2025年湘教新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各项中通过接种疫苗能够预防的疾病是（）

A.白化病。

B.甲流。

C.侏儒症。

D.佝偻病。

2、【题文】杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟．这种现象是）A.杜鹃的繁殖行为B.杜鹃的攻击行为C.杜鹃的学习行为D.杜鹃的社会行为3、动物产生的各种动作是由于（）A.关节活动使四肢活动B.骨骼肌收缩，牵动着骨绕关节运动而产生的C.肌肉收缩和舒张产生的D.骨骼肌的肌腱收缩，使不同的骨产生运动4、研究发现，工作状态的电脑、手机会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑、手机游戏，长时间的物理辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前。其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是A.大鼠的身体状况B.电脑是否开机C.电脑游戏种类D.是否有物理辐射5、生物圈就是（）A.地球上的全部生物B.地球表面各种生物及其生存的环境C.大气圈、水圈和岩石圈D.地球上全部适合生存的环境评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列疾病属于传染病的是（）；属于遗传病的是（）

A.胃病。

B.蛔虫病。

C.糖尿病。

D.色盲。

7、下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A.染色体在所有细胞内都是成对存在的B.染色体由DNA和基因组成C.每条染色体上有一个DNA分子，包含许多个基因D.基因是包含遗传信息的DNA片段8、以下哪些是被北回归线穿过的省级行政单位，除了广东、广西之外还包括：A.云南B.福建C.江苏D.台湾9、越古老的地层里成为化石的生物（），越晚近的地层里成为化石的生物（）A.越简单、低等，水生的越多B.越复杂、高等，水生的越多C.越简单、低等，陆生的越多D.越复杂、高等，陆生的越多10、下列地区，是我国热带经济作物主要产地的是（）A.台湾岛B.东北平原C.成都平原D.海南岛11、如图为病毒的结构图；从结构上看，三种病毒都有相似的地方，它们是。

（）A.都没有细胞结构B.都有完整的细胞结构C.都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成D.都是由①内部的遗传物质和②蛋白质组成12、（多选）在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代（）A.通过胎盘和脐带有母亲遗传B.由体细胞遗传C.由精子遗传D.由卵细胞遗传13、【题文】2011年1月英国《泰晤士报》报道：曾经参与培育克隆羊多利的英国PPL公司克隆出了５只转基因小猪，对异种器官移植的研究又进了一步。未来将猪细胞或器官移植给人的临床试验可能于４年内开始。下列关于遗传工程的叙述中，正确的是A.克隆动物有生育自己的“母亲”，所以它应该是一种有性生殖方式B.克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C.通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异D.异种器官移植会排斥的原因是人的特异性免疫评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、（2016•绥化）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有____结构．15、每种生物都是一个丰富的____．16、下图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容，横线填文字，方括符填数字。（1）图中【1】_________是成熟区吸收水分和无机盐的主要部位，其吸收的水和无机盐通过其中______输送到植物体。（2）图中【】______是根尖生长最快的区域。【】______的细胞具有分裂能力，会产生许多新的细胞。（3）图中【4】_____具有保护作用。（4）木本植物的茎主要包括用筛管运输有机物的_________，细胞不断分裂，使茎长粗的____________，运输水分和无机盐，具有支持作用的。17、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________，成员之间有________，有的群体中还形成等级。18、男性的性染色体组成是____，女性的性染色体组成是____．19、在人类中，惯用右手与惯用左手是一对相对性状，有等位基因R-r控制；一对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的孩子，请回答：

（1）控制相对性状的等位基因中，显性基因是____，隐性基因是____．（填“左撇基因或右撇基因”）

（2）父亲的基因型是____，母亲的基因型是____．

（3）该同学为惯用左手是因为父母双方将____基因传给了孩子，该同学的基因型是____．20、果酒暴露在空气中会变酸是乳酸菌发酵的结果。()21、传染病是由____引起的，具有____和流行性等特点，引起传染病的____、____和____等生物，称为病原体；传染病能够在人群中流行，必须同时具备____、____和____这三个基本环节．缺少任何____环节；传染病就流行不起来。

人体某部位皮肤受伤，病菌入侵，白细胞聚集到受伤部位，伤口周围红肿，这种现象在生理学上叫____，在免疫学上属于____免疫；人体的第三道防线主要由____和____组成，功能是产生____，消灭____，属于____免疫．22、生态农业是通过建立____，形成____、____和____相统一的现代化农业生产体系．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)23、两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)24、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中属于无性生殖的有________（填字母）。A．水螅出芽B．细菌分裂C．杂交水稻的培育D．哺乳动物的克隆E．桃树的开花结果（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。（3）图甲中的M表示的发育过程称为________。青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。（4）图乙中喏D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：________（用字母和箭头表示）。（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]________，具有图丙结构的另一个生物类群是________。（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。25、观察如图回答问题：

