2025年牛津上海版高一生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版高一生物下册阶段测试试卷8考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了各个细胞器的分工合作D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的2、关于如图所示遗传系谱图的分析，正确的是（）A.该遗传病为常染色体显性遗传B.Ⅱ代3号个体为杂合子的概率是1C.Ⅰ代2号个体和Ⅱ代4号个体的基因型相同D.Ⅱ代5号个体的致病基因只来自于Ⅰ代1号个体3、某个体通过测交均能被推测出来的项目是①遗传因子的组成②产生配子的种类和比例③产生配子的数量④是否为纯合子A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4、下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%．下列说法正确的是（）A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)／(A+T)为2：3C.DNA解旋酶作用于②部位，DNA聚合酶作用于①部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/85、【题文】请你依据所学的生物学知识；分析下列直方图，其中错误的是()

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、真核细胞的DNA主要集中在____．7、某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验．请回答下列问题：

（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察；绘制了如图1示意图．

图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有____；称为初级精母细胞的有____．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因____（填“相同”；“不相同”或“不一定相同”）．

（2）如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是____．

（3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”的实验；结果如图2：

由实验一可得出推论：____含有可以诱导卵母细胞成熟的物质．

由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是____；孕酮在实验二中的作用是____8、为研究染色体行为和细胞周期中染色体的变化；科学家通常利用一些结构类似的替代物质进行实验．

资料1：科学家在对果蝇进行研究时发现；在它幼虫发育的特定时期，某些染色体纤维解浓缩，核蛋白纤丝向外伸展成环，使得局部变得很膨大，形成有特色的染色体“疏松”（或称为染色体泡）﹣puff，研究证明：一个puff是由一个活化基因产生的．

（1）若将3H﹣尿苷注射到幼虫体内，puff区很快检测出放射性．该实验说明：____

（2）当Puff出现时，染色体“疏松”局部变得很膨大，其根本原因是DNA（基因）双螺旋结构打开，此时该处基因被激活，接下来的过程所产生的物质是____．

（3）当Puff消失时，基因活性消除，表明____过程停止．

资料2：在细胞周期中；某个染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换．科学家对此进行了实验研究，结果发现：

Ⅰ、将细胞置于含有某种BrdU（5﹣溴尿嘧啶脱氧核苷）的培养基中培养，细胞能不断增殖．当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中．

Ⅱ、由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同．在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU；则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅．

Ⅲ；将处于不同细胞周期中的中期细胞进行常规制片；经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体着色情况．

根据上述资料；一名同学用洋葱根尖进行了如下实验．

（4）实验步骤：

①配制培养基：在普通细胞培养基中添加BrdU．

②培养：将____细胞离体置于含BrdU的培养基上；在适宜的条件下培养一段时间．

③制片：取不同时期的细胞进行固定；并经特殊染色后制片．

④用显微镜观察不同细胞周期中的分裂中期染色体的着色情况．

（5）实验分析：

①在显微镜下观察某个细胞，发现它每个染色体的两条姐妹染色单体都是其中一条染色较深，另一条染色较浅，说明观察的细胞被固定在第几个细胞周期的哪个时期？____．

②若要观察某个染色体上的两条姐妹染色单体之间是否发生交换，通常选择第二个细胞周期中期的细胞，如果发生了交换，请描述可能观察到的现象____

③若某个染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上发生部分交换，通常对生物的遗传是否有影响？请说明理由：____

④细胞在减数分裂四分体时期，____，____之间常会发生部分交叉互换，其结果对基因和生殖细胞产生的影响分别是____9、(1分/空，共7分)图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图作答。(1)图A表示的是________（动物/植物）细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有核DNA分子________个，有________条染色单体。(2)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期(填写图中字母)。(3)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。(4)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是___________。

10、（每空2分，共12分）生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:(1)从系谱图上可以看出甲病的遗传具有的特点,其遗传方式属于。(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10个体的途径是(用数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为。(3)Ⅱ7个体的基因型为,若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生育的儿子患病的概率为。11、通过测交实验；孟德尔成功地验证了假说的正确性．如图是测交实验的分析图解，请在空格上（1）～（5）填上相关内容：

