2025年外研衔接版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级科学上册阶段测试试卷834考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列说法正确的是（）A.只含有一种元素的物质一定是纯净物B.化合物中一定含有不同种元素C.混合物一定由不同种分子构成D.含氧元素的物质一定是化合物2、如图所示电路，电源电压U及定值电阻R0的阻值不变，R为电阻箱．闭合开关S，第一次调节电阻箱的阻值，使电压表的示数为15V；第二次调节电阻箱的阻值为第一次的两倍时，电压表示数变为12V；第三次将电阻箱的阻值在第二次的基础上增大20Ω，电压表的示数变为9V．则电源电压U和定值电阻R0的阻值为（）

A.18V36ΩB.18V12ΩC.20V36ΩD.20V12Ω3、对“20℃时，硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是（）A.20℃时，100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾B.在100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态C.20℃时，100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态D.20℃时，31.6g硝酸钾被水溶解4、负氧离子含量高，对人体健康大有益处．空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（如O22﹣），O22﹣与O2比较，不相同的是（）A.质子数B.电子数C.含氧原子教D.相对原子质量之和5、如图所示；一个充气的气球下面挂一金属块，把它们放入水中某处恰能静止。如把系统的位置轻轻向下移动一些，则金属块和气球（）

A.向下运动B.向上运动C.仍能静止D.不能确定6、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A.保险丝必须装在零线上B.使用电冰箱时，金属外壳必须接地C.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替D.发现有人触电后，应立即用手把他拉开7、甲、乙两物体质量之比是2：1，体积之比是1：3，则甲、乙两物体的密度之比为（）A.1：6B.6：1C.2：3D.3：2评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是____9、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____电阻是导体对电流的____作用，50Ω的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合，则它的电阻是____。10、用下列物质的化学式填空：氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。能使带火星木条复燃的气体是____；能用于灭火的是____；天然气的主要成分是____；能使澄清石灰水变浑浊的是____；能使紫色石蕊试液变红的是____；能使灼热氧化铜还原的气体是____；能使灼热氧化铜还原的固体单质是____．11、图A是钾元素在元素周期表中的部分信息；图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题：

（1）钾的相对原子质量是____；

（2）钾原子的最外层电子数是____；

（3）由原子核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知，钾元素在元素周期表中应该排在第____周期．

12、如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2=____；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为____，在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为____．

13、如图是初中化学中常见的实验；请根据图回答下列问题．

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是____（答出其中一种原因）．

（2）硫燃烧的化学方程式是____，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是____．14、物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成的，如：二氧化碳是由____构成，氯化钠是由____构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，水的化学性质是由____保持；在过氧化氢制取氧气的反应中的最小粒子是____。15、小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现____现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是____。____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共10分)22、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

23、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)24、如图所示；根据磁感线方向标出电源的“+”；“﹣”极和小磁针的N极．

25、请在图中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

26、如图是防汛报警器的装置图；请用笔画线正确连接电路．当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警．

评卷人得分六、解答题(共2题，共10分)27、体积为30cm3，质量为158g的空心球，其空心部分注满水后测得质量为168g，则其空心部分的体积是多少？若把空心球压成实心球，其密度是多少？28、小调查：超导体如果应用于实际，会给人类社会带来哪些好处？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】A；根据纯净物组成分析；B、根据化合物的组成元素分析；C、根据构成物质的微粒分析；D、根据含氧元素的物质的种类分析．准确理解物质分类的概念；会根据物质的组成特点判断物质的类别。

【解答】解：A；纯净物是由一种物质组成的；一种元素可以组成多种物质，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。例如，氧气和臭氧组成物质，属于混合物，只含有一种元素，故A错误；