（1）图中A是______；它主要由______和______组成．正常人的体细胞中的染色体有两类，与性别决定无关的是______，与性别决定有关的是______．

（2）图中B是______；上面有特定的遗传效应的片段，叫做______．

评卷人得分六、其他(共3题，共21分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；白化病是由于人体内遗传基因的改变而引起的疾病；属于遗传病．故不符合题意．

B；甲流是由于人体感染流感病毒而引起的疾病；属于传染病，故符合题意．

C；侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌过少导致的；不是传染病，故不符合题意．

D；佝偻病是由于幼年时期缺少维生素D或是钙而引起的；不是传染病，故不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是传染病；传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病．是可通过接种疫苗来预防的疾病．

2、A【分析】【解析】

试题分析：鸟类生殖发育的过程包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段；而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为，如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等，有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃，杜鹃将卵产在其他鸟类的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏，这属于繁殖行为。

考点：本题考查的是动物的繁殖行为，解答时可以从动物繁殖行为的概念、特点以及种类方面来分析。【解析】【答案】A3、B【分析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．任何一个动作的完成，都是由骨骼肌；骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的．

故选：B

任何一个动作的完成；都是由骨骼肌；骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的．

明确骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生是解题的关键．【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本题考查的知识点是探究实验的基本方法。学会控制单一变量，设计对照实验是解答的关键。【解答】探究实验要提出问题，作出假设，设计方案，实施方案，得出实验现象，分析并得出实验结论，探究实验在设计对照实验时只有一个因素不一样，其余的条件完全相同，得到的实验结论科学合理。本实验探究的问题是电脑是否对鼠有辐射，所以实验设置的变量最准确的是是否有物理辐射。D符合题意。故选D。

【解析】D5、B【分析】解：通过分析可知；生物圈包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，因此是最大的．

故选：B

生物圈的范围：以海平面为标准来划分；生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的范围．【解析】B二、多选题(共8题，共16分)6、BD【分析】

传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．如蛔虫病．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

故选B；D

【解析】【答案】此题可以从传染病忽然遗传病的特点方面来分析解答．

7、CD【分析】解：A；每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误；

B；染色体由DNA和蛋白质组成；B错误；

C；一条染色体有一个DNA分子组成；一个DNA分子上有许多个基因，C正确；

D；DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因．基因决定生物的性状；D正确．

故选：CD．

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系．【解析】【答案】CD8、AD【分析】本题考查北回归线穿过的我国省区。结合中国地图可知，北回归线自东向西穿过的省区依次是：台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省。AD符合题意，BC不合题意。故选AD。【解析】AD9、AD【分析】解：在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．

在距今越近的地层中；挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．

故选：A；D．

生物化石是古代生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

解答此类题目的关键是理解掌握化石分布的规律．【解析】AD10、AD【分析】本题考查我国热带经济作物主要产地。东北平原位于中温带，成都平原位于亚热带，台湾岛大部分和海南岛属于热带，是我国热带经济作物主要产地。AD符合题意，BC不合题意。故选AD。【解析】AD11、AC【分析】解：病毒没有细胞结构；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此三种病毒都有相似的地方，它们是都没有细胞结构；都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成．

故选：A；C

（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）图中；①蛋白质外壳；②内部的遗传物质．

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点．【解析】AC12、CD【分析】解：通过分析可知；在进行有性生殖时，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此亲代的性状由精子遗传或由卵细胞遗传给子代．

故选：CD．

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．如图：

解答此类题目的关键是理解掌握生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．【解析】CD13、BD【分析】【解析】遗传工程主要原理是用人工的方法；把生物的遗传物质，通常是脱氧核糖核酸（DNA）分离出来，在体外进行基因切割；连接、重组、转移和表达的技术：基因的转移已经不再限于同一类物种之间，动物、植物和微生物之间都可进行基因转移，改变宿主遗传特性，创造新品种（系）或新的生物材料．

A；克隆技术不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此属于无性生殖．故不符合题意；

B；细胞核是遗传信息库；克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本，克隆动物有生育自己的“母亲”，是供核母羊．故符合题意；

C；通过转基因技术使生物产生的变异是遗传物质发生改变引起的变异；是可遗传的变异．故不符合题意；

D；异体器官移植后；会刺激人体的淋巴细胞，产生抵抗器官成活的抗体．因此会出现排斥反应．属于人的特异性免疫，会识别出这是非己成分，从而产生排斥．故符合题意．

故选：B、D．【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)14、细胞【分析】【解答】病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．

故答案为：细胞．

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点．15、基因库【分析】【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生．

故答案为：基因库．

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义．16、（1）根毛导管（2）2伸长区3分生区（3）根冠（4）韧皮部形成层木质部【分析】【分析】本题主要考察根的结构以及茎的结构组成。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区。木本植物茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。此题意在考查学生对于根尖各部分结构功能和茎结构组成的记忆和理解能力。【解答】（1）1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。（2）2伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