（1）____（2）____（3）____

（4）____（5）____．

12、红薯和土豆都富含淀粉；但红薯吃起来比土豆甜．为探究红薯中是否含还原性糖，请完成以下实验：

①可选用的材料与用具：0.1g/mLNaOH溶液，0.05g/mLCuSO4溶液；红薯的提取液，试管等．

②实验步骤：

第一步：取____配制斐林试剂．

第二步：取一支试管；在试管中加入红薯提取液2mL．

第三步：向试管中加入____，将试管放入____中；保持3min．

第四步：观察试管中的颜色变化．

③结果分析：

A若试管内出现砖红色沉淀，说明____；

B若____，说明红薯中不含还原性糖．13、酶是____产生的，具有____作用的____物，其中____酶是蛋白质．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、无子番茄和无子西瓜的培养原理是一样的。15、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状．()____16、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的．17、细胞器的种类和数量可因细胞种类的不同和生物的不同而出现差异（）T：正确F：错误18、红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。（）19、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物．20、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物．评卷人得分四、探究题(共3题，共18分)21、自然界中的酵母菌种类繁多；分布很广；是人类在发酵中常用的菌种．回答下列相关问题：

（1）图一是酵母菌的结构示意图，酵母菌是______（填“原核”或“真核”）生物，判断依据是______．

（2）酵母菌繁殖时，主要进行______呼吸，其发生的场所是______．

（3）实验室用两种方式以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精．甲发酵罐中保留一定量的氧气；乙发酵罐中没有氧气，其余条件均相同且适宜．实验过程中每隔1h分别测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如图三所示的坐标图．

①在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为______；甲、乙两发酵罐分别在______（填写时间）的无氧呼吸速率最快．

②要鉴别发酵罐中是否有酒精产生需用______试剂，若有酒精，则发酵罐中液体的颜色变为______．

③由甲、乙发酵罐中的实验结果可以得出，要提高酒精产量需______．

④在甲、乙发酵罐发生的相同生理过程的总反应式：______．22、如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程．请据图回答：

（1）区分①细胞与植物细胞最主要的依据是______，细胞②不能无限长大的原因有______、______．

（2）c过程体现______．

（3）体验制备细胞膜的方法是以成熟的红细胞为实验材料，是因为此细胞的结构非常特殊，______．

（4）若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的______发生了突变，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器是______．23、图为某同学绘制的DNA片段示意图；请结合DNA分子结构特点，据图回答：

（1）请指出该图中一处明显的错误：______．

（2）DNA是由许多[______]______聚合而成的生物大分子．

（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的______处可以测到15N．（填标号）

（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的______处可以测到32P．（填标号）经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，最终产生的8个精子中，含31P______．

（5）保证DNA分子精确复制的原因有：一______，二______．评卷人得分五、其他(共4题，共24分)24、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。25、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。26、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。27、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)28、【题文】（１4分）用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒玉米杂交。（实验条件满足要求），Ｆ１全为有色饱满籽粒，Ｆ１自交后，Ｆ２出现：有色饱满７３％；有色皱缩２％，无色饱满２％，无色皱缩２３％。请回答：

（１）上述一对相对性状的结果符合____定律。

（２）上述两对相对性状的结果是否符合基因自由组合定律？为什么？（3分）

（３）请设计一个实验方案；验证这两对相对性状的遗传是否符合基因自由组合定律。（实验条件满足要求）（10分）

实验实施步骤：

方案：

结果与结论：29、【题文】（5分）右图是有氧呼吸图解；请据图回答：

（1）图中A；D所代表的物质分别是_______和_______。

（2）在有氧呼吸过程中的第_______阶段；能释放大量能量。

（3）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的是第_____阶段。

（4）有氧呼吸过程中，氧的作用是______________。30、【题文】（5分）下图是生物体内几项生理活动关系示意图,据图回答问题:

(1)过程①表示____。过程②进行的场所是____。

（2）只能发生在植物体内的过程是____（写图中序号），既可发生在植物体内，又可发生在动物体内的过程是[]____。

(3)图中能量C和能量D较能量B少了很多,原因是大部分能量都储存在____中（填物质名称）。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：A；细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的；A错误；

B；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质种类不同；功能也不同，B错误；

C；分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐；需要核糖体、内质网、高尔基体的协同合作，此过程体现了各个细胞器的分工合作，C正确；

