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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024选修4历史下册月考试卷485考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、福建自古以来因其独特的地理位置备受中央政府重视。下列表述,正确的是A.秦王朝通过修筑灵渠征服了岭南地区,设置南海郡对福建进行有效管理B.康熙帝击败了盘踞福建的耿精忠叛乱,并于1684年设台湾府,归福建管辖C.鸦片战争后,福建的福州、厦门被迫开放,福建诞生了近代较早的民族工业D.改革开放后,福建有两个城市建立经济特区,成为对外开放的窗口和试验田2、1790年初,曾参加过美国独立战争的法国将军拉法耶特将缴获的开启巴士底狱的钥匙赠送给华盛顿总统,并在给华盛顿的信中表示,“由于美国革命,巴士底狱的大门才启开”。从这段话中,我们可以获取的信息不包括A.美国独立战争的影响B.法国大革命爆发的原因C.法国曾经对美国独立战争提供军事援助D.华盛顿曾经参加过攻占巴士底狱3、唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一。”他在位期间,突出体现这一民族观的事例是A.设鸿胪寺接待各国使者B.发动“玄武门之变”C.在洛阳亲自召见玄奘D.派文成公主入藏和亲4、下列重要著作;体现了毛泽东在社会主义建设道路方面探索的是。
①《论人民民主专政》
②《井冈山的斗争》
③《论十大关系》
④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A.①②B.③④C.①④D.②③5、下表为詹天佑的生平表(部分);此表能够印证。
。1872年。
随第一批30名幼童赴美留学。
1878年。
考入耶鲁大学土木工程系铁路工程科学习。
1881年。
留学归国被分配至福州船政学堂习海军驾驶。
1884年。
任福州船政局后学堂教习;后在广东任外文教习。
1888年。
经同学介绍到天津中国铁路公司任帮工程师。
1894年。
使用新式压气沉箱法修建滦河铁桥桥墩成功。
1913年。
任交通部技监;主持全国交通技术工作。
1919年。
出席国际联合监管远东铁路会议;力争中国权益。
①詹天佑经历晚清政府;南京临时政府和北洋政府。
②中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识。
③列强对中国进行大规模资本输出。
④詹天佑是“中国铁路之父”A.①②B.①④C.①③④D.②③④6、关于蒙恬主持修长城一事,秦二世以其“绝地脉”而杀之:司马迁认为其“阿意兴功遇诛为宜”:而郭嵩焘认为“蒙氏固将也,以任边事,其职应然”,不应被处死。以下立意与材料结合最恰当的是A.崇尚科学,反对风水迷信B.职务追责,应科学而适度C.千古长城,功过难以评述D.评论历史,应该辩证而为7、亚里士多德被誉为古希腊文化的集大成者。下列关于亚里士多德的表述正确的是A.出生于雅典的医学世家B.创办雅典阿卡德米学园C.在逻辑学课程中提出“中庸之道"D.肯定客观世界是真实的存在8、子贡问孔子:您说过只有丧失德行的人才去求神问鬼,如今您为何这么痴迷《周易》呢?孔子答日:“(祈求)百占百灵那是百姓的事。我所好的是,易道、礼和仁啊。”孔子读过《周易》后,对古代经典,包括《周易》进行梳理修订,成为儒家“六经”。据此可知,孔子A.具有一定的唯物论思想B.辩证看待西周制度变革C.深受西周礼乐文化影响D.鼓励学生大胆挑战权威9、对于马克思;恩格斯社会主义革命的“同时胜利论”,列宁在一战爆发后提出了“社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内获得胜利。”列宁的观点。
①成为俄国十月革命的指导理论②削述了国际关系格局的新变化。
③说明“同时胜利论”已不合时宜④揭示了社会主义革命的基本条件A.①B.①③C.②④D.①③④评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题,共12分)13、(2018年江苏单科历史26)(中外历史人物评说)
无产阶级革命家列宁晚年在患病休养期间;一直坚持对社会主义建设理论的思考。阅读下列材料:
材料从1921年起;列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出,在农村还没有实行共产主义的物质基础之前,决不能过早地提出向农村推行共产主义目标。共产主义与商业并非“风马牛不相及”。在大机器工业还没有充分发展的条件下,商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”,“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。国营企业要进行严格的经济核算,改变不讲核算;不要利润的情况。在从资本主义向社会主义过渡期间,要健全货币,整顿货币流通,恢复财政信贷制度,使货币为过渡时期的经济和社会主义建设服务。要掌握市场规律,以此制定经济措施,来调节市场和货币流通。
——摘编自季正矩《列宁传》
完成下列要求:
(1)据材料概括列宁关于商品货币关系的观点。
(2)据材料并结合所学知识,简评列宁关于商品货币关系的观点。14、阅读材料;完成下列要求。
材料一武氏之乱;唐之宗室戕杀殆尽,其贤士大夫不免者十八九。以太宗之治,其遗德余烈在人者未远,而几于遂绝,其为恶岂一般姒之比邪?