B；化合物是含有不同种元素的纯净物；故B正确；

C；构成物质的粒子由分子、原子和离子．混合物不一定由不同种分子构成．例如；黄铜是由铜原子、锌原子构成的，故C错误；

D；含氧元素的物质不一定是化合物；例如，氧气含有氧元素属于单质，故D错误。

故答案为：B2、C【分析】【解答】解：由电路图可知，R0与R串联，电压表测R0两端的电压；

第一次调节电阻箱的阻值为R时；

因串联电路中各处的电流相等；

所以；电路中的电流：

I1==

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和；

所以；电源的电压：

U=I1（R0+R）=（R0+R）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

第二次调节电阻箱的阻值为第一次的两倍时；电路中的电流：

I2==

电源的电压：

U=I2（R0+2R）=（R0+2R）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

第三次将电阻箱的阻值在第二次的基础上增大20Ω时；电路中的电流：

I3==

电源的电压：

U=I3[R0+（2R+20Ω）]=（R0+2R+20Ω）﹣﹣﹣﹣③

因电源的电压不变；

所以，由①②可得：（R0+R）=（R0+2R）；

整理可得：R=R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④

由①③可得：（R0+R）=（R0+2R+20Ω）；

整理可得：2R0﹣R=60Ω；

把④代入可得：R0=36Ω，R=2R0﹣60Ω=2×36Ω﹣60Ω=12Ω；

则电源的电压：

U=I1（R0+R）=（R0+R）=×（36Ω+12Ω）=20V．

故选C．

【分析】由电路图可知，R0与R串联，电压表测R0两端的电压，根据欧姆定律表示出电压表的示数为15V、12V、9V时电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出R0的阻值，进一步求出电源的电压．3、C【分析】【解答】A；20℃时；100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，故A错；

B；缺少温度；故B错；

C；符合溶解度的四要素；故C正确；

D；20℃时；31.6g硝酸钾溶解到100g水中恰好达到饱和状态，故D错；

故选C．

【分析】根据溶解度的四要素：一定温度、100g溶剂、达到饱和状态、溶解的质量．4、B【分析】【分析】由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以O22﹣与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；因为质子数和中子数都不变；则相对原子质量也不变．了解原子和离子的相互转化；了解原子的定义和构成；掌握相对原子质量的概念及其计算方法．

【解答】解：由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以O22﹣与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；因质子数和中子数都不变；则相对原子质量也不变．

故选B．5、A【分析】【分析】把水中气球与金属块的位置轻轻向下移动一些，所处的深度增大，根据液体压强公式p=ρgh知，气球受到的压强增大，气球的体积减小，排开水的体积变小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知；气球受到的浮力减小，自重不变，由物体的浮沉条件分析判断。此题将金属块和小气球连接在一起，使其悬浮在水中，解析时应把两者看成一个整体加以分析；同时还要注意气球的特点（体积可变）。

【解答】原来金属块和小气球悬浮在水中，F浮=G；

把系统的位置轻轻向下移动一些；所处的深度增加；

由公式p=ρgh知；

小气球受到水的压强增大；气球的体积变小；

所以气球排开水的体积减小；

由公式F浮=ρ液gV排知；

气球受到的浮力减小；使得浮力小于自重而向下运动。

故答案为：A6、B【分析】【分析】（1）从安全的角度分析；保险丝必须装在火线上；（2）家用电器的金属外壳一定要接地，当家用电器漏电时，当人接触金属外壳时，地线把人体短路，防止触电事故的发生；（3）保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用；（4）发现有人触电，应先切断电源，再进行施救；【解答】解：A；从安全的角度分析，保险丝必须装在火线上，故A错误；

B；电冰箱使用时金属外壳一定要接地；防止漏电时发生触电事故，故B正确；

C；铜丝的熔点高；用铜丝代替保险丝，在电流异常升高到一定的高度的时候，不能自身熔断切断电流，起不到保险作用，故C错误；

D；发现有人触电；应先切断电源，再进行施救，若立即用手把他打开，容易使施救者也触电，故D错误；

故选B．7、B【分析】【分析】已知两物体的质量之比和体积之比，根据公式ρ=可求密度之比．

【解答】解：密度之比：

ρ1：ρ2==×=×=6：1．

故选B．二、填空题(共8题，共16分)8、海陆间循环【分析】【分析】水循环可以描述为：在太阳辐射能的作用下，从海陆表面蒸发的水分，上升到大气中；随着大气的运动和在一定的热力条件下，水汽凝结为液态水降落至地球表面；一部分降水可被植被拦截或被植物散发，降落到地面的水可以形成地表径流；渗入地下的水一部分从表层壤中流和地下径流形式进入河道，成为河川径流的一部分；贮于地下的水，一部分上升至地表供蒸发，一部分向深层渗透，在一定的条件下溢出成为不同形式的泉水；地表水和返回地面的地下水，最终都流入海洋或蒸发到大气中。

