2025年沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册月考试卷731考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、装修后室内含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去它们的最佳方法是（）A.关闭门窗，放大量的醋B.喷空气清新剂C.关闭门窗，放大量的茶叶D.打开门窗，通风透气2、【题文】在下列结构中，使根不断伸长的是（）A.分生区B.伸长区C.成熟区D.分生区和伸长区3、细胞分裂过程的正确顺序是（）

①细胞质分成两份；每份各含一个细胞核；

②在原来的细胞中央；形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；

③细胞核由一个分两个．A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②4、秋冬季节，人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量减少④氧气含量增加⑤二氧化碳含量增加⑥二氧化碳含量减少A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③⑥D.②④⑤5、如图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图；该物质是（）

A.尿素B.无机盐C.葡萄糖D.水6、心脏位于人体的（）A.胸腔正中央B.胸腔中部偏左下方C.腹腔正中央D.胸腔中部偏右下方评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、连线题。

目镜和物镜____A.调节光线强弱。

遮光器____B.放大作用。

反光镜____C.连接物镜和目镜。

镜筒____D.反射光线。

粗、细准焦螺旋____E.固定玻片。

压片夹____F.使镜筒上升或下降8、生活垃圾一般分为三类，旧报纸．杂志等属于____垃圾．9、。名称动物细胞植物细胞细胞壁________细胞膜________细胞质________细胞核________10、植物在进行____作用时吸收二氧化碳，释放氧气．11、【题文】科学探究的一般步骤包括：提出问题、_____________、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。12、【题文】口腔中的消化既有物理消化又有化学消化。（）13、【题文】在我们生活的生物圈中；有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？请回答有关问题：

（1）绿色植物制造有机物的主要器官是_________；制造有机物依靠的结构是_______。请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程：_____________________________。

（2）蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是_________________________。

（3）二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗？请进行探究（只答探究方案）。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、植物不进行呼吸，动物才进行呼吸。（）15、观察和实验是科学探究最基本的方法。（）16、多莉与为它提供细胞核的母羊非常像．17、达尔文的进化论是事实，而神创论是观点．______．（判断对错）18、图（一）是显微镜结构示意图；（二）是细胞结构示意图，（三）为“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤，（四）为显微镜视野．请据图判断24-30题．

如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞膜．______．（判断对错）19、尿液的形成和排出是连续不断的．______．（判断对错）20、种子只要有适当的外界条件就能萌发．______（判断对错）21、胆汁是由胆囊分泌的，能乳化脂肪。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)22、染色体主要由____和____构成的.____里的片段是基因，染色体在____细胞中是成对的，在____细胞中是成单的，基因在____细胞中也是成对的。23、请分析鼻腔内表面的黏膜对空气的处理？评卷人得分五、其他(共3题，共18分)24、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。25、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____26、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)27、【题文】图（一）为呼吸系统组成示意图；图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]____，[]____不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____。

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行____________（选填:A.“气体”或B.“物质”）交换。

（3）图（二）中a代表的物质是____________（选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”），血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是____________（选填：A.“氧气”或B.“二氧化碳”）气体含量增加。

（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]____应处于____（选填：A.“收缩”或B.“舒张”）状态。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：房屋装修，装修或是装饰材料中往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住．通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法。故选：D考点：防治大气污染，治理空气质量；空气质量影响人体健康。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】使根不断伸长靠的是分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的生长。【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】解：细胞分裂时先是③细胞核由一个分两个；随后①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．因此，细胞分裂过程的正确顺序是“③细胞核由一个分两个”；“①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核”、“②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁”．

故选：C．

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；如图：

．4、B【分析】【分析】

此题考查肺与外界的气体交换。解题的关键是熟练掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。【解答】呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。是因为在吸入的气体与人体的组织细胞发生了气体交换，人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体中二氧化碳含量增加。同时呼吸道对吸入的气体有温暖、清洁、湿润的作用，因此呼出的气体①温度升高，②水分增加，③氧气含量减少，⑤二氧化碳含量增加。故B符合题意。故选B。【解析】B5、C【分析】解：肾单位包括肾小体和肾小管两部分；肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的虑过作用和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时，血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．图中这种物质原尿中有，到尿液时变为0，所以从原尿中有，而尿液中没有的物质为葡萄糖．

故选：C．

此题可以从尿的形成过程方面来分析解答．

熟记尿的形成的两个基本过程熟记解答此类题目的关键．【解析】C6、B【分析】【分析】本题考查心脏的位置，解题的关键是理解心脏的位置及特点。【解答】如果将手按在自己的胸口；就会感觉到心脏的跳动。人的心脏位于胸腔中央稍偏左下方，左右两肺之间。心脏的大小与自己的拳头那么大。心脏昼夜不停地跳动，推动着血液在血管内流动。

故选B。

【解析】B二、填空题(共7题，共14分)7、BADCFE【分析】【解答】解：在显微镜的结构中；目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，起放大作用；遮光器在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，调节光线强弱；反光镜上有两个面，反射光线，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线，平面镜强光时使用，凹面镜弱光时使用；镜筒连接物镜和物镜；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；压片夹起固定玻片标本的作用．

