2025年人教A新版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、某人受伤后,走路正常,能看懂文字听懂话,就是不能讲话,损伤部位是（）A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓2、如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列有关说法错误的是A.③构成细胞膜的基本骨架B.细胞膜的结构特点是具有选择透过性C.细胞识别与物质①有关D.由②参加的物质运输不一定为主动运输3、【题文】下列关于动物激素的说法，正确的是A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法，破坏了害虫的年龄结构C.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关4、下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液5、下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（）A.眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C.抗体与病菌结合可抑制病菌繁殖D.体液中的可溶性免疫活性物质——干扰素可抵抗病毒感染6、下列人体细胞中，含有Y染色体的是（）A.精原细胞B.初级卵母细胞C.卵细胞D.次级卵母细胞7、下列有关生命活动调节的叙述，正确的是A.接种疫苗后，可刺激机体产生相应抗体和记忆细胞，从而增强机体免疫功能B.血糖浓度较高时，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动C.考生参加高考英语听力考试时，参与的高级中枢有S区、V区D.赤霉素和生长素可以促进细胞分裂，从而促进植株生长和果实发育评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列关于保护生物多样性的说法中，正确的是A.要协调好人与生态环境的关系B.禁止利用就是最好的保护C.要反对盲目地、掠夺式地开发利用D.主要措施有就地保护和易地保护9、下列有关蛋白质工程和基因工程的叙述正确的是（）A.基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质B.蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，而是经过改造的，具有了人类所需要的优点的蛋白质C.蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程没有任何联系10、比较动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程，相同点有（）A.细胞核膜都消失B.都有中心体C.都形成染色体D.都有细胞板形成11、下列关于人类遗传病的说法正确的是（）A.人类遗传病属于先天性疾病B.人类遗传病包括单基因、多基因和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因病指受一个基因的控制的疾病12、某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列可能属于其原因的是（）A.用盐腌制时，加盐量太少B.用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C.制作卤汤时，料酒加的量较多D.装瓶后，没有将瓶口密封评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、春天日照逐渐延长时；鸟类大多数进入繁殖季节．调节鸟类繁殖活动的图解如图：

请回答：

（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的____和____两种调节方式完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于____（下丘脑；垂体、性腺）．

（2）图中的A，B，C分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是____、____和____．C进入血液后，通过____作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌．

（3）据图判断，若要验证B的生理作用____（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是____14、流行性感胃（简称流感）是由流感病毒引起的传染病．回答下列问题：

（1）患流感后，机体反应产生的某些物质刺激了体内有关的感受器，产生的兴奋传至____形成全身酸痛的感觉．兴奋产生时，神经细胞膜电位的变化是____．

（2）患流感后，位于____的体温调节中枢活动可能受到影响，最终引起____激素和肾上腺素分泌增多；代谢增强，产热增加，体温升高．

（3）流感病毒侵入宿主细胞后，____与宿主细胞结合并将其裂解，把流感病毒释放到体液中，失去寄生基础的流感病毒与抗体特异性结合后，被____细胞清除．以上体现了免疫系统的____功能．15、图1；图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素）；请分析回答：

（1）图1中，寒冷环境下激素____（填字母）的分泌量明显增加，作用结果是____，同时机体还通过____等变化以减少散热．

（2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致____，促使下丘脑分泌____增加，减少尿量．此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是____，传递方向的特点是____．

（3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动____，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有____．肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是____．

（4）图3表示科学家利用胚胎干细胞诱导转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病实验结果，据此分析干细胞诱导____（成功或失败），得到此结论的依据是____．16、只有进行减数分裂的细胞才含有同源染色体．______．（判断对错）17、Ⅰ.下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。复制原点是质粒能正常复制的必需组成。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因。EcoRⅠ、PvuⅠ为相应的限制酶切割位点，括号内的数据是该切点与复制原点的距离，单位为kb（1kb=1000个碱基对长度）。请回答下列问题：