D；磷脂、胆固醇属于脂质；磷脂不含有胆固醇、脂肪酸，D错误．

故选：C．

：（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；

（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；

（3）分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐；此过程依赖细胞膜的流动性。

本题主要考查细胞的生物膜系统，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．【解析】【答案】C2、C【分析】解：A；该病可能是常染色体显性遗传病；也可能是常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，A错误；

B；若为常染色体显性遗传病；则Ⅱ代3号个体为隐性纯合子，B错误；

C；若该病为常染色体显性遗传病；则Ⅰ代2号个体和Ⅱ代4号个体都是隐性纯合子；若该病为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，则Ⅰ代2号个体和Ⅱ代4号个体都是杂合子，C正确；

D；若为隐性遗传病；则Ⅱ代5号个体的致病基因来自于Ⅰ代1号个体和2号个体，D错误．

故选：C．

分析系谱图：根据该系谱图无法判断其遗传方式；可能是常染色体遗传病，也可能是伴性遗传病，可能是显性遗传病，也可能为隐性遗传病，但由于有女患者，因此不可能为伴Y染色体遗传病；又由于男患者有正常女儿，因此不可能是伴X染色体显性遗传病．

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断其可能的遗传方式，在结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．【解析】C3、C【分析】【分析】本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，掌握测交实验的意义及应用，明确测交可以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，再对各选项作出准确的判断即可。测交可以推测被测个体产生配子的种类，从而确定其遗传因子的组成，①正确；【解答】测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例；②正确；

③①.测交可以推测被测个体产生配子的种类，从而确定其遗传因子的组成，①正确；测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，③错误；.测交可以推测被测个体是否是纯合子，④正确。②.测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例；②正确；

③.测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，③错误；..正确，错误。

故选④.测交可以推测被测个体是否是纯合子，④正确。。.【解析】C4、C【分析】【分析】本题考查DNA的分布、结构、半保留复制、碱基互补配对原则的应用。意在考查考生的识记能力、识图能力和理解应用能力，属于中等难度题。掌握DNA分子复制的过程是解题的关键。【解析】

A.该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上，也有可能在线粒体或叶绿体DNA上，A错误；B.已知该基因全部碱基中A占20%，根据碱基互补配对原则，A=T=20%，则C=G=30%，所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中的比例均为3∶2，B错误；C.图中①部位是磷酸二酯键，是DNA聚合酶的作用部位，②部位是氢键，是解旋酶的作用部位，C正确；D.将该基因置于14N培养液中复制3次后得到8个DNA，根据DNA半保留复制特点，这8个DNA分子中有2个DNA一半含14N，一半含15N，其余6个DNA分子只含的14N，所以含15N的DNA分子占D错误。故选C。【解析】C5、A【分析】【解析】衰退型种群中幼年个体少，老年个体多，A项不正确。杂合子豌豆自交，纯合子比例为随着自交代数的增加，其比例越来越接近于1，B项正确。四分体时期，染色体数目没有增加，但DNA已经复制，因此染色体数∶DNA分子数∶染色单体数＝1∶2∶2，C项正确。生长激素的成分是蛋白质，与其合成、分泌相关的细胞结构及先后次序是：内质网→高尔基体→细胞膜，D项图中膜面积的变化正好能与之对应，D项正确。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)6、细胞核【分析】【解答】解：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中．

故答案为：细胞核．

【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA一般的规则的双螺旋结构，RNA是单链结构，DNA与RNA在化学组成上也不完全相同，含有DNA的生物的遗传物质都是DNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．7、甲、丙、丁甲、丁不一定相同卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期成熟卵细胞的细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”【分析】【解答】（1）图1中甲；乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有甲、丙、丁三个细胞；称为初级精母细胞的有处于减数第一次分裂中期的甲细胞和处于减数第一次分裂后期的丁细胞．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同；可有是等位基因．

（2）由于卵细胞进行减数第二次分裂的场所是输卵管中；所以对卵巢切片进行显微观察，卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期，无法看到和乙细胞同时期的细胞．

（3）由于在实验一中注射了成熟卵细胞少量细胞质；早期卵母细胞就能形成成熟卵细胞，说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母细胞成熟的物质．由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是蛋白质，孕酮在实验二中的作用是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”．