——欧阳修等人编撰《新唐书》材料二太后(武则天)虽滥以禄位收天下人心;然不称职者,寻亦黜之,或加刑诛。狭刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。
——司马光等人编撰《资治通鉴》(1)根据以上材料并结合所学知识;概括两则材料的主要观点,并指出两者对武则天的事实认定有何相同之处。
(2)根据以上材料并结合所学知识,分析持论者各自的角度立场。15、阅读材料;完成下列要求。
材料经济全球化的概念开始流行于20世纪80年代;但实际上早在150多年前,马克思(1818—1883)就已经致力于这一问题的研究。他指出,生产力的发展进步推动了人类历史由狭隘性的地域性历史发展为开放的世界历史,也推动了经济全球化的产生。而资本主义生产方式是世界历史形成和经济全球化发展的直接推动者。马克思深刻剖析了资本主义对外扩张的本性推动了经济全球化。在一国内,资本主义生产方式内部发展的惊人生产力和财富增长的狭小基础形成矛盾,资本输出国外,不是因为它在国内绝对过剩,而是因为在国外利润率更高。所以,经济全球化是资本主义的生命线。由资本对外扩张推动的全球化使世界市场不断拓展,兼具破坏性和建设性双重属性,既实现了资本主义生产在全球范围内的扩展,体现了国际剥削关系,又促进了全球范围内社会化大生产的发展。世界市场的形成推动了世界经济呈现出经济全球化和一体化的趋势。因此,全球性的经济危机是难以避免的。
——摘编自富丽明《经济全球化理论研究——马克思主义和非马克思主义思想的比较》等(1)根据材料;概括马克思有关经济全球化的主要思想主张。
(2)根据材料并结合所学知识,简析马克思经济全球化思想形成的历史背景。16、(选修4:中外历史人物评说)
材料:20世纪50年代中期;聂荣臻被确定为领导新中国科技工作的负责人。他亲自参与领导制定了《1956——1967年科学技术发展远景规划纲要(草案)》,并向中央军委建议:研制少量的导弹;核武器,以打破帝国主义国家对我国的核讹诈。聂荣臻认为:我们要在科学技术上赶上发达国家,应该迅速掌握世界科学技术现有的成就,避免不必要地从头研究国外早已解决的问题、走弯路。越是强调自力更生,越应该注意学习和掌握国外的先进科学技术,否则将浪费许多时间和力量。聂荣臻结合革命战争年代组织大兵团作战的经验,将“集中兵力打歼灭战”的思想用于科学技术工作,对“两弹”技术攻关。“两弹”研制成功,使我国成为世界上有影响的大国,其威慑力至今仍在发挥着重要作用。
——摘自邵青文《聂荣臻与中国国防科技建设》(1)根据材料并结合所学知识;概括20世纪五六十年代聂荣臻发展国防科技工业的主张。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代国防科技工业发展的历史意义。17、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料陈亮(1143年-1194年),字同甫,号龙川,南宋思想家、文学家。陈亮倡导经世济民的“陈亮(1143年-1194年),字同甫,号龙川,南宋思想家、文学家。陈亮倡导经世济民的“事功之学”,提出“盈宇宙者无非物,日用之间无非事”。他反对朱熹颂王贬霸、贵义贱利的观点,认为“霸道”本于“王道”,“王道”又需要以“霸道”来体现;义利并行,缺一不可,“禹无功业,不能成六府,乾(天)无利,不能具四德”。坚持“农商一事也”“商籍农而立,农赖商而行,求以相补,而非以相病”。陈亮批评《中庸》《大学》为空谈心性的道德性命之学,无补于实际,不能解决抗金统一事业。为此,他撰著了《英豪录》和《中兴遗传》,冀图从历史的经验和教训中总结出中兴复国的借鉴。——摘编自《陈亮集》
(1)根据材料并结合所学知识;概括陈亮的思想主张。
(2)根据材料并结合所学知识,分析陈亮思想产生的时代背景。——摘编自《陈亮集》18、材料苏颂(1020~1101年),北宋杰出的政治家、外交家、文学家、史学家、科学家他出生于望族,自幼勤奋。苏氏有诗礼传家的传统,其祖父苏仲昌对他要求甚严。苏颂叔父苏缄及家人为国捐躯的壮烈之举,也深刻影响了少年苏颂。苏颂出任江宁知县时,核实丁产,造册课税,严惩逃税劣绅,减轻了百姓的负担。在颍州知州任上,上书为民请命,减轻百姓负担。曾负责修撰仁宗、英宗两朝正史,编写外交史料《华戎鲁卫信录》29卷,书目5卷共200册。苏颂的科学贡献是多方面的,他主持创制了世界上最早的天文钟——水运仪象台;他主持编著的《本草图经》是我国古代的药物学巨著。苏颂注重用家风家训规范子孙,要求家人“广读博学”“学贵于勤”;既要重视文化知识的学习,但更注重道德操守的培养,身教重于言教,以孝为本;还训示子孙“处事必公″“为官必廉”。苏颂的廉政思想亦是流传后世的一份精神财富。——摘编自张沧海《苏颂:博学爱民清白传家》
(1)根据材料并结合所学知识;概括苏颂的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,说明苏颂取得卓越成就的原因。评卷人得分四、论述题(共4题,共36分)19、黎塞留。
依据上表材料,从社会转型角度,结合所学,对黎塞留推行的措施进行解读。(要求:提取信息充分。史实准确,史论结合,逻辑清晰)20、毛泽东指出:“人民;只有人民,才是创造世界历史的动力。”阅读材料,回答问题。
材料。
。人物。
简介。
李四光。
(1889~1971)
