2025年上外版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时；尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）．（）

A.1cmB.3cmC.4cmD.5cm2、下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是（）A.腊梅树靠导管运输有机物B.松树的种子外面没有果皮，松树是裸子植物C.它们都能进行蒸腾作用D.竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖3、下列各项属于非特异性免疫的是（）A.注射过麻疹疫苗的人不再患麻疹B.皮肤能阻挡病原体的侵入C.接种乙肝疫苗预防乙肝D.接种百白破疫苗预防破伤风4、胚芽A.根B.茎和叶C.消失D.连接根和茎的部分5、调查是科学探究的常用方法之一．有时因为调查的范围很大；不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（）

A.抽样调查。

B.普遍调查。

C.典型调查。

D.个别访谈。

6、【题文】下列关于芽的叙述，错误的是A.花芽将来发育成花，花芽通常较肥大B.长在侧枝顶端的芽叫侧芽C.混合芽将来发育成叶和花D.无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽7、【题文】血液是由（）组成的A.血浆和红细胞B.血小板和血浆C.血浆和血细胞D.血浆和白细胞8、杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，这种行为是（）A.防御行为B.生殖行为C.社群行为D.觅食行为评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、下图所示的是神经元的结构；根据此图完成下列各题。

（1）神经元的结构包括①____，②____。

（2）在长的____外套有一层鞘，组成____，它的末端的细小分支叫做____。

（3）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条____。

（4）A图是显示的是显微镜下，神经元突起的末端相互联系，并与数量庞大的神经胶质细胞共同形成的____。10、思考判断．

（1）现代类人猿的生活方式主要是草原生活．____

（2）粮食是人类食品的主要来源．如果解决了粮食问题，人口就可以无限制地增长下去．____

（3）人体最大的消化腺是肝脏，由肝脏分泌的胆汁里面含有多种消化酶．____

（4）人进入青春期后会出现第二性征，如男性喉结吐出，声音变粗，音调变低等．____

（5）管壁最薄，管径最小，血流速度最慢，只允许红细胞单行通过的是毛细血管____．11、____是人体内的备用能源，____是人体内含量最多的物质．12、下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：。试管编号加入材料水温（℃）恒温时间（分钟）加碘液后的现象1馒头碎屑+唾液2mL9010A2馒头碎屑+唾液2mL1010B3馒头碎屑+唾液2mL3710C4馒头碎屑+清水2mL3710D（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是____（2分）．

（2）表中C：____，原因是____（2分）．

（3）表中A和B都可能：____，原因是____（3分）．

（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，得出的结论是：____（2分）．13、医生给张林的父亲测量血压，测得的数据为19.1/12.8KPa，说明张林的父亲血压正常．____理由是。

____．14、____、____、____与植物的营养有关，都是营养器官，____、____、____与植物的生殖有关，属于生殖器官．15、做鼠妇实验时为了让鼠妇更快的分布，可以用手帮助他们行动．____．16、某学期；一所中学突然出现了30名流感患者，学校立即采取以下措施：①各班做好晨间体检，发现疑似病人，及时离校治疗；②让30名患病学生离校治疗；③将教师等公共场所进行消毒，同时室内通风换气；④建议全校学生接种流感疫苗．请分析回答下列问题．

（1）流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，该病毒的结构特点是：结构简单，无____结构，由____外壳和内部的____组成．

（2）从预防传染病措施来看，学校措施中属于控制传染源的是____和____（填序号）；属于切断传播途径的是____．（填序号）

（3）措施④中接种流感疫苗使人体获得的免疫属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫．疫苗可以看做____（填“抗体”或“抗原”）

（4）一些同学为了防止流感，自己购买了一些药物，如桑菊、板蓝根冲剂等，其包装上印有“OTC”字样，这种药属于____药．（填“处方”或“非处方”）

（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于____免疫．（填“特异性”或“非特异性”）疫苗可称为____．（填“抗体”或“抗原”）17、____与____的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、健康是指身体没有疾病，不虚弱．19、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的．______（判断对错）20、不同的植物对水的需求量是相同的．______（判断对错）21、用显微镜观察“上”字，看到的物像是“下”．______．22、半规管和前庭与维持人的身体平衡有关。（）23、我们在使用显微镜观察标本时，应该用左眼观察，同时闭上右眼。（）评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)24、刘伟同学在“五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单，分析回答：。

