2025年人教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、生物种类的多样性实质是（）A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.个体的多样性2、人体大面积烧伤后，需植皮使伤口尽快修复，起主要作用的皮肤结构是（）A.角质层B.生发层C.真皮D.皮下组织3、对下列农业生产上的措施解释不正确的是（）A.合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理B.水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用C.早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发D.大棚栽种蔬菜时，适当降低夜间棚内的温度可以提高产量是利用了蒸腾作用的原理4、关于生物进化历程总趋势的表述，不合理的是（）A.由低等到高等B.由水生到陆生C.由简单到复杂D.由小型到大型5、细胞在形态结构和生理功能等方面发生差异性变化属于（）A.分裂B.分化C.生长D.癌变6、尿液形成过程中，下列哪种成分能被肾小管全部重吸收（）A.血细胞B.大分子的蛋白质C.葡萄糖D.无机盐7、在“显微镜观察人血的永久涂片”实验中，看到数量最多的血细胞是（）A.血小板B.红细胞C.白细胞D.血浆评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、培养细菌或真菌，首先要配制含有____的培养基，将配制好的培养基进行____冷却后，将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种．9、（2014•平南县模拟）如图是表示女性生殖系统图；请据图回答问题：

（1）在生殖系统中，女性的主要性器官是[②]____，它能够产生____和分泌____；[①]是输卵管，它是____的场所．

（2）受精卵从输卵管进入子宫种植在子宫的____里．

（3）胎儿在母体子宫内发育，胎儿通过脐带和____从母体内获得所需要的____和____，并将胎儿代谢产生的____等废物，也是通过____经母体排出体外，因此，我们要牢记母亲的恩情！10、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病．牛；马、羊等食草性牲畜最容易得此病；主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失．

（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌的细胞在结构上的主要特点是：____

（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过____方式进行繁殖．用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生____．11、血液呈现红色，是因为红细胞富含____．其特征是：在氧含量高的地方，与氧____；在氧含量低的地方，与氧____．12、实验法的基本环节是____→____→____→____→____→____．13、（2012秋•潞西市校级期末）如图是某草原生态系统的部分生物；请据图回答下列问题：

（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是____和____．

（2）请写出图中最长的一条生物链：____．

（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是____，昆虫与兔的关系是____．

（4）如果大量捕杀食虫岛，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会____．

（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是____，如果植物被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是____．14、到2005年3月23日，我国已经有____个自然保护区加入到联合国的“____保护区网”中．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是属于简单反射．____（判断对错）．16、蚯蚓以植物的枯枝、朽根为食，是生态系统中的分解者，在改善生态系统或土壤肥力方面功不可没．____．（判断对错）17、动植物细胞的区别是：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞中就没有．____．（判断对错）18、胎生不如卵生适应环境．____（判断对错）19、鲸、海豹、带鱼都生活在水中，因此它们都用鳃呼吸．____．（判断对错）20、进入血液中的氧气，最终要输送给心脏．____．（判断对错）21、如果病人心脏停止跳动，就没有必要进行抢救了．____（判断对错）22、维生素及补药是对身体有好处的药，可以长期大量服用．____．评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)23、（2014秋•大庆校级期末）如图是鸟卵的结构图；完成下列小题．

（1）卵细胞包括____、____、____（填名称）

（2）家鸽的胚胎发育部位是____（填名称），在图中的____（填序号）

（3）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似____

A．子叶B．胚芽C．胚乳D．胚根。

（4）我们剥鸡蛋时，总是从钝端下手，这是因为钝端有③____（填名称）

（5）为胚胎提供营养的主要是____（填名称）．保护卵内结构的是____（填名称）和卵壳膜．图中____（填序号）能为胚胎发育提供养料和水分．评卷人得分五、其他(共1题，共6分)24、微生物的种类繁多；结构简单，分布极广，与人类的生产；生活有着密切的关系，是生物圈中不可缺少的组成部分，请回答相关问题。

（1）在病毒、细菌、真菌中，无细胞结构的是____．

（2）生物的遗体，粪便中的有机物能够及时分解归还大自然，要靠营____生活的细菌；真菌等微生物．

（3）致病微生物侵入人体后，能刺激____产生抗体，将特定的病原体清除，这种免疫功能叫做____免疫．

（4）酒精发酵是在无氧条件下，利用____把葡萄糖转变成酒精，科学家把人的____基因导入某细菌，从而形成能够生产该种激素的工程菌，经大量培养并提取该激素，在临床上可用来治疗侏儒症．评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)25、血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着至关重要的作用，下列与血液循环系统的有关说法中，正确的是（）A.肺循环的起点是右心室B.血液循环系统由心脏、血管和血液组成C.红细胞的功能只是携带运输氧D.静脉血经过体循环后变成动脉血参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因（遗传）的多样性．