中国现代地球科学;地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前;李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后,在继续重视基础研究的同时,根据国家需要集中精力,积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后,深信在中国辽阔的领域内,天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的,他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。
时传祥。
(1915~1975)
时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国;时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后,他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生,美化人民首都”为己任,肩背粪桶,走家串户,利用公休日为居民;机关和学校义务清理粪便,整修厕所。他的“工作无贵贱,行业无尊卑;宁愿一人脏,换来万人净”全心全意为人民服务的精神,影响了一代又一代人。
李顺达。
(1915~1983)
1943年;李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组,积极生产,支援前线。1951年春,李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议,得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年,合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%,人均收入超过社外农民收入的23.3%。
21、阅读材料;完成下列要求。
习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。(要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。)22、19世纪,中、英两个女人的沧桑时代,截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王,一位是东方帝国的太后,一位是“日不落帝国”的女王,这两位当时世界上最有权势的女人,却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料,回答问题:材料一:维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年,年仅18岁的维多利亚继位,在位64年,是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年,一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权;第二年,在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间,英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展,史称“维多利亚时代”。材料二:慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫,27岁垂帘听政,执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动,庚子后“新政”废科举、倡新式教育,禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局,经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等,治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择,一直是以妇人之短见议和与接受耻辱,多次恶化了近代中国的前途。
根据上述材料,谈谈你对两个女人时代的看法。评卷人得分五、简答题(共5题,共20分)23、(历史——选修5:中外历史人物评说)
材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。
——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。
——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》请回答:
(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。24、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。25、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。26、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。27、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【详解】
秦朝设置的南海郡管理的是岭南地区,并不是福建,故A错误。康熙帝击败了盘踞福建的耿精忠叛乱,加强了中央集权;并于1684年设台湾府,归福建管辖,巩固了统一的多民族国家,故B正确。1865年,江南机器制造总局在上海创建,揭开了中国近代民族工业的历史,并不是诞生在福建,故C错误。改革开放后,福建只有厦门一个经济特区,并不是两个,故错误。2、D【分析】巴士底狱是1789年法国大革命攻占的地方,华盛顿没有参加,D错误,符合题意,其他均可以从材料获取信息,排除。3、D【分析】【详解】
