2025年苏人新版选修一历史下册阶段测试试卷

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①首席执政官②长老会议③公民大会④四百人会议A.①②B.②③C.③④D.①④7、汉代天子下诏举贤，名目极多，例如：“贤良方正能直言极谏者”、“文学高第者”、“孝悌、有行义闻于乡里者”等等。汉代天子下诏举贤（））A.运用了名目众多的选举方法B.推动选贤举能的制度产生C.利于士人依据标准自由报名D.形成了有规模的选官制度8、王守仁将陆九渊“本心”的概念发展为“良知”。在王守仁的弟子王钱进一步阐发“良知”的基础上，李贽又将“良知”的概念发展为“童心”。这表明，陆王心学A.衍生出思想解放倾向B.传承了士林实学风气C.颠覆了儒家思想核心D.开创了三教合流局面9、下表主要总结了中国古代农民称谓变化的情况；导致这一变化的主要原因在于。

。朝代。

夏商周。

秦汉。

魏晋。

宋元。

称谓。

臣；人、众、野人。

夫；仆。

田客；部曲。

佃客；庄客、农户。

A.自给自足封建小农经济的形成B.土地经营制度的变化C.历代赋役制度的改革D.农民经济地位的不断提高评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)11、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料明朝对漕政管理极为重视；建立了从朝廷到州县的管理机构，“行漕法规得到健全和完善，产生了支运；兑运和直达制度。明永乐十三年（1416年）以前，漕运由粮长和里长等民役完成。会通河重修之后，漕粮远距离运抵北京，“民解”难以完成，于是明朝采用了支运法，由民户和军队相结合运粮，规定各地农户将税粮就近运到运河沿岸的淮安、徐州、临清、德州等粮仓，再由编定的官军分段沿河接运到通州。明宣德年间，因民役运粮耽误农时，同时军队运粮又多空舟往返，宣德五年（1431年），又推行了兑运法。即规定各地农户将税粮各自运到所在的州县府，兑交给那里驻守卫所军队，由军队再沿运河直运到通州。兑运法的实施，使官运的路程南移，民运的路程相应缩短。明成化七年（1472年），又进一步推行直达法，规定由负责漕运的官军直到河南漕粮府州县码头领兑，直接运到通州，即由运军赴江南、南京附近的水次交兑，农民不必亲自赴淮、徐等仓交纳。但军运路程延长，农民需要付给运军的加耗运费亦有相应增加。从此漕运由民运转变为军运，官军运粮则成了南粮北运的主力。纵观明代漕运制度的演变，民运部分日益减少，而军运漕粮占主导地位，并最终取代了民运。

——整——编自百度《试述明代漕运制度的变革》（1）概括指出明代漕运改革的特点。

（2）概括明代漕运改革的历史作用。12、[选修一——历史上重大改革回眸]

阅读下列材料；回答问题。

材料一这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看；他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二如亚里士多德所言：“最为公正的政体；应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。

——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》

（1）根据材料一；指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。结合所学知识概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施（8分）

（2）根据材料二，指出梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式。综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义?（8分）13、(10分)阅读材料；回答问题。

公元前6世纪初；雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）按梭伦立法；跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（2分）

（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）二者改革的性质是什么？（2分）14、材料据《吴问》记载，晋国赵简子将周制的“步百为亩”变为“二百四十步”为亩，从而提高了属民的生产积极性；赵氏实行国税与户税制度，往昔籍而不税的籍田制显然已被废除；战时作为应急措施出台的各级军功赏，扩大了军功奖赏的范围，有利于调动全军上下的战斗积极性。赵裹子辅政时期，晋国新型的君臣关系逐渐确立，君主的绝对权威得到强化，文武分职的官僚体制也在初创之中。赵氏主观上为实现自身权力所做出的各项变革，客观上促进了晋国社会性质的转变。据《吴问》记载，晋国赵简子将周制的“步百为亩”变为“二百四十步”为亩，从而提高了属民的生产积极性；赵氏实行国税与户税制度，往昔籍而不税的籍田制显然已被废除；战时作为应急措施出台的各级军功赏，扩大了军功奖赏的范围，有利于调动全军上下的战斗积极性。赵裹子辅政时期，晋国新型的君臣关系逐渐确立，君主的绝对权威得到强化，文武分职的官僚体制也在初创之中。赵氏主观上为实现自身权力所做出的各项变革，客观上促进了晋国社会性质的转变。——摘编自白国红《世族的崛起与春秋政治格局的演变——以晋国赵氏为个案》

