2025年统编版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、党的十八大提出建设“美丽中国”离不开化学．以下生活常见变化中发生化学变化的是（）A.芝麻磨粉B.黄瓜榨汁C.冰雪消融D.大米酿酒2、在我们日常生活中出现了加碘食物、高钙酱油、富硒茶叶等，这里的碘、钙、硒应理解为（）A.元素B.原子C.分子D.单质3、下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D.稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌4、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是rm{(}rm{)}

。实验操作现象结论rm{A}向收集满rm{CO_{2}}的软塑料瓶中加入约rm{dfrac{1}{3}}体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，震荡塑料瓶变瘪，溶液变红rm{CO_{2}}能与石蕊反应rm{B}往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质rm{C}在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有rm{SO_{4}^{2-}}rm{D}把质量相同的镁条和锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、我们生活在五彩缤纷的世界里．下列过程中发生化学变化的是（）A.雨后彩虹B.彩色图画C.节日焰火D.霓虹闪烁6、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题；下列说法不正确的是（）

A.大量使用农药；化肥以提高农作物产量。

B.CO2的过量排放将产生温室效应。

C.SO2、NO2排入大气中；会形成酸雨。

D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是（）A.相对分子质量最小的化合物是水B.相对分子质量最小的气体是氢气C.天然存在最硬的物质是金刚石D.地壳中含量最多的元素是铝元素8、在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是（）A.Al3+、Ag+、NO3-、Cl-B.Mg2+、NH4+、NO3-、Cl-C.Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl-D.K+、Na+、SO42-、CO32-9、（2007•普陀区一模）对下列实验现象的描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钾溶液产生白色沉淀C.澄清石灰水中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变红色10、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳B.二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新11、向l00ml硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤．下列情况可能出现的是（）A.滤液只有硫酸铜，滤出固体只有铁B.滤液只有硫酸亚铁，滤出固体为铁、铜C.滤液只有硫酸铜、滤出固体只有铜D.滤液有硫酸亚铁、硫酸铜，滤出固体为铜12、下列物质按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可分离开的是（）A.氯化钠和硝酸钠B.碳酸钠和碳酸钙C.木炭和氯化铜D.酒精和水13、硬水中溶解有较多的（）A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物14、下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（）A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、王刚和父亲在粉刷老房子墙面时；从墙上取出一根生锈的铁钉，发现这根铁钉暴露在空气中的部分比钉人墙壁的部分生锈得更厉害，请利用所学的化学知识回答下列问题：

（1）这根铁钉暴露在空气中的部分比钉入墙壁的部分生锈更厉害的原因是____．

（2）假设你家的防盗网是由普通钢材制成的，请你写出防止防盗网生锈的一种方法：____．

（3）工业上使用“渗铬（Cr）技术”也可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀性能．其中一个主要反应的化学方程式为：Fe+CrCl2═Cr+X，则X的化学式为____；从这一反应可以看出：铁的金属活动性比铬____（填“强”或“弱”）．16、固体药品通常保存在____里，取用固体药品一般用____，块状药品用____夹取．液体药品通常盛放在____里．17、请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

rm{(}一rm{)}选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：。组别药品实验现象rm{垄脵}块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中rm{垄脷}块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止rm{垄脹}粉末状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很快对照实验rm{垄脵垄脷}在探究______因素对制取二氧化碳气体产生影响；

对照实验rm{垄脵垄脹}在探究______因素对制取二氧化碳气体产生影响；

小明选择第rm{垄脵}组药品来制取二氧化碳；该组药品发生反应的化学方程式为______；

不选择第rm{垄脷}组药品的原因是______。

rm{(}二rm{)}选择装置：

rm{(1)}写出图中带标号仪器的名称：rm{垄脵}______、rm{垄脷}______。

rm{(2)}小明选择气体发生和收集的装置为______rm{(}请在rm{A隆芦E}中选择rm{)}验满方法是______。

rm{(3)}气体检验：将生成的气体通入石蕊溶液中；溶液变红，请你写出反应的化学方程式______，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由______。请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式______。

rm{(4)}装置rm{B}虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图rm{2}中选取______rm{(}填序号rm{)}取代rm{B}中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的，起到随开随关的作用。18、（2015秋•安康月考）（1）有一杯十分浑浊且有悬浮物的水样，经过自然沉淀的初步净化处理后，仍然浑浊，小新同学对它做了进一步净化处理--过滤，操作中用到的玻璃仪器除了有烧杯、漏斗外，还必须用到____，其作用是____，过滤操作可适用于____