材料体现为民族政策,而派文成公主和亲是具体表现。答案为D。A没有涉及民族政策。B是政治事件,没有涉及民族政策。C属于宗教关系。故ABC均与民族关系无关,排除。4、B【分析】《论人民民主专政》《井冈山的斗争》是毛泽东在新民主主义革命时期的文章;其突出成就是探索出符合中国国情的革命道路,并指明了中国革命的进程及前景,不符合题意,排除①②;我国在1956年完成向社会主义的过渡后,进入社会主义建设时期,《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东为首的中央领导集体把马克思主义与中国具体实际相结合,在经济领域和政治生活领域进行了探索,③④正确;故选B。
点睛:抓住关键信息“毛泽东在社会主义建设道路方面探索”,联系所学1956年社会主义制度建立后毛泽东的理论成就分析解答即可。5、A【分析】【详解】
根据“留学归国被分配至福州船政学堂习海军驾驶”“任交通部技监,主持全国交通技术工作”“出席国际联合监管远东铁路会议,力争中国权益”可得出詹天佑经历晚清政府、南京临时政府和北洋政府;根据“随第一批30名幼童赴美留学”可得出中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识。故①②A项正确;材料没有体现资本输出,从材料也看不出詹天佑是“中国铁路之父”。故排除BCD。6、B【分析】【详解】
根据材料“阿意兴功遇诛为宜”“蒙氏固将也,以任边事,其职应然”,可知对蒙恬之死的评价呈现出差异性,司马迁认为蒙恬死于大兴土木,而郭嵩焘认为蒙恬镇守边疆本来就是自身的职责,所有两者分别从不同的两个角度对蒙恬之死进行了评价,说明对蒙恬之死的分析需要结合他自身的职责从不同的角度分析,B项正确;司马迁和郭嵩焘并未从封建迷信的角度分析蒙恬致死的原因,排除A项;千古长城功过的评级从不同的角度所得出的结论具有差异性,排除C项;材料主要从蒙恬的职务活动分析蒙恬之死的原因,与辩证的观点无关,排除D项。故选B项。7、D【分析】【详解】
根据所学,亚里士多德认为理念只能存在于具体的事物之中,不能独立于个别事物而存在。他不否定理念,但否定独立于事物之外还存在着一个理念。因此他肯定客观世界是真实的存在,故D项正确;亚里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉,排除A;他在雅典办了一所叫吕克昂的学校,排除B;亚里士多德并不主张“中庸之道",排除C。8、C【分析】【详解】
结合所学可知,孔子痴迷《周易》痴迷的是其中的礼和仁,并且孔子在读过《周易》后,对包括《周易》在内的古代经典进行修订,成为儒家“六经(即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)”,由此可见孔子深受西周礼制文化的影响,故C项正确;材料信息不能说明孔子具有一定的唯物论思想,故排除A项;材料没体现孔子对西周制度变革的看法,故排除B项;材料也没有体现孔子鼓励学生挑战权威,故排除D项。故选C项。9、B【分析】【分析】
【详解】
列宁在一战爆发后提出了“社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内获得胜利。”在这个观点的指导下,俄国十月革命爆发并取得胜利,说明“同时胜利论”已不合时宜,①③正确,故选B;材料信息无法体现国际关系格局的新变化、社会主义革命的基本条件,排除②④,故排除CD;A项不全面,排除。二、判断题(共3题,共6分)10、B【分析】【详解】
二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。12、B【分析】【详解】
“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共6题,共12分)13、略
【分析】第(1)问;依据材料信息“在农村还没有实行共产主义的物质基础之前,决不能过早地提出向农村推行共产主义目标”“商业是‘千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系’”“国营企业要进行严格的经济核算要健全货币使货币为过渡时期的经济和社会主义建设服务。要掌握市场规律,以此制定经济措施,来调节市场和货币流通”从农村不应过早取消商品货币;商业是沟通工业和农业的渠道、国营企业要实行商业化准则、健全货币财政体系为社会主义服务、要尊重市场规律等进行概括。
第(2)问,依据材料信息并结合所学知识,从恢复和发展国民经济、探讨和丰富了马克思主义的经济学说、为其他国家的社会主义建设提供借鉴等角度分析。【解析】(1)观点:农村不应过早取消商品货币(共产主义不排斥商品货币关系);商业是沟通工业和农业的渠道;国营企业要实行商业化准则;健全货币财政体系为社会主义服务;要尊重市场规律。
(2)简评:总结了战时共产主义和新经济政策的经验教训;探讨了社会主义的商品经济理论;丰富了马克思主义的经济学说;对当时国民经济的恢复和发展有积极作用(但未能在苏联后来的建设中得以坚持);为其他国家建设社会主义提供了借鉴。14、略
【分析】【详解】
(1)欧∶根据“武氏之乱;唐之宗室戕杀殆尽”得出武则天戕杀唐朝宗室,葬送了贞观盛世。司马光∶根据“狭刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。”得出武则天善于用人,明察善断。相同∶根据材料可得出都不否认武则天杀戮过重。
