2025年统编版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示．将2gA2与80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（）

A.64gB.18gC.80gD.9g2、从化学反应2H2O2H2↑+O2↑，可得到下列信息，其中叙述错误的是（）A.反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电B.每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气C.反应物和生成物的分子个数比为2：2：1D.生成的氢气和氧气的质量比为4：323、下列有关金属的说法错误的是（）A.铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高B.使用铁锅可补充人体需要的铁原子C.炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈D.铝锅比铁锅传热更快4、化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为19mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL．请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法判断5、下列化学符号中数字“rm{2}”表示的意义不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2NH_{4}^{+}}二个铵根离子B.rm{H_{2}O}一个水分子中含有一个氢分子C.rm{Mg^{2+}}一个镁离子带二个单位的正电荷D.rm{overset{+2}{Cu}O}氧化铜中铜元素的化合价为正二价6、有关分子的叙述：rm{垄脵}只有同种原子可构成分子，rm{垄脷}分子是保持物质物理性质的最小粒子，rm{垄脹}分子是保持物质化学性质的一种粒子，rm{垄脺}同种分子的性质相同，rm{垄脻}在化学变化中，分子本身起了变化rm{.}正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脺}B.rm{垄脵垄脺垄脻}C.rm{垄脹垄脺垄脻}D.rm{垄脷垄脹垄脻}7、图中分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如右图所示：下列叙述错误的是rm{(}rm{)}A.分子是在不断运动的B.分子之间有间隔的C.化学反应前后分子的种类发生改变D.化学反应前后原子的种类发生改变8、下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水C.酒精+氧气二氧化碳+水D.铁+氧气四氧化三铁评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

10、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.11、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子12、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红14、近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达rm{52}万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着rm{21}世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是()

A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易失电子C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941g}D.锂原子核内有rm{3}个质子15、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.物质在空气中燃烧的反应都是化合反应B.自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空气中不一定能燃烧16、在使用酒精灯的过程中，下列做法中不正确的是（）A.向正在燃着的酒精灯里添加酒精B.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭C.酒精灯内酒精超过酒精灯容积D.给物质加热时，酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、请从B项中选择与A项中说法相关的序号填在A项后相应的括号内．

A：（1）高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水．____；

（2）碘难溶于水，氯化钠易溶于水．____；

（3）固体硝酸铵溶于水，使溶液温度降低．____；

（4）固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高．____；

（5）用汽油和洗涤剂都能洗去衣物上的油污．____．

B：a．离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量．

b．不同物质在同一溶剂中溶解能力不同．

c．汽油能溶解油污形成溶液；洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉．

d．离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量．

e．同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同．18、检查装置的气密性时，先把导管的一端______，再用两手______，如果导管口______，则证明装置气密性良好．19、化学是在______、原子层次上研究物质的______、______、______以及变化的科学．20、某种矿石的主要成分为rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}请回答：该主要成分中钙原子氧原子的个数比是______，rm{Si}的元素名称是______．21、如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为______，核外有______个电子层，最外层上有______个电子，在化学反应中这种原子容易______电子．22、如图是A；B、C三种物质的溶解度曲线：

（1）若t1=20℃；则A物质的溶解性为______（易溶；可溶、微溶、难溶）。

（2）将t2℃时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液？______（写出一种方法即可）

（3）t3℃时；欲用1000克水分别配制A；B、C三种物质的饱和溶液，则所加溶质的质量从大到小为______。

（4）A物质中含有少量B物质，可用______方法提纯。23、德国科学家埃特尔对一氧化碳在金属铂表面催化下的氧化反应的研究；催生了汽车尾气净化装置，实现了汽车尾气中一氧化碳的清洁排放。

（1）Pt和Pt是铂元素的两种同位素原子；则这两种原子的中子个数相差______个。

（2）如图是汽车尾气净化装置里，一氧化碳和二氧化氮在金属铂表面催化下反应的微粒变化历程，则其先后顺序为______。（用图中的序号排列）24、实验室常里用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．实验室制取氧气常用装置如下列图A；图B所示．

