2025年湘师大新版必修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版必修3生物下册月考试卷173考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、甲状腺的分泌活动要受到下丘脑和垂体的调节，当甲状腺激素分泌量改变后又会反过来影响下丘脑和垂体，这种调节方式叫做A.分级调节B.神经调节C.反馈调节D.体液调节2、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化；某同学进行了如下操作：

①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养；每天在相同时间取样计数，连续7天。

②静置一段时间后；用吸管从锥形瓶中吸取培养液。

③制片时；先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上。

④用滤纸吸去血细胞计数板边缘多余的培养液。

⑤待酵母菌沉降到计数室底部；将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察；计数。

其中正确的操作有（）A.1项B.2项C.3项D.4项3、下图为某同学用血球计数板通过显微镜观察到的酵母菌培养液的结果。下列有关该实验的操作正确的是。

A.对酵母菌进行计数时，未经染色的统计结果比实际值偏高B.取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动C.在血球计数板滴加酵母菌培养液后,应先斜靠盖玻片再盖好，防止气泡产生D.计数时对于压在方格边界上的酵母菌也应该全部计数4、某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。5、下列关于出生率的叙述，错误的是（）A.若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为15，死亡个体数为5，则该种群的年出生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高C.若通过调控环境条件使某动物的每年生殖次数增加，则出生率会更高D.若某种群的年龄结构是稳定型，只要保持替补出生率，种群数量就会实现零增长6、生物体的同化量可用于以下生命活动：①与其他物种争夺相同资源（竞争）；②避免捕食者捕食（避免被捕食）；③产生下一代（后代）。如图表示生物体的同化量在这三个主要生命活动间分配的四种情况。据此分析下列说法错误的是（）

A.甲能量分配模式说明该物种当下可能是群落优势种B.引入天敌后，能使被捕食者的能量分配情况向丙转变C.为降低某种群的K值，乙丙模式能起到相同的效果D.丁能量分配模式说明该种群的种群密度呈增大趋势7、生态系统中的物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的（）A.各种化合物B.各种有机物C.各种无机物D.各种化学元素评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物（2；4-D）对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（）

。组别12345672，4-D浓度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根数2．03．89．420．39．11．30A.该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根数B.浓度为10-5mol/L的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制C.如要确定促进富贵竹插条生根更精确的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验D.实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果9、对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①给胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述正确的是（）

A.有单侧光照时仍直立生长的是①B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤D.若把④放在匀速转盘中央，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长10、人体肾脏中，肾小囊内液体()A.渗透压与血浆一致B.葡萄糖含量与血浆一致C.血浆蛋白含量与血浆一致D.无机盐含量与血浆一致11、有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析错误的是（）A.体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系B.果蚁同化的能量一部分传递给了真菌C.果蚁和真菌都是消费者，协同促进碳、氮元素的循环D.果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果12、下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量；②用于避免捕食者捕食所需的能量；③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法正确的是（）

A.最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势B.与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小C.为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变D.种群的同化量有四个去向：以热能形式散失；用于生长、发育和繁殖；流入下一个营养级；流向分解者13、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A.富营养化水体出现蓝藻水华现象，说明能量流动是单向的B.生态系统中能量的初始来源绝大部分是太阳能C.食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用14、池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如图）。下列说法正确的是（）

A.与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高B.该生态塘内若栽植水生植物、放养滤食动物会增加水体中的N、P含量C.水体富营养化会破坏生态系统稳态，这种调节方式为负反馈调节D.人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化15、高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物；挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，土丘需6年左右才能逐步恢复。图1中CK；A、B、C、D表示土丘密度不同的5个区域（“·”表示土丘）。图2表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度，下列分析正确的是（）