姓名____性别____年龄____化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）WBC（白细胞）Hb(血红蛋白）PLT（血小板）4.8×1012/L18×109/L142g/L210×109/L男：（4.0～5.5）×1012/升男：（4～10）×109个/升男：120～160克/升男：（100～300）×109个/升

(1)从表的测定值可以发现的问题是___________________________。由此可以说明这种血液成分具有______________功能。(2)医生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。药物需首先_____次到达心脏，然后再由心脏经_______________才能到达患处。25、目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球（如图）作为家庭摆设。该球密封；内装有水；2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：

（1）这个生态球应放在______（有光；无光）的地方。

（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过光合作用为小鱼提供______和______；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳；其排泄物被______分解之后，再被水藻利用。

（3）该生态系统中的非生物部分是______等。26、请将下列具有相对应功能和结构用直线连接：

。小肠A．形成粪便的场所睾丸B．产生精子，分泌雄性激素大肠C．消化和吸收的主要场所唾液腺D．为血液循环提供动力心脏E．分泌唾液27、下面图一是人体消化系统示意图；图二是淀粉；脂肪、蛋白质三种营养物质经消化道被消化的情况，请据图回答问题：

（1）图一中的①～⑦合称为______；它的运动能够帮助和促进食物的消化。

（2）图二中；能表示蛋白质被消化的曲线是______，它的最终消化产物是______。

（3）图二中的D段应该指的是图一中的[______]______；它是人体消化营养物质的主要器官。

（4）图一中的⑥不具备消化功能，但是它能吸收少量的水、无机盐和部分______。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)28、实验探究，根据题意回答：（1）探究“馒头在口腔中的变化”时，通常用____来检验淀粉含量的多少或是否存在，在探究过程中，其中向一支装有新鲜馒头碎屑的试管注入2毫升唾液，而向另一支（装有同质同量的馒头碎屑）试管注入2毫升清水，这样做得目的是设置____实验。（2）用显微镜观察人血的永久涂片时，可以看到血细胞中数目最多的是____。在探究“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，可以看到三种不同的血管，其中红细胞呈单行通过的血管是____。29、【题文】实验探究（6分）

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

实验装置：

在实验装置中央放入10只鼠妇；静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组的实验结果：

。组数。

一组。

二组。

三组。

四组。

五组。

六组。

七组。

八组。

明亮处（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

阴暗处（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）该班同学探究的问题是：___________________________________?

（2）某同学建议挑选体形较大；爬行较快的10只鼠妇作为实验对象；你认为是否可行？__________。

（3）统计并计算全班平均值；你得出的结论是____________________

取平均值的目的是________________________。

（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响；则实验的变量__________。

（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠_____________________________________。评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)30、甲、乙图模拟的是呼吸运动情况，丙图为绘制的肺内气压变化曲线图，请据图分析回答下列问题．（1）在甲图中，①模拟的是_______；③模拟的是________。（2）甲图表示_____（填“吸气”还是“呼气”），对应丙图中曲线的________段。（3）乙图表示______（填“吸气”还是“呼气”），对应丙图中曲线的________段。31、如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①②为相关气体,A为细胞内相关细胞器。请回答下列问题。

(1)在叶绿体中进行的生理活动是______作用,①代表的气体为________。(2)[A]代表的细胞器为______,该处进行的生理活动为______作用。(3)白天,植物体内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是______。(4)将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的______已经溶解在酒精中。32、取某健康人肾动脉中的血浆；原尿和尿液进行比较；得出数据如下表：

。成分血浆。

原尿。

尿液。

水929895尿素0.020.021.9葡萄糖0.090.090.00无机盐0.710.711.52蛋白质6.920.000.00（1）尿液的主要成分是______；______和______等物质．

