2025年人教A版高一物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版高一物理上册阶段测试试卷23考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】如图所示；电动机的绳索通过定滑轮用力F拉将位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中，下列说法正确的是。

A.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能D.F对木箱做的功加上重力做的功和摩擦力做的功等于木箱增加的动能2、一颗在赤道上空做匀速圆周运动运行的人造卫星，其轨道半径上对应的重力加速度为地球表面重力加速度的四分之一，则某一时刻该卫星观测到地面赤道最大弧长为(

已知地球半径为R)

()A.23娄脨R

B.12娄脨R

C.13娄脨R

D.14娄脨R

3、大肠杆菌与玉米生命系统的区别主要是（）A.大肠杆菌和玉米所属的生命系统层次完全相同B.大肠杆菌的生命系统中没有组织和器官C.大肠杆菌的生命系统中没有组织、器官和系统D.大肠杆菌细胞无细胞壁而玉米的细胞具有细胞壁4、一个自由下落的物体；前3s内下落的位移是第1s内下落位移的（）

A.2倍。

B.3倍。

C.6倍。

D.9倍。

5、甲；乙两小分队进行军事演习；指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）

A.小分队行军路程s甲＞s乙

B.小分队平均速度甲=乙

C.y-x图象表示的是速率v-t图象。

D.y-x图象表示的是位移s-t图象。

6、在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动。并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展A.笛卡尔B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德7、如图，x轴水平，y轴竖直。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，若a、b、c的飞行时间分别为ta、tb、tc，抛出的初速度分别为va、vb、vc，则（）A.ta＞tb＞tcB.ta＜tb＜tcC.va＞vb=vcD.va＞vb＞vc评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、为测量一个高楼的高度；某同学设计了如下实验：在一根长为L的绳两端各栓一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球让下端重球以楼面等高悬于楼顶边沿，将重球无初速度释放，另一人在楼下测量两球落地的时间差△t，即可根据L；△t、g得出高楼的高度（不计空气阻力和球的大小）．

（1）从原理上讲，这个方案是否正确：____（填“正确”或“不正确”）请陈述理由____

（2）从实际测量来看，你估计最大的困难是____．9、一个重500N

的同学站在电梯的水平底板上(

如图所示).

当电梯匀速上升时，该同学对电梯底板的压力______500N

当电梯加速上升时，该同学对电梯底板的压力______500N

当电梯减速上升时，该同学对电梯底板的压力______500N(

每空均选填“大于”、“小于”或“等于”)

．10、在研究匀变速直线运动规律的实验中；如图所示为一次记录小车运动情况的纸带．图中A；B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为t=0.1秒。

（1）根据实验给出的数据可以判断小车做____运动。

（2）D点的瞬时速度大小为____m/s，DE段平均速度大小为____m/s

（3）运动小车的加速度大小为____m/s2．

11、如图所示，A为固定的带电小球，a、b、c为该电场中的三个等势面，它们的电势依次为9V、6V、3V．如果有一个电荷量为3.2×10-19C的粒子只受电场力沿曲线KLMN运动，那么该粒子带____电（填“正”或“负”），在粒子从K到L的过程中；．电场力做了____J的功，从M到N过程中，粒子的动能变化了____J．

12、在验证牛顿第二定律的实验中：

(1)

某组同学用如图1

所示装置；采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是______

垄脵

首先要平衡摩擦力；使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力。

垄脷

平衡摩擦力的方法就是；在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

垄脹

每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力。

垄脺

实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力。

垄脻

实验中应先放小车；然后再开打点计时器的电源。

A.垄脵垄脹垄脻B垄脷垄脹垄脻C垄脹垄脺垄脻D垄脷垄脺垄脻

(2)

某组同学实验得出数据；画出a鈭�F

图如图2

所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是______

A.实验中摩擦力没有平衡B.

实验中摩擦力平衡过度。

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D.