（2）如图是小明同学自制的简易净水装置，其中活性炭的作用是____；小明用该装置得到了一瓶无色澄清的水，他兴奋的宣布：“我终于获得了纯水”你____（选填“认同”或“不认同”）他的观点，理由是____

想要得到纯水还需要进行____操作．

同学们还想检验小明净化后的水是硬水还是软水，可采用的物质是____；生活中可以采用____的方法来降低水的硬度．19、为了测定教室中空气的成份；化学教师让小明同学提前收集一瓶教室中的空气，准备上课时用，小明从实验室拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上玻璃片．

（1）你认为小明的收集方法正确吗？____．

（2）如果你认为不正确，请叙述正确的收集方法____．20、优质方便面的品质不仅仅是口感问题；还包括较高的营养指标．下表是某一方便面的营养成分表．试回答问题．

（1）方便面所含的营养素主要有蛋白质、____糖类或维生素、油脂、无机盐和水；由表中可知，方便面内不含维生素C（可表示为“Vc”），为了补充Vc，平时应该多吃____水果和蔬菜．

（2）表中的“钙、钠、钾”指的是____（填“元素”；“原子”或“单质”）．

（3）该包装材料聚乙烯属于____（填“天然”或“合成”）有机高分子材料，包装时用____方法进行封口．

。方便面营养成分表（每100g中含量），包装材料聚乙烯糖类（g）脂肪（g）蛋白质（g）水分（g）钠（mg）钾（mg）磷（mg）钙（mg）维生素C（mg）其他61.621.19.53.611441348025评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)21、原子是不能再分的最小微粒____．22、纯净物是由同种元素组成的．____（判断对错）评卷人得分五、实验题(共1题，共6分)23、某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数．取12g纯碱样品放入烧杯中；逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，共消耗稀盐酸72.4g，测得反应后溶液的质量为80g．请帮助实验小组完成以下计算：

（1）生成二氧化碳的质量为____克；

（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数；

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？评卷人得分六、简答题(共1题，共3分)24、化学就在我们身边；请选择适当的物质填空（填化学式）：

A．氮气B．金刚石C．二氧化硫D．氧气。

（1）属于空气污染物的是____；

（2）焊接金属时常用作保护气的是____；

（3）可用于切割玻璃的是____；

（4）维持人体生命活动的气体是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；芝麻磨粉过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；黄瓜榨汁过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；冰雪消融过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；大米酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化．

故选D．2、A【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答．【解析】【解答】解：物质是由元素组成的，加碘食物、高钙酱油、富硒茶叶等，这里的碘、钙、硒指的是物质中所含有的元素，观察选项，故选：A．3、D【分析】解：rm{A}用托盘天平称量药品时；先调节天平平衡，后称量，操作正确，故A正确；

B；点燃可燃性气体前；先检验气体的纯度，后点燃，操作正确，故B正确；

C；给试管中的药品加热时；先均匀加热，后集中加热，操作正确，故C正确；

D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人rm{.}故D错误．

故选D．

A；掌握调节托盘天平的方法和步骤；

B；可燃性气体在点燃前；都要先检验纯度；

C；给试管中的药品加热时；注意先预热，防止使试管受热不均，引起试管炸裂；

D；稀释浓硫酸时；沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．

掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解给试管中的药品加热的方法，了解常用仪器托盘天平的使用方法．【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}根据二氧化碳溶于水，并且能和水反应产生碳酸，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，溶液变红，但不能得出结论：rm{CO_{2}}能与石蕊反应；故A错误；

B；氢氧化钠和稀硫酸反应不能产生气泡；而氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳，因此观察到气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，故B正确；

C、氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀，因此不能说明无色溶液中一定含有rm{SO_{4}^{2-}}离子；故C错误；