故答案为：

【分析】显微镜的结构包括：镜座；镜柱、镜臂、镜筒、遮光器、反光镜、压片夹、物镜和目镜、转换器、焦螺旋等．如图：

8、略

【分析】

垃圾可分为：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．其中旧报纸．杂志等属于可回收垃圾．生活垃圾通过分类投放；分类收集；把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝．既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量．

故答案为：可回收．

【解析】【答案】此题考查生物的基本常识；据此答题．

9、略

【分析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体．如图所示。

故答案为：。名称动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒体；没有液。

泡和叶绿体有线粒体；有液。

泡、绿色部分有叶绿体细胞核有有

【解析】【答案】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．据此解答．

10、略

【分析】

呼吸作用是活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．植物每时每刻都在进行呼吸作用；吸收氧气，释放二氧化碳．

故答案为：呼吸。

【解析】【答案】此题考查呼吸作用的概念；较为基础．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．故答案为：作出假设。

考点：科学探究的基本环节．【解析】【答案】作出假设12、略

【分析】【解析】口腔中的唾液中的唾液淀粉酶对淀粉具有花香型的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌则是物理消化。【解析】【答案】√13、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）绿色植物制造有机物的主要器官是叶，因为含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物的结构是叶内的叶绿体，写出光合作用反应式即可，二氧化碳+水有机物+氧；（2）蒸腾作用促进植物体内水和无机盐的运输；绿色植物需要的水和无机盐离不开蒸腾作用；（3）设置对照实验，二氧化碳为变量；

考点：本题考查光合作用公式和探究实验的简单设计，首先要明确设计思路，然后逐步进行．【解析】【答案】（1）叶叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气（2）供应水分和无机盐（3）在甲、乙两套密闭的玻璃容器里，各放入一盆长势相同的天竺葵，甲容器里放入一杯氢氧化钠溶液，乙容器里放入等量的清水。把它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。几小时后，检验这两套装置里的叶片是否都有淀粉产生。（意思对即可得分）三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】试题分析：植物和动物一样，每时每刻都在进行呼吸作用。考点：本题考查植物和动物的呼吸作用，意在考查考生对植物呼吸作用和光合作用关系的理解。【解析】【答案】×15、√【分析】【解析】试题分析：科学探究最基本的方法是观察和实验，观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。考点：本题考查的是科学探究的方法。【解析】【答案】对16、A【分析】【解答】解：细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．所以多莉与为它提供细胞核的母羊非常像．

故答案为：正确．

【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．17、×【分析】解：1848年；马克思和恩格斯起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，从此在马克思主义的指导下，国家工人运动的进入新的历史时期．1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，沉重打击了神权统治的根基．

故答案为：×

达尔文的进化论动摇了当时人们信奉的神创论。

本题主要考查了学生对马克思主义诞生和达尔文贡献的有关知识的准确识记能力．【解析】times18、×【分析】解：植物细胞的外面具有细胞壁；有保护和支持细胞的作用；如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故．

故答案为：×

由图可知：A细胞壁；B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡，据此分析解答．

熟练掌握细胞的结构及功能．【解析】×19、×【分析】解：肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：×．

人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；其中肾脏是形成尿液的器官，输尿管、膀胱和尿道是排出尿液的通道．

尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．关键点：膀胱能暂时储存尿液，较为基础．【解析】×20、×【分析】解：我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．所以要想使种子萌发；不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期．

故答案为：×

由我们所学的知识可以知道：（1）种子的萌发的外界条件是：适宜的温度；一定的水分和充足的空气．

（2）种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的；活的等．据此可以解答本题．

种子萌发外界条件一般为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．【解析】×21、×【分析】试题分析：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁．胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．通过分析可知，胆汁是由肝脏分泌的，不是胆囊分泌的．因此题干的说法不正确．考点：各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】错四、简答题(共2题，共4分)22、DNA蛋白质DNA体生殖体【分析】【分析】此题考查的是染色体、DNA、基因以及三者之间的关系，解此题的关键是理解染色体在体细胞中是成对的，在生殖细胞（精子与卵细胞）染色体数目减少一半，是成单的。【解答】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，在体细胞内染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子，DNA分子也是成对的，每个DNA分子上有许多基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。在生殖细胞（精子与卵细胞）染色体数目减少一半，染色体是成单的，基因也是成单的。基因位于染色体上，基因在体细胞中是成对的，在生殖细胞中是成单的。【解析】DNA蛋白质DNA体生殖体23、解：鼻黏膜可分泌黏液；能使进入鼻腔的空气变得湿润；黏液还可吸附空气中的灰尘，使进入鼻腔的空气变得清洁；鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，还能是进入鼻腔的空气变得温暖。

故答案为：鼻腔内表面的黏膜可对吸入的空气有清洁、湿润、温暖的作用。【分析】

成呼吸系统的器官有：鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用。

解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能，明确呼吸道对空气的处理作用。【解析】解：鼻黏膜可分泌黏液；能使进入鼻腔的空气变得湿润；黏液还可吸附空气中的灰尘，使进入鼻腔的空气变得清洁；鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，还能是进入鼻腔的空气变得温暖。

故答案为：鼻腔内表面的黏膜可对吸入的空气有清洁、湿润、温暖的作用。五、其他(共3题，共18分)24、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风26、略

【分析】【解析】

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

分析：在研究一种条件对研究