实验中小车质量发生变化．13、宇航员站在一星球表面上的某高处，沿水平方向抛出一小球．经过时间t，小球落到星球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为L．若抛出时的初速度增大到2倍，则抛出点与落地点之间的距离为L．已知两落地点在同一水平面上，该星球的半径为R，万有引力常数为G．则该星球的重力加速度和质量分别为______和______．评卷人得分三、识图作答题(共5题，共10分)14、下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关基因用R、r表示)。据表分析作答：。组合序号杂交组合类型后代表现型及植株数圆粒皱粒圆粒皱粒A圆粒×圆粒1080B皱粒×皱粒0102C圆粒×圆粒12540D圆粒×皱粒152141

(1)根据组合______________的结果能推断出显性性状为___________________。(2)组合_________________中的两亲本肯定都是纯合子。(3)组合________________的杂交方法称为测交。(4)写出A组合中两亲本的可能基因型：_____________________________。15、图甲是光合作用的图解，图乙是在完全培养液和缺Mg培养液中分别培养水稻幼苗，测得其光合作用速率与光照强度的关系。据图回答下列问题：（1）图甲中物质B是___________，物质A通过细胞膜的方式__________________。（2）植物缺镁会直接影响光合作用中的______阶段(填名称)，因此图乙中曲线________表示水稻幼苗在缺镁培养液中光合作用速率与光照强度的关系。（3）若要在图乙中继续提高a点的光合作用速率可釆取的措施有________________________。（试举一例）16、下图甲表示二倍体动物某细胞经不同过程时细胞核内染色体数量变化曲线图；图乙表示该细胞在曲线中几个不同时期的分裂相，据图回答下列问题：

(1)甲图中kl段细胞核中染色体数目变化的原因是发生了______作用。hi段细胞的名称是______。

(2)乙图中属于Ⅱ过程的是_________；有同源染色体的是______，不具姐妹染色单体的是__。

(3)乙图B中有_______个DNA分子，____________个四分体。17、为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同．于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：回答下列问题：

（1）根据实验结果；可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是______，其依据是______．并可推测，______（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度．

（2）在实验组中；若适当提高第______组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是______．

（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程______（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，____（填“需要”或“不需要”）消耗ATP18、如图1是某雌性动物（2N=4）体内，有关细胞分裂的一组图像；图2是该动物一个细胞中的核DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,图3表示该生物细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线，图4表示生物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系据图回答下列问题：（1）图1的①至④中含同源染色体的细胞有__________，②细胞分裂形成的子细胞的名称是________________________。（2）图1中一定属于减数分裂的细胞是______________。（3）图2中的EF段可对应图1中的____________图。（4）图3中，若Y表示细胞染色体数且α=2N，则该图可表示__________(填序号）过程中染色体的部分变化曲线。①有丝分裂②减数第一次分裂③减数第二次分裂（5）若该生物的基因型为AaBb，一个细胞经减数分裂产生了一个AB的配子，同时产生的另外三个子细胞的基因型为______________。（假设不发生基因突变和染色体片段交换）（6）图4中Ⅰ的数量关系可对应图1中的细胞___________，若由Ⅱ变为Ⅲ，其原因是___________。评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)19、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系；并测定弹簧的劲度系数”的实验中，某同学实验装置如图1所示．所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

（1）该同学通过以上实验测量后把6组数据描点在图2的坐标系图中；请作出F-L图线．

（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm，在弹性限度内的劲度系数k=______N/m．

（3）该同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图3所示图象．从图象上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为______．若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧______．20、图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

（1）实验前应对实验装置反复调节；直到斜槽末端切线______。为了每次平抛的初速度相同，实验时要让小球从______（填“同一位置”或“不同速度”）由静止释放。

（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为______m/s。（g取9.8m/s2）21、在做隆露

研究匀变速直线运动隆路

的实验时；某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为s

且s1=0.96cms2=2.88cms3=4.80cms4=6.72cms5=8.64cms6=10.56cm

电磁打点计时器的电源频率为50Hz

．

(1)

相邻两个计数点间所对应的时间T=

______s

根据______确定小车做匀加速直线运动；

(2)

计算此小车运动的加速度大小a=

______m/s2

打第4

个计数点时小车的速度大小v=

______m/s.

请你依据本实验推断第6

记数点和第7

记数点之间的距离是______cm

(3)