D；把质量相同的镁条和锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中；由于金属与酸的接触面积不同，不能根据镁条与盐酸产生气体更快得出镁的金属活动性比锌强的结论；故D错误；

故选：rm{B}．

A；根据二氧化碳溶于水；使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；

B；根据氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳分析；

C；根据金属与酸反应的现象分析；

D；根据氢氧化钠和硝酸铵的溶解性及伴随的能量变化分析．

本题考查化学实验方案的评价，涉及的知识点较多，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．【解析】【解答】解：A；雨后彩虹；发生的是光的色散或折射现象，没有生成新物质，属于物理变化；

B；彩色图画；发生的颜色的不同搭配，没有生成新物质，属于物理变化；

C；节日燃放焰火时；物质之间发生化学反应，在生成新物质的同时，产生各种颜色，属于化学变化；

D；霓虹闪烁过程中；只是光的颜色不断变化，没有生成新物质，属于物理变化．

故选：C．6、A【分析】

A；大量使用农药、化肥虽然可以提高农作物产量；但是同时也带来了环境污染．错误；

B、CO2的过量排放将产生温室效应．正确；

C、SO2、NO2排入大气中；会形成酸雨．正确；

D；随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”．正确．

故选A．

【解析】【答案】农药；化肥的滥施滥用能够污染环境；二氧化碳是一种主要的温室气体；二氧化硫、二氧化氮等物质是形成酸雨的重要物质；“白色污染”是指塑料污染．

二、多选题(共8题，共16分)7、AD【分析】【分析】A；相对分子质量最小的氧化物是水；

B；根据氢气的相对分子质量判断；

C；根据金刚石的性质判断；

D、地壳中含量最多的元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；相对分子质量最小的化合物是水；例如甲烷的相对分子质量就比水的相对分子质量小，故错误；

B；氢气的相对分子质量是2；是物质中相对分子质量最小的气体，正确；

C；金刚石硬度很大；是天然存在的最硬的物质，正确；

D；地壳中含量最多的元素是氧元素；最多的金属元素是铝元素，错误．

故选AD．8、BC【分析】【分析】根据复分解反应的条件进行分析，离子之间若能结合生成沉淀、气体或水，则离子不能共存．【解析】【解答】解：在pH=1的溶液中，含有H+；

A、Ag+能与Cl-结合产生氯化银沉淀；不能共存，故A错误；

B；该组各离子间不能结合产生沉淀、气体或水；能共存，故B正确；

C；该组各离子间不能结合产生沉淀、气体或水；能共存，故C正确；

D、CO32-能与H+结合产生二氧化碳和水；不能共存，故D错误；

故选BC．9、CD【分析】

A；硫在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰；说法错误，应改为“在氧气中”，故A错误；

B；硫酸铜能与氢氧化钾反应生成氢氧化铜沉淀；氢氧化铜是蓝色沉淀，故B错误．

C；酚酞遇酸不变色、碱性物质遇酚酞显示红色；澄清石灰水显碱性，故呈红色，故C正确；

D；二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中；是碳酸的酸性使石蕊显红色．

故选CD．

【解析】【答案】A；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰；

B；硫酸铜能与氢氧化钾反应生成氢氧化铜沉淀．

C；酚酞遇酸、碱性物质显示不同颜色；

D；石蕊遇酸、碱性物质显示不同颜色；

10、BD【分析】解：rm{A}因为二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭；所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳气体；故错误；

B、二氧化碳虽无毒但不支持呼吸，含量过高会使人窒息，rm{B}说法正确；

C、二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，石蕊溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊变红，二氧化碳不能使石蕊溶液变色，rm{C}说法错误；

D、人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新，rm{D}说法正确；

故选BD．

A；根据二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭进行分析；

B；根据二氧化碳虽无毒但不支持呼吸含量过高会使人窒息分析；

C；根据二氧化碳通入紫色石蕊溶液中可与水反应生成碳酸进行分析判断；

D；植物的光合作用是吸进二氧化碳；呼出氧气，而植物的呼吸作用也是吸进氧气，呼出二氧化碳．

解答本题关键是要知道氮气和二氧化碳都既不能燃烧也不支持燃烧也不支持呼吸，二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡．【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】本题需要从铁足量和不足两种情况进行分析．在金属活动性顺序中，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．铁在铜的前面，所以铁可以与铜盐溶液反应【解析】【解答】解：在金属活动性顺序中；铁在铜的前面，故铁可以将硫酸铜中的铜置换为铜，同时生成硫酸亚铁．