(2)角度立场∶欧阳修等人∶根据所所学可得出从承认李唐正统的立场出发(或从历史发展的角度出发);司马光等人则从国家治理的角度出发。【解析】(1)欧∶武则天戕杀唐朝宗室;葬送了贞观盛世。司马光∶武则天善于用人,明察善断。相同∶都不否认武则天杀戮过重。
(2)角度立场∶欧阳修等人∶从承认李唐正统的立场出发(或从历史发展的角度出发);司马光等人∶从国家治理的角度出发。15、略
【分析】【分析】
(1)问;“主张”,依据材料信息“他指出,生产力的发展进步推动了人类历史由狭隘性的地域性历史发展为开放的世界历史,也推动了经济全球化的产生。而资本主义生产方式是世界历史形成和经济全球化发展的直接推动者由资本对外扩张推动的全球化使世界市场不断拓展,兼具破坏性和建设性双重属性世界市场的形成推动了世界经济呈现出经济全球化和一体化的趋势。因此,全球性的经济危机是难以避免的”概括得出:生产力的发展是经济全球化出现的根本原因;资本主义生产方式是经济全球化发展的直接推动力、资本主义推动的全球化兼具侵略性和建设性双重性质、世界市场的形成和发展是经济全球化的重要表现、经济全球化推动了危机和灾难的全球化。
(2)问;“背景”,依据材料信息并结合所学知识从马克思对人类社会历史和资本主义发展的深入研究;工业革命推动资本主义世界市场逐渐形成、欧洲三大理论成果提供了思想基础等角度分析。
【详解】【解析】(1)主张:生产力的发展是经济全球化出现的根本原因;资本主义生产方式是经济全球化发展的直接推动力;资本主义推动的全球化兼具侵略性和建设性双重性质;世界市场的形成和发展是经济全球化的重要表现;经济全球化推动了危机和灾难的全球化。
(2)背景:马克思对人类社会历史和资本主义发展的深入研究;工业革命的开展,资本主义世界市场逐渐形成;欧洲三大理论成果提供了思想基础。16、略
【分析】(1)据材料“研制少量的导弹;核武器”、“越是强调自力更生;越应该注意学习和掌握国外的先进科学技术,”、“集中兵力打歼灭战的思想用于科学技术工作”加以归纳概括即可得出聂荣臻的科技发展主张。
(2)据材料“‘两弹’研制成功;使我国成为世界上有影响的大国,其威慑力至今仍在发挥着重要作用”并结合所学知识,从中国国家安全,国际地位的提高,以及带动相关产业的发展等方面加以回答即可。
请在此填写本题解析!【解析】(1)重点研发“两弹”代表的国防尖端科技;引进技术和自主研发相结合;集中科研人才进行科技攻关。
(2)推动了新中国国防的现代化,为后来国防科技工业的发展奠定了坚实的基础;提高国际影响力和国际地位,巩固国家政权;带动国家整体工业水平的发展,推动民用工业部门的技术进步。17、略
【分析】【详解】
(1)概括陈亮的思想主张;通过解读材料,从思想;经济等角度进行概括。即主张道存于物(唯物主义思想);民本思想;义利合一、注重事功;农商并重。
(2)简析陈亮思想产生的时代背景,可以从国家、社会、个人等角度发散思维,进行提炼。即南宋偏安,民族矛盾尖锐;理学思想的弊端;商品经济的发展;传统儒家思想的影响;陈亮本人高度的社会责任感等。【解析】(1)主张:主张道存于物(唯物主义思想);民本思想;义利合一;注重事功;农商并重。
(2)背景:南宋偏安,民族矛盾尖锐;理学思想的弊端;商品经济的发展;传统儒家思想的影响;陈亮本人高度的社会责任感等。18、略
【分析】【详解】
(1)贡献:根据材料“严惩逃税劣绅;减轻了百姓的负担”,“编写外交史料《华戎鲁卫信录》29卷”,“主持编著的《本草图经》是我国古代的药物学巨著”,“苏颂注重用家风家训规范子孙”等,结合所学知识,从为官;修史、科研和家风作风等方面概括苏颂的历史贡献。
(2)原因:根据材料“苏氏有诗礼传家的传统,其祖父苏仲昌对他要求甚严。苏颂叔父苏缄及家人为国捐躯的壮烈之举,也深刻影响了少年苏颂”及其为官治学的成就,结合所学知识,从时代的、家庭的、教育的和个人性格等方面说明苏颂取得卓越成就的原因。【解析】(1)历史贡献:为政清廉;勤政爱民;负责修史,贡献颇丰;主持科学研究创制天文钟并主持编写《本草图经》;良好的家风家训成为当今社会的宝贵财富。
(2)原因:宋代重文轻武的政治环境;理学的兴起和儒家思想的影响深厚的家学渊源;个人的勤奋进取精神;长辈的严格要求;叔父一家的深远影响。四、论述题(共4题,共36分)19、略
【分析】【详解】
本题为开放性试题,答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家,还是杰出的行政管理者;他当政期间,大力保护文学艺术,创建了法兰西学院,鼓励商业发展,建立了强大的海军,并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者,他也因此而饱受责难;但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战,同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间,法国王权专制制度得到完全巩固,为路易十四时代的兴盛打下了基础,同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部,因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论,被认为是现代实用唯利主义外交的开创者,在西方有“现代外交学之父”之称20、略
【分析】【详解】