(1）转录的起始部位称为______，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶__________________的部位。（2）该基因来自__________________（填“基因组文库”或“cDNA文库”）。（3）翻译时与密码子发生碱基互补配对的是__________上的反密码子。18、建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。如图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：（1）该生态工程以沼气工程为中心，各类植物的秸杆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、畜、禽粪便作为原料生产沼气，沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘，体现了生态工程的________原理。（2）该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的________原理。（3）沼气池中的菌群属于________（生态系统的成分），燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于生态系统中的________信息。（4）通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了系统内能量的________率。（5）该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过______________。19、材料一：1982年，我国将计划生育定为国策，实行旨在严格控制人口增长的生育政策。30多年来我国共少生了近4亿人口。为了优化人口结构，增加劳动力供给，减缓人口老龄化压力，我国从2016年开始全面实施二孩政策，进一步促进家庭幸福与社会和谐。请回答下列有关问题。材料二：北京交出一份2014年治霾成绩单：PM2.5年均浓度下降4%，一级优的天数增加了22天，重污染天数减少了13天。（1）许多高龄夫妻选择了试管婴儿，为获取更多的卵母细胞，要对母体注射使其超数排卵。卵子是否受精的重要标志是________。（2）受精卵发育到________期才能进行胚胎移植。在植入母体前要对母体进行________处理。移入的胚胎能够存活的基础是________。（3）无创DNA产前检测（又称无创胎儿染色体非整倍体检测）是应用最广泛的技术之一，应用该技术可以检测的遗传病是________。A．21三体综合征B．白化病C．艾滋病D．红绿色盲若要对囊胚期的胚胎进行基因检测应选取________细胞。（4）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、________等特点。20、果胶是由______聚合而成的一种高分子化合物，不溶于水．在果胶酶的作用下，可以被分解成______，果胶酶是分解果胶的一类酶，它包括______、______和果胶酯酶，果胶酶的化学本质是______．评卷人得分四、探究题(共4题，共40分)21、如图表示葡萄酒酿制的简单过程；请据图分析：

（1）从图可知；甲图是为了使酵母菌进行______，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒．最后，可以用______试剂检验是否有酒精生成．

（2）接种后；培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的______．（群落；种群）

（3）泡菜的制作离不开______菌，在泡菜的腌制过程中，还要跟踪检测亚硝酸盐的含量，膳食中的亚硝酸盐一般会危害人体健康，亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物______．22、果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性；长翅（V）对残翅（v）为显性。这两对基因位于常染色体上。一对灰身残翅与黑身长翅的果蝇杂交，子代出现灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅，比例为1∶1∶1∶1。请根据杂交结果，回答下列问题：（1）杂交结果说明雌雄果蝇都产生了________种配子。实验结果不能证明两对基因位于两对染色体上。因为____________________________。（2）请用上述杂交实验的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，要求这两个实验都能独立证明两对基因位于两对染色体上。实验1：杂交组合：灰身长翅×灰身长翅，子代表现型的种类数和比例为____实验2：杂交组合：___________________，子代表现型的种类数和比例为_________。23、氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如图所示。请回答有关问题。

(1)GABA在突触前神经细胞内合成后；贮存在___内，以防止被细胞内其他酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于___上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使某种___（阳离子；阴离子）内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种___性（抑制性、兴奋性）的神经递质。

(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常；若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于_________________________________，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。

(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是___，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可_____(“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。24、屠呦呦教授因研究青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖；双氢青蒿素（DHA）是青蒿素的重要衍生物，能有效抗疟．研究发现，青蒿素对多种癌细胞有抑制作用，如果提升癌细胞内铁离子，然后引入青蒿素，则可选择性地将癌细胞杀灭．下面是相关试验操作．

操作一：制作3组乳腺癌细胞和正常乳腺细胞混合物．

操作二：第一组加入转铁蛋白的化合物；第二组加入一种水溶性DHA；第三组先加入转铁蛋白，再加入水溶性DHA．

（1）癌症的发生是______的结果；在适宜条件下，癌细胞不受机体控制，能迅速增长和______．

（2）在制作乳腺癌细胞和正常乳腺细胞混合物时；需要用______将组织分散成许多单个细胞，培养液中通常需要加入______等成分．

（3）要想使上述试验结果更加可信，还需要______．预期第______组的乳腺癌细胞被杀灭最多．评卷人得分五、实验题(共3题，共21分)25、某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录。再将其分为a、b；c、d、e、f六组(每组的细条数相等)。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡；相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录，结果如下图所示。(假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换)

(一)实验原理：花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过________方式进出细胞。当________时，细胞吸水；反之，则失水。(二)实验结果分析：(1)本实验的自变量是________。(2)根据实验结果可知，________组(填字母)的花冠细胞处于失水状态。若将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是______________。发生这一现象的原因是______________________。(3)根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是________组(填字母)。(4)根据实验结果，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度________mol·L－1之间。(5)将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会涨破，是因为________________________________26、《时代》杂志评出的2007年十大科学发现中指出；美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。请回答下面有关胚胎工程的若干问题。

