2025年沪科版选择性必修一英语下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版选择性必修一英语下册月考试卷567考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、—Whycan'tyougowithmetotheNationalMuseum?

—I___________anessayallthemorningandhaven'tfinishedyet.A.writeB.hadwrittenC.willwriteD.havebeenwriting2、Allthestaffofthecompany,who______extrahoursthesedays,hopetofinishtheprojectasscheduled.A.willworkB.havebeenworkingC.wereworkingD.haveworked3、Whetheryouarearrangingadateoradentist_________,beingontimeisamustinGermany.A.assignmentB.advertisementC.appointmentD.adjustment4、Accordingtotheinformation_____Tuesdaymorning,thefirehad______fivepeople’slives.A.update;killedB.toupdate;takenC.updated;claimedD.updating;carried5、—Dad,yousaidyouwouldbuymeanewbicycleseveraldayago.

—Yes,itismy_____ifyoudobetterinyourexam.A.ideaB.realityC.promiseD.fact6、Thepurposeofeducationis________afinepersonalityinchildren.A.developedB.developC.tobedevelopedD.todevelop7、Atthattimewehadtomakethe________thatthediseasewasspreadingandtakeactiontostopit.A.arrangementB.appointmentC.assumptionD.assistance评卷人得分二、根据所给汉语提示填空(共8题，共16分)8、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

现在IreneAstbury每天上午9点到下午5点在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起开的宠物店工作。(根据汉语提示完成句子)9、Tomsuddenlyfellill,__________________________________.

汤姆突然生病了,这使我们很伤心。(根据汉语提示完成句子)10、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

现在IreneAstbury每天上午9点到下午5点在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起开的宠物店工作。(根据汉语提示完成句子)11、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根据汉语提示完成句子)12、Thehotweatherispartly________________(对负有责任)thewatershortage.(根据汉语提示完成句子)13、Themostimportantthingforone’shealthis________(进行大量的锻炼).(根据汉语提示完成句子)14、Shedidn’tknowthattheaccidentwas______________________(使她丢工作)．(根据汉语提示完成句子)评卷人得分三、用单词的适当形式完成(共5题，共10分)15、Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,________isnotgoodforthehealth.(用适当的关系词填空)16、_____（order）overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.(所给词的适当形式填空）17、Mymissionwas________(relieve)Emma,aCanadianspecialistininfectiousdiseasesattheendofherposting.(所给词的适当形式填空)18、【题文】Scientistsaroundtheworldarelookingforallkindsofwaystoprotectandevenrevivecoral.Oneoptionis____(create)moremarineprotectedareas.(所给词的适当形式填空)19、【题文】Thesolution,ofcourse,was________（plant）treessotheanimalscouldseekshelterduringthedaytime.(所给词的适当形式填空)评卷人得分四、短文改错(共4题，共20分)20、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

Asthesayinggoes,chancesfavoredthepreparedmind.Ilearnedthisfromoneofmyexperience.Iwasnotchosenasmemberofthevolleyballteamofourschool.Becauseofthis,Idecidedtogiveupplayvolleyball.Lucky,mybestfriendstoppedmeandpointedoutthatitwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure.Afterthat,Ipracticedplayingvolleyballoneveryday.Whenanothertryoutarrived,Iwasfullypreparingandtriedmybest.Asaresult,Iwasselectedbutbecameanimportantplayeronourschoolteam.Fromthis,IamfirmlyconvincedthatweareabletoseizeachanceaslongasIgetwellprepared21、假定英语老师要求同桌之间互相修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（^）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下面划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限1词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