（1）根据材料；概括春秋时期晋国赵氏变革的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简析晋国赵氏变革的意义15、阅读下列材料，回答问题。材料土司制度是中国历史上中央政府在少数民族地区实行羁縻政策的重要举措，“以本土之人，司本土之事”，即奉当地酋豪为土司，授以官职，统治和管理当地。元朝统一中国后，鉴于贵州少数民族众多，在贵州遍行土司制度。这些土司在外对朝廷只是名义上的臣服，在土司统治地区，土司占有了统治区内绝大多数的耕地、山林、水源，土民只有零星而贫痔的少量土地，土民只得与土司达成奴役关系，土司享有各种特权，拥有军队，甚至私设监狱和各种规章制度。明代镇压播州杨应龙叛乱后，在原播州宣慰司地分设遵义、平越二军民府，并设置了遵义、桐梓、仁怀等州县，由流官进行管理；土司承袭实行印信号纸之法，作为土司承袭、任职的凭证，其颁发、换给、缴销等，对此朝廷也有明确的规定；明确土司的任务就是执行朝廷规定的纳贡、征收赋税与节制土兵；对土司完纳钱粮、缉捕盗贼、保境安民、出征打仗立军功者给予奖赏、加官进爵。土司制度是中国历史上中央政府在少数民族地区实行羁縻政策的重要举措，“以本土之人，司本土之事”，即奉当地酋豪为土司，授以官职，统治和管理当地。元朝统一中国后，鉴于贵州少数民族众多，在贵州遍行土司制度。这些土司在外对朝廷只是名义上的臣服，在土司统治地区，土司占有了统治区内绝大多数的耕地、山林、水源，土民只有零星而贫痔的少量土地，土民只得与土司达成奴役关系，土司享有各种特权，拥有军队，甚至私设监狱和各种规章制度。明代镇压播州杨应龙叛乱后，在原播州宣慰司地分设遵义、平越二军民府，并设置了遵义、桐梓、仁怀等州县，由流官进行管理；土司承袭实行印信号纸之法，作为土司承袭、任职的凭证，其颁发、换给、缴销等，对此朝廷也有明确的规定；明确土司的任务就是执行朝廷规定的纳贡、征收赋税与节制土兵；对土司完纳钱粮、缉捕盗贼、保境安民、出征打仗立军功者给予奖赏、加官进爵。

（1）根据材料并结合所学知识；简析明代改土归流的背景和特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析改土归流制度的影响。——摘编自王纪鹏《明清时期政府对贵州改土归流策略论析》16、[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料宋仁宗嘉祐六年（1061年）七月，司马光知谏院“以言事为职”，开始了他为时五年的谏官生涯。改革科举考试是司马光进谏的重要方面，是其吏治思想的具体体现。宋承唐制，先考辞赋，后考其他。司马光在《论举选状》中明确提出，科举选人应“以德行为先”，其次是经术，再次是政事（政治见解），最后才是艺能（辞赋）。“明经”一科向来考五经、九经的背诵能力，所以一些擅长背书的人往往高中，有治国安邦实际工作能力的人反而会落选。司马光主张多出一些分析性的考题，把“明经”一科从死记硬背的桎梏中解放出来。当时的考官出题不求实际、只求奇巧，“或离合句读，故相迷误；或取卷末经注字数，以为问目”，使得百分之八九十的应试举人交白卷，偏离了科举取士的本意，而起了埋没人才、摧残人才的反作用。司马光对这一现象给予了抨击，明确提出应重选命题官，用“通经术、晓大义”的人来命题。——摘编自宋衍申《司马光知谏院》