（1）在胚胎发育中，根据胚胎形态的变化，可将早期发育的胚胎分为____、____、____三个阶段。

（2）胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的过程。胚胎移植能否成功，与供受体的生理状况有关：____，为胚胎的收集提供了可能；____，____为胚胎在受体内的存活提供了可能；而且供体胚胎可与受体子宫建立正常的____；但移入受体的胚胎的遗传特性不受任何影响。

（3）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由____分离出来的一类细胞。美日科学家的研究过程是利用病毒分别将四个基因送入皮肤细胞，促使普通的皮肤细胞产生变化，最后成为带有____性质的细胞，称为诱导式多能性干细胞（iPS）。在基因工程中，这四个基因称为____，所利用的病毒称为____。与借助胚胎提取胚胎干细胞比较；这样获得的干细胞的研究，其最大突破就是在不破坏胚胎的前提下提取可以复制成器官或组织的细胞，不仅避开了长期以来有关生物技术。

的____方面的争议，也使其来源更加广泛而方便。27、(10分)红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)；其简要生产流程如右图。请回答：

⑴图中①所指的是________技术。

⑵图中②所指的物质是_______，③所指的物质是____。

⑶培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换_____________。

⑷检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的____细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】试题分析：由题干可知，损伤部位是运动性语言中枢，属于人类特有的高级中枢，位于大脑皮层。脑干、小脑和脊髓中的中枢是低级中枢。故答案选A。考点：神经系统的分级调节和人脑的高级功能【解析】【答案】A2、B【分析】细胞膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性。【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】胰岛素一般是从新鲜的动物血液中提取获得的；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法，破坏了害虫的性别比例；下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节和神经调节有关。故选C【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】内环境对于细胞来说指的是细胞外液；如淋巴；血浆和组织液，C正确；而对于人体来说指的是人体的内环境，人的肺泡腔、消化道、呼吸道、尿液、泪液、胆汁等既不属于细胞外液也不属于细胞内液，是人体的外界环境，所以ABD错误。

【点评】泪液、汗液、消化液、尿液等虽然来源于体液，但不存在于细胞内和内环境中，故不属于体液5、C【分析】【分析】体液免疫是通过抗体消灭抗原的特异性免疫；而A；B为非特异性免疫，D选项中的干扰素为免疫调节物质，不能直接抵抗病毒感染。

【点评】本题有一定难度，需要理解体液免疫的基本过程才能分析出正确答案。眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌，属于非特异性免疫中的第一道防线；体液中的吞噬细胞吞噬病原体，属于非特异性免疫中的第二道防线。6、A【分析】【解答】解：A；精原细胞的性染色体组成为44+XY；肯定含有Y染色体，A正确；

B；初级卵母细胞细胞中的染色体组成为44+XX；B错误；

C；卵细胞中的染色体组成为22+X；C错误；

D；次级卵母细胞中的染色体组成为22+X；在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，染色体组成为44+XX，D错误．

故选：A．

【分析】1、精子的形成过程为：精原细胞（染色体组成为44+XY）初级精母细胞（染色体组成为44+XY）次级精母细胞（染色体组成为22+X或22+Y，后期为44+XX或44+YY）精细胞（染色体组成为22+X或22+Y）精子（染色体组成为22+X或22+Y）．2、卵细胞的形成过程：卵原细胞（染色体组成为44+XX）初级卵母细胞（染色体组成为44+XX）次级卵母细胞和极体（染色体组成为22+X，后期为44+XX）卵细胞和3个极体（染色体组成为22+X）．7、A【分析】【分析】疫苗是减毒或无毒的抗原，可以激发机体的体液免疫，从而刺激机体产生相应抗体和记忆细胞，在再次免疫过程中能迅速的消灭抗原，A准确；血糖浓度较高时，胰岛素的分泌量会增加，因为胰岛素具有降低血糖的作用，而肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，B错误；考生参加高考英语听力考试时，需要听、读、写，因此参与的高级中枢有H区、V区和W区，C错误；赤霉素和生长素可以促进细胞的伸长生长，细胞分裂素可以促进细胞分裂，D错误。二、多选题(共5题，共10分)8、ACD【分析】【分析】本题主要考查生物多样性的相关知识，意在考查考生的识记情况。【解答】A.要协调好人与生态环境的关系，A正确；B.合理利用不是禁止利用，B错误；C.要反对盲目地、掠夺式地开发利用，C正确；D.主要措施有就地保护和易地保护，D正确。故选ACD。【解析】ACD9、ABC【分析】【分析】本题考查蛋白质工程的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力。

