2025年粤教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物下册月考试卷752考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、动物的繁殖行为、防御行为及候鸟的迁徙行为等都属于（）A.生来就有的先天行为B.人类训练后建立的学习行为C.通过生活经验和“学习”建立的学习行为D.动物有意识的行为2、以下动物中，属于环节动物的是（）A.蛔虫B.丝虫C.小麦线虫D.蛭3、济宁市任城区长沟镇葡萄以口味甘甜、质量优良而闻名．我们食用的葡萄的主要部分是由（）发育来的（）A.子房B.雌蕊C.胚珠D.子房壁4、下面是小勇同学学习了《生命起源与进化》后总结的观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是（）A.生命进化的最直接证据是同源器官的发现B.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖C.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D.米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物5、不同的组织按照一定的次序排列形成具有一定功能的结构叫做器官。不同的器官往往有一种组织占主要部分，比方说，人体最大的器官——皮肤主要由上皮组织构成。那么人体最重要的器官——大脑，主要由哪种组织构成（）A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.结缔组织6、在进行“验证种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度”的探究活动中，所用的科学探究方法是（）A.调查法B.分类法C.实验法D.文献（查阅）法7、“种豆得豆，种瓜得瓜”是常见的生命现象，与这种生命现象有关的细胞结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核8、下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、肾脏是人体产生尿液的器官．正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A.氧气减少B.二氧化碳减少C.尿素减少D.葡萄糖增加10、下列属于生态系统的是（）A.一片森林B.海洋里所有的鱼类C.一块草地D.森林里所有的动物11、下列动物属于脊椎动物的是（）A.爬行动物B.哺乳动物C.鸟类D.软体动物12、学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握．下面的流程图正确的是（）A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房13、绦虫的节片中，含有受精卵的节片叫做（）A.颈节B.未成熟节片C.成熟节片D.妊娠节片14、男性的第二性征主要表现有（）A.乳房增大B.音调较高C.音调较低D.喉结突出15、人类在研究生命起源的过程中，产生了许多说法和理论，下列说法没有科学依据的是（）A.腐草为萤B.原始生命诞生于原始海洋C.生命可能来自原始大气D.地球的生命可能从外星球来的评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、观察如图；回答问题：

如图中，菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都是____和____，而且____都由____、____、____、____组成，不同点是菜豆种子中的____有片2片，称为____植物；而玉米种子有1片，称为____，而且玉米种子有____，而菜豆种子没有．17、一合作学习小组做“馒头在口腔中的变化”实验时；设计的部分实验，请分析回答：

。试管食物加入物质温度（℃）恒温时间（分钟）加碘液后现象1号馒头碎屑2毫升清水3710A2号馒头碎屑2毫升唾液3710B3号馒头碎屑2毫升唾液1010C4号馒头碎屑2毫升唾液9010D（1）1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是：____．

（2）该对照实验的对照组是____．（填编号）

（3）表中B：____，原因是____．

（4）表中C和D都可能：____，原因分别是____．

（5）若要进一步探究“舌的作用”，可设计5号试管，请简要写出实验方法．____．18、据图回答下列问题。

（1）此图表示____细胞的分裂过程；

（2）图中正在进行新细胞产生的是____；

（3）图d中是新细胞，其中新细胞内的____一定与母细胞相同．19、生机勃勃的自然界是由____与____共同组成．20、心脏每分钟____叫心率．心脏每次射出的血量叫____．人体血液总量大约为____．21、图为模拟膈肌的运动示意图；据图回答：

（1）标出1-4的名称．1、____2、____3、____4、____

（2）图____表示吸气状态，图____表示呼气状态．

（3）图B状态中，膈肌处于____填（“收缩”或“舒张”）状态。

（4）A、B过程合起来表示肺与____进行气体交换的过程．

（5）如果衣服穿得很紧会直接影响____．（填“图A”或“图B”）

（6）当吸气时胸廓会____．（填“扩大”或“缩小”）22、分析资料；回答问题。

资料一：泰山地处暖温带气候区；雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”．现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种；鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富．

资料二：泰山拥有种类众多的珍贵；稀有甚至濒危鸟类；已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种．泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。

资料三：我国相继颁发了《中华人民共和国森林法》；《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件；还加入了国际《生物多样性公约》等．

（1）资料一中体现了生物多样性中____的多样性。

（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是____．

（3）分析如图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____．

生物类群②具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过____从母体获得营养；并由此排出废物，成熟后从母体产出．

生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，七体表有防止水分散失的结构____．

（4）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____．为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的____．