（2）尿液的形成包括______和______两个过程．

（3）当血液流经肾小球和肾小囊时；经过肾小球过滤到肾小囊中去的血液成分是______，不能过滤到肾小囊中去的血浆成分是______．

（4）肾小囊内液称为原尿；尿液与原尿相比少了______，说明它已经被______重吸收了．

（5）人体排尿的作用是______

A．排出人体内的废物B．调节体内水和无机盐的平衡。

C．对维持组织细胞的正常生理功能有重要作用D．A；B、C三项都正确．

33、材料阅读：

材料一：小玲的父亲常年在外地工作；小玲从小与母亲关系密切．有一天，小玲放学回家，看见母亲正在翻看自己的日记，认为母亲侵犯了自己的隐私权，不尊重自己；而母亲看到女儿日记中的一些问题也大为恼火，于是母女俩为此争吵起来，小玲一气之下离家出走．

材料二：小颖是初一某班的文艺委员；小刚是班长，两人经常在一起讨论班级工作．元旦，小颖收到了小刚的贺卡，里面有一封信，信里表达了对她的爱慕之意，并约她星期天一起到公园去玩．

根据以上材料，结合已学知识，说说假如你是材料中的主人公，你将如何处理这些问题？​参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：在《测定反应速度》探究活动中；某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．图中开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数．故尺子上能够反映反应速度的刻度值4cm．

故选：C．

【分析】在测定人的反应速度的实验中，读数时，应该均以手指下边的刻度为准，如图可知，尺子上能够反映反应速度的刻度值是4cm．2、A【分析】【解答】解：A；被子植物茎中的筛管将叶光合作用的产物即有机物运输给根；而导管将根吸收的水及无机盐运送给叶．因此腊梅树靠筛管运输有机物，符合题意．

B；松是裸子植物；其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，故不符合题意．

C；蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．它们都能进行蒸腾作用，故不符合题意．

D；竹子的地下茎﹣﹣竹鞭上能形成竹笋；由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故不符合题意．

故选：A

【分析】绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题．3、B【分析】解：ACD；“注射过麻疹疫苗的人不再患麻疹”、“接种乙肝疫苗预防乙肝”、“接种百白破疫苗预防破伤风”；都是因为体内产生了抗体，属于第三道防线，因此属于特异性免疫；

B；“皮肤能阻挡病原体的侵入”属于第一道防线；因此都属于非特异性免疫．

所以；属于非特异性免疫的是“皮肤能阻挡病原体的侵入”．

故选：B．

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点．【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】本题考查种子的萌发过程，掌握种子的萌发过程是解答的关键。【解答】种子包括种皮和胚，种皮有保护作用，胚是新生植物体的幼体，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成植物的根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶转运营养物质或将营养物质供给胚根、胚芽、胚轴，子叶最后消失。故B符合题意。故选B。【解析】B5、A【分析】

抽样调查是；一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法．显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用．抽样调查时样本的选取是随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法．

故选A．

【解析】【答案】为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．

6、B【分析】【解析】长在侧枝顶端的芽叫顶芽。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】

试题分析：试管中的血液分为两部分：上面的部分是血浆；呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板；血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．即血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞；白血病和血小板．

考点：血液的成分和主要功能【解析】【答案】C8、B【分析】【解答】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为目的来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等．杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，等行为都属于繁殖行为，也是先天性行为．

故选：B

【分析】此题主要考查的是动物行为的分类，思考解答．二、填空题(共9题，共18分)9、细胞体突起突起神经纤维神经末梢神经神经组织【分析】【解答】（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括①细胞体和②突起两部分。

（2）神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。

（3）神经纤维集结成束；外包结缔组织膜，构成神经，神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。

（4）神经系统主要由亿万个神经元组成的；而且神经元之间纵横交错，相互联系，形成了贯通全身的信息传递网络——神经组织。

【分析】此题为基础题，难度不大，解答此题的关键是熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，可结合结构示意图进行记忆。10、略

【分析】

（1）在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故此题说法错误．

（2）人类的生产和生活需要消耗大量的自然资源；并会造成严重的环境破坏和污染，地球上人类的生存和发展还将用到许多其他的能源，地球上的资源是有限的，使人口的增长与经济的发展相适应，协调好人口与环境；资源的关系，为此，要实行计划生育，使人口的数量保持在合理的层次上．所以，即使解决了粮食问题，人口也不可以无限制的增长下去．故此题说法错误．

