初三道德与法治(统编版)专题：建设法治中国

专题：建设法治中国

年级：九年级学科：道德与法治（统编版）专题：建设法治中国一、

知识梳理二、

学以致用知识梳理凝聚法治共识

厉行法治

选择法治道路

描绘法治蓝图

法治政府建设法治中国夯实法治基础知识梳理：核心知识点1.法治2.全面依法治国3.法治政府4.厉行法治5.法治与德治法治内涵要求依法治理良法：反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会共同发展。善治：法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。知识梳理重要性良法善治法治内涵要求

法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。知识梳理重要性全面依法治国提出地位党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。党的十八大提出全面推进依法治国。知识梳理全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。知识梳理知识梳理

建设法治中国，要努力——使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护——使每一部法律法规都得到严格执行——使每一个司法案件都体现公平正义——使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者法治政府内涵基本准则按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应在法治轨道上运行。知识梳理要求依法行政的核心是规范政府的行政权。要求政府及工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。建设法治政府要求政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。知识梳理公民积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。厉行法治内涵厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。知识梳理要求坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。各级党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。全社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。法治和德治：坚持依法治国与以德治国相结合。知识梳理以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

法律规范作用

道德教化作用

以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

学以致用观点辨析：是否同意小丽同学的观点？说说理由。我国法律体系完善就等于法治。学以致用

材料一

为抗击新冠肺炎疫情，保障人民群众生命安全和身体健康，保障社会安定有序，2020年1月起，我国有关部门先后发布了《关于禁止野生动物交易的公告》《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》《关于进一步加强国境卫生检疫工作依法惩治妨害国境卫生检疫违法犯罪的意见》等。2020年4月，全国人大正式启动了《中华人民共和国突发事件应对法》的修改工作。

运用依法治国相关知识，谈谈对材料一的理解。

学以致用

材料二2020年2月28日下午，北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会举行，北京市高级人民法院副院长蓝向东通报：北京西城孙某，张贴散发宣传材料，以“为抗击新冠肺炎募捐”为由，假借“市希望工程管理办公室、志愿者协会”之名，骗取他人给个人账户转账。西城区人民检察院以诈骗罪追究被告人刑事责任，依法向西城区人民法院提起公诉。

运用所学知识，评析材料二的内容。学以致用

材料三《中华人民共和国传染病防治法》第十二条规定：在中华人民共和国领域内的一切单位和个人必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集