A；滤液只有硫酸铜；滤出固体只有铁，则铁会与硫酸铜反应，不可能存在，故A错误；

B；铁过量；则会将硫酸铜中的铜全部置换出来，铁有剩余，故B正确；

C；铁与硫酸铜反应能生成硫酸亚铁；滤液中一定会有硫酸亚铁，故C错误；

D；若铁不足；则所有铁与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，滤液中有硫酸铜、硫酸亚铁，滤出的固体为铜，故D正确；

故选BD．12、BC【分析】【分析】能按照“溶解-过滤-蒸发”的步骤进行分离的物质，必须是不溶性物质和易溶性物质混合物，所以可根据选项中各物质的水溶性进行分析解答．【解析】【解答】解：

A；氯化钠和硝酸钠都溶于水；故不能用此方法分离，此项错误；

B；碳酸钙不溶于水；碳酸钠溶于水，可以采用过滤的方法进行分离．正确．

C；木炭不溶于水；氯化铜溶于水，可采用过滤法分离．正确．

D；酒精和水都是液体；且能互溶，不能采用过滤法分离，错误．

故选BC．13、BD【分析】【分析】硬水与软水的主要区别是：水中的可溶性钙、镁化合物的多少．在硬水中溶有更多的可溶性钙、镁化合物；再结合题干就可以作答了．【解析】【解答】解：根据教材中关于硬水的描述可知：溶有较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水．故选B、D14、BD【分析】【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解析】【解答】解：A；质子数=核外电子数=10；为原子，故选项错误．

B；质子数=8；核外电子数=10，为阴离子，故选项错误．

C；质子数=12；核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．

D；质子数=9；核外电子数=10，为阴离子，故选项错误．

故答案为：B．三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】铁与水和氧气同时接触时容易生锈；化学反应遵循质量守恒定律；根据化学方程式可以判断金属活动性强弱．【解析】【解答】解：（1）因为铁钉暴露在空气中时；与水和氧气充分接触，容易生锈；而钉入墙壁时，不能与水和氧气充分接触，不容易生锈．

故填：铁钉暴露在空气中的部分与氧气和水充分接触；而钉入墙壁的部分与水和氧气接触很少．

（2）使钢材与水或氧气隔绝；或同时与水和氧气隔绝，可以防止钢材生锈；所以在防盗网的表面涂一层漆，或使防盗网保持干燥等方法都能防止防盗网生锈．

故填：在防盗网的表面涂一层漆．

（3）根据Fe+CrCl2═Cr+X和质量守恒定律；X中应该含有1个铁原子和2个氯原子，是氯化亚铁；

活动性较强的金属能够把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来，铁能够置换出中CrCl2的Cr；说明铁的金属活动性比铬强．

故填：FeCl2；强．16、广口瓶药匙镊子细口瓶【分析】【分析】根据药品的保存、取用以及药品使用的注意事项回答本题．【解析】【解答】解：固体药品通常保存在广口瓶里；取用固体药品一般用药匙，块状药品用镊子夹取．液体药品通常盛放在细口瓶里；

故答案为：广口瓶；药匙；镊子；细口瓶．17、不同的酸石灰石形状CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2反应后生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，使反应速度减慢并停止酒精灯长颈漏斗B、C燃着木条伸到瓶口熄灭CO2+H2O═H2CO3不正确，其他酸性气体通入石蕊溶液中，溶液也变红Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OⅢ【分析】解：rm{(}一rm{)}对比实验的设计方法是只能允许有一种变量，对照实验rm{垄脵垄脷}只有加入的酸不同；对照实验rm{垄脵垄脹}只有石灰石的形状不同；不选择第rm{垄脷}组药品的原因是碳酸钙与硫酸反应；生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，里面的石灰石不能与硫酸接触，使反应速度减慢并停止；