A.裸露土丘的恢复过程属于种群的次生演替B.草甸中高原鼢鼠数量越多，恢复后植物丰富度越高C.鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤从而促进植物生长D.彻底消灭鼢鼠不利于提高草甸生态系统的稳定性16、下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.负反馈调节不存在于生物群落与非生物环境之间B.人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性C.每天有人到池边洗衣，但池水依然清澈这属于恢复力稳定性D.生态系统的发展趋势一定是营养结构更复杂，稳定性更高评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。18、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。19、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。20、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。21、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。22、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。23、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。24、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)25、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)26、为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用；选用拟南芥幼苗做了以下实验：

实验1:将去掉尖端的拟南芥幼苗作如图1所示实验处理；一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A；B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理）；3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_______________转变来的对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中，生长素的运输方式是_______________（选填“极性运输”或“非极性运输”）。实验1中，幼苗将直立生长，原因是______________________。

（2）实验2中，在____________________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著；B组随IAA浓度的提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的叶片细胞膜透性的变化趋势存在平行关系，请对这一实验现象提出合理的假说____________。

（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至－8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者，原因是____________。请设计实验加以验证_________。（写出简要的实验思路即可）27、油菜素内酯是植物体内一种重要的激素；为探究油菜素内酯（BL）对生长素(IAA)生理作用的影响，研究人员做了如下实验。

（1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子；观察其对主根伸长的影响，结果如图所示。

由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是___________；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为___nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是_______________。

（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根；检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如下：

上图表明BL可以____（促进/抑制）生长素运输，且对____（运输方向）的作用更显著。28、血管性痴呆（VD）是因脑血管阻塞导致脑缺血；缺氧；引起脑神经损伤所致的严重认知功能障碍综合征。常伴随记忆力减退、语言障碍、大小便失禁等症状。

（1）某VD患者不能说话，但能听懂别人讲话，原因可能是损伤了位于________的语言中枢的S区。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神经中枢位于________。

（2）为研究白藜芦醇对VD患者学习和记忆的影响；研究人员以大鼠为实验对象开展了相关研究。

将45只健康雄性大鼠随机分成A、B、C三组，分别进行如下表所示的处理。各组大鼠在相同的环境下饲养4周后，进行了水迷宫实验：将大鼠放入水中，进行逃生训练，记录各组平均逃生时间及典型逃生路线，结果分别如图1、如图2所示。分组/处理A组B组C组40mg/kg白藜芦醇预处理四周？-+手术结扎颈动脉（血流量减少30%）？++

注：+表示进行处理；-表示未进行处理。

①逃生训练前对A组的处理是________。

②如图1所示的结果为________。

③综合如图1和图2所示结果，可以得出的结论是________。

（3）神经细胞间传递信息的结构是________。白藜芦醇对血管性痴呆有一定预防作用，其机理是白藜芦醇能提高大脑皮层神经细胞中PSD95的表达量。nNOS（NO合成酶）与PSD95结合，催化NO产生。NO促进血管扩张，增加脑血流量，从而缓解脑缺血对脑部神经元的损伤。请写出验证上述推测的实验思路：________。评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)29、如图为人体内环境的局部示意图；请据图回答下列问题：

（1）内环境主要由图中_____（填标号）组成。CO2浓度最高的体液是____（填标号）。

（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中________（填标号）的通透性增大，_________（填标号）增多导致水肿。

（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中②管壁细胞生活的液体环境是________（填标号），神经细胞生活的液体环境是______________（填标号）。

（4）一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是_____________________________。

（5）④中存在_____________，它们对于维持pH值的稳定有重要意义。30、Ⅰ.鱼类的体色是由鱼体内色素细胞的多少；分布的区域、色素细胞内色素颗粒的状态等因素共同决定的；鱼的体色经常会随生长发育及环境的改变而发生变化，有些鱼类体色调节的部分过程如图所示，据此回答下列相关问题：

(1)鱼类的眼和松果体中感受光照刺激并产生兴奋的结构属于反射弧中的_______________，鱼类体色的变化是_______________________调节的结果。

(2)人体肾上腺分泌的肾上腺素可参与人体血糖浓度的调节，在血糖浓度调节过程中肾上腺素与胰岛素互为____________________关系，因为该过程中胰岛素可以促进______________________；从而降低血糖浓度。