（5）资料三的目的都是为了____．评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)23、纤维素含有较多的营养，还能促进肠道的蠕动，使肠道内的有害物质迅速排出，有利于人体的健康____．24、湖泊比稻田的调节能力强．____（判断对错）25、五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一．____．（判断对错）26、种子的寿命长短与种子周围的温度、湿度有关系．____．评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)27、某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内的变化”时，四位同学对馒头做了不同处理，具体操作如下：。姓名试管编号加入物质处理情况小张1馒头碎末＋2ml唾液充分搅拌小杨2馒头碎末＋2ml清水充分搅拌小刘3馒头块＋2ml唾液不进行搅拌小李4馒头碎末＋2ml唾液不进行搅拌（1）以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为变量时，其对照组为号试管的处理。试验组为号试管的处理。（2）若将这四支试管都放入37℃左右的温水10分钟后取出、冷却，再加少量碘液，观察现象。其中不变蓝的是号试管中的液体，原因是（3）若以唾液为变量时，1号试管和号试管组成一组对照。可得到的结论是（4）小李和小张的对照实验可以说明（5）若要一组以温度为变量的对照实验，可将1号试管放入37℃左右的温水中，另一支试管放在80℃的热水中作对照。请你指出这一试管应加入物质和处理情况评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答：（1）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用______制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的适宜条件有：①材料用具干净，避免污染杂菌；②____________；③____________（填“有氧”或“缺氧”）的环境。（2）为防止细菌和真菌使食品腐败，人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是____________。袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴斯德消毒法来保存，这种保存方法依据的原理是________。29、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（1）图中4是____，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成____作用，该过程一经完成，将发育成果实。（2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由____________发育来的。（3）3、5、6合称为，将来发育成。30、染色体主要由DNA和____构成．而且每一种生物内的染色体的形态和数目都是____的．31、变态发育过程中幼体与成体的____和____差异很大．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】动物行为从获得的途径看分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：动物的繁殖行为；防御行为、候鸟每年规律性的迁徙行为是鸟类生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为．

故选：A2、D【分析】【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等．【解析】【解答】解：ABC；蛔虫、丝虫、小麦线虫身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，都属于线形动物．故ABC错误．

D；水蛭身体由许多体节组成；为环节动物，故D正确．

故选：D．3、D【分析】【分析】葡萄的食用部分是果皮，由子房壁发育而成．葡萄属于果实，子房发育成果实，子房壁发育为果实的果皮．【解析】【解答】解：一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，具体发育情况为：我们日常食的葡萄属于果皮是由子房壁发育而成的．

故选：D4、A【分析】【分析】此题主要考查的是关于生命起源与进化的知识，思考解答．【解析】【解答】解：A；生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中．符合题意．

B；原始生命起源于原始的海洋；原始生命诞生的标志的是出现原始的新陈代谢和个体增殖等生命的特征，不符合题意．

C；在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序．不符合题意．

D；米勒的实验向人们证实；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．不符合题意．

故选：A5、B【分析】【分析】本题主要考查人体的几种基本组织及功能。解题关键是正确理解人体的几种基本组织及功能。【解答】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，其中神经组织是神经系统的主要构成成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能。由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，大脑是神经系统的重要器官，其中大脑皮层约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等神经中枢，因此大脑主要由神经组织构成。故B符合题意。故选B。【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】只有通过探究实验，才能总结出种子萌发所需要的条件．【解析】【解答】解：将空气；水、温度分别作为唯一变量进行探究实验；才能得出“种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度”，这种科学探究方法是实验法．

A；调查法经是比较常用的科学探究方法；通过调查不能得出“种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度”．此项不符合题意．

B；探究种子萌发的条件；不能用分类法．此项不符合题意．

C；将实验材料分为实验组和对照组；二者只存在唯一变量，这就是实验法．通过实验法，能“验证种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度”．此项符合题意．

D；利用文献（查阅）法；可以获取所需要的历史资料，不能得出“种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度”．此项不符合题意．

故选C．7、D【分析】【分析】此题考查细胞核是细胞的控制中心．细胞核内含有遗传物质，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．【解析】【解答】解：细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象是由细胞核中的遗传信息控制的．

故选：D．8、B【分析】试题分析：池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，从四个选项的图示来看，只有B图曲线符合要求。考点：本题考查的知识点是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)9、AC【分析】【分析】（1）肾脏作为一个一般器官；其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；

（2）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少．【解析】【解答】解：从肾动脉流入肾脏的血液；流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少．

血液流经肾小管周围的毛细血管时；血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变为静脉血．

所以；“正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比”，其特点是“氧气减少”；“尿素减少”、二氧化碳增多，葡萄糖减少．

故选：A、C．10、AC【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解析】【解答】解：AC；一片森林、一块草地；都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；