请回答有关问题：

（1）请仔细分析图A的特点，推测所用制取氧气的方法是____（填“a”、“b”；“c”）

（2）采用c方法制氧气，应选用装置____（填“图A”、“图B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶口，这是利用了氧气____的性质．利用图A装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是____；利用图B装置制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____．

（3）实验室里，常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成．实验室制取氨气可选用制取____（填“A”或“B”）的装置，其理由是____；收集氨气可用____法，理由是____．25、如图是某同学给试管中液体加热的操作；图中错误之处有：

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．

评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)26、如图rm{1}是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

rm{(1)19}世纪rm{60}年代，通过对当时发现的rm{63}种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是_________rm{(}填字母序号rm{)}A.道尔顿rm{B.}门捷列夫rm{C.}汤姆生rm{(2)}表中rm{16}号元素的名称是_____在化学反应中容易_____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，所形成的粒子的符号是_____rm{.}该元素与氧元素形成的空气污染物是______。rm{(3)}如图rm{2}是元素锶rm{(Sr)}的原子结构示意图，则rm{x=}_____，锶元素属于_____rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素rm{.}通过如表分析可知，锶元素位于元素周期表第_____周期rm{.}写出第三周期中与锶化学性质相似的元素符号_______．rm{(4)}第二周期中化学性质最稳定的元素符号为_______________．rm{(5)}元素周期表中的分布是有规律的，通过观察每一横行的元素，你能发现其中的规律是______________________________rm{(}一条即可rm{)}．rm{(6)}具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质rm{.}下列各组粒子中属于等电子体的是_____rm{(}填字母序号rm{)}．rm{A.NO}和rm{O_{2}}rm{B.CO}和rm{N_{2}}rm{C.SO_{2}}和rm{CO_{2}}rm{D.PO_{4}^{3-}}和rm{SO_{4}^{2-}}27、地壳中含量第一的金属元素和空气中含量第二的非金属元素组成的化合物的化学式___________28、用化学用语填空：rm{垄脵}碳酸钠____；rm{垄脷3}个铝离子____rm{垄脹4}个五氧化二氮分子____；rm{垄脺}硫酸铵____；rm{垄脻}写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价____；29、空气污染已成为全世界城市居民生活中一个无法逃避的现实；空气质量与氮的氧化物有着密切的关系。

一氧化氮是一种无色气体；熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。

实验室用铜和稀硝酸反应来制备一氧化氮；工业上可用氮气和氧气为原料，在加热和催化剂的条件下制得一氧化氮。

汽车尾气（含有一氧化氮和一氧化碳等）是城市空气的污染源；治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使一氧化氮和一氧化碳反应，生成两种可参与大气生态环境循环的无毒气体。一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中，在心；脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心、脑血管的保护神，1992年被美国科学杂志评选为“明星分子”。

根据文章内容；请回答：

（1）一氧化氮的化学性质是______。

（2）工业制取一氧化氮的反应原理是______（用符号表示）；反应类型是______。

（3）治理汽车尾气的反应中生成的两种无毒气体是______；______（写化学式）

（4）等分子数的NO与NO2中含有氧元素的质量之比______：若在氮的氧化物中；氮元素与氧元素的质量比是7：16，则该氧化物的化学式是______。

（5）一氧化氮对人类的贡献是______。评卷人得分五、探究题(共4题，共28分)30、小敏的家乡遭遇了百年一遇的特大洪灾；在洪水面前，小敏同学利用课堂上学到的污水处理知识，对所取的水进行了净化处理，解决了家中暂时用水问题．

rm{(1)}用纱布滤去水中的泥沙；她采用的是混合物分离中的______操作．

rm{(2){}发现问题rm{}}小敏发现经过操作rm{(1)}后的水仍然混浊；便在混浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌；静止后，发现水便清了．

rm{{}查阅资料rm{}}明矾rm{{}化学式：rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}}是一种常见的净水剂，它在水中离解出的离子主要有rm{K^{+}Al^{3+}}

rm{SO_{4}^{2-}}

rm{{}猜想rm{}}明矾中哪种离子有净水作用？小敏进行了如下实验；请你帮助她完成表中的空白．

。实验操作实验现象结论在一杯浑浊水中加。

入适量的rm{KCl}静止rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}都没有净水作用在一杯浑浊水中加入适量的rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}静止杯中的水便澄清rm{(3)}小敏的实验方案不完善；需要对方案进行补充，请你把补充方案中要达到的目的；使用的试剂填入下表．