(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为___________________。

(4)运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进______________分化。

Ⅱ.人体内环境稳态的维持是神经；体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：

(5)观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有____________________（至少写出一种）。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的____________________功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致____________________的分泌量减少；影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

(6)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①.利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发____________________定向移动，释放神经递质；②.将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若突出前神经元动作电位____________________（填改变或不改变），神经递质释放量____________________；则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

(7)在免疫过程中，除了效应T细胞外，下列细胞中还能特异性识别抗原的有____________________。A．吞噬细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．浆细胞E．记忆细胞。31、林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常；对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：

(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈______型。

(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是______。苗圃中所有的生物共同构成______。

(3)理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是______。

(4)通常，群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题不同。请从群落的视角出发，写出群落水平研究的问题______（至少写出两个）。32、回答下列问题:

（1）大熊猫有“国宝”之称。从种群增长规律的角度分析，保护大熊猫的根本措施是_______________________________________。

（2）立体农业是运用____________原理发展起来的农业生产模式。如在农场中同时种植深根性喜光植物桉树和浅根性半阴生植物菠萝，两种植物根系的深浅搭配与植株高矮的结合分别能充分利用_______等资源。

（3）生态瓶是人工微型生态系统，在设计时必需考虑以下两点：__________，_________，以保证该系统正常运转。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

据题文的描述可知；该题考查学生对甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节的知识的识记和理解能力。

【详解】

下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体；促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；当血液中甲状腺激素的含量过高时，对下丘脑和垂体的抑制作用增强，使下丘脑和垂体分泌的相应激素减少，这种调节方式叫做反馈调节。综上分析，C正确，A；B、D均错误。

【点睛】

解题的关键是熟记并理解激素分泌的分级调节和负反馈调节机制（下图为分级调节基本模型；其中的虚线为负反馈调节）。

2、C【分析】【分析】

【详解】

将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养，能进行有氧呼吸并大量繁殖，每天在相同时间取样计数，连续7天，进行前后对照，①正确；吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，②错误；利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，③错误；用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液，④正确；血球计数板加样后，需静置片刻再使用显微镜计数，这是因为计数室中的菌悬液有一定的高度（0.1mm），需要让细胞沉降到计数室底部的网格线中，避免细胞分布在不同液层深度，导致计数时被遗漏，⑤正确。因此，以上说法中正确的有①④⑤，故选C。3、A【分析】【分析】

探究酵母菌种群数量的变化实验中；实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）；（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。

【详解】

本实验统计的是活菌数量；未经染色时，死亡的酵母菌与存活的酵母菌一块儿计数，因此统计的结果比实际值高，为保证准确性，可用台盼蓝染色后再对呈无色的菌体进行计数，以保证对活菌进行计数，A正确；抽样检测时，吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，B错误；在血球计数板滴加酵母菌培养液前，应先盖盖玻片，C错误；计数时对于压在方格边界上的酵母菌应该计相邻两边及其夹角中的个体，D错误。

【点睛】

本题结合图解，考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验操作步骤、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。4、A【分析】【详解】

本题考查的是免疫的有关内容。由题意可知，某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。肉毒杆菌外毒素为抗原，肉毒杆菌抗毒素为抗体，可为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是中和体内的肉毒杆菌外毒素。A正确。故本题选A。5、A【分析】【分析】

1；种群指生活在同一区域的同种生物的全部个体；强调两同一全，即“同一地点”、“同一种生物”、“全部个体”。

2；种群的数量特征有出种群密度；出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例。迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。

