2025年湘教新版八年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级语文上册月考试卷786考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）（1）痕上阶绿，草色入帘青。（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（3）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A.（1）对偶（2）排比（3）拟人B.（1）排比（2）夸张（3）拟人C.（1）排比（2）对偶（3）反问D.（1）夸张（2）对偶（3）反问2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.颓唐（tuí）俨然（yǎn）提防(tī)长途跋涉（bá）B.憧憬(chōng)歼灭（qiān）憎恶(zēng)锐不可当（dāng）C.仄歪（zè）琐屑（xiè）签订(qiān)纷纷溃退（kuì）D.笨拙（zhuō）诘问（jí）震悚(sǒng)眼花缭乱（liáo）3、下列对课文《蚂蚁》理解不正确的是（）。A.文章写得意味隽永、耐人咀嚼，充分体现了作者高超的的语言驾驭能力和丰富的想象力。B.夸张的手法把蚂蚁的兴奋和喜悦描摹的形象生动、具体可感。C.文章的高超之处还在于作者在对蚂蚁足够的描述、赞叹之后，捕捉到情理契合点，顺势表达出自己对生命的独特思考。D.幽默风趣的语言。一只小蚂蚁一次非常寻常的觅食过程，一经作者叙写，就显得非常风趣，意味无穷。4、下列句子没有语病的一项是（）A.根据调查结果显示，2017年江西研究生报考人数比往年有所增加。B.在这个问题上，学校领导对他的批评是有充分思想准备的。C.如果考生考前吃的太饱或者太腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。D.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。5、初二（1）班的班主任张老师，一心扑在学生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话不太讲究分寸？（）A.张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。B.张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。C.张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。D.张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。6、下列没有错别字的-项是()(2分)A.严厉畸形意想天开入木三分B.隐蔽肆虐张灯接彩气宇轩昴C.视察怠慢众志成城藏污纳垢D.陡俏和谐与时俱进美不胜收7、下列句中加点词语使用不当的一项是()（3分）A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、读课文《活板》，“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。”这句话在全段起____作用。9、找出下列各项中加线字注音有误的一个并更正。①____时(jiè)强____(hàn)荟____(suì)无____可击(xiè)____

②____协(tuǒ)自____(xǔ)醒____(huò)____堂大笑(hǒng)____

③重____(hé)熟____(rěn)____关(yōu)公正不____(ē)____

④明____(xī)____身(qī)加____(miǎn)____寥无几(liáo)____10、《西部地平线上的落日》一文的作者是____代作家____，本文写了二次观日落，即____与____。11、读《名人传》，1505年3月，米开朗琪罗被教皇____召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。12、“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带挂花的人进去，怎么张嘴说话？这张老脸呀！”这句话属____描写，作者用了____的修辞，突出了老头子____的性格特点。13、仿照下面的句子的形式再写两句话。

仿句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；____，____；____，____。14、读课文《我的母亲》；请给下面的语段标出标点。

有一天____我在我家八字门口和一班孩子____掷铜钱____一位老辈走过____见了我____笑道____糜先生也掷铜钱吗____我听了羞愧得面红耳热____觉得大失了____先生____的身份____15、《从军行》一、二句写景的作用是____。16、按要求默写原句。

（1）刘长卿的《风雪宿芙蓉山主人》中表达诗人对贫苦人民深切同情的句子是：

（2）辛弃疾的《西江月遣兴》中表达作者愤激之情的句子是：______；______。

（3）韦应物的《滁州西涧》中蕴含一种不在其位；不得其用的无奈以及对自己无所作为的忧伤之情的句子是：______

（4）柳宗元的《江雪》中表现诗人内心孤寂的句子是：______；描写雪景的名句是：______。

（5）李白的《独坐敬亭山》中表现诗人独而不孤的句子是：______。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)17、（1）辛苦遭逢起一经；______。《过零丁洋》