。实验目的使用的试剂rm{Al^{3+}}是否有净水作用31、为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示装置。其中，右侧为可以自由移动的活塞rm{(}忽略摩擦力rm{)}实验过程中，首先，向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度rm{5}处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷rm{(}右侧活塞位置依然在刻度rm{5}处rm{)}点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后静止。rm{(1)}检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度rm{6}处，放手后，若观察到_______，则说明装置气密性良好；反之，则说明装置气密性不好。rm{(2)}红磷燃烧反应的化学方程式为__________。rm{(3)}能证明“氧气体积约占空气体积rm{1/5}”的实验现象是__________。rm{(4)}活塞先向右移动的原因是_________。rm{(5)}实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有__________rm{(}填序号rm{)}A.密闭容器的容积rm{B.}温度rm{C.}气体的量32、实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

rm{(1)}用rm{A}图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_______；经过滤后发现烧杯内的滤液仍然浑浊，请你分析可能的原因是_____________________rm{(}答一点即可rm{)}rm{(2)}用rm{B}图是电解水实验，rm{垄脵}电解水实验说明水由___________元素组成；rm{垄脷}事先向水中加入少量稀硫酸的目的是_____________；rm{垄脹}检验rm{D}试管中产生的气体的方法是_______________，rm{垄脺C}rm{D}两试管中气体的体积比约为________rm{.垄脻}写出电解水的文字表达式______________________，rm{垄脼}该反应的基本反应类型是_______。rm{(3)}进行rm{C}图所示蜡烛在氧气中燃烧实验：rm{垄脵}实验前，取一支蜡烛用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上rm{.}得出蜡烛具有的物理性质是_________________。rm{垄脷}点燃蜡烛后迅速伸入瓶中，观察到瓶内壁出现白雾；向瓶内内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。得出结论：蜡烛燃烧时生成了_____________。33、实验室制取气体所需装置如图rm{1}所示．

请回答以下问题：

rm{(1)}写出仪器rm{a}的名称：______；

rm{(2)B}中小试管的作用：______；

rm{(3)}甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小且不与空气反应rm{.}用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷；应选择的制取装置是______；

rm{(4)}双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收rm{(}可防倒吸rm{)}等实验rm{.}为吸收某气体并检验其性质进行图rm{2}中实验，发现紫色石蕊试液变色rm{.}请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是______rm{(}填字母rm{)}．

。rm{O_{2}}rm{HCl}rm{NH_{3}}rm{CO_{2}}通常情况下，rm{1}体积水。

能吸收的气体的体积rm{0.031}rm{500}rm{700}rm{1}A.rm{O_{2}}B.rm{HCl}rm{C.NH_{3}}D.rm{CO_{2}}．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：由图象可知，该反应中BC与B的质量比为10：8；所以，80gBC完全反应生成B的质量是：8×80g÷10=64g．根据质量守恒定律，生成A2C的质量是2g+80g﹣64g=18g．由此可知：

A、生成A2C的质量不是64g；故A错误；

B、生成A2C的质量是18g；故B正确；

C、生成A2C的质量不是80g；故C错误；

D、生成A2C的质量不是9g；故D错误．

故选B．

【分析】观察分析图象，由图象可以求出BC与B的质量比，由BC的质量，求出B的质量，再根据质量守恒定律可求出生成A2C的质量．2、B【分析】【解答】解：A；由化学方程式可知；反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，故选项说法正确．

B；该反应可读作：每36份质量的水完全反应和4份质量的氧气和32份质量的氧气；故选项说法错误．

C；从微观上；通电条件下，每2个水分子完全反应生成2个氢分子和1个氧分子，故选项说法正确．

D；生成的氢气和氧气的质量比为4：32；故选项说法正确．

故选：B．

【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合题意进行分析判断．3、B【分析】【解答】解：A；铁、铝可用以制锅；是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高，该选项说法正确；