【解答】A.基因工程能定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品，但它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质，A正确；

B.蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，可产生自然界没有的蛋白质，B正确；

C.蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子，C正确；

D.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，是在分子水平上对基因分子直接进行操作，D错误。

故选ABC。

【解析】ABC10、AC【分析】解：A；动植物细胞有丝分裂前期都有核膜的消失过程；A正确；

B；动物细胞含有中心体；但高等植物细胞没有中心体，B错误；

C；动植物细胞有丝分裂前期都有染色体的形成；C正确；

D；高等植物细胞有丝分裂末期有细胞板的形成过程；但动物细胞有丝分裂末期没有细胞板的形成，D错误。

故选：AC。

动；植物细胞有丝分裂过程的异同：

。动物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现

本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】AC11、BC【分析】解：A；人类遗传病不一定是先天性疾病；A错误；

B；人类遗传病包括单基因、多基因和染色体异常遗传病；B正确；

C；21三体综合征患者体细胞第21号染色体比正常人多出一条；因此该患者的体细胞中染色体数目为47条，B正确；

D；单基因病指受一对等位基因控制的疾病；而不是由一个基因控制的，D错误．

故选：BC．

人类遗传病分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）；常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的；如青少年型糖尿病；

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

本题考查人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】BC12、ABD【分析】解：A；用盐腌制时；注意盐都用量。盐的浓度过低，不足以抑制微生物生长，可能导致豆腐腐败变质，A正确；

B；用来腌制腐乳的玻璃瓶；没有用沸水消毒，容易导致杂菌污染，可能导致豆腐腐败变质，B正确；

C；酒精含量越高；对蛋白酶的抑制作用也越大，影响腐乳的风味；酒精含量过低，容易导致杂菌污染，C错误；

D；装瓶后；没有用胶条将瓶口密封，容易导致杂菌污染，可能导致豆腐腐败变质，D错误。

故选：ABD。

1；用盐腌制时；注意盐都用量。盐的浓度过低，不足以抑制微生物生长，可能导致豆腐腐败变质；盐的浓度过高，会影响腐乳的口味。

2；豆腐乳的前、后期制作中温度和空气条件：豆腐乳的前期制作温度控制在15℃～18℃环境条件下；因为毛霉属需氧型微生物，因而放置在空气中即可；豆腐乳的后期制作温度控制在30℃条件下，且要放入坛中密封坛口。

3；酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系。酒精含量越高；对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长；酒精含量过低，蛋白酶的活性高，加快蛋白质的水解，杂菌繁殖快，豆腐易腐败，难以成块。

本题考查影响腐乳品质因素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】ABD三、填空题(共8题，共16分)13、神经调节体液调节下丘脑促性腺激素释放激素促性腺激素性激素（其他合理答案也给分）反馈不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用【分析】【解答】（1）从图中可以看出；鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑．

（2）从图中不难看出A是促性腺激素释放激素；B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌．

（3）鸟去除了性腺；失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用．

【分析】（1）据图分析；鸟类的繁殖有传入神经的参与，说明有神经调节；与性腺相关，说明有性激素的参与，有体液调节；由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节，联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节，可以得出：A是促性激素释放激素，B是促性激素，C是性激素．

（2）激素的分级调节的机制是反馈调节．14、大脑皮层由内负外正变为内正外负下丘脑甲状腺效应T细胞吞噬防卫【分析】【解答】（1）大脑皮层是感觉中枢；能形成全身酸痛等各种感觉．兴奋产生时，神经细胞膜电位的变化是由内负外正变为内正外负．

（2）体温调节中枢是下丘脑；患流感后，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，代谢增强，产热增加，体温升高．

（3）流感病毒侵入宿主细胞后；效应T细胞与宿主细胞结合并将其裂解，把流感病毒释放到体液中，失去寄生基础的流感病毒与抗体特异性结合后，被吞噬细胞清除．以上体现了免疫系统的防卫功能．