B；海洋里所有的鱼类；只是部分动物，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统；

D；森林里所有的动物；没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统．

所以属于生态系统的是一片森林；一块草地．

故选：A、C．11、ABC【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．【解析】【解答】解：鱼类；两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物；体内有有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．

故选：ABC．12、ABC【分析】【分析】本题涉及了听觉的形成、神经冲动的传导（反射弧的组成）、视觉的形成、血液循环的途径等方面的知识，可逐一分析每个选项来解答．【解析】【解答】解：A；听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜；鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；可用流程图表示为：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑；故符合题意．

B；反射的结构基础是反射弧；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成；神经冲动沿反射弧传导；故符合题意．

C；外界物体反射来的光线；经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；用流程图可表示为：→外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑→视觉．故符合题意．

D；血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动；根据血液流动的途径的不同，分为体循环和肺循环两部分；体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；即体循环的止点是右心房，而不是左心房．故此项不符合题意．

故选：ABC13、BCD【分析】【分析】猪肉绦虫是一种寄生生活的扁形动物，其成虫身体呈白色带状，并有了头部、颈部、节片三部分的分化．扁形动物常通过吸盘和小沟等附着在寄主身上，而且常有两个寄主，幼虫寄生在一种动物上，成虫寄生在另一种动物上．【解析】【解答】解：猪肉绦虫有了头部；颈部、节片三部分的分化．节片分为未成熟节片；成熟节片和妊娠节片三种．猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉绦虫可产生700～1000个节片，每个节片可产生50000个受精卵．

故选：BCD14、CD【分析】【分析】青春期男子的第二性征主要表现在：长胡须、喉结突出、声调较低．【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，又称副性征．如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗、变低等的变声现象等．可见选项C、D正确．

故选：C、D15、ACD【分析】【分析】关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质．【解析】【解答】解：A；人们根据自己双眼对许多表面现象的观察；如腐草为萤、腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的．这叫做自然发生论或自生论．没有科学依据，故A错误．

B；生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，生命起源于原始的海洋，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．故B正确．

C；化学起源学说认为：地球上原本没有生命；原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧．所以原始生命不可能来自于原始大气，故C错误．

D；地球上的生物是由外星人制造的；目前还没有证据来证明．故D错误．

故选：ACD三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】图中A种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E子叶，F种皮，G胚乳，结合题意答题．【解析】【解答】解：由图可知：菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都是种皮和胚；而且胚都由胚轴；胚芽、胚根、子叶组成，不同点是菜豆种子中的子叶有片2片，称为双子叶植物；而玉米种子有1片，称为单子叶植物，而且玉米种子有胚乳，而菜豆种子没有．

故答案为：种皮；胚；胚；胚轴；胚芽；胚根；子叶；子叶；双子叶；单子叶植物；胚乳17、略

【分析】【分析】从表中数据可知，该实验设置了二组对照实验，分别是1号试管和2号试管对照变量是唾液、2号试管和3号试管、2号试管和4号试管变量时温度．【解析】【解答】解：（1）1～4号试管中分别加入实验材料后；为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是：进行搅拌，充分混合；

（2）对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．该对照实验的对照组是2号．

（3）表中B：不变蓝；原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解．

（4）表中C和D都可能：变蓝；原因分别是3号温度过低，4号温度过高，都影响了唾液淀粉酶的活性．

（5）若要进一步探究“舌的作用”；可设计5号试管．设计5号试管，除不进行搅拌外，其他条件与2号完全相同．

故答案为：（1）进行搅拌。

（2）2号。

（3）不变蓝；淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解。

（4）变蓝；3号温度过低；4号温度过高，都影响了唾液淀粉酶的活性。

（5）设计5号试管，除不进行搅拌外，其他条件与2号完全相同18、略

【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）植物细胞分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．

（3）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制；然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．

（4）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

（5）A细胞核内的染色体复制加倍，B细胞核、细胞质分成两份，C出现新细胞膜细胞壁，D新细胞．【解析】【解答】解：（1）图中细胞有细胞壁；而且由1个细胞分裂成了2个细胞，所以此图表示植物细胞的分裂过程；

（2）细胞分裂最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．图中正在进行新细胞产生的是C；

（3）新细胞内的染色体数与原细胞相同；因此图d中是新细胞，其中新细胞内的染色体一定与母细胞相同．

故答案为：

（1）植物；

（2）C；

（3）染色体．19、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的概念，解答时结合题意从生物的共同特征切入．【解析】【解答】解：有生命的物体叫生物；它们的共同特征是具有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，都是由细胞构成的．