【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中同源染色体排列在赤道板两侧，细胞处于减数第一次分裂中期；乙图不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期；丙图含有同源染色体，着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期；丁图同源染色体分离，移向细胞两，细胞处于减数第一次分裂后期．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．8、Puff出现处是染色体DNA正在合成RNA的位置（或Puff出现的位置就是基因活跃的区域）mRNA和相应的蛋白质基因的表达洋葱根尖分生区第二个细胞周期的中期染色较深的染色单体里有染色较浅的部分，而对应染色较浅的部位里有染色较深的部分没有，两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来，发生交换的部分基因相同同源染色体的非姐妹染色单体导致基因重组、生殖细胞种类增加【分析】【解答】（1）3H﹣尿苷是合成RNA的原料，若将3H﹣尿苷注射到幼虫体内；puff区很快检测出放射性，这说明Puff出现处是染色体DNA正在合成RNA的位置（或Puff出现的位置就是基因活跃的区域）．

（2）由第（1）题可知Puff出现处是染色体DNA正在合成RNA的位置．染色体上DNA（基因）的双螺旋结构打开后；就以其中一条链为模板转录形成mRNA，再以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质．

（3）Puff出现处是染色体DNA正在合成RNA的位置；当Puff消失时，基因活性消除，表明基因的表达过程停止．

（4）②洋葱根尖分生区细胞分裂能力旺盛；因此观察细胞分裂时，应选取洋葱根尖分生区细胞．

（5）①在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU；则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅．在显微镜下观察某个细胞，发现它每个染色体的两条姐妹染色单体都是其中一条染色较深，另一条染色较浅，说明DNA已经复制两次，即观察的细胞被固定在第二个细胞周期的中期（有丝分裂中期，染色体形态稳定；数目清晰是观察染色体形态和数目的最佳时期）．

②根据题干信息“在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU；则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅．”，若要观察某个染色体上的两条姐妹染色单体之间是否发生交换，通常选择第二个细胞周期中期的细胞，如果发生了交换，则会出现染色较深的染色单体里有染色较浅的部分，而对应染色较浅的部位里有染色较深的部分．

③由于两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来；发生交换的部分基因完全相同，因此某个染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上发生部分交换，通常对生物的遗传没有影响．

④细胞在减数分裂四分体时期；同源染色体的非姐妹染色单之间常会发生部分交叉互换，导致基因重组，进而使生殖细胞得种类增加．

【分析】分析资料1：染色体的主要成分是DNA和蛋白质；在它幼虫发育的特定时期，会形成有特色的染色体“疏松”（或称为染色体泡）﹣puff．研究证明一个puff是由一个活化基因产生的，因此Puff出现的位置就是基因活跃的区域．

分析资料2：DNA复制方式为半保留复制，同时结合“在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅．”答题．9、​（1）动物中88（2）S（3）2（4）DNA【分析】【分析】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。理解细胞有丝分裂过程和染色体的结构，准确识图分析问题是解答此题的关键。【解答】（1）由图A可知，细胞没有细胞壁，是动物细胞，该细胞有同源染色体，着丝点整齐排列在赤道板上，应处于有丝分裂的中期，且细胞中有4条染色体，8条染色单体，每条单体含一个DNA分子，故细胞核中有8个DNA分子。（2）DNA含量大于2C且小于4C，说明DNA正在复制，处于B图中的S期。（3）DNA合成抑制剂会抑制DNA复制，所以会阻碍细胞有丝分裂进入S期，DNA含量为2C的细胞数量将增加。（4）染色体的化学组成为蛋白质和DNA，由于酶的专一性，胰蛋白酶能够将染色体上的蛋白质水解，只剩下DNA的丝状物。【解析】​（1）动物中88（2）S（3）2（4）DNA10、（1）世代连续常染色体显性遗传（2）I2→Ⅱ4→Ⅲ10隔代交叉遗传（3）AaXBY1/4【分析】【分析】本题通过遗传图谱，考查考生信息提炼能力，分析能力，以及能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。解题的关键在对各类遗传病特征图谱的把握。【解答】（1）从系谱图上可以看出甲病的遗传每代都有患者，所以世代连续，Ⅱ7号与Ⅱ8号均有病生出Ⅲ11正常女儿，即可判断为常染色体显性遗传病。（2）Ⅱ3不是乙病基因的携带者，Ⅱ4也不患乙病，却能生出患乙病的儿子，推断该隐性遗传病基因位置很特殊，母亲给一个隐性基因即患病，肯定是伴X隐性，所以第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10个体的途径是I2→Ⅱ4→Ⅲ10，这种传递特点在遗传学上称为隔代交叉遗传。（3）Ⅱ7的母亲得甲病，父亲不得甲病，所以Ⅱ7有关甲病的基因为Aa,Ⅱ7不的乙病，所以Ⅱ7个体的基因型为AaXBY。Ⅲ9的基因型为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ12的基因型为1/3AAXBY或2/3AaXBY，其后代患甲病概率为1/3+2/3x1/2=2/3,儿子中患乙并概率为1/2x1/2=1/4,两病一起考虑：儿子完全正常的概率为1/3X3/4=1/4,所以生育的儿子患病概率为1-1/4=3/4。【解析】（1）世代连续常染色体显性遗传（2）I2→Ⅱ4→Ⅲ10隔代交叉遗传（3）AaXBY1/411、Dd高茎矮茎1：1【分析】【解答】（1）DD只能产生一种配子；即含有D的配子；

