2025年统编版2024二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安7、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、写出下列词语的近义词。

有力——____展现——____9、在下列横线上填上合适的词。

一头____一面____一只____

一个____一幢____一张____10、给加横线的字注音。

____家________子________族____11、按要求写成语。

上课的时候；同学们听讲都非常认真，看到这情景。你会想到哪些成语？

____________12、读课文《纸船和风筝》填填记记。

①纸船里放着____，松果上____，上面写着：“____!”

②松鼠一把抓住风筝的线,也____了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：____!13、写出生字并且组词。qínqíshūhuà________________14、比一比；再组词。

计____记____粉____纷____

而____面____备____奋____15、填空。

细细的____五彩的____蓝蓝的____

机灵的____勇敢的____美丽的____16、按课文《浅水洼里的小鱼》内容填空。

课文主要写了小男孩把____送回____。他____捡鱼，____鱼儿回海里，____地叨念着：“这条在乎”从中你认为小男孩是一个____的孩子。评卷人得分三、书写(共6题，共12分)17、用钢笔描红。

碧玉丝绦剪刀裁出。18、用钢笔描红。

芭蕉追赶跌倒。19、用钢笔描红。

惜立晴柔尖尖。20、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。21、抄写词语。

尾巴蹚水淹死。22、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

评卷人得分四、问答题(共3题，共9分)23、读句子；回答问题。

森林里的野猪啦；小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

思考：“大大小小”指的是什么，表现了什么？24、读课文《朱德的扁担》；回答。

战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么不藏了？25、读课文；品味探究。

北京。

北京是我国的首都；是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央；红墙；黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁；绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

北京有许多名胜古迹和风景优美的公园；还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。

​北京真美啊！我们爱北京；我们爱祖国的首都！

思考：课文是围绕哪一句话来写的？评卷人得分五、语言表达(共2题，共14分)26、用下列词语造句。

需要27、照样子；用“一边一边”造句。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。评卷人得分六、书面表达(共4题，共32分)28、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？29、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________30、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。31、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。7、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)8、有劲展示【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。有力，有力气，有劲，近义词是有劲。展现，展示，出现在面前，近义词是展示。

【点评】考查学生对词义的理解和掌握，学生应该掌握好，才能找出近义词。9、小野猪镜子杯子女儿房子床【分析】【分析】数量词和名词搭配组成短语；一头小野猪，一面镜子，一只杯子，一个女儿，一幢房子，一张床。

【点评】本题考查学生对数量词的正确理解和使用。10、bānpáodǎi【分析】【分析】搬家；指从一个地方搬到一个新的地方。袍子，大褂。傣族，是中国少数民族之一，与百濮及百越中的滇越有关，与缅甸的掸族；老挝的主体民族佬族和泰国的主体民族泰族，印度阿萨姆阿豪姆人有历史和文化渊源。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、专心致志一心一意聚精会神【分析】【分析】这类题目是考查学生对成语的掌握。表示专心的词语有：专心致志；一心一意、聚精会神等。

【点评】本题考查学生对成语的掌握，学生要掌握。12、松果挂着祝你快乐乐坏祝你幸福【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的理解；根据课文，“小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！””可以填写第一题的答案；根据“松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”“可以填写第二题的答案。

【点评】学生应注意掌握课文的重点内容和片段，这是理解和赏析课文的前提。13、琴棋书画【分析】【分析】主要考查学生对拼音的掌握。琴棋书画；实际上是一个成语，意思是弹琴；弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养；出自宋·孙光宪《北梦琐言》卷五：“唐高测，彭州人。聪明博识，文翰纵横。至于天文历数，琴棋书画，长笛胡琴，率梁朝朱异之流。”

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。14、计算记录粉色纷纷而且面包准备奋力【分析】【分析】本题考查学生对字形的掌握和辨析。计算；核算数目，根据已知量算出未知量。记录，把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。粉色，颜色。纷纷，凌乱的样子。而且，表示递进。面包，也写作麺包，是一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。准备，预先安排或筹划。奋力，奋发用力；

【点评】学生要学会掌握和辨析字形，这类题目常考查。15、丝线图画天空燕子战士花朵【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。如：细细的（丝线）；五彩的（图画）、蓝蓝的(天空)、机灵的(燕子)、勇敢的（战士）、美丽的（花朵。）

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。难忘的（泼水节）、敬爱的（周总理）、鲜红的（地毯）。16、小鱼海里弯腰扔头也不抬爱护动物【分析】【分析】根据“看了一会儿；我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”可以填写答案，从中你认为小男孩是一个爱护动物的好孩子。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解和掌握，学生应掌握这类题目。三、书写(共6题，共12分)17、碧玉丝绦剪刀裁出【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位，要做到规范、正确和美观。18、芭蕉追赶跌倒【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“惜”和“晴柔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、剪刀学堂逃学织布念书剪断【分析】【分析】剪刀；学堂，逃学，织布，念书，剪断。

【点评】本题考查学生对本课词形的掌握，注意书写整洁美观。21、尾巴蹚水淹死【分析】【分析】尾巴；指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。蹚，从有水；草的地方走过去。淹，浸没。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、玩耍耕田联系【分析】【分析】玩耍；做轻松愉快的活动。同学们在操场上玩耍。耕田，犁地，耕种田地。周日，我跟爷爷去耕田。联系，互相之间取得联通。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、问答题(共3题，共9分)23、“大大小小”指的是所有的野兽，表现出野兽数量很多。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；“大大小小”指的是所有的野兽，表现出野兽数量很多；“都”表示全部，没有不怕老虎的，这两个词突出地表现了百兽对老虎的惧怕，更能显示出老虎在百兽面前的威风。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，需重点掌握这类题型。24、大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。【分析】【分析】大家看了心疼；就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。25、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文中心思想的掌握。课文围绕“北京是我国的首都；是一座美丽的城市。”对北京展开描述，表达了作者对北京；对祖国的热爱，文章是总分结构。学生需要注意这点。

【点评】学生应掌握课文的基本内容和中心思想，才能正确的写出答案。五、语言表达(共2题，共14分)26、大地需要阳光才会美好，森林需要海洋才会美丽，我们之间的友谊需要爱来维持，友谊天长地久！【分析】【分析】需要：是指人体组织系统中的一种缺乏；不平衡的状态。需要一般具有对象性、阶段性、社会制约性和独特性特征。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。27、妈妈一边织着毛衣；一边哼着小曲。

【分析】【分析】一边一边表示同时进行的两件事。纤夫们笑了；一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。照样子可以写出“妈妈一边织着毛衣，一边哼着小曲”符合逻辑关系即可。

【点评】学生应注意基本的语言表达，这类题型常考查。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或