2025年沪教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、一对健康的美国夫妇已生育有一个女儿，他们第二胎生育男孩的可能性是（）A.100%B.50%C.0D.25%2、为延长水果、蔬菜储藏的时间，往往在储藏室中适当加大二氧化碳的浓度，其目的是（）A.促进光合作用B.促进呼吸作用C.抑制呼吸作用D.提高储藏室温度3、下列有关根的叙述错误的是（）A.一株植物上所有根的总和叫根系B.根系包括直根系和须根系C.从主根上长出的根叫侧根D.直根系都是由不定根构成的4、在测定种子的发芽率的探究实验中，对检测对象进行抽样调查操作正确的是()A.随机抽取10粒检测对象种子B.挑选10粒饱满的检测对象种子C.随机抽取100粒检测对象的种子D.挑选100粒饱满的检测对象种子5、人们在利用细真菌制作馒头时，须将面团敞开放置发酵，而在制作甜酒时，却须在密闭容器中进行，对此解释最合理的是（）A.两个过程所利用的细真菌不同B.酵母菌在不同条件下产生的产物不同C.霉菌在不同条件下产生的产物不同D.两过程所需温度不同评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别，要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是（）A.盛放溶液所用的容器大小应一样B.每组所观察的麦苗总数应该用2株C.应该设置浇灌清水的空白对照组D.观察每组麦苗生长的同学人数应相同7、有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述正确的是（）A.通过分裂产生的细胞，大小是原细胞的B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C.某些已经分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体D.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的8、如果海水受到DDT的污染，肉食鱼体内DDT的含量会比植食鱼的多，这是因为（）A.海洋的肉食鱼喜欢吃含DDT的食物B.肉食鱼食量大，植食鱼食量小C.DDT会通过生物进入食物链，在各种生物中传递D.DDT在生物体内难以分解，无法排出，会通过食物链不断积累9、如图为某森林生态系统的食物网；据图判断，下列正确的是（）

A.在鹰获得能量最少的一条食物链中，鹰处于第三营养级B.草能制造有机物，位于第一营养级C.作为生态系统，图中缺少的成分是分解者D.在此生态系统中，一共有4条食物链10、下列哪些生理过程主要通过体液调节实现（）A.吃梅时分泌唾液B.降低血糖浓度C.喝醉酒喝茶D.血液中的二氧化碳含量升高，使呼吸运动加快评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、东营市初中体育水平测试项目有身高；800米跑（女）、1000米跑（男）；掷实心球、立定跳远等项目．为了取得好成绩，同学们正在操场上努力练习．

（1）为了在体育考试中取得好成绩，王刚的妈妈给他每餐都加强了营养，他每餐摄取的营养中不经消化就能吸收的有机物是____．

（2）王刚跑步时呼吸加快、心跳加速，该反射的神经中枢在____．氧气进入骨骼肌细胞后的作用是____，骨骼肌细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是：____．

（3）掷实心球时，球扔出去的一瞬间，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是____．在掷实心球过程中，肘关节起____作用．

（4）锻炼完后，同学们都满脸通红、大汗淋漓，体现了皮肤的____功能．

（5）老师提醒同学们，雾霾天时不要进行锻炼，因为PM2.5可直接进入肺，被吸入人体后直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管等疾病．有的病人患了气管炎以后要采取吸雾治疗，药剂通过呼吸系统进入血液循环系统，首先进入心脏的____．

（6）王刚的一个同学在一次锻炼中不慎踩到了铁钉，他还未感觉到刺痛之前就有了抬腿缩脚的反应，调节该反应的神经中枢位于____．他的脚底受伤后出现了红肿，医生担心他感染破伤风杆菌，立刻给他注射破伤风抗毒血清．从预防传染病的角度，该方法属于____．12、（2015春•中山校级月考）仔细观察如图；分析回答以下问题：

（1）图中A和C表示的过程是____，其中A过程形成了植物的____组织，该组织的功能是____；C过程形成了____组织，该组织有____功能，含有叶绿体地该组织还能进行____．