【详解】

A；种群年初个体数为100；一年新生个体数量为15，出生率为15÷100=15%，A错误；

B；雌雄比例接近1：1且婚配制度为一雌一雄；出生率比较高，B正确；

C；如果增加某动物的每年生殖次数；可以产生更多的后代，所以可能导致出生率更高，C正确；

D；若某种群的年龄结构是稳定型；只要保持出生率和死亡率持平，即保持替补出生率，种群数量就会实现零增长，D正确。

故选A。6、D【分析】【分析】

分析题图可知；甲为低竞争；低捕食，用于生产下一代的能量远多于其他两种生命活动，因而一段时间内，甲的种群密度会增大；乙、丙与其他生物竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的比例就越小；丁能量分配模式是等同选择压力，用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量、用于避免捕食者捕食所消耗的能量、用于生产下一代所消耗的能量，三种能量消耗差别不大，因而种群数量基本保持稳定。

【详解】

A；甲能量主要用于产生下一代；少部分用来与其他物种争夺相同资源，只有10%用来避免被捕食者捕食，说明该物种当下可能是群落优势种，A正确；

B；引入天敌后；能使被捕食者的能量更多的用于避免捕食者捕食，因而能量分配情况会向丙转变，B正确；

C、降低某种群的K值；则分配给后代的能量较低，所以乙丙两种能量模式能起到相同的效果，C正确；

D；丁能量分配模式说明该种群的能量在三种生命活动的消耗差别不大；因而可推测该种群的种群密度基本保持稳定，D错误。

故选D。7、D【分析】【分析】

生态系统的物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间的往返运动；其中伴随着复杂的物质变化和能量转化，并不是单纯物质的移动，特点是具有全球性和循环性。

【详解】

生态系统的物质循环是指组成生物体的C；H、O、N、P、S等元素；都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，因此物质循环中的“物质”，一般指的是组成生物体的各种化学元素，D正确，ABC错误。

故选D。

【点睛】二、多选题(共9题，共18分)8、A:C:D【分析】【分析】

根据实验课题可知；实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是插条生根条数，并且无关变量包括：侧芽的数目；溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

A；根据以上分析可知；该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数，A正确；

B、与空白对照组相比，浓度为10-5mol/L的2；4-D溶液对富贵竹生根具有抑制作用，B错误；

C；如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度；需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验，C正确；

D；实验过程中；每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果，D正确。

故选ACD。9、A:B:C【分析】【分析】

感受光的部位是胚芽鞘的尖端；无论有无光照，胚芽鞘都会合成生长素。胚芽鞘之所以向光生长，是因为单侧光使生长素从向光侧往背光侧运输，导致背光侧比向光侧生长速度快。

【详解】

有单侧光照时；由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽，胚芽鞘尖端不能感受单侧光的刺激，所以仍直立向上生长；②弯向光源生长；③尖端和尖端下部被云母片阻断，不生长；④尖端和尖端下部中间插入琼脂片，但琼脂片不能阻断生长素的运输，所以弯向光源生长；⑤没有尖端，不生长。若把④放在匀速转盘中央，虽然给予右侧光照，但胚芽鞘尖端受到的是均匀光照，所以④直立向上生长。综上所述，A；B、C正确。

故选ABC。

【点睛】10、B:D【分析】【分析】

【详解】

A；当血液通过入球小动脉流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。因此肾小囊内液体的渗透压与血浆渗透压不同，A错误；

B；肾小囊内液体的葡萄糖含量与血浆一致；B正确；

C；肾小囊内液体应该不含血浆蛋白；C错误；

D；肾小囊内液体的无机盐含量与血浆一致；D正确。

故选BD。

【点睛】11、B:C【分析】【分析】

根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者。生物间的种间关系主要有竞争；捕食、寄生和互利共生。

【详解】

A；互利共生是种间关系；而体型大小不同的果蚁属于同一个物种，因此体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系，A正确；

B；真菌需要的能量主要来自落叶；少部分来自果蚁含蛋白酶的排泄物，果蚁同化的能量并没有传递给真菌，B错误；

C；果蚁和真菌都是分解者；C错误；

D；果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果；D正确。

故选BC。

【点睛】12、A:B:C【分析】【分析】

每一营养级同化量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外）；②自身呼吸消耗，③流向分解者，④未被利用。