B；使用铁锅可补充人体需要的铁元素；该选项说法不正确；

C；炒完菜后；应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈，该选项说法正确；

D；铝锅比铁锅传热更快；该选项说法正确．

故选：B．

【分析】金属具有良好的导电性；导热性和延展性等；

使用铁锅可以为人体补充铁元素；

铁和水；氧气同时接触时容易生锈；

铝比铁的导热能力强．4、B【分析】解：

用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处保持水平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前仰视液面，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于19毫升；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏大，实际体积应小于于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积大于9毫升．

故选B

量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处保持水平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高；据此分析判断烧杯中倾出的液体体积．

用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏小．【解析】【答案】B5、B【分析】解：rm{A}标在离子符号前面的数字表示离子的个数，rm{2NH_{4}^{+}}中的“rm{2}”表示铵根离子的个数为rm{2}故选项说法正确。

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}个水分子中含有rm{2}个氢原子；故选项说法错误。

C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；故选项说法正确。

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，rm{overset{+2}{Cu}O}中的“rm{2}”表示氧化铜中铜元素的化合价为正二价；故选项说法正确。

故选：rm{B}

A；标在离子符号前面的数字表示离子的个数．

B；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

C；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

D；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{垄脵}不同种原子也可构成分子；如水分子是由氢原子和氧原子构成的；故错误；

rm{垄脷}分子是保持物质化学性质的最小粒子；而不是物理性质；故错误；

rm{垄脹}由分子构成的物质；分子是保持其化学性质的最小粒子，故正确；

rm{垄脺}同种分子的性质相同；故正确；

rm{垄脻}在化学变化中；分子本身起了变化，变成了其他物质的分子；故正确。

故选：rm{C}

rm{垄脵}从不同种原子也可构成分子去分析；

rm{垄脷}从分子是保持物质化学性质的最小粒子去分析；

rm{垄脹}从分子的定义去分析；

rm{垄脺}从同种分子的性质相同去分析；

rm{垄脻}从在化学变化中；分子本身起了变化，变成了其他物质的分子去分析；

本题难度不大，主要考查了分子的定义及其特性．【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】本题主要考查了分子定义和特性及化学反应模拟图的应用。掌握分子特性、认真阅读分子模型和反应的模拟图，能判断分子的构成和物质的分类，是解决这类题目的关键。【解答】A.图中三种物质都是由分子构成的物质；构成物质的分子是在不断运动的，故A正确，但不符合题意；

B.从图示看出；分子之间有间隔，故B正确，但不符合题意；

C.化学反应前后分子的种类发生改变，故C正确，但不符合题意；

D.化学反应前后原子的种类没有发生改变，故D错误，但符合题意。

故选D。

【解析】rm{D}8、C【分析】解：A、碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。

B、镁+氧气氧化镁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误。

C、酒精+氧气二氧化碳+水；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。

D、铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误。

故选：C。

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)9、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

10、AC【分析】解：A；图A表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B；图B表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C；图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D；图D表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A；C

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC11、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD12、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}13、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】根据元素周期表中的一格各部分表示的意义和原子结构示意图进行分析。【解答】A.锂带“金”字旁，属于金属元素，故A错误；B.锂原子最外层有rm{1}个电子，在化学反应中易失电子，故B正确；C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941}单位是rm{1}不是rm{g}故C错误；D.锂原子的原子序数是rm{3}原子序数rm{=}质子数rm{=3}所以锂原子核内有rm{3}个质子，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}15、BD【分析】解：rm{A}化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质；与物质的燃烧并无直接关系，例如蜡烛的燃烧等就不是化合反应，故说法错误；

B；生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳；经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸钾，碳酸钙等都含氧元素，但都不是氧化物，故B错误；