（3）4根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。（4）木本植物茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能。【解析】（1）根毛导管（2）2伸长区3分生区（3）根冠（4）韧皮部形成层木质部17、组织；分工【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级。如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。

故填：组织；分工。【解析】组织；分工18、略

【分析】

女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同；称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即男性的性染色体组成是XY．

故答案为：XY；XX

【解析】【答案】男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．

19、略

【分析】

（1）当子代中出现了亲代中没有的性状时；控制子代中新出现的性状的基因一定是隐性基因，父母的基因组成一定是杂合体．因此控制惯用右手的基因是显性的，控制惯用左手的基因是隐性的，即显性基因是右撇基因，隐性基因是左撇基因．

（2）因为这对惯用右手的夫妇生了一个惯用左手的孩子，子女中出现了一个由隐性基因控制的新性状，因此这对夫妇的基因组成一定是杂合的，即一个是显性、一个是隐性，即Rr．

（3）控制该同学惯用左手的基因是来自父母双方的隐性基因r，因此该同学的基因组成是rr．

故答案为：（1）右撇基因；左撇基因。

（2）Rr；Rr

（3）r；rr

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

20、略

【分析】果酒暴露在空气中会变酸是醋酸菌引起的。【解析】【答案】B21、病原体传染性细菌病毒寄生虫传染源传播途径易感人群一个发炎非特异性免疫器官免疫细胞抗体病原体特异性【分析】【解答】传染病是由病原体引起的；能够在人与人和人与动物之间传播的疾病．具有流行性和传染性．病原体包括细菌；病毒和寄生虫等病原微生物．传染病必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节才能流行，缺少任何一个环节都不能。

人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫．人体皮肤受伤；病菌入侵，白细胞聚集到受伤部位，伤口周围红肿，这种现象在生理学上叫发炎．人体的这种免疫功能是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。

人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成；当病原体侵入人体时，人体的淋巴细胞就会产生抗体，消灭抗原，这种免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。

故答案为：病原体；传染性、细菌、病毒、寄生虫、传染源、传播途径、易感人群、一个、发炎、非特异、免疫器官、免疫细胞、抗体、病原体、特异性。

【分析】病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．传染病流行的三个环节有传染源、传播途径和易感人群．人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。22、人工生态系统经济生态社会效益【分析】【解答】解：生态农业是通过建立人工生态系统；形成生态上与经济上两个良性循环，经济；生态、社会三大效益的统一．

故答案为：人工生态系统；经济；生态；社会效益。

【分析】生态农业是按照生态学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次、多功能的综合农业体系．它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一．四、判断题(共1题，共6分)23、√【分析】解：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制．故两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖的说法正确．

故答案为：√

两栖动物的生殖和发育在水中才能完成；而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答．

解题的关键是知道两栖动物和爬行动物的生殖发育特点．【解析】√五、解答题(共2题，共8分)24、（1）ABD（2）双亲的遗传（3）变态发育肺和皮肤（4）D→A→B→C（5）生殖和发育脱离水的限制（6）2胚盘爬行动物（7）胎生哺乳2【分析】【分析】本题考查生物的有性生殖和无性生殖的区别，青蛙、家蚕、鸟类及哺乳动物的生殖发育特点，人体的胚胎发育。本题综合性强，涉及的知识点多，需要抓住图中提供的信息，逐项分析解答。【解答】（1）水螅的出芽生殖；细菌的分裂生殖；哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖，故选ABD。

（2）月季用种子繁殖经过两性生殖细胞的结合过程；属于有性生殖。有性生殖过程中由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义，为选择提供更丰富的材料。

（3）蝗虫；家蚕和青蛙都属于变态发育；因此图中甲中M表示变态发育。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。

（4）图乙中家蚕的一生要经过D卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个时期，属于完全变态发育。（5）青蛙的生殖和发育离不开水。蛇雌雄异体；体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蛇体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蛇具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求，这些都说明了蛇等爬行动物是真正适应陆地环境的动物。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，【2】胚盘是胚胎发育的部位。爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此具有图丙结构的另一个生物类群是爬行动物。

（7）鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物。丁图中胎儿通过【2】胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。【解析】（1）ABD（2）双亲的遗传（3）变态发育肺和皮肤（4）D→A→B→C（5）生殖和发育脱离水的限制（6）2胚盘爬行动物（7）胎生哺乳225、略

【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．正常人的体细胞中染色体可分为常染色体和性染色体．男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，和性别决定无关称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；

故答案为：

（1）染色体；DNA；蛋白质；常染色体；性染色体；

（2）DNA；基因．

【解析】【答案】此题考查的是染色体组成和种类．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；染色体可分为常染色体和性染色体．

六、其他(共3题，共21分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】