故选：B2、B【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是皮肤的再生功能．【解析】【解答】解：皮肤的表皮中具有生发层；生发层中有一些细胞具有分裂能力，对皮肤的生长和再生起重要作用．所以人体大面积烧伤后，需植皮使伤口尽快修复，起主要作用的皮肤结构是生发层．

A；角质层的细胞排列紧密能阻挡化学物质和病原体侵入人体；所以具有保护作用．故不合题意．

B；生发层中有一些细胞具有分裂能力；对皮肤的生长和再生起重要作用．故符合题意．

C；真皮中有弹性纤维、胶原纤维、血管、感觉神经末梢等；具有保护、调节体温、感受外界刺激等作用．故不合题意．

D；皮下组织不属于皮肤．故不合题意．

故选B．3、D【分析】解：A；合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系；使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，A正确；

B；植物的根也需要呼吸；水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸，B正确；

C；我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；而植物的生长亦需要适宜的温度和一定的水分，在早春季节往往这两方面不足。“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市，C正确；

D；温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量，D错误。

故选：D。

早春播种覆盖塑料膜是为了提高地表温度并保湿；合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积；在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用．

此题涉及的知识面较广，平时要注意知识的积累．【解析】D4、D【分析】【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．【解析】【解答】解：ABC；“由低等到高等”、“由水生到陆生”、“由简单到复杂”；都是生物进化的趋势；

D；高等生物也有体型较小的如蜂鸟；因此，“由小型到大型”，不是生物进化的趋势．

所以；“关于生物进化历程总趋势的表述”，不合理的是由小型到大型．

故选：D．5、B【分析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：在个体发育过程中；一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体，综上所述只有B选项正确．

故选：B6、C【分析】【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：AB血细胞和大分子蛋白质肾小管都不重吸收；AB不正确；

C；葡萄糖被肾小管全部重吸收；C正确；

D；无机盐部分被肾小管重吸收；D不正确．

故选：C7、B【分析】【分析】本题考查的是观察血涂片，血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆主要成分是水，血细胞又包括红细胞；白细胞和血小板．在显微镜下，我们看见最多的红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；看到最少的血细胞是白细胞，白细胞呈圆球状，有细胞核；看不到的血细胞是血小板，因为血小板个体小，普通显微镜下很难观察的到．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】细菌和真菌培养的一般方法是：

（1）配制含有营养物质的培养基：将牛肉汁与琼脂混合加热；冷却后即可制得培养基．

（2）灭菌：将配制好的培养基进行高温灭菌；冷却．

（3）接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程．

（4）培养：把接种后的培养皿放在恒温环境或室内恒温的地方培养【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．

故答案为：营养物质；高温灭菌9、略

【分析】【分析】女性生殖系统有②卵巢、①输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢，其中主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所，分析作答．【解析】【解答】解：（1）女性的主要性器官是卵巢；因为卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官．

（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．

（3）受精卵进行细胞分裂发育成胚泡；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

故答案为：（1）卵巢；卵细胞；雌性激素。

（2）内膜。

（3）胎盘；营养物质；氧；二氧化碳；胎盘10、略

【分析】【分析】细菌的主要特点是没有成形的细胞核；细菌的繁殖方式为分裂生殖；细菌没有叶绿体营养方式是异养．【解析】【解答】解：（1）炭疽杆菌是一种细菌；与组成牛；马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌在结构上的主要特点是没有成形的细胞核，属于原核生物．

（2）细菌的繁殖方式是分裂繁殖．因此一般情况下；炭疽杆菌可以通过分裂方式进行繁殖，在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次．炭疽杆菌在恶劣的条件下会产生芽孢．

故答案为：

（1）没有成形的细胞核；（2）分裂；芽孢；11、略

【分析】【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．【解析】【解答】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧．

故答案为：血红蛋白；结合；分离12、略

【分析】【分析】此题考查的是实验法的一般步骤，实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息，作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象，得出结论．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息，作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象，得出结论．

故答案为：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达和交流．13、略

【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生态系统的组成和食物链、消费者在生态系统中的作用和生态系统的自我调节能力，据此答题．【解析】【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气、温度、水分等；能够为生物提供营养能量和生存空间．生物部分包括生产者、消费者和分解者．图中禾谷类属于生产者，其他生物都属于消费者，分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，此生态系统缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）生产者和消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物链是：草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰；

（3）生物与生物之间有三种关系；即：捕食；合作和竞争，该生态系统中，鹰以兔为食，因此是捕食关系；昆虫与兔都以草或禾谷类为食，因此是竞争关系．

（4）如果大肆捕杀食虫鸟；由于天敌减少了，所以昆虫的数量就会增加，但随着其数量的不断增加，食物缺乏最后又会不断减少．

（5）在一个生态系统中；数量最多的是生产者，由于有毒物质不易分解也不易排出，所以在食物链中逐级积累，其营养级别越高，体内的有毒物质就越多．三者中食虫鸟的级别最高，其体内的有毒物质就最多．由于有毒物质随着食物链逐级递增，所以人类的一些活动已经影响到了整个的生物圈．