【详解】

A；最可能出现在群落演替早期的是情况甲；低竞争低捕食，所以该种群的种群密度呈增大趋势，A正确；

B；与其他生物的竞争、捕食越激烈；消耗的能量就越多，导致种群用于繁殖的能量比例就越小，B正确；

C；为防治农田鼠害；可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，使种群用于繁殖的能量比例较少，从而降低鼠的环境容纳量，C正确；

D；种群的同化量有四个去向：以热能形式散失；未被利用，流入下一个营养级，流向分解者，D错误。

故选ABC。13、B:D【分析】【分析】

1；物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素；都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；物质循环具有全球性、循环性；

2；能量流动是指是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程．能量流动的特点是：单向流动、逐级递减；

3；物质作为能量的载体；使得能量沿着食物链流动；能量作为动力，使得物质能够不断的在生物群落和无机环境之间循环往复，能量流动和物质循环之间互为因果，相辅相成，不可分割。

【详解】

A；富营养化水体出现蓝藻水华现象；与能量流动没有直接关系，是由于水体营养物质增多，导致蓝藻大量繁殖引起，A错误；

B；生态系统中能量的初始来源绝大部分是太阳能；少部分自氧细菌可以利用化学能，B正确；

C；食物链各营养级中10%～20%的能量会流向下一个营养级；而不是分解者，C错误；

D；无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用；例如可以从空气中吸收相应的气体，从根吸收离子，D正确。

故选BD。

【点睛】14、A:D【分析】1；抵抗力稳定性实质是保持自身结构与功能相对稳定；生态系统中物种丰富度越大；营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强。

2；恢复力稳定性实质是恢复自身结构与功能相对稳定；生态系统中物种丰富度越小；营养结构越简单，恢复力稳定性越强。

【详解】

A、与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统中生物种类和数量少，营养结构简单，自我调节能力弱，恢复力稳定性高，A正确；

B；水生植物、滤食动物会净化水体；吸收水体中N、P，降低N、P含量，B错误；

C、水体富营养化使藻类等浮游生物大量繁殖，死亡后被微生物分解，水体中微生物分解消耗大量的O2；导致水体中鱼虾等动物死亡，进一步加剧了污染，这种调节方式称为正反馈调节，C错误；

D；人工养殖池塘水体的N、P等无机盐含量容易升高；则水体中的浮游植物会大量繁殖，引起水体的富营养化，D正确。

故选AD。15、C:D【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性。生态系统稳定性的种类：（1）抵抗力稳定性：①概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。②原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力。③规律：生态系统的成分越单纯；营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。（2）恢复力稳定性：①概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②规律：一般环境条件越好，恢复力稳定性越高；反之，越低。题图分析，图1；图2数据显示，随着土丘密度的增加，植物的生物量和植物丰富度呈现出显著增加的趋势；这表明高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响。

【详解】

A；裸露土丘的恢复过程属于群落的次生演替；因为该条件下有土壤条件，种群没有演替的特点，A错误；

B；根据实验结果可知；草甸中高原鼢鼠数量越多，恢复后植物丰富度越高，但超过C密度值后，植物的丰富度没有明显的增加趋势，B错误；

C；鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤促进根系的有氧呼吸；进而促进植物根系对矿质元素的吸收，从而促进植物生长，C正确；

D；调查结果显示；高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响，因此，彻底消灭鼢鼠会使植物丰富度下降，进而使生态系统中的营养结构简单，自我调节能力下降，不利于提高草甸生态系统的稳定性，D正确。

故选CD。16、A:C:D【分析】【分析】

抵抗力稳定性的实质是保持自身结构；功能的相对稳定；恢复力稳定性的实质是恢复自身结构、功能的相对稳定。前者是抵抗干扰、保持原状；后者是遭到破坏后恢复原状。

【详解】

A；在生态系统中；负反馈调节在生物群落内部、生物群落与非生物环境之间都存在，A错误；

B；人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性；B正确；

C；每天有人到池边洗衣；但池水依然清澈，这属于抵抗力稳定性，C错误；

D；生态系统的发展趋势一般是营养结构更复杂；稳定性更高，但受环境和人为因素的影响，生态系统可能向相反的方向发展，D错误。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法18、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落22、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。23、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。24、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性四、判断题(共1题，共9分)25、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共6分)26、略