【分析】1；寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．

2；体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．15、ABC增强代谢活动，以增加产热皮肤血管收缩细胞外液渗透压升高抗利尿激素电信号→化学信号→电信号单向加强内质网、高尔基体​糖蛋白成功在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少【分析】【解答】（1）由图1可知A是促甲状腺激素；B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素．当温度降低时，人体为了维持内环境稳态，图中的ABC三种激素都会明显增加，作用结果就是增强代谢活动，增加产热，以维持体温恒定，同时机体还会使皮肤血管收缩以减少散热．

（2）失水过多会导致细胞外液渗透压升高；下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，减少尿量．在突触处信号的转变是电信号﹣化学信号（神经递质传递）﹣电信号，在突触处因为神经递质只能由突触前膜释放并且作用于突触后膜，故是单向的．

（3）血糖浓度升高；会使胰岛素分泌量增加，故使图2中A过程加强，胰岛素属于分泌蛋白需要在核糖体上合成，经过内质网和高尔基体的加工经细胞膜分泌出去，故涉及到的具膜细胞器是内质网和高尔基体，受体的化学本质是糖蛋白．

（4）由图数据可知高血糖浓度胰岛素浓度高；低血糖浓度胰岛素浓度低，说明胚胎干细胞诱导成功，由此可以得出在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少，胰岛素降低血糖主要是通过促进组织细胞摄取；利用和储存葡萄糖进而来降低血糖浓度．

【分析】1；由图1可知A是促甲状腺激素；B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素．

2；图2中A图胰岛B细胞分泌胰岛素；通过体液运输，作用于肝细胞上相应的受体，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质．

3；图2中B中；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

4、图3中，高浓度糖情况下，胰岛素分泌量高；低浓度糖时，胰岛素分泌量减少．16、略

【分析】解：进行有丝分裂的细胞始终存在同源染色体；进行减数分裂的细胞；在减数第一次分裂过程中有同源染色体的联会和分离，在减数第二次分裂过程中不含同源染色体．

故答案为：错误。

有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：

。比较项目减数分裂减数分裂发生场所真核生物进行有性生殖的生殖细胞真核生物进行有性生殖的生殖细胞细胞分裂次数及数目细胞分裂2，产生4个子细胞，分裂后形成的成熟的生殖细胞细胞分裂2，产生4个子细胞，分裂后形成的成熟的生殖细胞子细胞内染色体和DNA数目是体细胞内的一半是体细胞内的一半子细胞间的遗传物质一般不相同（基因重组，有的还牵涉细胞质的不均等分裂）一般不相同（基因重组，有的还牵涉细胞质的不均等分裂）染色体复制减I前的间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的。

行为中期位置赤道板减Ⅰ在赤道板两侧，减Ⅱ在赤道板断裂后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期

本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】错17、Ⅰ.（1）BPvuⅠ（2）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb（3）氨苄青霉素白色Ⅱ.（1）启动子识别与结合。

（2）基因组文库。

（3）tRNA【分析】【分析】本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】Ⅰ.（1）分析题图可以发现，要想构建基因表达载体，应该选择质粒B，必须使用限制酶PvuⅠ对于目的基因进行切割，质粒A中没有标记基因，质粒C中限制酶PvuⅠ的切割部位在复制圆点内部，会破坏质粒的功能。（2）根据题意，目的基因中除了有限制酶（PvuⅠ）的切点外，还存在一种限制酶EcoRⅠ的切割位点，由于目的基因长度为4.0，故若用限制酶PvuⅠ切割后得不到1.1kb的片段，故应用限制酶EcoRⅠ进行切割，一种情况是可以得到1.1kb的一段和5.6kb的一段，另一种情况是目的基因反过来插入，则可以得到3.1kb的一段和3.6kb的一段。（3）结合质粒B的结构可知，导入大肠杆菌后，Ap正常，Lacz被破坏，为了筛选出含目的基因的大肠杆菌，在普通琼脂培养基中还需加入氨苄青霉素，形成的菌落颜色为白色。Ⅱ.(1）启动子是转录的起始部位，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别与结合的部位。（2）该基因来自基因组文库（包括生物的全部基因）。（3）翻译时与密码子发生碱基互补配对的是tRNA上的反密码子。【解析】Ⅰ.（1）BPvuⅠ（2）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb（3）氨苄青霉素白色Ⅱ.（1）启动子识别与结合。