故答案为：

（1）非生物部分（或阳光；空气、水分、温度等）；分解者（或细菌和真菌）

（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰

（3）捕食；竞争；（（4）先增加后减少

（5）植物；食虫鸟14、略

【分析】

我国于1956年在广东省肇庆市的鼎湖山；建立了第一个自然保护区--鼎湖山自然保护区．截止到1999年底，我国已建成自然保护区1146个，约占陆地国土总面积的8.8%．到2000年初，我国已经有16个自然保护区加入到“世界生物圈保护区网”中．到2003年3月23日，我国已经有26个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中．中国加入世界人与生物圈保护网的26个自然保护区是：1．长白山自然保护区2．卧龙自然保护区3．鼎湖山自然保护区4．梵净山自然保护区5．武夷山自然保护区6．锡林郭勒草原自然保护区7．神农架自然保护区8．博格达峰自然保护区9．盐城自然保护区位10．西双版纳自然保护区11．天目山自然保护区12．茂兰自然保护区13．九寨沟自然保护区14．丰林自然保护区15．南麂列岛自然保护区16．山口自然保护区17．白水江自然保护区18．黄龙自然保护区19．高黎贡山自然保护区20．宝天曼自然保护区宝21．赛罕乌拉自然保护区22．达赉湖自然保护区23．五大连池自然保护区．24．亚丁自然保护区25．珠峰自然保护区26．佛坪自然保护区．

故答案为：26；人与生物圈．

【解析】【答案】此题考查的知识点是中国加入世界“人与生物圈保护网”的26个自然保护区．解答时可以从自然保护区的名称方面来切入．

三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解析】【解答】解：“一朝被蛇咬；十年怕井绳”是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此都属于复杂反射，不是简单反射．所以题干的说法不正确．

故答案为：×；16、√【分析】【分析】蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食，在生态系统中的作用与细菌、真菌一样属于分解者．【解析】【解答】解：生态系统的生物成分有生产者；消费者和分解者．生产者指的是营自养生活的生物；主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环．蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量．所以蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，在生态系统中应属于分解者．

故答案为：√17、√【分析】【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解析】【解答】解：动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体；而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】哺乳动物都具有胎生、哺乳的特征，胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．据此答题．【解析】【解答】解：卵生动物的受精卵在母体外独立发育的过程．卵生的特点是在胚胎发育中；全靠卵自身所含的卵黄作为营养．卵生在动物中很普遍．

胎生动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程．胚胎发育所需要的营养可以从母体获得；直至出生时为止．胚胎在发育时通过胎盘吸取母体血液中的营养物质和氧，同时把代谢废物送入母体．胎儿在母体子宫内发育完成后直接产出．胎生在受精卵到幼体发育过程中提供了良好的环境和保护，提高了成活率，因此，胎生的生殖方式更能适应环境．故说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】鱼类的特征：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

许多生活在水中的动物不具有鱼类的特征，不属于鱼类，据此答题．【解析】【解答】解：带鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鲸；海豹虽然生活在水中，但具有胎生哺乳的特征为哺乳动物，不属于鱼类．因此它们用肺呼吸．

故答案为：×20、×【分析】【分析】呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换【解析】【解答】解：呼吸的全过程如图：

从图中我们可以看出；外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞．组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中．因此进入血液中的氧气，最终要输送给组织细胞，而不是心脏．所以题干的说法不正确．

故答案为：×21、×【分析】【分析】日常生活中遇到触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停，应立即采用人工呼吸和胸外心脏挤压法抢救．【解析】【解答】解：日常生活中遇到触电；溺水、心脏病等引起的心跳骤停；应立即抢救．心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．

故答案为：×22、×【分析】【分析】此题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质；在人体生长；代谢、发育过程中发挥着重要的作用．但是不合理使用抗生素会导致对维生素的需要量增加对人体不利．药物都有两重性，虚症方可补之，无病者不可随意滥用，即便是有病也应根据病情选择使用．否则有害无益．如果人届老年，精血日渐衰亏，适当进补，能起到扶正去邪，强健身体，延年益寿的作用；反之进补不当，则有害于身体，促进机体的老化，甚至造成一些副作用．

故答案为：×四、作图题(共1题，共4分)23、略

【分析】【分析】如图鸟类的结构：

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．【解析】【解答】解：图中的①是胚盘；②是卵黄，③是气室，④是卵壳，⑤是卵白．

（1）鸟卵的卵细胞包括卵黄膜；②卵黄和①胚盘三部分．

（2）①胚盘内含有细胞核；内有遗传物质，将来发育成胚胎．

（3）小麦是单子叶植物；种子的结构由胚；胚乳和种皮构成，其中胚乳中含有丰富的营养物质，为胚发育提供营养．鸟卵的结构中卵黄也是为胚胎发育提供营养．