（2）若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成____、____、____、____等多种组织．其中种类最多的是____．最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：____．

（3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成____、____、____、____等多种组织．3中细胞的特点是：细胞壁____，细胞核____，细胞质____．最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是：____．13、到2005年3月，我国已经有26个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中，其中为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，在青海建立了____自然保护区；____是保护生物多样性的最有效措施．14、（2013秋•蚌埠期中）花园；庭院中的花盆和石块下；常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物-鼠妇在爬行，还会发现潮湿的地方鼠妇很多，这是为什么呢？某生物兴趣小组对此进行探究，请你将探究活动的过程填写完整．

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：____．

（3）制定并实施探究方案：在铁盘的一半放湿土；另一半放干燥的土，将10只鼠妇放在两种土的交界处，放在适宜的环境下，认真观察鼠妇的行为．

（4）分析实验结果，得出结论．该小组对上述实验重复10次，结果如下表：。环境第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次干燥0只1只2只0只3只1只2只0只3只2只潮湿10只9只8只10只7只9只8只10只7只8只（5）实验重复10次的原因是：____．

（6）根据以上的观察和计算出它们的____值：得出的实验结论是____．15、（2014春•江西期中）如图是体内气体交换示意图；据图回答．

（1）图中A过程叫____，B叫____．

（2）除A、B外，人体呼吸的全过程还包括____、____两个环节．

（3）血管e内流的血是动脉血，其中的氧气在组织细胞的____中被利用，f流的血是____血．16、禽流感是一种由病毒引起的鸟类传染病；近年由于病毒的变异，人群中也出现该病的患者．去年某动物园爆发了禽流感：一只从外地飞来的燕子患了禽流感，没有得到有关人员的重视，几天后该动物园又有几十只鸟患病．管理人员发现后，对病鸟进行了隔离，对鸟舍进行了消毒，并为其它鸟注射了疫苗．请结合以上实例进行分析：

（1）该事件中的传染源是____．

（2）注射疫苗可以使鸟体内产生预防禽流感的抗体．此种免疫方式是鸟类出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，叫做____免疫．17、李老师虽年已古稀；但身板硬朗，精神爠炼．分析原因，这与他广博的生物知识和科学的锻炼方式密切相关：

（1）夏天傍晚选择树林的小路散步，他觉得空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是绿色植物的____和____生命活动的结果．

（2）晨炼不去小树林而去小河边，是因为夜幕降临，树林中的树木的____使周围环境的空气不如傍晚清新．

（3）李老师晨炼时有时随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为来自茎的____（选填导管或筛管）18、如图是人体心脏结构示意图；据图回答下列问题：

（1）写出下列番号代表的结构名称．1____3____2____4____7____

（2）在心脏的1.2.3.4四个腔中，充满动脉血的心腔有____．

（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，原因是[10、13]____和[11、12]____能控制血液流动的方向．

（4）经过肺循环，血液由____血变成____血．

（5）血液从图中4出发流进7，最后汇集到5、6流回到1的途径叫____循环．评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)19、病毒不能独立生活，只有在寄主细胞内才能进行生命活动____（判断对错）20、眼虫、变形虫等单细胞生物体能通过神经系统对外界刺激作出反应．____（判断对错）21、2008年春，流感再度肆虐香港、广州等地区，流感病毒具有完整的细胞结构．____．22、对于豌豆来说，相对性状是种皮的颜色与花的颜色．____（判断对错）评卷人得分五、作图题(共2题，共10分)23、（2014春•福清市校级期末）读“心脏结构示意图”；请据图回答下列问题．

（1）写出图中名称：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心脏壁主要由____组织构成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；这种结构特点与心脏的射血距离远近有关．

（3）在3和4之间、4和5之间有单向开放的[____]____，它的作用是____．

（4）心脏中血液流动的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④24、图一所示的是根尖的结构；图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中[C]____细胞数量的增多和[B]____细胞体积的增大实现的．