（2）我欲乘风归去；______，______。《水调歌头•明月几时有》

（3）______；松柏有本性。《赠从弟》

（4）______；儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》

（5）在《赤壁》中；作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：______。

（6）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡；个人身世坎坷的句子是：______。

（7）苏轼《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：______。

（8）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：______。

（9）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：______。18、李清照在《渔家傲》中回答“殷勤问我归何处”，表达孤独无依、奋力挣扎的苦闷的句子是：__________19、古诗文默写。

（1）过尽千帆皆不是；______。

（2）______；西北望，射天狼。

（3）______；载不动许多愁。

（4）了却君王天下事；______。

（5）______；蜡炬成灰泪始干。

（6）不畏浮云遮望眼；______。

（7）《行路难》诗中以“______；______。”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻；失意与无奈。

（8）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官；但仍关心国家的前途和命运的诗句/以落花为喻，自然的融入心志的诗句是：“______，______。”

（9）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼；情趣所在的句子是：“______，______。”

（10）陶渊明《饮酒（其五）》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：“______，______。”20、古诗文名句填空。①采菊东篱下，____。（陶渊明《饮酒（其五）》）②大漠孤烟直，____。（王维《使至塞上》）③春蚕到死丝方尽，____。（李商隐《无题》）④山际见来烟，____。（吴均《山中杂诗》）⑤然则何时而乐耶？其必曰“____，____”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）⑥李白《行路难》中表明自己远大的政治抱负和强烈的自信心的诗句是：____，____。⑦刘禹锡《陋室铭》中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是“____，____”。21、请在下面横线上填写相应的句子。

（1）______；江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

（2）______；长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）此中有真意；______。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（4）无可奈何花落去；______。（晏殊《浣溪沙》）

（5）晴川历历汉阳树；______。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）______；______，威武不能屈。此之谓大丈夫。（《＜孟子＞二章》

（7）鸟语花香，在不同诗人的眼里是有不同的情致。白居易《钱塘湖春行》中的“______，谁家新燕啄春泥”，借莺燕写尽了春日勃勃生机；杜甫《春望》中的“______，______”，则借花鸟写出的动乱中令人伤感的衰败之象。22、根据课文默写。

①与君离别意；______。（《送杜少府之任蜀川》）

②______；家书抵万金。（杜甫《春望》）

③年少万兜鍪；______。（辛弃疾南乡子《登京口北固亭有怀》）

④______；寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑤辛苦遭逢起一经；______。（文天祥《过零丁洋》）

⑥______，______。”《泊秦淮》中这两句形象化的议论，表达了诗人对国家命运的关切与忧愤。（杜牧《泊秦淮》）评卷人得分四、语言表达(共2题，共14分)23、根据语境，仿照画线句，接写一句，构成语意连贯的一段话。（3分）承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。承诺如同____。24、下列句子有语病；请改正。

①缺乏长远的规划；缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。

②嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。评卷人得分五、翻译(共4题，共8分)25、翻译句子。(1)、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2)、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。26、翻译句子。(1)、亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。(2)、布袍缓带，冒雨冲风27、翻译下面的句子(1)、山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(3)、望之蔚然而深秀者，琅琊也。(4)、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。28、翻译下面的句子(1)、方其远出海门，仅如银线。(2)、倏尔黄烟四起，人物略不相睹。(3)、烟消波静，则一舸无迹。(4)、腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)29、作文（40分）有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要你用发现的眼光看待世界，用感恩的心态感悟生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：1．内容具体，有真情实感。2．文体不限（诗歌、戏剧除外）。3．字数不少于600字。4．文中请回避与你相关的真实的人名、校名。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】了解常用修辞的特点，学会判断修辞类型。【解析】【答案】A2、C【分析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。A“提”读dī，B“歼”读jiān，D“诘”读jié，答案为C。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】B应为：拟人化手法。所以应该选B。