（2）基因组文库。

（3）tRNA18、（1）物质循环再生

（2）物种多样性

（3）分解者物理

（4）利用

（5）环境容纳量（环境承载力）【分析】【分析】本题考查生态工程，设计生态工程的基本原理、生态系统的组成成分、生态系统信息传递的种类、研究生态系统的意义相关知识点，考查学生分析问题的能力。【解答】（1）该生态工程以沼气工程为中心，实现了各类植物的秸杆、枝叶中的有机物用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、畜、禽粪便作为原料（有机物）被微生物分解为无机物，沼渣水含有无机物返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘，体现了生态工程的物质循环再生原理。（2）该生态工程种植不同的植物、饲养多种畜禽，增加了物种多样性，这体现了生态工程的物种多样性原理。（3）沼气池中的菌群将秸秆中的有机物分解为无机物，因此属于分解者，燃烧沼气为鸡舍增加照明也就是增加光照，属于生态系统中的物理信息。（4）研究生态系统能量流动的意义之一就是通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，从而提高了系统内能量的利用率。（5）为了处理好生物与环境的协调与平衡需要考虑环境承载力（环境容纳量），因此该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过环境承载力（环境容纳量）。【解析】（1）物质循环再生（2）物种多样性（3）分解者物理（4）利用（5）环境容纳量（环境承载力）19、（1）促性腺激素卵黄膜和透明带之间出现2个极体

（2）囊胚或桑椹胚同期发情母亲对植入的早期胚胎也基本不发生免疫排斥

（3）A滋养层

（4）可持续【分析】【分析】本题涉及到的知识点为胚胎工程和生态工程，旨在考查学生的识记能力。【解答】（1）许多高龄夫妻选择了试管婴儿，为获取更多的卵母细胞，要对母体注射促性腺激素使其超数排卵。卵子是否受精的重要标志是卵黄膜和透明带之间出现2个极体。（2）受精卵发育到囊胚或桑椹胚期才能进行胚胎移植。在植入母体前要对母体进行同期发情处理。移入的胚胎能够存活的基础是母亲对植入的早期胚胎也基本不发生免疫排斥。（3）无创DNA产前检测（又称无创胎儿染色体非整倍体检测）是应用最广泛的技术之一，应用该技术可以检测的遗传病是21三体综合征。若要对囊胚期的胚胎进行基因检测应选取滋养层细胞。（4）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、可持续等特点。

【解析】（1）促性腺激素卵黄膜和透明带之间出现2个极体（2）囊胚或桑椹胚同期发情母亲对植入的早期胚胎也基本不发生免疫排斥（3）A滋养层（4）可持续20、略

【分析】解：果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物；不溶于水．在果胶酶的作用下，可以被分解成半乳糖醛酸，果胶酶是分解果胶的一类酶，它包括多聚半乳糖醛酸酶；果胶分解酶和果胶酯酶，果胶酶的化学本质是蛋白质．

故答案为：

半乳糖醛酸半乳糖醛酸多聚半乳糖醛酸酶果胶分解酶蛋白质。

1；果胶：

（1）作用：细胞壁的主要成分包括纤维素和果胶；

（2）成分：由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物；

（3）特点：在果汁加工中；影响果汁的出汁率和澄清度．

2；果胶酶：

（1）作用：果胶可溶性半乳糖醛酸；

（2）组成：果胶酶是分解果胶的一类酶总称；包括半乳糖醛酸酶；果胶分解酶、果胶酯酶．

本题考查了果胶和果胶酶的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．【解析】半乳糖醛酸；半乳糖醛酸；多聚半乳糖醛酸酶；果胶分解酶；蛋白质四、探究题(共4题，共40分)21、略

【分析】解：（1）甲图中；一天搅拌2-3次，这是为了使酵母菌进行有氧呼吸，以增加酵母菌的数量．乙图酵母菌处于无氧环境中，进行的是酒精发酵，其产生的酒精可以用酸性重铬酸钾试剂检验．

（2）由一个酵母菌繁殖而成的菌落属于种群．

（3）泡菜的制作离不开乳酸菌；在泡菜的腌制过各中，我们还要跟踪检测亚硝酸盐的含量，膳食中的亚硝酸盐一般会害人体健康，因为亚硝酸在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺．

