幼儿园教师秋季思想品德教育计划

幼儿园教师秋季思想品德教育计划幼儿园教师秋季思想品德教育计划篇一一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《教师职业道德规范》为指导，坚持“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的原则，全面提升幼儿园教师的师德水平和业务能力，为幼儿的健康成长提供有力保障。二、工作目标增强师德意识：使每位教师深刻理解师德师风的重要性，自觉践行职业道德规范。提升专业素养：通过培训和学习，提高教师的教育教学能力和班级管理能力。树立良好形象：塑造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。优化教育环境：营造温馨、和谐、积极向上的教育氛围，促进幼儿身心健康发展。三、具体措施1、开展师德教育活动组织教师学习《教师职业道德规范》，开展师德师风专题讨论。邀请师德模范进行经验分享，激发教师的职业荣誉感和责任感。2、加强业务培训定期开展教育教学研讨会，分享先进的教学理念和方法。组织教师参加专业技能培训，如幼儿心理学、教育技术等。3、实施师德考核建立师德师风考核评价体系，将师德表现纳入教师年度考核。对于师德表现突出的教师给予表彰和奖励，对于存在问题的教师进行指导和帮助。4、强化家园共育加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长和发展。定期开展家长开放日、家长会等活动，增进家园之间的理解和信任。5、注重自我反思与提升鼓励教师撰写教育心得和反思日志，不断提升自身的教育教学水平。设立教师成长档案，记录教师的专业成长历程和师德师风建设成果。四、时间安排9月：制定师德师风工作计划，组织教师学习相关文件和精神。10月：开展师德教育活动，进行师德师风专题讨论。11月：实施业务培训，提升教师的专业素养。12月：进行师德考核，总结师德师风建设工作成果。五、保障措施领导重视：幼儿园领导要高度重视师德师风建设工作，为教师提供良好的工作环境和发展平台。经费支持：合理安排经费，确保师德师风建设工作的顺利开展。监督与评估：定期对师德师风建设工作进行监督和评估，及时发现问题并进行改进。通过以上措施的实施，相信能够进一步提升幼儿园教师的师德水平和业务能力，为幼儿的健康成长创造更加美好的教育环境。幼儿园教师秋季思想品德教育计划篇二一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《教师职业道德规范》为指导，以提升教师职业道德素养为核心，以“敬业爱生、教书育人”为主题，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为幼儿的健康成长和幼儿园的可持续发展提供有力保障。二、工作目标提升教师职业道德素养，增强教师的事业心和责任感。树立教师良好形象，提高社会对幼儿园的满意度。促进幼儿园教育教学质量的全面提升。三、具体措施1、加强师德师风宣传教育利用幼儿园宣传栏、家长会等多种形式，广泛宣传师德师风建设的重要性和必要性。组织教师学习《教师职业道德规范》等文件，明确师德要求，提高教师的职业道德意识。2、开展师德师风主题活动举办“师德师风建设月”活动，通过讲座、研讨、经验分享等形式，引导教师深入探讨师德师风的内涵和要求。开展“优秀教师”评选活动，树立师德典型，激励教师向先进学习，形成崇尚师德、争当先进的良好氛围。3、加强师德师风考核与监督将师德师风纳入教师考核体系，作为评价教师工作的重要指标。设立师德师风监督小组，定期对教师师德师风情况进行检查和评估，及时发现并纠正存在的问题。4、提升教师专业素养和能力组织教师参加专业培训和学习，提高教师的教育教学水平和业务能力。鼓励教师开展教育科研活动，探索教育教学规律，创新教育教学方法。5、加强家园共育，促进师德师风建设定期召开家长会，向家长宣传幼儿园的师德师风建设情况，听取家长的意见和建议。开展家园共育活动，邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，增进家园之间的沟通和理解。四、实施步骤制定详细的师德师风工作计划，明确工作目标、措施和责任人。召开全体教师会议，传达师德师风工作计划，组织教师进行讨论和学习。按照计划逐步实施各项措施，加强过程管理和质量控制。定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题并采取措施进行改进。学期末进行总结和反思，对师德师风建设工作进行全面评估，为下一阶段的工作提供参考。五、预期效果通过本计划的实施，预期达到以下效果：教师的职业道德素养得到明显提升，事业心和责任感显著增强。幼儿园教师的整体形象得到改善，社会对幼儿园的满意度提高。幼儿园的教育教学质量得到全面提升，幼儿的身心健康发展得到更好保障。幼儿园教师秋季思想品德教育计划篇三一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能安静午睡，不吵醒别人。(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。三、每月工作安排九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。6、举行小班新生家长会。7、认真填写并发放《宝宝成长记录》。8、参加消防知识讲座。9、参加迎“十一”活动。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。4、填写并发放《宝宝成长记录》。十一月份：1、小班自理能力比赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、填写并发放《宝宝成长记录》。十二月份：迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。幼儿园教师秋季思想品德教育计划篇四新的学期开始了，本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快的生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们会认真贯彻、落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》。树立正确的教育观念，以先进的教育理念充实自己，坚持理论与实践相结合，开展行之有效的教育活动，努力做好班级管理。为了更好的开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况，制定班务计划如下：一、班务分析我班现有幼儿37名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。二、本学期工作的工作重点和任务(一)教育教学工作：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。提倡6个认真：认真制定教学计划、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认真开展教研活动。身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与灵活性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我保护意识。知能方面：重点培养幼儿语言能力发展认知，精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。社会方面：我们充分利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，懂得友爱、谦让。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。(二)班级管理：1、讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，布置好工作内容。2、教师积极配合，要求一致，共同做好班级的教育、保育工作。3、教师互相帮助，取长补短。4、配合保健员做好卫生保健和消毒工作。三、具体工作与实施(一)教育教学：1、根据《纲要》精神，认真制定周计划、区域活动计划等，合理安排幼儿一日活动，坚持保教并重，有计划、有目的地开展各项活动。2、根据《纲要》结合本班孩子的实际情况，教师采用各种教学形式进行灵活教学。3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答。4、与家长密切配合，共同促进孩子健康成长。5、通过教育教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去培养幼儿良好的道德品质。具体工作安排：九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿情绪，让幼儿适应环境和班集体生活。十月份：初步教幼儿学习一些简单的生活技能，培养幼儿的生活自理能力。十一月份：带领幼儿参加各项活动，培养幼儿的学习兴趣。十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。一月份：教育幼儿不怕冷，坚持天天上幼儿园。(二)保育工作：1、做好新生入园的情绪安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境；3、培养良好的生活卫生常规，提高生活自理能力，做到生活有序。认识自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能安静午睡，不吵醒别人。培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理；4、配合保健员做好幼儿保健工作。(三)安全工作：我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