D；可燃物咋空气不一定能燃烧；还需要温度达到其着火点，故正确．

故选BD．

A；依据化合反应的特征及定义分析判断；

B；根据化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断；

C；根据氧化物的概念判断；

D；根据可燃物燃烧的条件来分析．

本题难度不大，可依据已有的知识解答．【解析】rm{BD}16、AC【分析】解：A；酒精灯使用时的安全注意事项：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；故选项A不正确；

B；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄；不可吹熄，故选项B正确；

C；酒精灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的四分之一；少于三分之二，故选项C不正确；

D；给物质加热时；酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质，故选项D正确；

故选：AC。

根据酒精灯的实验室使用时的安全注意事项进行分析解答本题．

本题考查酒精灯的实验室使用时的安全注意事项的知识，并应用于解题．【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】

：（1）高锰酸钾难溶于汽油；易溶于水是因为同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同，故选e

（2）碘难溶于水，氯化钠易溶于水是因为不同物质在同一溶剂中溶解能力不同，故选b

（3）固体硝酸铵溶于水；使溶液温度降低是因为离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量，故选a

（4）固体氢氧化钠溶于水；溶液温度升高是因为离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量，故选d；

（5）用汽油和洗涤剂都能洗去衣物上的油污是因为汽油能溶解油污形成溶液；洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉，故选c

【解析】【答案】物质的溶解能力和溶质的性质；溶剂的性质和温度都有关；形成溶液温度的高低与离子向水中扩散吸收的热量和离子生成水合离子放出的热量多少有关；

18、略

【分析】解：检查装置气密性的方法：把导管的一端浸在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．

故答案为：浸在水里；紧贴容器的外壁；有气泡冒出．

利用装置内空气受热时膨胀；若在插入水中的导管末端观察到气泡冒出，在停止受热后又出现导管内形成一段水柱的现象，可检测装置的气密性．

本题有难度不大，考查装置气密性的检查，了解检查装置气密性的方法即可正确解答本题．【解析】浸在水里；紧贴容器的外壁；有气泡冒出19、略

【分析】解：化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学；化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．

故答案为：分子；性质、组成、结构．

根据化学的概念；研究范畴、化学是一门以实验为基础的科学；进行分析解答即可．

化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．【解析】分子；性质；组成；结构20、略

【分析】解：由化学式可知，rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中钙、氧元素的原子个数比为rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{Si}是硅元素的元素符号．

故答案为：rm{1}rm{4}硅．

根据化学式的微观意义以及元素符号的读法来分析．

本题考查了化学式的微观意义以及元素符号的写法，难度不大．【解析】rm{1}rm{4}硅21、略

【分析】解：由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是rm{17}则该原子的核电荷数为rm{17}原子核外有rm{3}个电子层，最外层弧线上的数字是rm{7}原子最外电子层上有rm{7}个电子，大于rm{4}为非金属元素，在化学反应中易得到rm{1}个电子而形成阴离子．

故答案为：rm{17}rm{3}得到．

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层rm{.}若原子的最外层电子数为rm{8}则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数rm{geqslant4}则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】rm{17}rm{3}rm{7}得到22、易溶增加溶剂A＞B＞C降温结晶【分析】解：（1）若t1=20℃；A物质的溶解度是30g，所以A物质的溶解性为易溶；

（2）将t2℃时C物质的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是增加溶剂；

（3）t3℃时；A物质的溶解度最大，B物质的溶解度次之，C物质的溶解度最小，所以欲用1000克水分别配制A；B、C三种物质的饱和溶液，所加溶质的质量从大到小为：A＞B＞C；

（4）A物质的溶解度受温度变化影响较大；所以A物质中含有少量B物质，可用降温结晶方法提纯。

故答案为：（1）易溶；

（2）增加溶剂；

（3）A＞B＞C；

（4）降温结晶。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】易溶增加溶剂A＞B＞C降温结晶23、4①④⑤③②【分析】解：（1）同位素是质子数相同而中子数不同的原子，故Pt和Pt是铂元素的两种同位素原子中子数之差为202-198=4；