如果当时交变电流的频率是f=49Hz

而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______(

选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

．评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)22、【题文】如图所示；一质量为M的塑料球形容器在A处与水平面接触，它的内部有一根直立的轻弹簧，弹簧下端固定于容器内壁底部，上端系一个带正电；质量为m的小球，加向上的匀强电场后，在弹簧正好恢复原长时，小球恰有最大速度，则当球形容器在A处对桌面压力为零时，小球的加速度多大？

23、【题文】某学生参加课外体育活动，他在一个半径为R的圆形跑道上跑步，从O点沿圆形跑道逆时针方向跑了圈到达A点，求它通过的位移和路程。24、【题文】宇航员乘太空穿梭机，去修理位于离地球表面6.0×105m的圆形轨道上的哈勃太空望远镜H，机组人员使穿梭机S进入与H相同的轨道并关闭推动火箭，而望远镜则在穿梭机前方数千米处，如图4所示，设G为引力常量，ME为地球质量.（已知地球半径为6.4×106m）

（1）在穿梭机内；一质量为70kg的太空人的视重是多少？

（2）①计算轨道上的重力加速度的值；

②计算穿梭机在轨道上的速率和周期;

（3）穿梭机须首先进入半径较小的轨道，才有较大的角速度追上望远镜，试判断穿梭机要进入较低轨道时应在原轨道上加速还是减速？说明理由．评卷人得分六、其他(共4题，共32分)25、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．26、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．27、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．28、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A|C|D【分析】【解析】

试题分析：根据能量守恒定律，则F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和，选项A正确，B错误；木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能，选项C正确；根据动能定理WF+WG+Wf=△EK,即F对木箱做的功加上重力做的功和摩擦力做的功等于木箱增加的动能；选项D正确。

考点：此题考查了动能定理、能量守恒定律及做功与能量变化的关系。【解析】【答案】ACD2、A【分析】【分析】由万有引力等于重力求得人造卫星的半径，画出相对位置图，由几何知识求解。明确万有引力提供向心力是求解天体运动问题的关键点，要熟记半径与弧长的关系式为L=R娄脠

【解答】在地表：g=GMR2垄脵

卫星所处的位置：g4=GMr2垄脷

可得由垄脵垄脷

可得：r=2R

则相对位置图如图：

则图中：cos娄脠=12

即娄脠=娄脨3

则弧长为R隆脕2娄脠=2娄脨R3

则A正确，BCD错误。故选A。【解析】A

3、B【分析】【分析】本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，并会区分生命系统与物质之间的不同。【解答】A.大肠杆菌属于生命系统的细胞和个体层次，玉米只属于个体层次，A错误；

B.大肠杆菌是单细胞生物，其生命系统中没有组织和器官，玉米是多细胞生物，其生命系统中具有组织和器官层次，B正确；

C.大肠杆菌是单细胞生物，其生命系统中没有组织、器官和系统，玉米是多细胞生物，其生命系统中具有组织和器官层次，也没有系统层次，C错误；

D.大肠杆菌和玉米细胞都有细胞壁，D错误。

故选B。【解析】B4、D【分析】

设物体第一秒内下落的位移h，时间t1；前三秒下落的位移为H，时间t2

由自由落体规律得：h=

H=

解得：=9

故选：D

【解析】【答案】此题我们可以根据自由落体规律先解出前三秒的位移；再解出第一秒内的位移，然后取比值．

5、A|B【分析】

A；可知题图是两小分队的运动的轨迹图象；显然甲小分队的轨迹的长度大于乙小分队的轨迹的长度，故甲小分队的路程大于乙小分队的路程，故A正确．

B、由题意可知两小分队同时从同一地点出发并且同时到达A点．故两小分队发生的位移x相同，所用的时间t相同，根据平均速度公式可得两小分队的平均速度相同；故B正确．

C；D、在题图上画如图所示的一条垂直于x轴的一条直线；如果横轴是时间轴，则甲小分队在同一时刻有两个纵坐标，显然错误，故横轴一定不是时间轴．故该图一定不是速度时间图象，也一定不是位移时间图象，故C、D错误．