OneJune,Ihelpedmygrandmawaterthefreshlyplantedflowersaroundthehouse.Shewassogentlewiththemtheygrewsofast.Whenalltheworkwerefinished,Irantogetmybiketorideforawhile.AsIwasgettingonit,however,Inoticedtherewasanythingnew.Igotoffandkneeldownonthewalkwayleadingtoourhouse.Ifoundasinglewildflowercomingoutofacrackbythewalkway,withoutthewater,soilorlove.Thesurprisednewlifehitmealot.Sometimesinmyownlife,Ifeltmygrowlookedlikegrandma’sflowers,thatwerelovedandcaredfor.AtothertimesIfeltasifIwerethatwildflower,growingbythewalkwayquietandhavingtogrowthroughthesolidconcrete.Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyougrowanditmattersthatyoukeepgrowing.22、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删减：把多余的词用斜线()划掉。

修改：在错词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

Istillrememberthatattheageoftwelve,IwasaskedtodeliveraspeechentitledAnUnforgettableExperiencebeforethewholeclass!HowterribleshyIwasthemomentwhenIthoughtofthat.Ihadnochoicebutprepareforit,though.First,Idraftedthespeech,whichwaseasy.Butthehardestpartliesinmyoralpresentation.TherealmomentbeganasIstoodontheplatformwithmylegstrembledandmymindblank.Butmylistenerwerewaitingpatiently.GraduallyIfoundmyselfback,givingmyspeechfluently.Afterwhichseemedtobeages,Ifoundmyaudienceapplauding.Imadeit!Fromthenon,myfeardisappeared.Actuallywithyourconfidencebuildingup,Inowturnouttobethegreatspeaker.Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonthewaytosuccessisfear.Overcomeit,oryouwillbeabletoachieveyourgoals.23、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Oneday,IplayedthechesswithFatherandIwonthefirstround,saidproudly:“Dad,youhavetofight.”Fatherrepliedhewillgetbackinthenextround.ThesecondroundbeganandIlaunchedaseriesofattacks,thatcaughtmydadoffguardandledtomuchfalls.Myheartleapedwiththejoythathecouldwinagain.Ithoughtvictorywaswithinmygrasp,butIdefeatedinstead.DadexplainedthatIshouldhavetakenalong-termviewsothatIcouldsucceedeventually.Father’swordsmademecomprehendedaprinciplethatwestudentsshouldlookforwardtothefuture.Moreimportant,weshouldbegoodatseizingopportunities,makingplan,andmovingforwardtothegoal.评卷人得分五、根据首字母填写单词(共5题，共30分)24、SometimesIfeellikeq_________myjob.（根据首字母单词拼写）25、Theprojectneedsane______investmentintraining.（根据首字母单词拼写）26、“Theyblameitonthemanufacturingrecession,”saysKlohs,c_______executiveoftheRightPlace,abusinessdevelopmentagencyforwesternMichigan.（根据首字母单词拼写）27、Canyougiveamorep________descriptionofthatplace?(根据首字母单词拼写)28、Thepoliceofficersdecidedtoconductathoroughandc________reviewofthecase.（根据首字母单词拼写）评卷人得分六、提纲类作文(共3题，共15分)29、假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件；内容包括：

1．时间和地点；

2．内容——听讲座并参加中国书法体验活动。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy

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____30、假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件；内容包括：

1．时间和地点；

2．内容——听讲座并参加中国书法体验活动。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy

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____31、假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件；内容包括：

1．时间和地点；

2．内容——听讲座并参加中国书法体验活动。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy

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____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

考查时态。句意：--为什么不和我一块去国家博物馆呢？--我整个早晨一直在写文章，还没完成呢。根据句意可知从早晨到现在“I”都在写文章，并将继续写。这符合现在完成进行时的用法。Havingbeendone表动作从过去到现在一直在进行；并将继续进行。故选D。

【点睛】

现在完成进行时是英语中____的一种基本时态，其构成为:主语+助动词(have/has)+been+动词的____+其他成分。表示动作从某一时间开始；一直持续到现在，或者刚刚终止，或者可能仍然要继续下去。

现在完成进行时所用的时间状语：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+时间段;since+时间点;for+时间段等。例如：