(1)根据材料并结合所学知识；概括司马光科举改革的主张。

(2)根据材料并结合所学知识，评析司马光科举改革的主张。评卷人得分四、论述题(共1题，共10分)17、阅读材料；完成下列要求。

材料美国马汉的《海权论》认为；以贸易（指商品输出）立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权，必须具有占优势的海上实力，即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。而在近代中国，两次鸦片战争惨败之后，经洋务派中坚力量推动，中国近代海军建设发展比较快，各方面都胜日本一筹。但李鸿章作为兴办近代海防的领军人物，仍坚持“守疆土，保和局”的海防战略。1894年，中日甲午海战清朝大败，这种失败，实际上是传统海防体系的全面崩溃。

结合材料与所学知识，围绕“海权与国家发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)18、【历史一一选修一：历史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕户部全面清查钱粮亏空，中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法，让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

（1）根据材料；概括雍正吏治改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革的影响19、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。20、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

依据“在都城洛阳设置专门场所以供归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节居住，并用‘归正’、‘慕义’等词为其居所定名”可以看出，“归正”、“慕义”符合北魏笼络汉人的心理，目的是凸显北魏的华夏正统地位，故B项正确；材料涉及的是政治文化，不涉及经济、民族政策，排除AC两项；D项不是主要目的，排除。2、D【分析】【详解】

从材料中的“为外族使节设置了‘四夷馆’和‘四夷里’”“用归正；归德、慕化、慕义等词为‘馆’‘里’定名”等信息可以看出；北魏政权视自己为正统，外族为“夷”，说明采取这些措施的目的是为了凸显北魏政权统治中原地区的华夏正统地位，故答案为D项。材料中没有体现出经济的恢复，排除A项；材料反映的是对待外族使节的措施，没有涉及民族政策，排除B项；材料中的做法并非只是针对南方政权，排除C项。

【点睛】

“夷”是我国古代中原民族对其他民族的称呼，带有蔑称意味。北魏称呼外族为“夷”，则自己是正统的，因此材料中的这些做法表明北魏政权强调自身的华夏正统地位。3、D【分析】【详解】

根据材料“在青黄不接的春季；把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还，”属于王安石变法中青苗法的内容，故D项正确；市易法是指政府设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，与材料不符合，故排除A；均输法是政府采购时，徙贵就贱，用近易远，与材料不符合，故排除B；免役法又叫募役法，指百姓可以出钱代役，与材料不符合，故排除C。

【点睛】

“在青黄不接的春季，把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还，”是关键信息。4、C【分析】【详解】

根据“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动果实”可知阿里改革的措施是保护民族工业，C项正确；加强中央集权、发展机器生产和发展军事力量体现不出来“喜爱的是自己的劳动果实”的材料主旨，排除ABD项。5、D【分析】【详解】

德意志面临的是民族统一问题，排除A；瑞士和英国已经实现民族独立，排除BC；尼德兰通过宗教改革实现了民族独立，建立了荷兰共和国，D正确。6、C【分析】试题分析：本题考查学生对雅典贵族政治特点的掌握理解能力。联系史实可知；公元前8～前6世纪，雅典贵族把持着重要的职位或国家机关包括①首席执政官和②长老会议；当时的③公民大会没有实际权力，形同虚设，而贵族把持的都是要职。④四百人会议是梭伦改革时期才建立的机构。故此题应选C项。

考点：雅典贵族政治。

点评：此题为逆向选择题（否定型选择题）。此类选择题通常要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法，根据题意，首先找出与题目要求不相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。也可用正向思维或排除法。7、D【分析】【详解】

汉代察举制推荐标准多样，涉及到对多方面人才的评定，形成了有规模的选官制度。故答案为D项。察举制并非通过选举的方式，排除A项；察举制并非真正做到“选贤举能”，排除B项；察举制是由地方政府向上举荐，排除C项。8、A【分析】【分析】

【详解】

根据所学李贽是明清之际思想家，其思想有别于程朱理学，批判理学，具有启蒙性。根据材料，李贽童心说源自陆王心学，由此可知陆王心学衍生出思想解放倾向，选项A正确；陆王心学强调内在反省，具有主观唯心主义特征，而实学风气更倾向于程朱理学，选项B排除；陆王心学及其演变是对传统儒家思想的继承与发展，而非颠覆，选项C排除；三教合流局面出现于唐朝，陆王心学出现于宋明，选项D排除。9、B【分析】【详解】