故选AB

【解析】【答案】判断出该图象是物体运动轨迹的图象；从而判定甲的路程大于乙的路程．要求平均速度的大小关系需要知道两物体的位移大小关系和运动的时间长短关系；由于图象中有的位置同一个横坐标对应两个纵坐标，故横轴不是时间轴；

6、C【分析】【解析】试题分析：伽利略的斜面实验采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，故选C考点：考查物理史实问题【解析】【答案】C7、D【分析】解：AB、三个小球都做平抛运动，竖直方向有：h=得：t=因为ha＜hb=hc，可知ta＜tb=tc．故AB错误。

CD、在水平方向上，有x=v0t，因为ta＜tb=tc，xa＞xb＞xc，则初速度va＞vb＞vc．故C错误；D正确。

故选：D。

三个小球都做平抛运动；在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度比较运动的时间，结合水平位移和时间比较初速度。

解决本题的关键要知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式列式分析。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】

（1）设楼高h；设第一个小球下落时间为t，第二个小球落地时间t+△t；

对第一个落地小球列一个位移时间关系：①

对第二个落地小球列一个位移时间关系：②

①②两式中含有h和t两个未知数；所以从原理上讲这个方案正确．

（2）从实际测量来看；最大的困难是△t太小，难以测量．

故答案为：正确；两个方程，两个未知数，方程可解，故可行．

【解析】【答案】可设第一个小球下落时间为t；由自由落体的位移时间公式可表示出下落的位移，即楼的高度；在对第二个落地小球列一个位移时间关系式．

9、等于；大于；小于【分析】解：重500N

的同学站在电梯的水平底板上.

当电梯匀速上升时；该同学处于平衡状态，受力平衡，所以该同学对电梯底板的压力等于其重力，即等于500N

当电梯加速上升时，加速度的方向向上，该同学处于超重状态；该同学对电梯底板的压力大于500N

当电梯减速上升时，加速度的方向向下，该同学处于失重状态，所以该同学对电梯底板的压力小于500N

．

故答案为：等于；大于，小于。

当电梯匀速上升时；该同学处于平衡状态，受力平衡；当电梯加速上升时，加速度的方向向上，该同学处于超重状态；在电梯减速直至停止的过程中，具有向下的加速度，处于失重状态．

本题考查了共点力的平衡以及超重失重的知识，关键是判断出加速度的方向，注意超重失重时物体的重力不变．【解析】等于；大于；小于10、略

【分析】

（1）由图可知AB之间的距离为x1=7.5cm，x2=27.60cm-7.50cm=20.10cm，x3=60.30cm-27.60cm=32.70cm，x4=105.60cm-60.30cm=45.30cm；由此可知即在误差范围内在连续相等的时间内位移差相同，故物体做匀加速直线运动．

故答案为：匀加速直线．

（2）根据做匀变速直线运动的物体在中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度；故D点的瞬时速度大小为：

DE段平均速度大小为：

故答案为：3.90；4.53．

根据逐差法得：

带入数据解得：a=12.60m/s2．

故答案为：12.60．

【解析】【答案】（1）作匀变速直线运动的物体在连续相同的时间间隔内位移差等于恒量；根据所给数据进而求出它们之间的距离差即可判断物体是否是匀变速直线运动；

（2）作匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度；由此可以求出D点的瞬时速度；

（3）作匀变速直线运动的物体在连续相同的时间间隔内位移差等于恒量即△x=aT2；故利用逐差法即可求出物体的加速度．

11、略

【分析】

由图可知；电势依次为9V；6V、3V．由沿着电场线方向电势降低，则可判定场源电荷带正电，故粒子也带正电荷．

粒子从K到L的过程中，电场力做功为WKL=qUKL=3.2×10-19×（3-6）J=-1.92×10-18J

粒子从M到N过程中，电场力做功WMN=qUMN=3.2×10-19×（6-3）J=9.6×10-19J

故答案为：正，-1.92×10-18，9.6×10-19．

【解析】【答案】根据轨迹的弯曲判断出电荷的受力；通过电场力做功判断电势能的变化，以及根据动能定理，通过电场力做功判断动能的变化．

12、略

【分析】解：(1)垄脵

实验时首先要平衡摩擦力；使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力；

垄脷

平衡摩擦力的方法就是；小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；

垄脹

每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力；

垄脺

实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力是正确的；

垄脻

实验中应先接通电源；后放开小车；

由此可见：垄脵垄脺

正确；垄脷垄脹垄脻

错误，故选B．

(2)