rm{(}二rm{)(1)}熟记常见仪器的名称解答本题；

rm{(2)}制取二氧化碳用碳酸钙和盐酸，不需要加热，所以发生装置选择rm{B}由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大只能用向上排空气法收集，故收集装置选择rm{C}验满方法是将燃着的木条放到集气瓶口；能够熄灭，说明已满；

rm{(3)}能使石蕊试液变红的气体不一定是二氧化碳；验证二氧化碳用澄清石灰水；

rm{(4)}从控制反应速率和随开随关两个方面考虑；应该选择带注射器的，注射器可控制反应速度。

故答案为：rm{(}一rm{)}不同的酸；石灰石形状；rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCO_{2}隆眉+H_{2}O+CaCl_{2}}反应后生成硫酸钙微溶于水；覆盖在石灰石表面，使反应速度减慢并停止；

rm{(}二rm{)(1)垄脵}酒精灯rm{垄脷}长颈漏斗；

rm{(2)B}rm{C}燃着木条伸到瓶口熄灭；

rm{(3)CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}不正确，其他酸性气体通入石蕊溶液中，溶液也变红；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(4)}Ⅲ

rm{(}一rm{)}根据对比实验的设计方法考虑；写方程式注意上升符号的标法，根据硫酸钙的微溶性考虑；

rm{(}二rm{)(1)}熟记仪器名称。

rm{(2)}根据反应物的状态和气体密度和溶解性考虑装置的选择方法。

rm{(3)}根据指示剂的变色情况来考虑；根据方程式的写法写化学方程式。

rm{(4)}要从控制反应速率和随开随关两个方面考虑。

通过回答本题知道了对比实验的设计方法，掌握了实验室制取二氧化碳的反应原理和二氧化碳的验满方法，知道了能够控制反应速度的装置的选择方法。【解析】不同的酸石灰石形状rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCO_{2}隆眉+H_{2}O+CaCl_{2}}反应后生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，使反应速度减慢并停止酒精灯长颈漏斗rm{B}rm{C}燃着木条伸到瓶口熄灭rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}不正确，其他酸性气体通入石蕊溶液中，溶液也变红rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}Ⅲ18、略

【分析】【分析】（1）根据过滤操作用到的玻璃仪器进行解答；该操作中玻璃棒的作用是引流；

（2）根据活性炭具有吸附性解答；根据过滤后水的组成、蒸馏的原理分析回答；将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水；【解析】【解答】解：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯；玻璃棒、漏斗；该操作中玻璃棒的作用是引流；过滤操作可适用于分离固体与液体（或不溶性与可溶性）混合物；

（2）活性炭具有吸附性；可以吸附色素和杂质；经过滤，得到了澄清透明的水，由于水中含有可溶性的物质，不是纯水，若要制纯水，还需采取的方法是蒸馏．

检验小明净化后的水是硬水还是软水；可采用的物质是加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法将硬水软化，实验室常用蒸馏的方法；

答案：（1）玻璃棒；引流，分离固体与液体（或不溶性与可溶性）混合物；

（2）吸附作用（除去水中色素和异味）；不认同；此净化过程不能除去可溶性杂质，也不能降低水的硬度．蒸馏．肥皂水；煮沸．19、略

【分析】【分析】（1）小明同学从实验室拿的空集气瓶；瓶中带有实验室中的空气，即使在教室敞口放置一会儿，瓶内也不会全是教室内的空气．会影响实验结果的准确性；

（2）集气瓶内先装满水，目的是用水排出集气瓶内原有的空气，然后拿进教室倒掉水后再收集教室内的空气，才能收集到教室内的空气；【解析】【解答】解：

（1）小明同学从实验室拿的空集气瓶；带有实验室中的空气．就是带进教室敞口放置一会儿，收集的气体也不会全是教室内的空气，而是混合气体．这就会影响以后的试验结果准确性．所以：不正确；

（2）先把集气瓶装满水；排出集气瓶内原有的空气，再收集教室内的空气．可得到教室内的空气．具体做法是：先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可；

答案：

（1）不正确。

（2）先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可20、略

【分析】