（3）大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．故此题说法错误．

（4）第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异；如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．故此题说法正确．

（5）毛细血管的结构特点是毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成．故此题说法正确．

故答案为：×；×；×；√；√．

【解析】【答案】（1）现代类人猿的生活方式；可结合人类的起源问题．

（2）从人口增长过快的原因及其影响来解答．

（3）人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．

（4）进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

（5）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．

11、略

【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物．其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，在人体内的含量最多，约占60%-70%．

故答案为：脂肪；水。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

12、略

【分析】

（1）为了使唾液淀粉酶于馒头中的淀粉混合均匀；应对实验材料进行充分搅拌．

（2）3号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖；因此滴加碘液后不变蓝．

（3）1号试管温度过高；2号试管温度过低，都使唾液淀粉酶的活性受到影响，使淀粉没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后会变蓝色．

（4）比较3号试管和4号试管的实验现象可知；唾液淀粉酶在适宜温度下对淀粉有分解作用，比较3号试管和1号试管的实验现象可知，高温会使唾液淀粉酶的活性丧失，比较3号试管和2号试管的实验现象可知，低温会抑制唾液淀粉酶的活性，通过以上实验结果可知，唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解．

故答案为：（1）将各试管中的材料充分搅拌。

（2）不变蓝；淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了。

（3）变蓝；1号试管温度过高；2号试管温度过低，唾液淀粉酶的活性都受到影响。

（4）唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解。

【解析】【答案】该实验设置了三组对照实验；它们是3号试管和4号试管；3号试管和1号试管、3号试管和2号试管，实验变量分别是唾液、温度、温度，分别探究了唾液对淀粉的消化作用、低温即高温对唾液淀粉酶活性的影响．加碘液后的实验现象分别为A变蓝色，B变蓝色，C不变蓝，D变蓝色．

13、略

【分析】

血压是流动的血液对血管壁造成的侧压力．血液主要是由心脏的泵血作用产生的．通常所说的血液是指体循环的动脉血压；可以在上肢的肱动脉处测得．心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压．健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12～18.7千帕；舒张压8～12千帕．血压经常超过18.7/12千帕，就称为高血压；经常低于12/6.7千帕，则称为低血压．血压太高和太低都不利于身体健康．张林的父亲血压为19.1/12.8KPa1超过了18.7/12千帕，因此应属于高血压．

故答案为：×；张林的父亲血压高出了正常值．

【解析】【答案】本题考查的是血压的知识；血压可在上肢的肱动脉处测得．

14、略

【分析】

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：根；茎；叶；花；果实；种子。

【解析】【答案】绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；据此答题．

15、略

【分析】

实验；是科学研究的基本方法之一．根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革；控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律．因此，在实验过程中，要实事求是，保证实验真实有效，不能随意更改实验操作、实验结果等．故做鼠妇实验时为了让鼠妇更快的分布，也不可以用手帮助他们行动．可以保持安静，避免震动等，以免影响鼠妇的活动．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是实验的要求；据此分析解答．

16、细胞蛋白质遗传物质①②③特异性抗原非处方特异性抗原【分析】【解答】（1）病毒是一类没有细胞结构的微生物；其结构只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．例如：流行性感冒病毒；肝炎病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒等．

（2）据以上分析①②属于控制传染源；③属于切断传播途径，④属于保护易感者；

（3）人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；注射流感疫苗获得的免疫属于特异性免疫；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原．注射的某些用于预防接种的疫苗相当于抗原，体内产生的抵抗病原体的特殊蛋白质属于抗体；

（4）桑菊；板蓝根是一种中药材；具有清热解毒的作用；流感是一种病毒性感冒，从板蓝根冲剂的说明书来看，该药对流感有作用；其包装上印有“OTC”字样，因此该药品属于非处方药．

（5）人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；注射流感疫苗获得的免疫属于特异性免疫；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原．注射的某些用于预防接种的疫苗相当于抗原，体内产生的抵抗病原体的特殊蛋白质属于抗体；