由图象可知；a鈭�F

图象在a

轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度造成的.

故选B．

故答案为：(1)B(2)B

．

(1)

探究加速度与力的关系实验时；需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西.

平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin娄脠=娄脤mgcos娄脠

可以约掉m

只需要平衡一次摩擦力.

操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车.

小车的加速度应根据打出的纸带求出．

(2)

实验时应平衡摩擦力；没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a鈭�F

图象在F

轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a鈭�F

图象的a

轴上有截距．

本题考查了实验注意事项、实验数据处理分析，知道实验原理及注意事项即可正确解题；探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力．【解析】BB

13、【分析】解：设抛出点的高度为h，第一次平抛运动的水平位移为x，则①

若抛出的初速度为2倍时，则水平位移为2x因此有：②

设该星球表面的重力加速度为g，则③

联立①②③得：h=x=g=

根据星球表面物体重力等于万有引力

解得：=

故答案为：

根据平抛运动的规律；知初速度增大到2倍，则水平位移也增大2倍，结合几何关系求出小球落地的高度，通过平抛运动竖直方向上的运动规律求出重力加速度的大小，结合万有引力等于重力求出星球的质量M．

本题综合考查了平抛运动和万有引力的综合，知道平抛运动在水平方向上和竖直方向上的运动规律，以及掌握万有引力等于重力这一理论，并能灵活运用．【解析】三、识图作答题(共5题，共10分)14、（1）C圆粒（2）B（3）D（4）RR×Rr或RR×RR【分析】【分析】本题结合图表；考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据后代分离比推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，再结合所学的知识准确答题。

分析表格：根据C杂交组合，圆粒×圆粒→后代圆粒：皱粒=3：1，发生性状分离，说明圆粒相对于皱粒是显性性状，且亲本的基因型均为Rr；A杂交组合中，亲本的基因型为RR×Rr或RR×RR；B杂交组合中，亲本的基因型为rr×rr；D杂交组合中，后代表现型之比为1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Rr×rr。【解答】（1）组合C中；圆粒×圆粒→后代出现皱粒，即发生性状分离，说明圆粒是显性性状。

（2）由以上分析可知，组合B中的两亲本肯定都是纯合子，基因型均为rr。（3）组合D后代表现型之比为1：1；属于测交。

（4）组合A中，圆粒（R_）×圆粒（R_）→后代均为圆粒，说明亲本的基因型为RR×Rr或RR×RR。

【解析】（1）C圆粒（2）B（3）D（4）RR×Rr或RR×RR15、（1）[H](NADPH或还原型辅酶Ⅱ)自由扩散

（2）光反应2

（3）适当提高CO2浓度，适当提高温度等【分析】【分析】本题考查光合作用及其影响因素等相关知识，意在考查考生理解相关知识要点，能从图形中获取相关信息并运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力；理解光合作用过程及其影响因素是解题的关键。【解答】（1）结合题意分析图解：图甲中，1表示光反应，2表示暗反应，图中A是氧气、B是[H]，氧气通过自由扩散的方式通过细胞膜。（2）镁离子是合成叶绿素的必需无机盐，光合色素在光反应阶段发挥作用，植物缺镁会直接影响光合作用中的光反应阶段，因此图乙中曲线2表示水稻幼苗在缺镁培养液中光合作用速率与光照强度的关系。（3）图乙中光照强度大于a时，光合作用强度不再增大，说明光照强度不是限制光合作用的因素，若要继续提高的光合作用速率可适当提高CO2浓度或适当提高温度。【解析】（1）[H](NADPH或还原型辅酶Ⅱ)自由扩散（2）光反应2（3）适当提高CO2浓度，适当提高温度等16、（1）受精次级精母细胞