材料反映出中国古代井田制下奴隶集体劳作，封建小农经济下农民个体劳动以及田庄经济中的租佃经济中进行劳作的阶层的称谓的变化，结合所学可知，这是由于中国古代土地经营制度发生改变而导致的对农民称呼的变化。故答案为B项。A项，根据所学可知，夏商西周时期不是小农经济，小农经济是春秋战国时期出现的，排除；C项，结合所学知识，赋役制度指的是赋税和徭役的征派，与材料主旨无关，排除；D项，根据材料中农民的称谓的变化体现了农民人身依附关系的发展变化，并未体现农民经济地位的不断提高，排除。二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共6题，共12分)11、略

【分析】（1）根据材料“明朝对漕政管理极为重视；建立了从朝廷到州县的管理机构”得出政府重视，“行漕法规”也得到健全和完善；根据材料“会通河重修之后，漕粮远距离运抵北京，农民不必亲自赴淮；徐等仓交纳但军运路程延长农民需要付给运军的加耗运费亦有相应增加。”得出漕运专业化，由熟悉水情的漕军就近兑运；产生了支运、兑运和直达制度，制度渐趋完备；与理财安民紧密联系的；多次改革，组织管理逐渐完善；根据材料“从此漕运由民运转变为军运，而军运漕粮占主导地位，并最终取代了民运。”得出根据材料“”得出民运减少，军运占主导地位并最终取代了民运。

（2）根据材料“由民户和军队相结合运粮再南编定的官军分段沿河接运到通州。”“即规定各地农户将税粮各自运到所在的州县府；农民不必亲自赴淮；徐等仓交纳但军运路程延长农民需要付给运军的加耗运费亦有相应增加。”“从此漕运由民运转变为军运并最终取代了民运。”可以从对京师和北方军民的粮食供应、农民封建国家人身依附关系、对商品经济和经济文化的交流、农时等方面进行分析归纳。

点睛：材料解析题答题技巧：按照略读材料——分析题干——细读材料、提取信息——组织答案的过程解题。高考大纲与去年相比考试范围并没有做调整，只是在考试说明中替换了几道例题。从更换的例题来看，2016年高考将继续加强对考生整理材料，完整、准确、合理解读材料信息并结合历史知识解决实际问题的能力。略读材料主要是粗略地阅读材料，了解材料的大致内容，特别是试题如有导语应给予关注。分析题干主要是对问题进行分析，分析时应注意题干中的提问项、限制项等要求。细读材料就是带着问题在材料中提取有效信息，在细读材料过程中还应注意材料与教科书所学知识的联系（既可以是时代背景，也可以是相似事件的联系），这样我们可以利用教科书所学的知识结构和分析角度分析材料、组织答案。【解析】（1）特点：政府重视；“行漕法规”也得到健全和完善；漕运专业化，由熟悉水情的漕军就近兑运；产生了支运；兑运和直达制度，制度渐趋完备；与理财安民紧密联系的；多次改革，组织管理逐渐完善；民运减少，军运占主导地位并最终取代了民运。

（2）作用：南粮北运保障了京师和北方军民的粮食供应，有利于国家稳定；封建国家人身依附关系逐渐松弛；漕运的畅通，促进商品经济发展，促进经济文化交流；兑运法的实施保证了农时，促进经济发展但增加了人民负担。12、略

【分析】试题分析：（1）材料一描述了雅典债务奴隶的现象；原因应从经济和政治两个方面来分析归纳；主要措施从“解负令”和财产等级制两个内容阐述。

（2）关键信息：“古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距；防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。”

考点：梭伦改革•梭伦改革的主要内容【解析】（1）原因:贵族独占政权；贵族控制所有土地。(4分,如只答贵族奴役穷人得1分)

措施:经济上颁布“解负令”废除债务奴役；因债务而被抵押的土地一律归原主。政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。(4分)

（2）方式:立法和建立制度。(4分)借鉴:追求公平公正；兼顾各方利益,防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。(任答两点,得4分)13、略

【分析】试题分析：（1）联系梭伦改革确立财产等级制度；按财产的多少划分四个等级，财产越多，等级越高，享受的权利越多，所要尽的义务也越多；商鞅变法奖励耕织，按军功授爵。