故答案为：

（1）细胞；蛋白质；遗传物质；

（2）①；②；③；

（3）特异性；抗原；

（4）非处方；

（5）特异性；抗原；

【分析】1；传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源．

2；病毒是没有细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

3、药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R．17、物镜目镜【分析】【解答】解：物镜安装在转换器上；能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件．目镜由二；三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大．所以显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．

故答案为：物镜；目镜（顺序无先后）

【分析】显微镜的放大倍数，粗略计算方法为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【解答】健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态；而不仅仅是没有疾病和不虚弱．因此题干说法错误．

故答案为：×

【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．19、×【分析】解：玉米种子由种皮；胚、胚乳组成；其营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子萌发时所需的营养是由胚乳提供的，子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，题干说法错误．

故答案为：×

玉米为单子叶植物；种子由种皮；胚、胚乳组成，其营养物质储存在胚乳中，据此答题．

一般来说，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶里．【解析】×20、×【分析】解：水是组成植物细胞的重要成分；水是植物进行光合作用的重要原料，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用．绿色植物的生活需要水，不同的植物需要水量不同如玉米需水量较少；水稻需水量较多．

故答案为：×

水的作用很大；植物的生活需要水，分析解答．

解答此类题目的关键是理解植物需水不同的原因，明确不同植物不同时期的需水量不同．【解析】×21、×【分析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．“上”旋转180度后得到的是．所以“用显微镜观察“上”字；看到的物像是“下””的说法是错误的．

故答案为：×．

显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．解答即可．

回答此题的关键是要明确显微镜的成像特点．【解析】×22、√【分析】半规管和前庭上有位觉感受器，能感受到头部的位置变化，与身体的平衡有关。【解析】【答案】√23、×【分析】试题分析：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是错误的。故答案为：×考点：本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录。【解析】【答案】×四、简答题(共4题，共8分)24、（1）白细胞数量明显增多防御和保护

（2）2体循环

【分析】【分析】本题考查血液的组成，各种成分在血液中的含量有一个波动范围，通过采血化验与正常值作比对，可以判断身体的某些病症。掌握血细胞的组成及其功能，熟悉血液循环的两条路线。【解答】（1）男子红细胞的正常值为（4.0～5.5）×1012个/L，而该患者的红细胞数量为3.8×1012个/L；低于正常值；血红蛋白的正常值为：120～160g/L，而测定值为110g/L，低于正常值．贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围．由血液常规检查的结果可知，该患者红细胞；血红蛋白的测定值，明显低于正常值，他可能患有贫血病，应多吃一些含铁或蛋白质丰富的食物．

（2）白细胞的正常值为：（4～10）×109个/L，而测定值为18ⅹ109/L；白细胞数量明显增多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，因此，此人身体的某个部位有炎症，可以注射或口服消炎药治疗。

（3）青霉素经过静脉注射；药物依次经过上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各级动脉→腮腺部毛细血管（病灶），所以要经过心脏两次．然后再由心脏经体循环才能到达患处。

【解析】（1）白细胞数量明显增多防御和保护（2）2体循环

25、有光氧养料分解者（细菌、真菌）阳光、空气、水和温度【分析】解：生态系统包括生物部分（植物生产者；动物消费者；细菌；真菌分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

（1）绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。因此这个生态球应放在有光的地方；

（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过光合作用为小鱼提供氧和养料；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（细菌、真菌）分解之后产生二氧化碳、水和无机盐，再被水藻利用。

（3）该生态系统中的非生物部分是阳光；空气、水和温度等。

故答案为：

（1）有光；

（2）氧和养料；分解者（细菌；真菌）；

（3）阳光；空气、水和温度等。

此题可以从生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系方面来分析解答。

解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力。【解析】有光氧养料分解者（细菌、真菌）阳光、空气、水和温度26、解：（1）小肠是消化系统中消化食物与吸收养分的主要部位。蛋白质；淀粉、脂肪主要在小肠内消化；小肠还是吸收营养物质的主要器官，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。