1.Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。

2.Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.两个月来他们一直在修桥。

本题中，根据句意可知写文章这个动作早晨一直在进行，并将继续进行下去，时间状语allthemorning给出了提示。故本题中应该使用现在完成进行时。2、B【分析】【分析】

【详解】

考查现在完成进行时。句意：公司的所有员工，这些天一直在加班，希望按计划完成该项目。根据语境可知，此处用现在完成时haveworked表示的是“过去开始一直持续到现在的动作”，且work的动作并未结束，因此表示“到现在为止一直在做某事”，应使用现在完成进行时。说明员工“这些天一直在加班”。故选B。3、C【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：无论你是在安排约会还是预约牙医，在德国，准时都是必须的。A.assignment任务；B.advertisement广告；C.appointment预约；D.adjustment调整。根据上文“adate”以及下文的准时，可知是预约牙医，故选C。4、C【分析】【详解】

考查非谓语动词及动词词义辨析。句意：根据周二上午更新的信息，大火已造成5人死亡。update更新；killed杀死；taken带走；claimed夺走，夺去（生命）；carried携带。第一空update与information是逻辑动宾关系，应用过去分词，作定语，表被动、完成；第二空，由空后fivepeople’slives可知，此处指夺去五个人的生命。故选C。5、C【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：——爸爸，几天前你说你会给我买一辆新自行车。——是的，如果你在考试中取得更好的成绩，这是我的承诺。A.idea想法；B.reality现实；C.promise承诺；D.fact事实。根据上一句yousaidyouwouldbuymeanewbicycleseveraldayago可知，这位父亲做出了“孩子考试成绩更好了，他会给孩子买一辆自行车”的承诺。promise符合语境。故选C项。6、D【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：教育的目的是培养儿童良好的个性。句中betodo结构表示“去做某事”，todo不定式作表语。develop为动词，意为“培养，发展”。故用todevelop。故选D。7、C【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：当时我们必须假设这种疾病正在传播，并采取行动阻止它。A.arrangement安排；B.appointment约会；C.assumption假设；D.assistance帮助。结合句意，that引导的同位从句是抽象名词assumption的具体内容。故选C项。二、根据所给汉语提示填空(共8题，共16分)8、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知，后半句为非限制性定语从句，先行词是thepetshop，在从句中作宾语，应用which连接，再根据汉语提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.9、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知，后半句应是定语从句，关系代词指代前半句，在从句中作主语，应用which连接，再根据汉语提示，故填whichmadeusverysad.【解析】whichmadeusverysad.10、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知，后半句为非限制性定语从句，先行词是thepetshop，在从句中作宾语，应用which连接，再根据汉语提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.11、略

【分析】【详解】

考查动词短语。句意：我渴望做的是呼吁更多的人关心我们的地球。根据汉语提示可知，此处考查动词短语appealtosb.todosth.，意为“呼吁某人做某事”，此处用省略to的动词不定式作表语。故填appealto。【解析】appealto12、略

【分析】【详解】

考查动词短语。句意：炎热的天气是水资源短缺的部分原因。根据句意及汉语提示可知，此处使用动词短语betoblamefor，不定式作表语。故填toblamefor【解析】toblamefor13、略

【分析】【详解】

考查动词不定式。句意：对一个人的健康最重要的是进行大量的锻炼。“进行”使用动词have，“大量的”使用固定短语plentyof，“锻炼”使用不可数名词exercise，此处用动词不定式作表语，说明主语的内容。故填tohaveplentyofexercise。【解析】tohaveplentyofexercise14、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：她不知道这次事故将使她失去工作。表示“让某人”应用makesb.dosth.；表示“失去工作”应用loseone'sjob，此处表示动作尚未发生应用不定式。故填tomakeherloseherjob。【解析】tomakeherloseherjob三、用单词的适当形式完成(共5题，共10分)15、略