【点评】主要考查学生课文内容的理解。4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】此题考查学生口语交际的能力。无论跟谁话说，都一定要讲究方式、方法，和被听者听后的感受。做这类题型的方法是：首先要有称呼，语言必须得体，说话有礼貌，把理由说清楚，表述要简明完整。分析可知，B项那一位同学说话不太讲究分寸，说的话不符合学生的身份。故选B。【解析】B6、C【分析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A项“意”为“异”，B项“接”为“结”，D项“俏”为“峭”，故选C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】C7、A【分析】试题分析：栩栩如生指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来形容人物。考点：成语运用点评:此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)8、总领【分析】【分析】该句作为首句出现；后边具体说明活字印刷术的过程。

【点评】考查学生对句子作用的分析能力。9、萃cuì哄hōng荷hè跻jī【分析】【分析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。注意易错点，比较判断正误。【点评】本题判断点较多，有一定的难度，要细心辨析，可用反选排除法，先判断容易的加线字，再推出答案。10、当高建群定西高原上的落日罗布淖尔荒原上的落日【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。11、于勒二世【分析】【分析】依据课文内容不难填出；1505年3月，米开朗琪罗被教皇于勒二世召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。激发学生的阅读的兴趣。12、心理描写比喻过于自信自尊【分析】【分析】这句话对老头子进行了心理描写。通过刻画大菱挂花后老头子的内心活动；运用比喻的手法，生动形象地表现出老头子的自责；内疚和懊丧，表现出老头子过于自信自尊的性格特点。

【点评】抓住关键词“射穿，偏偏，老脸”来分析老英雄的心理活动，体现他的性格特征。13、钱能买到药品，不能买到健康钱能买到时装，不能买到美丽钱能买到朋友不能买到友谊。【分析】【分析】抓住“钱”的特点；仿照句子，写出“钱”能买到的东西，不能买到的东西。

【点评】考查句子的仿写能力。14、，“”，“”“”【分析】【分析】了解句子的内容；分析句子的层次，根据句子的意义关系和表达的情感来判断标点符号。

【点评】学习中阅读文章时，要注意句子中的标点符号，了解标点符号的用途。15、通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志【分析】【分析】环境描写衬托将士的壮志豪情。

【点评】考查学生对诗句的理解分析。16、略

【分析】（1）柴门闻犬吠；风雪夜归人（注意“吠”的写法）

（2）近来始觉古人书；信着全无是处（注意“觉”的写法）

（3）春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横（注意“渡”的写法）

（4）孤舟蓑笠翁；独钓寒江雪．千山鸟飞绝，万径人踪灭（注意“蓑；笠、钓、踪”的写法）

（5）相看两不厌；只有敬亭山。

本题考查学生古诗文的背诵；默写；能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．

本题考查对古诗文名句的认知能力．解答此类问题，主要依靠我们平时的积累，凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵，对其中的重点句子还要做到准确默写．【解析】近来始觉古人书；信着全无是处；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；千山鸟飞绝，万径人踪灭；相看两不厌，只有敬亭山三、默写(共6题，共12分)17、略

【分析】答案：

（1）干戈寥落四周星（重点词：寥）

（2）又恐琼楼玉宇高处不胜寒。

（3）岂不罹凝寒（重点词：罹）

（4）无为在歧路（重点词：歧）

（5）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔。

（6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（重点词：絮）

（7）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺。

（8）峰峦如聚；波涛如怒（重点词：聚）

（9）伤心秦汉经行处；宫阙万间都做了土（重点词：阙）

本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目；我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字．

做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用．【解析】干戈寥落四周星；又恐琼楼玉宇；高处不胜寒；岂不罹凝寒；无为在歧路；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；峰峦如聚，波涛如怒；伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土18、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。本题是理解性默写题。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本题注意“谩”的书写。【解析】我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句19、略

【分析】默写题卷面书写特别重要．卷面清洁；字迹清楚，笔画清晰；不写潦草字，不写非规范字，不添减笔画．

（1）斜晖脉脉水悠悠（2）会挽雕弓如满月（3）只恐双溪舴艋舟（4）赢得生前身后名（5）春蚕到死丝方尽（6）只缘身在最高层（7）欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山．（8）落红不是无情物，化作春泥更护花．（9）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也．（10）采菊东篱下，悠然见南山．