（2）dd只能产生一种配子；即含有d的配子；

（3）Dd表现为显性性状；即高茎；

（4）dd表现为隐性性状；即矮茎；

（5）测交结果是表现性和基因型之比均为1：1．

【分析】一对相对性状的测交实验过程：

12、等体积的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、摇匀|1ml新配制的斐林试剂|50﹣65℃的热水浴|红薯中含还原性糖|试管内未出现砖红色沉淀【分析】【解答】解：用斐林试剂鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）和乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）等体积混合使用；需要现用现配置，且需要水浴（50﹣65℃）加热．若红薯中含有还原性糖，则会观察到砖红色沉淀，否则不会出现砖红色沉淀．

故答案为：等体积的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、摇匀加入1ml新配制的斐林试剂50﹣65℃的热水浴红薯中含还原性糖试管内未出现砖红色沉淀13、活细胞生物催化有机绝大多数【分析】【解答】解：酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．

故答案为：活细胞生物催化有机绝大多数。

【分析】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶具有高效性、专一性，同时受温度、PH值的影响．低温使酶的活性降低或暂时失去，但不破坏其结构；而高温、过酸和过碱对酶活性的影响是相同的，都是使酶的结构破坏，活性丧失．三、判断题(共7题，共14分)14、B【分析】【解答】无子番茄的产生原理是生长素能促进子房发育成果实；该过程中细胞中遗传物质没有发生改变；而无子西瓜的产生原理是染色体变异，用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成，后代体细胞中含三个染色体组。

【分析】本题通过无子果实的产生考查生物变异的知识，本题难度中等。15、B【分析】【解答】根据相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型可判断：兔的白毛与黑毛符合“同种生物”和“同一性状”；属于一对相对性状；狗的长毛与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，应该是狗的长毛与短毛；直毛与卷毛，才分别属于相对性状．

故答案为：错误。

【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．16、A【分析】【解答】解：细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程；故是由细胞内的遗传物质所控制的．

故答案为：正确。

【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞代谢速率减慢是衰老细胞的特征．17、T【分析】【分析】本题主要考查细胞器相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】因为基因选择性表达，不同种类的细胞内出现细胞器的种类和数量可能存在差异，此题正确。​故选T。【解析】T18、A【分析】【解答】红细胞只有在0.9%的氯化钠溶液中才能够具有运输氧气的功能，小于或大于这个浓度，红细胞都没有相应功能。说明红细胞有正常的功能必须要有正常的结构，而红细胞的结构必须通过无机盐的作用，由此说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。故上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞中无机盐的生理作用的认识，通过红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中这一实例说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用，加深学生对知识的理解与记忆。19、B【分析】【解答】解：自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物；包括光能自养型和化能自养型．

故答案为：×．

【分析】生物新陈代谢的类型从同化作用方面看，分为自养型和异养型；从异化作用方面看，分为需氧型和厌氧型．自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物．20、B【分析】【解答】解：自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物；包括光能自养型和化能自养型．

故答案为：错误．

【分析】生物新陈代谢的类型从同化作用方面看，分为自养型和异养型；从异化作用方面看，分为需氧型和厌氧型．自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物．四、探究题(共3题，共18分)21、略