【分析】【详解】

考查非限制性定语从句。句意：就像任何东西一样，两者都有可能太多，这对健康是不利的。分析句子可知，空中的词指代前面的句子，在从句中作主语，故填which。【解析】which16、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：这些书是一个多星期以前订购的，现在有望随时到货。分析句子结构，已有谓语动词areexpectedtoarrive，设空处需填非谓语动词形式。books与order之间是被动关系，故用过去分词短语作状语。位于句首，首字母需大写。故填Ordered。【解析】Ordered17、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：我的任务是在加拿大传染病专家艾玛的工作即将结束时接替她。根据句意，表示任务的内容，指将要做的事情，用动词不定式torelieve作表语，表示将要发生的动作。故填：torelieve。【解析】torelieve18、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：世界各地的科学家都在寻找各种方法来保护甚至复活珊瑚。一种选择是建立更多的海洋保护区。分析句子可知，句中有系动词“is”，故空格处应用非谓语动词，“oneoptionistodosth.”意为“一种选择是做某事”，为固定短语，故应用不定式“tocreate”作表语。故填tocreate。【解析】【答案】tocreate19、略

【分析】【解析】

【详解】

考查不定式。句意：当然，解决办法是种树，这样动物就可以在白天寻求庇护。本句的主语是thesolution，后接不定式作表语用来说明主语的内容。故填toplant。【解析】【答案】toplant四、短文改错(共4题，共20分)20、略

【分析】【分析】

本文是一篇记叙文。作者用自己打排球的经历证明了机会青睐于有准备的人。

【详解】

1.考查时态。句意：俗话说，机会青睐于有准备的人。本句是一句谚语，俗语，时态应用一般现在时，故将favored改为favor。

2.考查名词。句意：我从我的一次经历中学到了这一点。本句中的experience意为“经历”，是可数名词，应该加s，故将experience改为experiences。

3.考查冠词。句意：我没有被选为我们学校排球队的一员。本句中member为可数名词，泛指会员，且member首字母发音为辅音音素。所以应在前面加冠词a；故as后加a。

4.考查动名词做宾语。句意：因此；我决定放弃打排球。本句中giveup短语后接动名词做宾语，意为“放弃做某事”，故将play改为playing。

5.考查副词。句意：幸运的是；我最好的朋友阻止了我，并指出是我的懒惰和准备不足导致了我的失败。本句中Lucky在句子修饰整个句子，中做状语，故将Lucky改为Luckily。

6.考查强调句。Itis/was+被强调部分+that为强调句型，去掉Itis/was和that，句子仍然成立。本句去掉Itis/was和that，句子变为mylazinessandpoorpreparationledtomyfailure；句子成立，故为强调句型，故将which改为that。

7.考查介词。句意：从那以后，我每天都练习打排球。Everyday为作为时间状语修饰整个句子；不需要介词，故on去掉。

8.考查过去分词。句意：当另一次选拔到来的时候，我已经做好了充分的准备，尽了最大的努力。本句中的preparing为was的表语，意为准备好的，应用过去分词形式，beprepared“准备好的”。故将preparing改为prepared。

9.考查并列连词。句意：结果，我被选中，成为我们学校球队的重要球员。本句为并列句，两句之间的关系为并列关系，故将but改为and。

10.考查代词一致。本句that从句中的主语为we；而后面的aslongas为that从句中的从句，所以aslongas从句主要和we保持一致，故将I改为we。

【点睛】

强调句型的基本结构是：itis/was+被强调部分+that/who+句子的其他成分。

强调句型的最大的特点就是去掉itis＼was...that＼who句子仍然成立。强调句型能强调除谓语动词以外所有的句子成分。强调句型的要点如下：

1.强调句型可以用来强调主语；宾语（包括介词宾语）和状语。其中的it本身没有词义。

2.强调句中的连接词一般只用who（指人）或that（可指物，也可指人）。若被强调的是状语，也只能用that，而不能用when或者where。而且连接词不能省略。