（2）睾丸是男性的主要性器官；睾丸的功能是产生精子以及雄性激素。

（3）大肠将不能吸收的食物残渣形成粪便。

（4）唾液腺分泌唾液消化淀粉。

（5）心脏是血液循环的动力器官；被称为血液循环的泵。

故答案为：【分析】

该题综合考查了人体的消化；血液循环、生殖等几大系统的主要器官的功能。结合每个器官的功能分析解答。

解答此类题目的关键是记住人体各系统主要器官的结构和功能。【解析】解：（1）小肠是消化系统中消化食物与吸收养分的主要部位。蛋白质；淀粉、脂肪主要在小肠内消化；小肠还是吸收营养物质的主要器官，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。

（2）睾丸是男性的主要性器官；睾丸的功能是产生精子以及雄性激素。

（3）大肠将不能吸收的食物残渣形成粪便。

（4）唾液腺分泌唾液消化淀粉。

（5）心脏是血液循环的动力器官；被称为血液循环的泵。

故答案为：27、消化道甲氨基酸⑤小肠维生素【分析】解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成；消化道由①口腔，②咽，③食道，④胃，⑤小肠，⑥大肠，⑦肛门组成。消化道能帮助和促进食物的消化。

（2）C胃具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。蛋白质的消化是从胃开始的；由于胃内有胃液，胃液中含有胃蛋白酶能初步消化蛋白质，最终蛋白质在小肠内被消化成氨基酸。

（3）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官小肠。小肠内含有胆汁；胰液和肠液等三种消化液；可以消化多种物质，是消化营养物质的主要器官。

（4）⑥大肠不具备消化功能；但具有吸收功能，可以吸收少量的水；无机盐和部分维生素。

故答案为：（1）消化道；（2）甲；氨基酸；（3）⑤小肠；（4）维生素。

（1）图一表示消化道的组成。①口腔；②咽，③食道，④胃，⑤小肠，⑥大肠，⑦肛门，⑧唾液腺，⑨肝脏，⑩胰腺。

（2）图二中；横坐标表示各段消化道，其中A是咽，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示的是淀粉；脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，曲线丙表示淀粉的消化、曲线甲表示蛋白质的消化、曲线乙表示脂肪的消化。

解答此题的关键是理解食物的消化过程，可结合着消化系统的组成图示掌握。【解析】消化道甲氨基酸⑤小肠维生素五、实验探究题(共2题，共8分)28、（1）碘液对照（2）红细胞毛细血管【分析】【分析】本题主要考查探究馒头在口腔中的消化、用显微镜观察人血涂片等试验，解答此题的关键是熟练掌握相关实验的步骤。【解答】（1）淀粉的特性是遇碘液变蓝色，若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有。因此探究“馒头在口腔中的变化”时，通常用淀粉来检验淀粉含量的多少或是否存在。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。故在探究过程中，其中向一支装有新鲜馒头碎屑的试管注入2毫升唾液，而向另一支（装有同质同量的馒头碎屑）试管注入2毫升清水，这样做得目的是设置对照实验。（2）血液的组成包括血浆和血细胞，血浆主要成分是水，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。在显微镜下，我们看见最多的红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；看到最少的血细胞是白细胞，白细胞呈圆球状，有细胞核；看不到的血细胞是血小板，因为血小板个体小，普通显微镜下很难观察的到。用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。【解析】（1）碘液对照（2）红细胞毛细血管29、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗．因此所要探究的问题是“光对鼠妇生活的影响”．

（2）为了减少主观因素对实验结果的影响；应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大；爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．

（3）统计并计算全班平均值；明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可）．为了使实验结果更准确，可以减少误差．（其他合理答案均可）因此要计算全班平均值．

（4）对照性的探究实验；所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥；潮湿）．

（5）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

考点：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解析】【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响吗？；（2）不行；（3）光对鼠妇的生活有影响；为了使实验结果更准确；（4）水分；（5）将鼠妇放回大自然中．六、解答题(共4题，共40分)30、（1）气管膈肌

（2）呼气BC

（3）吸气AB

【分析】【分析】此题考查呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系，解答此类题目的关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。（1）图甲中①小气球代表的是肺，②钟罩代表的是胸廓，③橡皮膜代表的是膈肌，④玻璃管代表的是气管。

（2）图甲表示呼气过程。呼气时：当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。BC段肺内气压大于外界大气压，是呼气过程。

（3）图乙表示吸气过程。吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大