞、肝脏细胞、表皮细胞中，能够作为胰高血糖素的靶细胞的是脂肪细胞和肝脏细胞．

（2）图2中；完成生理过程⑥和⑦是分泌蛋白的合成和分泌过程，该过程最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供，其中过程⑥是分泌蛋白的合成；内质网的初步加工和转运、高尔基体的再加工的过程，其需要的细胞结构在左图1中有d是核糖体、e是内质网、f是线粒体、g是高尔基．

（3）完成生理过程④的逆反应是ATP的合成过程；合成ATP的过程有呼吸作用和光合作用，左图1中的a～i各结构中，在c细胞质基质中所进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的过程中会产生ATP，在f线粒体中所进行的有氧呼吸的第二；第三阶段的过程中会产生ATP．

（4）由以上分析知；图2甲～丁膜上的结构中，可被称为受体的结构是乙（胰岛素受体蛋白）；甘油出入细胞膜的方式是自由扩散，图2中的①～⑧各过程中，能表示甘油出入细胞膜的生理过程是①．

（5）胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，图2中血糖降低相关的系列代谢反应⑤中的具体反应有：促进葡糖糖合成糖原；促进葡萄糖氧化分解；促进葡萄糖转化成非糖物质；生理过程⑥﹣⑦是通过合成更多的葡萄糖受体，从内环境中吸收更多的葡萄糖达到血糖降低的意义．

【分析】分析题图：

图1为某类生物细胞显微结构的一部分，结合题干信息分析可知，题图中的a是细胞核，b是液泡；c是细胞质基质，d是核糖体，e是内质网，f是线粒体，g是高尔基体，h是细胞膜，i是细胞壁；

图2为某种细胞膜结构及其胰岛素发挥调节功能的生理机制模式图，甲至丁是膜上的部分结构，数字表示生理过程，分析可知，题图中的甲是运输物质x的载体蛋白，乙是胰岛素受体蛋白，丙是ATP水解酶，丁是运输葡萄糖的载体蛋白，过程①是物质y经自由扩散出细胞，过程②是物质x经协助扩散进细胞，过程③是胰岛素与胰岛素受体结合，过程④是ATP的水解过程，过程⑤是需要消耗能量的系列反应，过程⑥是在ATP提供能量的条件下产生包裹着葡萄糖受体（合成和运输分泌蛋白）的过程，过程⑦是包裹着葡萄糖受体的分泌泡运输到细胞膜、分泌泡与细胞膜融合的过程，过程⑧是葡萄糖和葡萄糖受体结合的过程．16、细胞核、线粒体A内质网、高尔基体、细胞膜高尔基体内质网一定的流动性不需载体，主要运输对象是大分子胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置内质网小泡参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合碳源无机盐、水高压蒸汽灭菌多高灼烧将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落ABC振荡培养能提高培养液中溶解氧溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质营养物质的利用率【分析】【解答】（1）①如图示为动物细胞；具碱基“A﹣T”配对即含有DNA的结构或部位是线粒体；细胞核．图中A～D的结构中，具有双层膜的是A细胞核．

②分析题图可知；囊泡有来自内质网的囊泡；来自高尔基体的囊泡和来自细胞膜的囊泡，因此能产生的细胞结构是高尔基体、内质网和细胞膜，分析题图可知，COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从高尔基体运回内质网，COPⅡ被膜小泡则主要介导蛋白质从内质网运鼠到高尔基体；COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有一定的流动性．a是胞吐过程，与主动运输相比，主要运输的对象是大分子物质，且不需要载体蛋白协助．

③若该图表示胰岛B细胞；由题图分析可知，胰岛素合成后囊泡运输出现障碍，胰岛素不能准确释放到目的位置，也可能会患糖尿病；胰岛细胞中DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体中也含有DNA，细胞核和线粒体中都可能进行DNA分子的复制．

④分析表格中信息可知；sec12基因突变后，突变体细胞内内质网特别大，由此推测该基因编码的蛋白质可能与内质网小泡的形成有关；sec17基因突变后，突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡，由此可以推测，sec17基因编码的蛋白质可能参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合．

（2）①不同的培养基都含有基本成分；水；无机盐，碳源、氮源．所以培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源、碳源，除此之外，培养基还必须含有的基本成分是水和无机盐．对培养基灭菌常采用的方法是高压蒸汽灭菌．