3.强调句子的主语时；that或who之后的谓语动词的人称和数要与它前面被强调的名词或代词一致。

4.强调句型的时态常见的有两种：一般现在时和一般过去时。即itis...that/who...和itwas...that/who...。

如小题6中itwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure为强调句，强调的是句子的主语，去掉句中的itwas和which，句子仍然成立，故将which改为that。【解析】1.favored→favor

2.experience→experiences

3.as后加a

4.play→playing

5.Lucky→Luckily

6.which→that

7.on去掉。

8.preparing→prepared

9.but→and

10.I→we21、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。作者通过对奶奶细心养的花和顽强生长的野花的对比；联系到自己的成长，在哪里成长并不重要，重要的是要不断成长。

【详解】

第一处：考查结果状语从句。sothat；如此以至于，故them后加that。

第二处：考查主谓一致。主语work是不可数名词，所以谓语用单三，故将were改成was。

第三处：考查代词。anything主要用在否定句和疑问句中；肯定句中用something，此处指一些新的东西，故将anything改成something。

第四处：考查动词时态。kneel和前面gotoff并列；时态应保持一致，故用一般过去时，故将kneel改成knelt/kneeled。

第五处：考查冠词。此处water,soilorlove表示泛指；故去掉the。

第六处：考查形容词。Surprised感到惊讶的，surprising令人惊讶的，此处修饰newlife，翻译成令人惊讶的新生活，故将surprised改成surprising。

第七处：考查名词。my修饰名词，故将grow改成growth。

第八处：考查非限制性定语从句。非限制性定语从句中；逗号后面不能用that引导，故将that改成which。

第九处：考查副词。此处quiet修饰动词growing,故用其副词形式；故将quiet改成quietly。

第十处：考查连词。句意：我意识到，你在哪里成长并不重要，重要的是你要不断成长。notbut，不是而是，故将and改成but。【解析】1.them后加that

2.were→was

3.anything→something

4.kneel→knelt/kneeled

5.去掉the

6.surprised→surprising

7.grow→growth

8.that→which

9.quiet→quietly

10.and→but22、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章讲述了作者12岁时的一次演讲；记录了当时的心情；表现和悟出的道理：遇到困难，要克服才能达到目标。

【详解】

1.考查副词。分析句子可知，此处terrible要修饰形容词shy，所以要用terrible的副词。故将terrible改为terribly。

2.考查连词。分析句子可知；themoment是连词，引导时间状语从句，意为“一就”，when多余了。故去掉when。

3.考查动词不定式。分析句子可知，havenochoicebuttodosth“除了做什么，别无选择”为固定短语。but前面有do/does/did等时，but后面用动词原形；but前面无do/does/did等时，but后面用todo。故要在but和prepare之间加to。

4.考查时态。本文讲的是过去发生了的事情；用一般过去时，此处也用一般过去时。故将lies改为lay。

5.考查现在分词。分析句子可知，此处有个“with+名词+现在分词”复合结构，legs和tremble是逻辑上的主谓关系，表主动进行，所以用现在分词。故将trembled改为trembling。

6.考查名词。分析句子可知，mylistener是主语，后面谓语动词were表示复数形式，主谓要一致，所以主语要用复数形式。故将listener改为listeners。