【解答】大气中的水汽主要来自海洋；一部分来自大陆表面的蒸发。海洋水通过蒸发称为大气水，然后凝结降落到地面，形成江河湖泊水，通过径流流到海洋。；

故答案为：海陆间循环9、电压阻碍50Ω【分析】【解答】从电压和电阻的概念可知：

电压是使电路中形成电流的原因；

电阻是导体对电流的阻碍作用；

电阻是导体本身的一种性质；它的大小与电压的高低，电流的大小以及开关是否闭合均无关系．

故答案为：电压；阻碍；50Ω．

【分析】从电压和电阻的概念以及电阻是导体本身的一种性质的角度去分析，即可得出答案．10、O2CO2CH4CO2CO2COC【分析】【解答】（1）能使带火星木条复燃的气体是氧气，化学式为O2；（2）能用于灭火的是二氧化碳，化学式为CO2；（3）天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，化学式为CO2；（5）二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，化学式为CO2；（6）一氧化碳高温下能还原氧化铜；它的化学式为CO；（7）能使灼热氧化铜还原的固体单质是木炭，化学式为C．

【分析】该题根据物质的性质、用途书写常见物质的化学式.11、39.101四【分析】【解答】解：（1）在元素周期表中；下方的数字表示该元素的相对原子质量，故填：39.10；

（2）读图可知钾原子最后层电子数为1；故填：1；

（3）由钾原子结构示意图可知；钾原子核外有4个电子层，故位于第四周期；故填：四．

【分析】（1）由元素周期表的信息来分析；

（2）根据原子结构示意图来分析；

（3）根据钾原子结构示意图来分析．12、1：22：32：1【分析】【解答】由图甲所示电路图可知；两电阻串联，通过两电阻的电流I相等；

电压表V1测R1两端电压，电压表V2测两电阻总电压；

由I=可得U=IR；

则：UV1=IR1，UV2=I（R1+R2）；

已知：V1和V2的示数之比为1：3；

则：IR1：I（R1+R2）=1：2；

解得：R1：R2=1：2；

由图乙所示电路图可知；两电阻并联，它们两端电压U相等；

电流表A1测通过R1的电流，电流表A2测干路电流；

则====

相同的时间内R1、R2消耗的电能之比===．

故答案为：1：2；2：3；2：1．

【分析】图甲电路图可知，两电阻串联，图乙电路图可知，两电阻并联，根据串并联电路特点与欧姆定律、电功公式分析答题．13、装置漏气S+O2SO2吸收二氧化硫【分析】【解答】（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的导致这一结果的原因可能是装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹．

故填：装置漏气；

（2）硫燃烧的化学方程式为：S+O2SO2；B实验中集气瓶内放入少量水的目的是：吸收二氧化硫；防止污染环境．

故填：S+O2SO2；吸收二氧化硫．

【分析】（1）如果装置漏气；或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一；

（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，扩散到空气中会污染环境；二氧化硫能和水反应生成亚硫酸．14、分子离子水分子氢原子、氧原子【分析】【分析】根据已有的微观粒子进行分析，分子、原子核离子是构成物质的基本微粒，分子是由原子构成的，化学变化中的最小微粒是原子。【解答】构成物质的粒子有分子和原子等；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氯化钠是由是钠离子和氯离子直接构成的。保持水的化学性质的最小粒子是水分子．在过氧化氢制取氧气的反应中的最小粒子是氢原子和氧原子。故答案为：分子离子水分子氢原子、氧原子15、回形针掉落|什么物质可以阻断磁场【分析】【分析】由该物质是能阻断磁场的可想到：回形针不再受到磁铁的吸引；然后根据回形针的受力情况，分析会发生的现象；再由探究的结论“该物质是能阻断磁场”可知要探究的问题．本题考查学生的分析能力，知道实验探究的各个环节，解答是充分分析理解“该物质是能阻断磁场的”的含义．【解答】解：由受力分析可知，回形针受重力；绳子的拉力、磁铁对回形针的吸引力，回形针在重力、拉力和吸引力的作用下处于平衡状态，要阻断磁场，则磁铁不再吸引回形针，回形针受力不平衡，于是会掉落；要想产生结果的探究问题就是：什么物质可以阻断磁场．

故答案为：回形针掉落；什么物质可以阻断磁场．三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共10分)22、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

23、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共21分)24、解：因磁体外部磁感线方向由N极指向S极；故螺线管左侧为N极，右侧为S极；由安培定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；

因同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引，故可知小磁针左侧为N极，右侧为S极．

故答案如图：

【分析】【解答】由磁感线的特点可知螺线管的磁