考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”可以得出,毛泽东的观点强调人民是历史的创造者,即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物,李四光、时传祥、李顺达,都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期,新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦,所以我们在组织答案的时候,可以先分析新中国成立初期中国的社会现实,再根据材料总结他们各自的贡献,最后结合毛泽东的观点升华,指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期;以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量,重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期,社会经济千疮百孔;百废待兴,中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。
新中国成立初期,国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威,勇于创新,依靠自己的科学理论,克服困难,找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业,为城市发展贡献自己的力量,全心全意为人民服务的精神,激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期,李顺达率先成立农业互助组,组织农民进行生产,支援前线;新中国成立后,在互助组的基础上开展合作社运动,推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动,中国才能取得巨大的成绩,说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。21、略
【分析】【详解】
根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物,可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物,结合其事迹展开论述,如林则徐,19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例:论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:(任选两个英雄人物)
林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。
厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。
杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡;匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。
黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。
美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。
或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。
或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。
总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答,结构要完整,层次分明,史实到位,此题可得高分。22、略
【分析】【详解】
解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点,再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响,又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价,联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题,没有标准答案,论点提取准确,论证严密,能够自圆其说即可。【解析】参考答案一:能对材料进行抽象提炼;并结合材料进行论述。
材料与史实:运用充分;运用较充分。抽象视角;如政治制度与女性执政的不同结果。论述:论述充分;论述较充分。叙述:叙述完整流畅形成结构。
答案二:能在多个线索或材料之间建立起联系;并对此作出解释。
材料与史实:运用充分;运用较充分。视角:从两个以上角度展开分析,如两位女性政治家重视现代化,两位女性政治家不同的执政效果等。
论述:论述充分;运用不够充分。叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。
答案三:使用多个线索或材料;进行单一维度的解释。
材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。视角:提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同;或其他一个角度。叙述:叙述完整流畅,仅能列举。
答案四:找到一个线索或材料即得出结论。
其他答案:没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。五、简答
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