（2）梭伦改革与商鞅变法的比较。

。

梭伦改革。

商鞅变法。

时代背景。

雅典奴隶制时代。

中国处于向封建社会转化时代。

时代背景。

上的共性。

1.二者都处于社会变动之中;

2.生产力与生产关系出现矛盾。

生存环境。

最大不同。

一个是城邦国之间。

→奠定雅典的城邦民主。

一个是诸侯国之间。

→为秦开帝业,建立统一的中央集权。

目的。

缓和贵族与平民之间的矛盾；挽救贵族统治的严重危机。

顺应社会大变革形势；实现富国强兵。

内容。

1.解负令；废除债务，废除六一汉制度；

2.确立财产等级制度；并把它变成法律；

3.建立“四百人会议”；恢复公民会议作为最高权力机关；

4.根据国情和地缘条件；奖励发展农工商业。

1.奖励军功,削弱“世卿世禄”

2.“选贤任能”

3.以农求富的经济改革（奖励耕织；重农抑商）

4.

特点。

折中（中庸）；公平；

法律面前人人平等。

崇尚中庸（调和）；手段温和。

讲求诚信；取信于民，令政必行，雷厉风行。

不畏权贵；严刑峻法。

影响。

1.政治体制。

2.经济政策。

1.雅典民主政治奠定了社会基础。

2.鼓励发展工商业；促进了工商业的发展，奴隶制经济繁荣发展。

1.有利于君主专制中央集权制度的形成。

2.重农抑商；打击了奴隶制经济，促进了封建农业经济的发展。

考点：历史上的重大改革。

点评：本题以梭伦改革和商鞅变法的相关内容为切入点旨在考查学生调动和运用知识分析比较历史事物的能力。第(1)问主要结合材料和所学知识进行分析归纳。第(2)问要在结合时代背景的情况下对两个改革在限制特权、维护社会公正方面的内容进行归纳其策略的不同主要从希腊的民主和中国的专制方面对比分析【解析】（1）担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。（2分）

立军功；努力耕织（2分）

（2）梭伦：崇尚中庸（调和）；手段温和。（2分）

商鞅：不畏权贵；严刑峻法。（2分）

梭伦改革是奴隶主性质的改革，商鞅改革是新兴地主阶级的改革。（2分）14、略

【分析】【详解】

（1）依据材料““步百为亩”变为“二百四十步”为亩”可知扩大亩制；依据“赵氏实行国税与户税制度”可知实行税制改革；依据“战时作为应急措施出台的各级军功赏；扩大了军功奖赏的范围”可知奖励军功；依据“君主的绝对权威得到强化，文武分职的官僚体制也在初创之中”可知强化君主权威，初创官僚体制。

（2）依据材料“提高了属民的生产积极性”“有利于调动全军上下的战斗积极性”“官僚体制也在初创之中；客观上促进了晋国社会性质的转变”的信息从军事；社会制度以及官僚政治等思考回答。

【点睛】

近几年全国新课标卷的改革题一般都由两问组成。第(1)问基本上都是归纳改革的措施,第(2)问大都是分析改革的作用、影响。归纳措施时主要从材料中提取关键信息作答,分析影响时一定要结合当时的时代背景。【解析】（1）措施：扩大亩制：实行税制改革；奖励军功；强化君主权威；初创官僚体制。

（2）意义：有利于实现富国强兵；推动了封建制度在晋国的兴起；为后世军功爵赏制及官僚政治的形成奠基。15、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“土民只得与土司达成奴役关系；土司享有各种特权，拥有军队，甚至私设监狱和各种规章制度”可归纳出土司侵占土民大量权利，社会矛盾尖锐；根据材料“这些土司在外对朝廷只是名义上的臣服”可归纳出土司只是名义上服从统治，威胁中央集权。特点：根据材料“土司承袭实行印信号纸之法，作为土司承袭；任职的凭证，其颁发、换给、缴销等，对此朝廷也有明确的规定”、“明确土司的任务就是执行朝廷规定的纳贡、征收赋税与节制土兵”可归纳出特征是既加强了中央政府的领导力，又保留了少数民族的管理。

（2）影响：结合所学知识可知，关于改土归流的影响可从加强中央集权、促进地方经济发展和民族融合及为后世提供经验等方面进行分析即可。【解析】（1）背景：土司侵占土民大量权利；社会矛盾尖锐；土司只是名义上服从统治，威胁中央集权。