7.考查连词。分析句子可知，介词after后是一个宾语从句；在从句中做主语，指演讲这件事，要用what。故将which改为what。

8.考查代词。根据语境可知，全文以第一人称描写，此处指的是“我的信心”，不是“yourconfidence”，人称指代不一致。故将your改为my。

9.考查冠词。分析语境可知，此处表示“一个伟大的演讲者”，所以用a表示泛指。且great首字母的发音为辅音音素。故将the改为a。

10.考查连词。分析句子可知，前后两句是并列关系，所以用and。故将or改为and。【解析】1.terrible→terribly

2.去掉when

3.prepare前加to

4.lies→lay

5.trembled→trembling

6.listener→listeners

7.which→what

8.your→my

9.the→a

10.or→and23、略

【分析】【分析】

本文是一篇记叙文。文章讲述了作者和父亲下棋的经历；从中得出了“我们应该善于抓住机会，制定计划，朝着目标前进”的道理。

【详解】

1.考查冠词。棋类前；不需要加冠词。故play后去掉the。

2.考查非谓语动词。分析句子可知；say此处做状语，用非谓语动词形式，此处与主语I是逻辑主谓关系，应使用现在分词，表主动。故said改为saying。

3.考查动词时态。本篇文章描述的是过去的事情；此处表示过去的将来，应使用过去将来时。故will改为would。

4.考查定语从句。此处是非限定性定语从句，先行词是aseriesofattacks；指物，关系词在从句中做主语，应使用which引导，that不能引导非限制性定语从句。故that改为which。

5.考查形容词。此处修饰可数名词falls；应使用many。故much改为many。

6.考查代词。根据语境可知；此处指“我会再赢一次”。故he改为I。

7.考查代词语态。根据语境可知；此处指“我被击败了”，应使用被动语态，且描述的是过去的事情，应使用一般过去时的被动语态。故defeated后加was。

8.考查make复合结构。此处是makesb.dosth.“让某人做某事”，应使用动词原形。故comprehended改为comprehend。

9.考查副词。此处修饰整句话，应使用副词形式。故important改为importantly。

10.考查名词复数。plan的可数名词，前面没有冠词及限定词，应使用复数，表泛指。故plan改为plans。【解析】1.play后去掉the

2.said→saying

3.will→would

4.that→which

5.much→many

6.he→I

7.defeated后加was

8.comprehended→comprehend

9.important→importantly

10.plan→plans五、根据首字母填写单词(共5题，共30分)24、略

【分析】【详解】

考查动词。句意：我有时候想辞职。根据单词首字母以及句意“辞职”可知应填动词quit，此处为短语feellikedoingsth.。故填quitting。【解析】quitting##uitting25、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：该项目需要在培训方面进行经济投资。根据句意和所给首字母e和空格后的名词investment可知，空格处应该填入一个形容词且意义为“经济的”。故填economic。【解析】economic##conomic26、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：“他们把这归咎于制造业衰退，”Klohs说，他是密歇根州一个西部商业发展机构RightPlace的首席执行官。空处应填形容词作定语，修饰名词executive，结合句意及首字母提示可知，chief首席的，首要的，形容词。故填chief。【解析】chief##hief27、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：你能给出那个地方的更精确的描述吗？分析句子结构和意思可知，这里考查表示“精确的，清晰的”意思的形容词，作定语，修饰后面的名词description。故填precise。【解析】precise##recise28、略

【分析】【详解】

考查形容词。句意：方决定对该案件进行彻底和全面的审查。根据句意和首字母可知，空处填形容词，comprehensive“全面的”为形容词，作定语，故填comprehensive。【解析】comprehensive##omprehensive六、提纲类作文(共3题，共15分)29、略

【分析】【分析】

这篇书面表达属于应用类作文；要求写封邮件。

【详解】

第1步：根据提示可知，假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件。人称为第一人称；时态应为一般现在时和一般将来时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀请某人做某事，activity活动，traditional传统的，notonlybut不仅，而且，unique独特的，purify净化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

作者在范文中使用了较多高级表达方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.运用了不定式作目的状语等高级表达方式,倒装句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands­onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua30、略

【分析】【分析】

这篇书面表达属于应用类作文；要求写封邮件。

【详解】

第1步：根据提示可知，假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件。人称为第一人称；时态应为一般现在时和一般将来时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀请某人做某事，activity活动，traditional传统的，notonlybut不仅，而且，unique独特的，purify净化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

作者在范文中使用了较多高级表达方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.运用了不定式作目的状语等高级表达方式,倒装句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00