（2）BDEABCEAD

（3）80【分析】【分析】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体的变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识答题。识图分析可知，甲图中Ⅰ表示有丝分裂，Ⅱ表示减数分裂，Ⅲ表示先受精，后又发生了有丝分裂；图中hi段对应减数第二次分裂后期，属于次级精母细胞。乙图中，A表示有丝分裂后期，B表示减数第一次分裂后期，C表示有丝分裂中期，D表示减数第二次分裂后期，E表示减数第一次分裂联会期。【解答】（1）甲图中kl段发生了受精作用，细胞核中染色体数目恢复到体细胞的水平上。图中hi段对应减数第二次分裂后期，属于次级精母细胞。（2）甲图中Ⅱ表示减数分裂，那么乙图中表示减数分裂的是：B表示减数第一次分裂后期，D表示减数第二次分裂后期，E表示减数第一次分裂联会期。即B、D、E。乙图中有同源染色体的是：A表示有丝分裂后期，有同源染色体存在，B表示减数第一次分裂后期，有同源染色体存在，C表示有丝分裂中期，存在同源染色体，E四分体时期同源染色体正在配对，故A、B、C、E都有同源染色体。不具姐妹染色单体的即着丝点分离的是A和D。（3）B表示减数第一次分裂后期，有4条染色体，8个DNA分子，由于图中联会的同源染色体已经分开，因此不能再称为四分体了，有0个四分体。

【解析】（1）受精次级精母细胞（2）BDEABCEAD（3）8017、（1）相对湿度相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显增加

（2）四比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度

（3）不需要不需要【分析】【分析】

根据表格可知，对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度，根据实验结果可知，相对湿度越大，小麦光合速率越大；实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度，根据实验结果可知，31℃左右时小麦光合速率最大，适当提高温度可增加酶的活性，提高光合速率。本题结合表格数据，考查影响光合速率的因素，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲理解层次的考查。【解答】（1）根据实验结果；可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度，其依据是相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显，并可推测，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

（2）在实验组中；比较实验组二；三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度，因此若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。

（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程是自由扩散，不需要载体蛋白的协助，也不需要消耗ATP。【解析】（1）相对湿度相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显增加

（2）四比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度

（3）不需要不需要18、（1）①②③极体和次级卵母细胞

（2）②④

（3）④

（4）①

（5）AB、ab、ab

（6）④同源染色体分离，进入两个子细胞中【分析】【分析】本题结合柱形图、曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律，然后进行答题。分析题图：图1中①至④细胞分别为有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数第二次分裂的后期；图2为减数分裂中DNA含量变化；图4中a为染色体、b为姐妹染色单体、c为DNA。【解答】（1）图1的①至④中含同源染色体的细胞有①有丝分裂后期、②减数第一次分裂后期、③有丝分裂中期，该动物为雌性，②为初级卵母细胞，细胞分裂形成的子细胞的名称是极体和次级卵母细胞。（2）据上述分析可知，图1中一定属于减数分裂的细胞是②④。（3）图2中的EF段染色体数目减半，减数第一次分裂结束，可对应图1中的④图。（4）有丝分裂过程中，染色体数目变化规律为2N→4N→2N，减数分裂过程中，染色体数目变化规律为2N→N→2N→N，图3中，若Y表示细胞染色体数且α=2N，则该图可表示有丝分裂过程中染色体的部分变化曲线。（5）某生物基因型AaBb，若它产生一个基因型为AB的卵细胞，则与它一起产生的三个极体的的基因型是AB、ab、ab。（6）图4中Ⅰ没有姐妹染色单体，染色体数和体细胞相等，则可对应图1中的细胞④，若由Ⅱ变为Ⅲ，染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半，其原因是同源染色体分离，进入两个子细胞中。【解析】（1）①②③极体和次级卵母细胞（2）②④（3）④（4）①（5）AB、ab、ab（6）④同源染色体分离，进入两个子细胞中四、实验探究题(共3题，共15分)19、略