（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1]____和[2]____发育而来的．

（3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中[A]____的细胞来吸收，再由茎中的____运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官．评卷人得分六、其他(共1题，共6分)25、如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示；例如，A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类．据此回答下列问题：

（1）请从下列选项中选出A；B、C的分类依据：

A类的分类依据是____B类的分类依据是____C类的分类依据是____．

①有脊椎②终生用肺呼吸③胎生；哺乳④卵生⑤体表被覆甲或鳞。

（2）请你根据自己的理解；简述E；G的分类依据：

E类的分类依据是：____；G类的分类依据是：____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题考查的是人的性别的遗传．解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的几率是50%．

故选B．2、C【分析】【分析】此题考查的知识点是二氧化碳对呼吸作用的影响，解答时可以从二氧化碳与呼吸的关系方面来切入．【解析】【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气；分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水．增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果．因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果；粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间．

故选C．3、D【分析】【分析】此题考查的知识点是直根系须根系的特点．解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面来分析．【解析】【解答】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根；主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎；叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和，包括直根系和须根系，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．可见D符合题意．

故选：D．4、C【分析】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查；并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法．在抽样中采取随机抽样的方式，而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少(如100粒以上)，如果数目较少如10粒，则偶然性较大．

故选：C【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】酵母菌能使馒头或面包等暄软多空，据此答题．【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．酵母菌只有在无氧的条件下才能产生酒精和二氧化碳，因此制酒的过程要密封，要少打开容器，也减少了空气中其它杂菌的进入，以免造成污染．

故选：B二、多选题(共5题，共10分)6、BD【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：A；由于实验探究酸雨对麦苗的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨；其它条件应相同，盛放溶液所用的容器大小应一样，A正确；

B；每组所观察的麦苗总数应该用2株；2株具有偶然性，实验误差较大，因此要用多用几株如20株，B错误；

C；对照实验；要有对照组，因此应该设置浇灌清水的空白对照组，C正确；

D；观察每组麦苗生长的同学人数不必要相同；D错误．

故选：BD．7、AC【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如保护组织和营养组织．

（3）癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭．正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，并且可以不断地分裂，形成肿瘤；二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其它组织和器官，这就是癌的转移．细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变．【解析】【解答】解：A、由一个细胞分裂变为2个，因此通过分裂产生的细胞，大小是原细胞的；A正确；

B；细胞分化只有细胞的形态、结构和功能发生变化；而细胞中的遗传物质不发生改变，B正确；

C；某些已经分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体如花粉细胞、乳腺细胞；C正确；

D；癌细胞可以无限分裂；但是不会分化，因此恶性肿瘤是癌细胞不断分裂形成的，与分化无关，D不正确．

故选：A、C．8、CD【分析】【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程；有毒物质DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．【解析】【解答】解：DDT会通过生物进入食物链；在各种生物中传递，DDT在生物体内难以分解，无法排出，会通过食物链不断积累．在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在海水中存在着食物链：浮游植物→植食鱼→肉食鱼．食物链中肉食鱼比植食鱼的营养级高，因此如果海水受到DDT的污染，肉食鱼体内DDT的含量会比植食鱼的多．

故选C、D9、BD【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分为生产者、消费者和分解者，在生态系统中，食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方，生态系统中能量的流动的特点是单向流动，逐级递减的，据此解答．【解析】【解答】解：A；在一个生态系统中；营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在此生态系统中流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链，即：草→昆虫→杂食性鸟→鹰，是第4营养级．A错误；

B；在该生态系统中草的数量最多；位于第一营养级．B正确；

C；作为生态系统；食物网只表示出了生物部分，还缺少分解者和分生物部分，C错误；

D；在此生态系统中；有四条食物链：草→吃草籽鸟→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→昆虫→杂食性鸟→鹰，D正确．