【分析】【分析】

本题结合图示；考查生长素的产生；运输和作用等相关知识。植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。

【详解】

（1）生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的；生长素在韧皮部的运输方式是非极性运输；实验一中没有胚芽鞘尖端；在单侧光的照射下，不会出现横向运输，在胚芽鞘内不会出现生长素分布不均匀的现象，不会出现向光弯曲生长。

（2）据图分析可知，根据A曲线可知，在无外源乙烯和低浓度IAA时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，对这一实验现象提出合理假说是：当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性。

（3）由于乙烯能够降低植物的抗低温能力；所以将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至-8℃的致死低温下，低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率，使得后者的存活率明显高于前者。实验的设计思路为：将拟南芥幼苗分别置于常温和非致死低温下培养，定时检测两组幼苗叶片内的乙烯合成量并比较分析进行验证。

【点睛】

生长素产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。【解析】色氨酸非极性运输没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，琼脂中IAA均匀运输到幼苗茎，促进细胞均匀伸长生长低浓度IAA且无（外源）乙烯当IAA浓度增高到一定值就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性低温能抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的存活率将拟南芥幼苗分别置于常温和非致死低温（如4℃）下培养，定时检测两组幼苗叶片内的乙烯合成量并比较分析27、略

【分析】【详解】

试题分析：（1）分析图形可知；BL含量为0的实线即单独IAA处理的曲线，表明生长素的作用具有双重性，对主根伸长的影响是低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；BL含量为100nM的实线即BL与IAA同时处理的虚线，在IAA浓度为0—10nM时，虚线明显低于实线，说明BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是抑制作用减弱。

（2）分析图形可知；两种实验条件下都检测到了放射性碳标记的IAA，说明生长素在根尖可以双向运输；与空白对照组相比，BL处理的组别放射性碳标记的IAA含量都升高，说明BL可以促进生长素运输；右侧的柱状图显示，BL处理的组别比对照组的放射性碳标记的IAA含量明显升高，说明BL对生长素从尖端向中部运输的促进作用更显著。

考点：本题考查生长素作用的两重性及其极性运输的相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能设计实验探究简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长0—10抑制作用减弱促进极性运输（尖端向中部）28、略

【分析】【分析】

1.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。

2.人脑的言语区包括W区为书写性语言中枢；V区为视性语言中枢；S区为运动性语言中枢；H区为听性语言中枢。运动性失语症：运动性语言中枢S区受损伤患者可以看懂文字；听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表思想。

【详解】

（1）由分析可知；因为VD患者不能说话，但能听懂别人讲话，原因可能是损伤了位于大脑皮层的语言中枢的S区。人体的排尿反射的神经中枢位于脊髓，大小便失禁的VD患者的排尿反射的神经中枢同样也位于脊髓。

（2）①根据实验设计的对照原则结合表格中对B；C两组的处理及实验结果判断；逃生训练前对A组的处理是不用药、只进行不解扎颈动脉的手术。

②图1所示的结果为随着训练时间的延长；各组的逃脱时间均缩短；从训练第2天开始，在训练相同时间的情况下，A；C组的逃脱时间相互接近且均低于B组。

③图2结果显示；B组的逃生路线与A组相比，表现的特别紊乱而且并未成功，说明B组小鼠由与结扎动脉导致认知能力下降，用白藜芦醇处理的C组小鼠逃生路线与A组接近，故综合图1；图2所示结果，可以得出的结论是：白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤。

（3）突触是神经细胞间传递信息的结构。实验证明；白藜芦醇对血管性痴呆有一定预防作用的机理是白藜芦醇能提高大脑皮层神经细胞中PSD95的表达量。nNOS（NO合成酶）与PSD95结合，催化NO产生。NO促进血管扩张，增加脑血流量，从而缓解脑缺血对脑部神经元的损伤。根据上述机理并上述实验的结果设计验证实验思路如下：