【分析】解：（1）根据描出的点可得出对应的F-L图象；如图所示；

（2）由图可知，图象与横坐标的交点为弹簧的原长，则原长为5×10-2m=5cm；

图象的斜率表示劲度系数，则可知k==19N/m；

（3）向上弯曲的原因是弹力过大；超过弹簧弹性限度，注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数；

从图象上可以看出甲的斜率大于乙的斜率；所以甲的劲度系数较小，因此其精度高．所以应选弹簧A．

故答案为：（1）如图所示；（2）5；19；（3）超出弹簧弹性限度A

（1）以纵轴表示弹簧的弹力；横轴表示弹簧的伸长量，描点作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧．

（2）根据F与x成正比关系；写出表达式．表达式中的常数表示弹簧的劲度系数和原长；

（3）弹簧测力计的基本制作原理是；在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比．在分析具体数据时，一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等，如果一旦不相等，说明它有可能超过了弹性限度；在施加相同拉力的情况下，伸长越明显的弹簧，测量会越精确，伸长越不明显的弹簧，一般量程会更大，我们可以根据需要来进行选择．

解决本题的关键掌握弹力与弹簧伸长关系的实验步骤，会描点作图，掌握作图的方法．会从图象中分析数据．【解析】5；19；超出弹簧弹性限度；A20、水平同一位置1.6【分析】解：（1）平抛运动的初速度一定要水平；因此为了获得水平的初速度安装斜槽轨道时要注意槽口末端要水平，为了保证小球每次平抛的轨迹都是相同的，这就要求小球平抛的初速度相同，因此在操作中要求每次小球能从同一位置静止释放。

（2）由于O为抛出点；所以根据平抛运动规律有：

x=v0t

将x=32cm，y=19.6cm，代入解得：v0=1.6m/s。

故答案为：（1）水平；同一位置；（2）1.6。

（1）平抛运动的初速度一定要水平；因此为了获得水平的初速度安装斜槽轨道时要注意槽口末端要水平；同时为了保证小球每次平抛的轨迹都是相同的，要求小球平抛的初速度相同；

（2）O点为平抛的起点，水平方向匀速x=v0t，竖直方向自由落体据此可正确求解；

本题不但考查了平抛运动的规律，还灵活运用了匀速运动和匀变速运动的规律，是一道考查基础知识的好题目。【解析】水平同一位置1.621、略

【分析】解：(1)

相邻两个计数点间时间间隔为0.1s

根据连续相等时间内的位移之差是一恒量确定小车做匀加速直线运动．

(2)

在连续相等时间内的位移之差鈻�x=1.92cm

根据鈻�x=aT2

得：

a=鈻�xT2=1.92隆脕10鈭�20.01m/s2=1.92m/s2

．

计数点4

的瞬时速度为：v4=s4+s52T=(6.72+8.64)隆脕10鈭�20.2m/s=0.768m/s

．

第6

记数点和第7

记数点之间的距离为：s7=s6+鈻�x=10.56+1.92cm=12.48cm

．

(3)

当时交变电流的频率是f=49Hz

而做实验的同学并不知道，可知周期的测量值偏小，根据a=鈻�xT2

知；加速度测量值偏大．

故答案为：(1)0.1

连续相等时间内的位移之差是一恒量，(2)1.920.76812.48.(3)

偏大．

根据连续相等时间内得位移之差是一恒量求出加速度；以及求出第6

记数点和第7

记数点之间的距离，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点4

的瞬时速度．

根据加速度的表达式；通过测量的误差得出加速度的测量误差．

解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动的推论运用．【解析】0.1

连续相等时间内的位移之差是一恒量；1.920.76812.48

偏大五、综合题(共3题，共30分)22、略

【分析】【解析】

分析小球；在弹簧恢复原长时，v最大，表明电场力F=mg，再分析球形容器，f＋N=Mg，N=0，故f＝Mg；

∴对小球来说ma=f＋Mg－F=Mg；

故