【分析】解：（1）图甲是酵母菌的结构示意图；酵母菌是真核生物，真核细胞均具有核膜包被的成形的细胞核．

（2）酵母菌在有氧气的条件下进行有氧呼吸从而大量繁殖；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。

（3）①由题图可知；发酵罐中消耗的氧气是6，产生的二氧化碳也是6，产生的酒精是18产生的二氧化碳也是18，甲发酵罐产生的二氧化碳是6+18=24，乙发酵罐产生的酒精是15，产生的二氧化碳也是15，乙发酵罐产生的二氧化碳为15，则实验结束时甲；乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为24：15=8：5；

曲线斜率最大时无氧呼吸速率也最快；因此图中看出甲；乙两发酵罐分别在3h、5h的无氧呼吸速率最快．

②酒精利用重铬酸钾试剂鉴定产生灰绿色．

③由甲；乙发酵罐中实验结果可以得出；要提高酒精的产量需要首先让酵母菌有氧呼吸大量增殖，然后再密封无氧呼吸发酵产生酒精，因此要提高酒精产量需通入少量的氧气．

④在甲、乙发酵罐发生的相同生理过程的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．

故答案为：

（1）真核有以核膜为界限的细胞核。

（2）有氧细胞质基质和线粒体。

（3）①8：5第5h和第3h②酸性重铬酸钾灰绿色。

③通入少量的氧气。

④C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

分析曲线图：甲发酵罐中保留一定量的氧气；随着时间的推移，氧气含量逐渐减少，酵母菌的无氧呼吸逐渐增强，且在第5小时无氧呼吸速率最快，实验结束时甲发酵罐中产生的酒精量为18mol；乙发酵罐中没有氧气，一开始就进行无氧呼吸产生酒精，并且在第3小时无氧呼吸速率最快，实验结束时乙发酵罐中产生的酒精量为15mol．由此可见，向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量．

计算时根据无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量进行解答．

本题考查了果酒的制作以及有氧呼吸与无氧呼吸的过程，无氧呼吸与氧气浓度的关系，准确分析题图曲线获取信息是解题的关键．【解析】真核；有以核膜为界限的细胞核；有氧；细胞质基质和线粒体；8：5；第5h和第3h；酸性重铬酸钾；灰绿色；通入少量的氧气；C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量22、略

【分析】解：（1）动物细胞和植物细胞的主要区别是细胞壁的有无；细胞②不能无限长大的原因为细胞核控制范围是有限的；细胞越大，细胞表面积与体积比值越小，越不利于细胞从外界吸收营养物质．

（2）c过程体现细胞分化；是基因的选择性表达的结果．

（3）体验制备细胞膜的方法是以成熟的红细胞为实验材料；是因为此细胞的结构非常特殊，细胞内没有含生物膜的结构．

（4）癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果；动物细胞内与细胞增殖有关的细胞器为核糖体；中心体．

故答案为：

（1）有无细胞壁细胞核中的DNA不会随细胞增大而增加（细胞核与细胞质的比例）细胞表面积与体积的比例。

（2）细胞分化。

（3）细胞内没有含生物膜的结构。

（4）原癌基因；抑癌基因核糖体、中心体。

1、据图分析，a表示细胞体积的增加，b表示细胞增殖；c表示细胞分化．

2；细胞分化的原因：基因选择性表达的结果．

3；在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变；使细胞发生转化而引起癌变．

本题考查动植物细胞的区别、细胞分化、细胞癌变的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．【解析】有无细胞壁；细胞核中的DNA不会随细胞增大而增加（细胞核与细胞质的比例）；细胞表面积与体积的比例；细胞分化；细胞内没有含生物膜的结构；原癌基因、抑癌基因；核糖体、中心体23、略

【分析】解：（1）题图中脱氧核糖的方向不是反向的．

（2）由题图可知；DNA是由4脱氧核苷酸组成耗能的生物大分子．

（3）3是含氮碱基，因此将细胞培养在含15N的同位素培养液中，图中3能测到15N．

（4）1是磷酸，将细胞培养在含32P的同位素培养液中，1可以检测到32P；由题意知，精原细胞进行减数分裂时，原料含有P31，因此形成的子代DN