故选：BD．10、BD【分析】【分析】体液包括细胞内液和细胞外液，人体的细胞外液也称内环境，包括血浆、组织液、淋巴等．体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、代谢产物二氧化碳等），经体液（血液、组织液等）运输．达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体．对这些细胞的活动进行调节．【解析】【解答】解：A；吃梅时分泌唾液；属于神经调节，不属于体液调节．不符合题意；

B；胰岛素是有胰岛分泌的；能降低血糖浓度，胰岛素经体液（血液、组织液等）运输．达到全身的组织细胞，属于体液调节．符合题意；

C；喝醉酒喝茶；是人体的一种反射，不属于体液调节．不符合题意；

D、血液中CO2是由组织细胞产生的，如果体液中CO2的含量增加，就会刺激人体的呼吸中枢，使呼吸加深、加快；CO2调节呼吸频率；属于体液调节，符合题意．

故选：BD．三、填空题(共8题，共16分)11、略

【分析】【分析】（1）人体摄入的物质物质有糖类；蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐．

（2）细胞通过呼吸作用产生二氧化碳；通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外．

（3）预防传染病的措施为控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解析】【解答】解：（1）糖类；蛋白质、脂肪、维生素属于有机物；其中糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被吸收，所以为了在体育考试中取得好成绩，王刚的妈妈给他每餐都加强了营养，他每餐摄取的营养中不经消化就能吸收的有机物是维生素．

（2）王刚跑步时呼吸加快；心跳加速；属于简单反射该反射的神经中枢在脊髓．氧气进入骨骼肌细胞后的作用是分解有机物，释放出能量，骨骼肌细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是：细胞→组织液→循环系统→呼吸系统→体外．．

（3）掷实心球时；球扔出去的一瞬间，为伸肘，此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是舒张；收缩．在掷实心球过程中，肘关节起支点作用．

（4）锻炼完后；同学们都满脸通红；大汗淋漓，体现了皮肤的排泄功能．

（5）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房；

PM2.5颗粒物被吸入肺后；可以透过肺泡壁和毛细血管壁壁进入血液，经过肺静脉，最先到达心脏的左心房有的病人患了气管炎以后要采取吸雾治疗，药剂通过呼吸系统进入血液循环系统，首先进入心脏的左心房．

（6）王刚的一个同学在一次锻炼中不慎踩到了铁钉；他还未感觉到刺痛之前就有了抬腿缩脚的反应，属于简单反射，该反应的神经中枢位于脊髓．他的脚底受伤后出现了红肿，医生担心他感染破伤风杆菌，立刻给他注射破伤风抗毒血清．从预防传染病的角度，该方法属于保护易感者．

故答案为：（1）维生素。

（2）脊髓；分解有机物；细胞→组织液→循环系统→呼吸系统→体外。

（3）舒张；收缩；支点。

（4）排泄。

（5）左心房。

（6）脊髓；保护易感者12、略

【分析】【分析】细胞的分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程，即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展；细胞分化的结果形成组织．【解析】【解答】解：（1）一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂；细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化就是细胞分化．因此；图中A和C表示的过程是细胞分化．其中A过程形成了植物的保护组织，C过程形成了营养组织，含有叶绿体的组织还可以进行呼吸作用；

（2）人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；其中种类最多的是结缔组织，有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，有八大系的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．因此，若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成上皮组织等多种组织，最终发育成的动物体，由微观到整体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

（3）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞；细胞分化形成不同的组织，植物的组织有：营养组织；输导组织、保护组织分生组织，3是分生组织，构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．

故答案为：（1）细胞分化；保护；保护内部柔嫩部分；营养；储藏营养物质；光合作用。

（2）上皮组织；肌肉组织；结缔组织；神经组织；结缔组织；细胞→组织→器官→系统→动物体。

（3）营养组织；输导组织；保护组织；分生组织；薄；大；浓；细胞→组织→器官→个体13、略

【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．【解析】【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理．又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁；棕头鸥等鸟类．

故答案为：青海湖鸟岛；建立自然保护区14、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．【解析】【解答】解：（1）提出的问题要具体；明确；符合生活实际，才能便于探究；如果问题太大或过于笼统，就无法探究．