特点：既加强了中央政府的领导力；又保留了少数民族的管理。

（2）影响：加强了中央集权；促进了当地经济文化的发展；加速了民族交融；为后世民族地区的管理提供借鉴16、略

【分析】【详解】

（1）根据材料信息；由材料内容“宋承唐制，先考辞赋，后考其他。司马光在《论举选状》中明确提出，科举选人应“以德行为先”，其次是经术，再次是政事（政治见解），最后才是艺能（辞赋）”可知司马光改变先考辞赋，后考其他的做法，以德行为先；改革明经科，重点考察实际能力；结合材料“司马光主张多出一些分析性的考题，把“明经”一科从死记硬背的桎梏中解放出来司马光对这一现象给予了抨击，明确提出应重选命题官，用“通经术；晓大义”的人来命题”可知司马光重选命题官，避免出偏题、怪题。

（2）根据材料信息，其“改变先考辞赋，后考其他的做法，以德行为先”的做法强调官员的德行为先，有利于提高官员道德素质；“改革明经科，重点考察实际能力”有助于选拔有实际工作能力的官员，提升治理水平；“重选命题官，避免出偏题、怪题”说明这有助于选拔人才，保证科举的质量，根本上维护封建王朝的统治。【解析】(1)主张：改变先考辞赋；后考其他的做法，以德行为先；改革明经科，重点考察实际能力；重选命题官，避免出偏题；怪题。

(2)评析：强调官员的德行为先，有利于提高官员道德素质；改革明经科，有利于选拔有实际工作能力的官员，提升治理水平；命题结合实际，有利于发现真正的人才，保证科举的质量；在一定程度上有利于维护封建统治。四、论述题(共1题，共10分)17、略

【分析】本题要求结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。据材料“夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素”，结合所学知识即可拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。例如，论题：英国海上霸权的确立。阐述：新航路开辟以后，英国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队，奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》，遭到了荷兰的强烈反对，双方爆发了三次战争，结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。【解析】示例一：

论题：对海防的重视。海防力量的强大。有利于推动国家的发展和强大。

论证：新航路开辟后；荷兰凭借得天独厚的地理条件，进入大发展时期。荷兰的造船业非常发达，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品。为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。积极参与殖民争夺。很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲；非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。

同样；新航路开辟以后，美国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》遭到了荷兰的强烈反对。双方爆发了三次战争结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲；非洲、美洲和大洋洲建立了广阔的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。

俄国沙皇彼得一世1682年登基时；俄国还是一个落后的内陆国家，没有出海口，更没有海军。彼得亲政后，下决心改变这种状况，他一方面在国内进行全面改革，向西方学习；另一方面与强邻奥斯曼帝国和瑞典争夺出海口，并在这个过程中建立了俄国海军。他亲自制定《海军条令》.他又亲自指挥和参加了同瑞典进行的长达21年的北方战争，终于在1721年为自己的国家争夺到了自由出入波罗的海的出海口，使俄国有能力去参加更加广大的世界竞争，从此俄国正式成为欧洲列强之一。

日本明治维新后；天皇下沼，要“开拓万里之波涛，布国威于四方”。天皇政府把建立一支强大的海军作为当务之急。天皇对海军的事务经常事必躬亲。日本不断扩充海军。并对外扩张，这样日本通过甲午战争和日俄战争终于摆脱了列强控制，跻身于世界强国行列。（任选两个国家的案例简要说明即可）

示例二：

论题：对海防的不重视。不大力发展海防力量。造成国家落伍与衰落。

论证：中国封建王朝的专制统治与面向海洋、走向世界的观念格格不入，明清时期实行闭关锁国政策，海防松弛。西方殖民者纷至沓来，开始了对中国的侵略和掠夺。先是葡萄牙，其船队在中国沿海反复出没并占领澳门，而后是西班牙、荷兰先后侵占台湾，这些都未能引起官方的重视。直到近代，随着西方殖民者对中国侵略。使中国的海权逐步丧失：清政府统治腐败，不重视海防；国家贫弱无法建立强大的海军；甲午海战，北洋海军全军覆灭。五、简答题(共3题，共24分)18、略

【分析】（1