故答案为：非生命物体；生物体．20、略

【分析】

心率是用来描述心动周期的专业术语；是指心脏每分钟跳动的次数，以第一声音为准．每搏输出量是指心脏每搏动一次，一侧心室射出的血量，简称搏出量．人体的血液总量大约是4000毫升，大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，一次失血超过1200～1500毫升，就会发生生命危险；一次失血超过800～1000毫升，就会出现头晕；心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的．

故答案为：跳的次数；每搏输出量；4000毫升。

【解析】【答案】此题考查的是心率和每搏输出量的概念；以及人体的血量的知识，据此答题．

21、气管胸廓肺膈肌BA收缩外界图B扩大【分析】【分析】回答此题的关键是：一、学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．【解析】【解答】解：（1）图A；B表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图A中的1代表气管；2代表胸廓，3代表肺；4代表膈肌．

（2）（3）在A图中；表示的是呼气，与呼吸有关的肌肉所处的状态是舒张状态．图B中，膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压，外界气体进入肺，完成吸气．

（4）A；B分别表示呼气和吸气过程；吸气和呼气合起来实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换过程．

（5）（6）因为肋间肌和膈肌收缩时；胸廓体积增大，进行吸气，由于胸部和腰部束得很紧，影响了胸廓的扩张，故会影响吸气过程，即图B；

故答案为：（1）气管；胸廓；肺；膈肌；

（2）B；A；

（3）收缩；

（4）外界；

（5）图B；

（6）扩大．22、生物种类种两栖类胎盘角质的鳞片或甲建立自然保护区种质库保护生物的多样性【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性．

（2）生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的分类单位．

（3）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类；哺乳类．图“泰山部分生物的进化树”；①所代表的生物类群是两栖类．生物类群②哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出．生物类群③爬行类动物是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构是角质的鳞片或甲．

（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库．

（5）我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性；为保护生物的多样性，相继颁布了《中华人民共和国森林法》；《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一，我国在保护生物多样性方面做了大量实质性工作，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：（1）生物种类；

（2）种；

（3）两栖类；胎盘；角质的鳞片或甲；

（4）建立自然保护区；种质库．

（5）保护生物的多样性．四、判断题(共4题，共20分)23、√【分析】【分析】此题主要考查人体所需主要营养物质的作用．【解析】【解答】解：人体所需的营养物质主要有六类：糖类；蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐；它们各自的作用是不同的．人类膳食中还有一种被称为纤维素的物质，它主要含于蔬菜和粗加工的谷类中，虽然不能被消化吸收，但有促进肠道蠕动，利于粪便排出等功能，因而被称为“第七类营养素”．

故答案为：√24、√【分析】【分析】生物系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．生物系统的稳定性是由于生态系统具有自我调节能力．稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，生态系统的抵抗力稳定性就越高．据此答题．【解析】【解答】解：食物网越复杂；处于同一营养级的物种就越多，当其中某一物种大量减少时，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态．因此一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高．湖泊生态系统属于淡水生态系统，生产者主要是水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，而稻田属于人工生态系统，动植物种类相对较少，因此，湖泊中生物的种类和数量要比稻田生态系统丰富，自动调节能力要比稻田生态系统的自我调节能力强．

故答案为：√．25、√【分析】【分析】此题考查对五点取样法的理解．先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．【解析】【解答】解：调查过程中有时因为调查的范围很大；就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一．

故答案为：√26、√【分析】【分析】种子的寿命长短与种子周围的温度、湿度有关系．【解析】【解答】解：种子寿命的长短因不同品种；贮藏条件、手段而有差异．一般情况下温度、相对湿度和气体成分同时综合作用于种子；因而种子含水量、温度和各种气体成分对种子寿命有较大的影响．随种子含水量的增高种子的代谢活动加强，种子呼吸放出大量的热和少量水分，加快了种子活力的丧失．随着环境温度的升高，种子的代谢活动加快，种子的贮藏寿命随之而缩短．种子含水量一定，温度越低，种子保持活力的时间越长．萌发实验结果表明，种子含水量是影响种子寿命的主要因素，温度次之，气体成分只在一定种子含水量和温度下对种子的寿命有影响．综上所述；种子的寿命长短与种子周围的温度、湿度有关系是正确的．

故答案为：√五、实验探究题(共1题，共4分)27、略

【分析】试题分析：（1）1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝，2号试管里的清水对淀粉无作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，3号试管中的馒头块与唾液的接触面积小，馒头中的淀粉没有被彻底分解，因此滴加碘液后仍然变蓝色，4号试管中的馒头碎屑与唾液不进行搅拌接触不充分，馒头中的淀粉没有被彻底分解，因此滴加碘液后仍然变蓝色；1号试管和2号试管组成一组对照实验，变量为：唾液，结果分析可得唾液对淀粉有消化作用；小李