故答案为：

（1）有氧呼吸重铬酸钾。

（2）种群。

（3）乳酸亚硝胺。

分析甲图：在该简易装置中；一天搅拌2-3次的作用是增加氧溶量，让酵母菌进行有氧呼吸，繁殖产生大量的酵母菌．

分析乙图：该装置断绝与空气接触；创造无氧呼吸，让酵母菌进行酒精发酵产生酒精和二氧化碳，释放的二氧化碳通入澄清石灰水．

本题结合发酵装置图，考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作，要求考生识记参与果酒、泡菜和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、泡菜和果醋制作的原理和条件，能结合所学的知识准确答题．【解析】有氧呼吸；重铬酸钾；种群；乳酸；亚硝胺22、（1）两无论两对基因是否位于两对染色体上，实验结果相同。

（2）实验1：4种，比例为9∶3∶3∶1

实验2：灰身长翅×黑身残翅4种，比例为1∶1∶1∶1【分析】【分析】本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记已经理解能力。【解答】（1）一对灰身残翅与黑身长翅的果蝇杂交，子代出现灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅，说明亲本都是杂合体，则亲本的基因型为Bbvv和bbVv．无论两对基因是否位于两对染色体上，亲本产生的配子都是Bv、bv和bV、bv，实验结果相同，所以不能证明两对基因位于两对染色体上。

（2）灰身长翅（BbVv）与灰身长翅（BbVv）杂交，如果子代表现型的有4种，且比例为灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅=9：3：3：1，则可证明两对基因位于两对基因位于两对染色体上；也可用灰身长翅（BbVv）与黑身残翅（bbvv）杂交，如果子代表现型的有4种，且比例为灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅=1：1：1：1，则可证明两对基因位于两对基因位于两对染色体上。

【解析】（1）两无论两对基因是否位于两对染色体上，实验结果相同。（2）实验1：4种，比例为9∶3∶3∶1实验2：灰身长翅×黑身残翅4种，比例为1∶1∶1∶123、（1）突触（递质）小泡突触后膜阴抑制。

（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性；使GABA分解速率降低。

（3）GABA受体延长。

【分析】【分析】本题以氨基丁酸（GABA）为素材，考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

此题考查膜电位的形成及神经传导，兴奋的传递是神经递质与突触后膜上的受体相结合，打开离子通道，从而形成动作电位．根据题干信息“释放的GABA可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内的氨基丁酸转氨酶活性较强，致使GABA含量偏低而表现异常兴奋．病的治疗必须，通过抑制氨基丁酸转氨酶的活性使GABA分解速率降低，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情。

【解答】

（1）突触有三个部分组成：突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触前膜中的突触小泡含有神经递质，GABA属于神经递质，神经递质作用的受体存在于突触后膜上，神经纤维兴奋时膜外为负电荷，膜内为正电荷，只有让阴离子内流，才能抑制突触后神经细胞动作电位的产生。如果用电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种抑制性神经递质。

（2）释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活，研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情，是因为加入抑制剂后；氨基丁酸转氨酶受到抑制，使GABA的分解速率降低。

（3）图中麻醉剂分子嵌入的结构是GABA受体，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可从而可延长该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。

【解析】（1）突触（递质）小泡突触后膜阴抑制。

（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性；使GABA分解速率降低。

（3）GABA受体延长。

24、略

【分析】解：（1）细胞癌变的根本原因是基因突变；在适宜条件下；癌细胞不受机体控制，能迅速增长和无限增殖．

（2）动物细胞培养时；需要先用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）将组织分散成许多单个细胞；动物细胞培养时，为了保证营养的需求，培养液中通常需要加入血清；血浆等成分．

（3）探究实验需要遵循对照原则；因此要想使上述试验结果更加可信，还需要设置空白对照．根据题干信息“提升癌细胞内铁离子，然后引入青蒿素，则可选择性地将癌细胞杀灭”可预期：第三组的乳腺癌细胞被杀灭最多．

故答案为：

（1）基因突变无限增殖。

（2）胰蛋白酶（胶原蛋白酶）血清；血浆。

（3）设置空白对照三。

1；癌细胞的主要特征：

（1）无限增殖；

（2）形态结构发生显著改变；

（3）细胞表面发生变化；细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．2；细胞癌变的原因：

（1）外因：主要是三类致癌因子；即物理致癌因子；化学致癌因子和病毒致癌因子．

（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．

3；动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．

4；动物细胞培养的条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液；以清除代谢废物．

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质．

（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4．