（2）化学变化的特征是分子分开原子重新组合的过程；故反应的顺序应该是①④⑤③②；

故答案为：（1）4；

（2）①④⑤③②；

（1）依据同位素的特征分析解答；

（2）依据化学变化的特征是分子分开原子重新组合的过程；据此分析解答；

此题是对微观示意图等知识的考查，解题的关键是对同位素和化学变化实质的掌握和理解；【解析】4①④⑤③②24、略

【分析】

（1）A图是“固体加热型”；根据实验室制取氧气的反应原理，氯酸钾；高锰酸钾需加热，且管口有棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气；

故答案为：b；

（2）C为“固液常温型”；实验室用过氧化氢制氧气是在常温下进行，故用B；根据氧气可以助燃，可以使带火星的木条复燃放在集气瓶口验满；实验结束先移导管后熄灯，目的是防止防止水槽中水倒吸，引起试管破裂；长颈漏斗下端要伸入液面以下，目的是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；

故答案为：图B；氧气能支持燃烧；防止水槽中水倒吸；引起试管破裂；防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；

（3）用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气；属于“固体加热型”，因此应选择A装置，氨气密度比空气小，溶于水且能跟水反应生成氨水，所以不能用排水法收集，只能用向下排空气法收集；

故答案为：A；固体和固体反应需加热；向下排空气；密度比空气小；溶于水且能跟水反应．

【解析】【答案】（1）A图是“固体加热型”；且管口有棉花，是用高锰酸钾制取氧气；

（2）C为“固液常温型”；利用氧气的特性验满，根据制取氧气的注意事项回答后两问；

（3）根据发生和收集装置的选择依据进行判断．

25、略

【分析】

在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部；试管与水平面成45度的夹角；用酒精灯的外焰加热；试管内液体不能超过试管容积的三分之一；手不能抓试管夹的短柄处．

故答案为：（1）试管夹太靠近试管口；

（2）用酒精灯的外焰加热；

（3）试管内的液体超过试管容积的三分之一；

（4）手抓着试管的短柄处．

【解析】【答案】题主要考查化学实验的基本操作；主要从操作要领上来分析．

四、简答题(共4题，共32分)26、（1）B

（2）硫得到S2-SO2

（3）38金属五Mg

（4）Ne

（5）从左到右，原子序数（或核电荷数）依次递增

（6）BD【分析】【分析】本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用。【解答】rm{(1)19}世纪rm{60}年代，通过对当时发现的rm{63}种元素采用科学的分类方法，俄国化学家门捷列夫研制出世界上第一张元素周期表；故填：rm{B}rm{(2)}由rm{16}号元素在元素周期表的信息可知是硫元素，原子结构示意图可知它的最外层有rm{6}个电子，故在化学反应中易得到rm{2}个电子达到稳定结构，形成带两个单位负电荷的硫离子；硫元素与氧元素组成的空气污染物是二氧化硫；故填：硫；得到；rm{S^{2-}}rm{SO_{2}}rm{(3)}当质子数rm{=}核外电子数，为原子，则rm{x=2+8+18+8+2=38}锶元素属于金属元素；由上表分析可知，周期数rm{=}原子核外电子层数，锶元素的原子核外有rm{5}个电子层，则锶元素位于元素周期表第五周期；原子的最外层电子数相同化学性质相似，第三周期中与锶化学性质相似的元素符号是rm{Mg}故填：rm{38}金属；五；rm{Mg}rm{(4)}稀有气体化学性质最稳定，因此第二周期中化学性质最稳定的元素符号为rm{Ne}故填：rm{Ne}rm{(5)}分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的规律是原子序数依次递增或核电荷数依次递增或质子数依次递增；故填：从左到右，原子序数rm{(}或核电荷数rm{)}依次递增；rm{(6)}理解等电子体是具有相同原子数和电子数的分子或离子。

A.一个rm{NO}分子中有rm{3}个原子，rm{7+8=15}个电子；一个rm{O_{2}}分子中有rm{2}个原子，rm{8+8=16}个电子，所以rm{A}中两种分子不是等电子体；

B.一个rm{CO}分子中有rm{2}个原子，rm{6+8=14}个电子；一个rm{N_{2}}分子中有rm{2}个原子，rm{7+7=14}个电子，所以rm{B}中两种分子是等电子体；