默写常见的名句名篇；是指对中国古代优秀诗文作品极其重要的语句进行考查，意在引导考生涌读，培养语感，强调语文学习中的积累；感悟及熏陶，提高人文素质．

千古流传的名句名篇很多，一般地说，以其积极的思想教育人、以其深刻的哲理启发人、以其优美的语言陶冶人的句子是考查的对象，是我们归纳整合的重点．【解析】斜晖脉脉水悠悠；会挽雕弓如满月；只恐双溪舴艋舟；赢得生前身后名；春蚕到死丝方尽；只缘身在最高层；欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山；落红不是无情物；化作春泥更护花；醉翁之意不在酒；在乎山水之间也；采菊东篱下；悠然见南山20、略

【分析】《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”，“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。本小题①——④属于直接型默写题，这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度最低的一类题。⑤⑥⑦属于理解性默写。日常学习中要对诗意理解透彻，根据题干中的提示能选择出正确的诗句。【解析】①悠然见南山②长河落日圆③蜡炬成灰泪始干④竹中窥落日⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑦谈笑有鸿儒，往来无白丁21、略

【分析】（1）山随平野尽。

（2）大漠孤烟直（注意“直”的书写）

（3）欲辨已忘言。

（4）似曾相识燕归来。

（5）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦鹉”的书写）

（6）富贵不能淫；贫贱不能移（注意“淫”的书写）

（7）几处早莺争暖树感时花溅泪；恨别鸟惊心。

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）。

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。【解析】山随平野尽；大漠孤烟直；欲辨已忘言；似曾相识燕归来；芳草萋萋鹦鹉洲；富贵不能淫；贫贱不能移；几处早莺争暖树；感时花溅泪；恨别鸟惊心22、略

【分析】①同是宦游人（注意“宦”的书写）

②烽火连三月。

③坐断东南战未休。

④朔气传金柝（注意“柝”的书写）

⑤干戈寥落四周星（注意“戈”的书写）

⑥商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花。

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】同是宦游人；烽火连三月；坐断东南战未休；朔气传金柝；干戈寥落四周星；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花四、语言表达(共2题，共14分)23、略

【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。【解析】【答案】（3分）要求运用相同修辞、句式。24、答案：①将“障碍”改为“阻碍”。②在“农业”后面加“的途径”或“的道路”。【分析】

①“障碍”是名词；不能作为动词使用；②缺少宾语，句子不完整。

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。【解析】答案：①将“障碍”改为“阻碍”。②在“农业”后面加“的途径”或“的道路”。五、翻译(共4题，共8分)25、略

【分析】【分析】注意多义词；字词的活用；如第一句中的“乐”为意动用法，译为“感到快乐”，第二句“下”为名词作状语，译作“在下面”

【点评】本题有难度，容易误以从词义上比较，不理解“用法”指什么，所以在学习中要好好了解文言字词“用法”的变化，形成明确的认识。【解析】1、隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。2、砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。26、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“尝”“冒”的意思。

【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、亲自发钱粮给民工，不苛扣一厘钱，并且随同的管理差役也没有横行勒索一文钱财。2、穿着轻装便服。冒着风雨。27、略

【分析】【分析】注意关键字词要理解准确；如“得”为“领会”，“寓”为“寄托”，“四时”为“四季”，“穷”为“穷尽”，“蔚”为“茂盛”，“秀”为“秀丽”，“临”为“靠近”，“交错”为“交互错杂”。另外，“者也”判断句式要译出来。

【点评】翻译句子，要在全文语境中大致了解句子的意思，要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚归来,四季的景致不同,因而快乐也是无穷无尽的。3、远远望去树木茂盛、（景色）幽深秀丽的就是琅琊山。4、有座四角翘起像鸟张开翅膀靠近在泉水边的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒筹交互错杂,或起或坐大声喧哗的是宾客们欢乐的样子。28、略

【分析】理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。【解析】1、当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般2、忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见。3、一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船。4、忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。六、写作题(共1题，共10分)29、略

【分析】试题分析：本题首先要理解“捡拾”的含义，可将其理解为“感受”“体会”“发现”幸福，从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