测量上述A、B、C三组大鼠的PSD95的含量、NO含量及血管扩张程度。

测定结果应该为A；C组的PSD95的含量、NO含量及血管扩张程度接近且均高于B组。

【点睛】

熟知大脑皮层言语区各个分区的功能以及功能障碍的表现是解答本题的首要条件，能够根据实验设计的基本原则展开本题实验结果的分析是解答本题的另一关键！【解析】大脑皮层脊髓不用药、只进行不结扎颈动脉的手术随着训练时间延长，各组的逃脱时间均缩短；从训练第2天开始，在相同的训练时间下，A、C组的逃脱时间接近且均低于B组白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤突触测量上述ABC三组大鼠的PSD95含量、NO含量及血管扩张程度六、综合题(共4题，共8分)29、略

【分析】【分析】

据图可知；图中①；②、③、④、⑤、⑥、⑦分别是淋巴、淋巴管壁、红细胞、血浆、血管壁、组织液、细胞内液，含蛋白质最多的是血浆，A端为动脉端，B端为静脉端。能直接相互交换的是血浆和组织液，细胞内液和组织液，毛细淋巴管管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴。

【详解】

（1）内环境是由血浆、组织液和淋巴构成，即由图中①④⑥组成。由于组织液是组织细胞直接生活的环境，其产生的二氧化碳等代谢废物直接排进组织液中，所以CO2浓度最高是细胞内液⑦。

（2）若花粉等过敏原引起过敏反应；会引起毛细血管⑤通透性增大，蛋白质等渗出，使组织液⑥增多导致水肿。

（3）毛细淋巴管壁生活的环境是淋巴和组织液；即图中的①⑥，神经细胞属于组织细胞，组织细胞生活的液体环境是组织液，即图中的⑥。

（4）血浆；组织液和淋巴三者成分基本相同；血浆和组织液成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质。

（5）血浆中存在缓冲物质；对于维持血浆的酸碱平衡具有重要作用，血浆的正常pH维持在7.35～7.45之间。

【点睛】

本题主要考查内环境的组成成分和理化性质等相关知识，解答本题的关键是根据模型图判断出①④⑥分别构成了内环境，同时识记和理解血浆和组织液成分的区别，以及内环境的理化性质等知识也是解答本题的关键。【解析】①④⑥⑦⑤⑥①⑥⑥④中蛋白质含量比⑥中的高缓冲物质(缓冲对）30、略

【分析】【分析】

血糖调节的过程：血糖浓度升高；刺激机体产生胰岛素，促进组织细胞吸收；摄取和利用葡萄糖，血糖浓度降低，机体分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解，升高血糖。

【详解】

（1）反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；鱼类的眼和松果体中感受光照刺激并产生兴奋的结构属于反射弧中的感受器，分析图示可知，鱼类的眼和松果体中感受光照刺激并产生兴奋，通过传入神经传到神经中枢，再通过传出神经作用到肾上腺，使其分泌肾上腺素，此过程属于神经体哦阿姐，肾上腺素通过体液传送，作用到靶细胞，引起体色变化，此过程属于体液调节，因此鱼类体色的变化是神经-体液调节的结果。

（2）肾上腺素能升高血糖浓度；胰岛素能降低血糖浓度，两者属于拮抗作用。胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和贮存，从而降低血糖浓度。

（3）激素作用特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官和靶细胞；激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处。

（4）T淋巴细胞在胸腺中成熟；所以生长激素可作用于胸腺，进而促进T淋巴细胞的成熟分化。

（5）观察图甲；神经末梢能释放神经递质，免疫活性物质有淋巴因子等；血液能运输激素等，都能作用到免疫细胞，因此人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质、淋巴因子。长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的防卫、监控、清除功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

（6）①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元；直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发突出小泡的定向移动，和突触前膜膜融合，进而释放神经递质，又利用兴奋的传导；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若动作电位无改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

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