C.一个rm{SO_{2}}分子中有rm{3}个原子，rm{16+8隆脕2=32}个电子；一个rm{CO_{2}}分子中有rm{3}个原子，rm{6+8隆脕2=22}个电子，所以rm{C}中两种分子不是等电子体；

D.一个rm{PO_{4}^{3-}}离子中有rm{5}个原子，rm{15+8隆脕4+3=50}个电子；一个rm{SO_{4}^{2-}}离子中有rm{5}个原子，rm{16+8隆脕4+2=50}个电子，所以rm{D}中两种离子是等电子体。

故填：rm{BD}【解析】rm{(1)B}rm{(2)}硫得到rm{S^{2-;;}SO_{2}}rm{(3)38}金属五rm{Mg}rm{(4)Ne}rm{(5)}从左到右，原子序数rm{(}或核电荷数rm{)}依次递增rm{(6)BD}27、Al2O3【分析】【分析】根据地壳中元素含量依次为氧、硅、铝、铁，根据化合物中化合价代数和为rm{0}书写正确的化学式，进行分析解答即可。【解答】根据地壳中元素含量依次为氧、硅、铝、铁，则地壳中元素最多的是氧元素，最多的金属元素为铝，氧元素显rm{-2}价，铝元素显rm{+3}价，根据化合物中化合价代数和为rm{0}由其组成的化学式为rm{Al_{2}O_{3}}故答案为：rm{Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{{,!}_{3}}【解析】rm{Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{3}28、①Na2CO3②3Al3+③4N2O5④(NH4)2SO4⑤【分析】【分析】本题是有关化学用语的考查，掌握化学式的写法、离子发货的表示方法、化合价的标法是正确解答本题的关键。【解答】rm{垄脵}碳酸钠中钠为rm{+1}价，碳酸根为rm{-2}价，故碳酸钠为：碳酸钠中钠为rm{垄脵}价，碳酸根为rm{+1}价，故碳酸钠为：rm{-2}rm{Na}rm{2}rm{2}rm{CO}；rm{{,!}_{3}}；离子符号前面的数字表示离子的个数，rm{{,!}_{3}}个铝离子表示为：；rm{垄脷}离子符号前面的数字表示离子的个数，rm{3}个铝离子表示为：rm{3Al^{3+}}化学式前面的数字表示分子的个数，故rm{垄脷}个五氧化二氮分子为：rm{3}rm{3Al^{3+}}；rm{垄脹}化学式前面的数字表示分子的个数，故铵根离子的化合价为rm{垄脹}价，碳硫酸根离子为rm{4}个五氧化二氮分子为：价，根据化合物中元素的化合价代数和为零进行书写硫酸铵的化学式，故答案为：rm{4}rm{4N}rm{{,!}_{2}O_{5}}rm{4N}rm{4N}rm{{,!}_{2}O_{5}}rm{垄脺}；rm{+1}氯化铁中铁元素的化合价为rm{-2}价，元素的化合价标注在元素符号的正上方，先写正负，后写价数，故答案为：rm{overset{+3}{FeC{l}_{3}}}rm{(NH}【解析】rm{垄脵Na_{2}CO_{3}}rm{垄脷3Al^{3+}}rm{垄脷3Al^{3+}}rm{垄脹4N_{2}O_{5}}rm{垄脻overset{+3}{FeC{l}_{3}}}rm{垄脹4N_{2}O_{5}}29、易与空气中氧气发生反应N2+O22NO化合反应N2CO21：2NO2在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用【分析】解：（1）一氧化氮的化学性质是：易与空气中氧气发生反应；故答案为：易与空气中氧气发生反应；

（2）工业上可用氮气和氧气为原料，在加热和催化剂的条件下制得一氧化氮，配平即可，属于化合反应；故答案为：N2+O22NO；化合反应；

（3）根据质量守恒定律，一氧化氮和一氧化碳反应，生成氮气和二氧化碳；故答案为：N2；CO2；

（4）等分子数的NO与NO2中含有氧元素的质量之比=16：（16×2）=1：2；若在氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比是7：16，设该氧化物的化学式NxOy，14x：16y=7：16，x：y=1：2，所以该氧化物是二氧化氮；故答案为：1：2；NO2；