②培养20小时后；观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，如果其总数越多，则说明湖水样品中有多种细菌，污染程度越重．

③对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌；在第二次及以后的划线时；总是从上一次划线的末端开始划线的目的是；将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落．

④分析题图可知；D培养皿采用的接种方法是平板划线法，A；B、C培养皿采用的接种方法是稀释涂布平板法．

⑤由题意可知；振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需要菌，由于振荡培养提高l培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，细菌生长速度加快．

【分析】分析题图可知，该图是分泌蛋白的合成和分泌过程，分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链，然后进入内质网进行加工，内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，由囊泡发送到细胞膜，蛋白质由细胞膜分泌到细胞外；A是细胞核，B是内质网，C是高尔基体，a是通过胞吐形式分泌到细胞外的物质．三、判断题(共9题，共18分)17、B【分析】【解答】在鉴定还原糖时使用婓林试剂，该种试剂的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,，两者同时混匀并且水浴加热。而双缩脲试剂的组成成分是0.1g/ml的NaOH和0.01g/ml的CuSO4，并且使用时应先加A液,再加B液。【分析】本题意在锻炼学生的实际操作能力，明确婓林试剂与双缩脲试剂使用时应注意的事项，属于考纲考查的知识点，学生在答题时容易出错。18、A【分析】【解答】解：组成细胞的元素有20多种；其中C；H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．

故答案为：正确。

【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．19、A【分析】【解答】白细胞吞噬病菌是通过细胞膜的流动而形成伪足，进而伪足相接形成食物泡，而不是直接穿过细胞膜，所以其结构基础是细胞膜具有一定的流动性。所以上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞膜结构特点的掌握，要求学生在理解的基础上进行识记，难度不大。20、B【分析】【解答】组成细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，另外，蛋白质与糖类结合形成糖蛋白位于细胞的外表。因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜结构掌握，要求学生牢记细胞膜的流动镶嵌模型的内容，提高学生理解和识记的能力。21、A【分析】【解答】解：核酸是一切生物的遗传物质；核酸包括DNA和RNA两大类，绝大多数生物的遗传物质的DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，故DNA和RNA都能携带遗传信息．

故答案为：对。

【分析】核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；

DNA主要分布在细胞核中；线粒体；叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA；

DNA与RNA在组成上的差别是：一是五碳糖不同；二是碱基不完全相同，DNA中含有的碱基是A；T、G、C，RNA的碱基是A、U、G、C；

核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质．22、B【分析】【解答】解：核酸是一切生物的遗传物质．真核生物和原核生物的遗传物质是DNA；在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，在原核细胞中，DNA主要分布在拟核中．病毒的遗传物质是DNA或RNA，但其没有细胞结构，其所含核酸分布在蛋白质外壳内部．

故答案为：错误。

【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、核酸包括DNA和RNA，在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；在原核细胞中，DNA主要分布在拟核中，RNA主要分布在细胞质中；病毒没有细胞结构，不含细胞核，其所含的核酸分布在蛋白质外壳内部．23、B【分析】【解答】因为生物的遗传包括细胞质遗传和细胞核遗传。其中；主要受细胞核的控制。细胞质中的遗产物质，如线粒体；叶绿体中的DNA也能控制相应的性状，但是还会受到核基因的控制。题干中提到该复合体结构的合成，其中一些组成物质由线粒体基因控制合成，因此同时也由细胞核控制合成的，所以该物质结构变化引起的细胞衰老是核质共同控制的结果。

【分析】本题主要考查细胞衰老的控制机制，要求学生能够与前面的知识相结合，培养学生的知识联系能力。24、A【分析】【解答】DNA的复制主要与细胞分裂有关；该药物抑制了DNA的复制，在抑制癌细胞增殖的同时也会影响正常细胞的增殖。

【分析】本题考查细胞癌变的主要特征。25、A【分析】【解答】解：DNA分子具有规则的双螺旋结构；是由两条相互平行且反向右旋的脱氧核苷酸长链所构成，分子中央的碱基通过“碱基互补配对原则”以氢键相连；RNA的碱基组成不象DNA那样有严格的规律，大多数天然RNA分子是一条单链，其许多区域自身发生回折，使可以配对的一些碱基相遇，而由A与U，G与C之间的氢键连接起来，构成如DNA那样的双螺旋；不能配对的碱基则形成环状突起，所以RNA分子是含短的不完全的螺旋结构的核苷酸链．

故答案为：√