通过捕捉鼠妇时；仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中．根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．可以从环境变化方面，据此情景提出的问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．则做出的假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

（5）为了排除由偶然性引起的误差；计算10次统计数的平均值，使结论更准确．

（6））根据以上的观察和计算出它们的平均值：实验结果：湿土一侧的鼠妇较多一侧的鼠妇较多．因此鼠妇喜欢潮湿的环境；土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．

故答案为：

（1）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．（5）取平均值；减少实验误差。

（6）平均鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．15、略

【分析】【分析】本题考查的是人体内的气体交换，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，血液成分的变化过程，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．图A中有肺泡因此A图表示的是肺泡内的气体交换，图中a代表肺泡．图中B有组织细胞，因此B图表示的是组织内的气体交换，b代表组织细胞．

（2）肺的通气；是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．因此从外部到组织细胞，依次是肺的通气→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换四个过程．

（3）肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后；肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此从A血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血；

血液流经组织细胞时；由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液．使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以B过程血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血．因此血管e内流的血是动脉血，其中的氧气在组织细胞的线粒体中被利用，f流的血是静脉血．

故答案为：

（1）肺泡内的气体交换；组织里的气体交换；

（2）肺的通气；气体在血液里的运输；

（3）线粒体；静脉血．16、略

【分析】【分析】此题考查的是传染源与人体的特异性免疫，据此答题【解析】【解答】解：（1）传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，该事件中的传染源是燕子；

（2）特异性免疫是指第三道防线；是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫．注射疫苗可以使鸟体内产生预防禽流感的抗体．此种免疫方式是鸟类出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，因此，叫做特异性免疫．

故答案为：（1）燕子；（2）特异性17、光合作用蒸腾作用呼吸作用筛管【分析】【分析】（1）光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．

（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．

（3）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．据此解答．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中；增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新．

（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛；所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，此时树林里空气不清新，不宜晨炼．

（3）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输．从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管．

故答案为：（1）光合作用；蒸腾作用；

（2）呼吸作用；

（3）筛管．18、右心房右心室左心房左心室主动脉2、4房室瓣动脉瓣静脉动脉体【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）图中，1右心房、2左心房、3右心室、4左心室、5下腔静脉、6上腔静脉、7主动脉、8肺动脉、9肺静脉、10右房室瓣、11肺动脉瓣、12主动脉瓣、13左房室瓣．【解析】【解答】解：（1））心脏的结构如图：

．

对照两图可知；番号代表的结构名称．1右心房；3右心室、2左心房、4左心室、7主动脉。

（2）在心脏的1.2.3.4四个腔中；充满动脉血的心腔有2（左心房）；4（左心室）．

（3）“血液在心脏中只能从心房流向心室；从心室流向动脉，而不能倒流”，原因是[10；13]房室瓣和[11、12]动脉瓣能控制血液流动的方向．

（4）血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出；当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由血液由静脉血变为动脉血．所以经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血．

（5）血液从图中4（左心室）出发流进7（主动脉）；最后汇集到5；6（上下腔静脉）流回到1（右心房）的途径叫体循环．

故答案为：（1）右心房；右心室；左心房；左心室；主动脉。

（2）2；4

（3）房室瓣；动脉瓣。

（4）静脉；动脉。

（4）体四、判断题(共4题，共36分)19、√【分析】【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体．【解析】【解答】解：病毒没有细胞结构；因此“病毒不能独立生活，只有在寄主细胞内才能进行生命活动”一旦离开了活细胞，病毒的生命活动就会停止甚至死亡．所以，题干的说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：教材的实验在草履虫培养液的边缘放一粒食盐；因为食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会避开食盐粒；假如在草履虫培养液的一边放一些肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会聚集在肉汁处，可见，草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性．草履虫对外界刺激做出反应称应激性．通过神经系统完成的是反射．

故答案为：×21、×【分析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，分析作答．【解析】【解答】解：流感病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有