（5）一氧化氮对人类的贡献是：在心；脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用；故答案为：在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用；

由题目的信息可知：（1）根据物理性质和化学性质区分；

（2）化学方程式的书写；反应类型的判定；

（3）质量守恒定律的应用；

（4）化学式的意义和有关的计算；

（5）一氧化氮的用途。

本考点考查了物理性质和化学性质的区分、反应类型、空气污染、元素的质量比等，要记忆有关的知识点，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】易与空气中氧气发生反应N2+O22NO化合反应N2CO21：2NO2在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用五、探究题(共4题，共28分)30、略

【分析】解：rm{(1)}用纱布滤去水中的泥沙；是将固体物质和液体分离开来，采用的是过滤操作；

rm{(2)}小敏首先在一杯浑浊的水中加入少量rm{KCl}静置，rm{KCl}在水中能提供rm{K^{+}}和rm{Cl^{-}}结论是rm{K^{+}}和rm{Cl^{-}}都没有净水作用，因此现象应是烧杯中的水仍然浑浊；第二次用rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}来检验，烧杯中的水变澄清，说明rm{A1^{3+}}和rm{SO_{4}^{2-}}中有一种或两种有净水作用；

rm{(3)}接下来的实验方案的设计就是选定两种物质，rm{-}种含rm{Al^{3+}}另一种含rm{SO_{4}^{2-}}而选定的这两种物质中的另一种离子不应该具有净水作用rm{.}因此还需要补充实验，要证明rm{Al^{3+}}是否具有净水作用，可选用rm{AlCl_{3}}要证明rm{SO_{4}^{2-}}是否具有净水作用，可选用rm{K_{2}SO_{4}}．

故答案为：rm{(1)}过滤；rm{(2)}

。烧杯中的水仍然浑浊rm{A1^{3+}}和rm{SO_{4}^{2-}}中有一种或两种有净水作用rm{(3)}氯化铝溶液．

rm{(1)}用纱布滤去水中的泥沙；是将固体物质和液体分离开来，采用的是过滤操作；

rm{(2)}题目所给的信息是明矾溶于水后能离解出的三种粒子rm{K^{+}}rm{Al^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}根据操作采用注意排除的方法得出结论；

rm{(3)}根据实验中没有确定铝离子和硫酸根离子的作用选择试剂设计实验得出结论．

本题综合性强，有很好的探究性，要在平时多练习自己的思维能力，提高应变能力．【解析】过滤31、（1）活塞回到刻度6处，静止（2）（3）试管冷却后，活塞静止时停在4处（4）红磷燃烧放热，玻璃管内气体温度升高管内压强大于大气压（5）ABC【分析】【分析】根据检查装置气密性的方法进行解答；根据红磷燃烧生成五氧化二磷解答；根据空气中氧气约占空气体积的五分之一解答；根据红磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动解答；根据实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有密闭容器的容积、温度、气体的量进行分析解答即可。【解答】rm{(1)}检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度rm{6}处，放手后，若观察到活塞回到刻度rm{6}处，静止，则说明装置气密性良好rm{.}反之，则说明装置气密性不好，故答案：检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度rm{(1)}处，放手后，若观察到活塞回到刻度rm{6}处，静止，则说明装置气密性良好rm{6}反之，则说明装置气密性不好，故答案：活塞回到刻度rm{.}处；静止；

rm{6}红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故答案：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}

rm{(2)}红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为空气中氧气约占空气体积的五分之一，试管冷却后，活塞静止时停在rm{(2)}处，说明氧气体积约占空气体积五分之一，故答案：试管冷却后，活塞静止时停在rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}处；rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}红磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动，故答案：红磷燃烧放热，玻璃管内气体温度升高，管内压强大于大气压；rm{(3)}空气中氧气约占空气体积的五分之一，试管冷却后，活塞静止时停在rm