2025年浙教新版一年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版一年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、几号小鱼头上e读的是二声的是（）。A.B.C.D.2、下面不正确的读音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火车D.wūyā乌鸦​3、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°4、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、把下列的字的音节补充完整。____īng____ì____ēn青细身7、从句子中找出一对反义词。

一天晚上；几个小朋友在院子里玩儿。他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿明，一会儿暗。

____—____8、选一选；组成新字。

纟____⻊____羊____辶____欠____

A崩B录C元D君E哥9、读拼音；写汉字。

zābǎjié

____________10、把偏旁和字组起来；组成新的字写在横线上。

日小土扌。

也巴生大。

________________11、读拼音，写汉字。nánběidōngxī________________12、想一想；用《识字1》文中的词语填写完整。

春天来了，____轻轻（qīngqīng）地吹（chuī），____沙沙地下，____绿（lǜ）了，____开了，____飞回（huī）来了。13、外共____画，生共____画。14、我会填。

1胡：共____画第二笔是____

2刚：共____笔，是____结构。评卷人得分三、书写(共7题，共14分)15、我是小书法家。

公也。不放。16、抄句子；体味情感。

爸爸现在可真是电脑高手了！。17、描红。

姐河借呢呀哪。18、抄写句子；体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”。。19、我的字真漂亮（照样子；写一写）。

叶鱼田。江南北。20、我写的最漂亮。

打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒。21、抄句子；体味情感。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。。评卷人得分四、综合题(共1题，共6分)22、读课文《柳树醒了》，按要求回答问题。(1)、《柳树醒了》这首诗用是用什么样的手法来写的？____(2)、学完《柳树醒了》这篇文章，你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗？____(3)、请你说一说，在春天，除了柳树，还有什么东西醒了呢？____评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)23、计算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．24、如图；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作边AB的垂直平分线DE；与AB，BC分别相交于点D，E（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）的条件下；连接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度数．

25、如图所示；已知四边形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD为锐角．

（1）求证：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度数．

评卷人得分六、语言表达(共1题，共8分)26、写出下列词语的笔画顺序。

①眠：

②晓：参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】二声扬；四声降，A和B要区别开。A降B扬，故选B。

【点评】本题考查二声和四声的区别。2、C【分析】【分析】火车的读音：huǒchē；故选C。

【点评】本题考查音节的正确拼读。3、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．4、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．5、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)6、qxsh【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；青；青色。细，细小。身，身体。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。7、明暗【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握；从而找出反义词。明的反义词是暗。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该掌握。8、BADCE【分析】【分析】纟与录组字为绿色的绿字；足与崩组字为蹦，组词为蹦跳；羊与君组字为群字，意思指的是羊群的意思；辶与元组字为远，指的是边远的意思；欠与哥组字为歌，指的是歌声的意思。

【点评】注意相同汉字的不同意义及读音的不同，并准确识记、掌握。9、扎把结【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。扎，读作zā。把，动词。结，结束。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。10、星尖地把【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。日加生就是星；小加大就是尖；土加也就是地；扌加巴就是把。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要掌握已学的字。11、南北东西【分析】【分析】主要考查学生对拼音的掌握。南读作nán，北读作běi；东读作dōng，西读作xī。

【点评】学生应重点掌握课文的生字，并掌握它们的读音。12、春风春雨小草桃花燕子【分析】【分析】春风名词与吹的动词搭配。春风吹搭配正确；春雨在天上；落到地下只能与与下搭配；小草在春天来临的时候颜色变绿，所以小草与绿搭配合适；花朵与盛开的动词搭配正合适。花朵盛开；燕子春天在南方，用翅膀飞回来，搭配合适。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，以及固定搭配的认知能力。13、55【分析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。外共5画；生共5画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。14、9竖6左右【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。胡共9画，第二画是竖。刚共6画，是左右结构的字。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。三、书写(共7题，共14分)15、公也不放【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。16、爸爸现在可真是电脑高手了！【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现小作者对于爸爸精通电脑的这种欣喜的情感，同时也能够体会到小作者希望像爸爸那样喜好学习，我们也要向文中的爸爸学习，做一个勤学的好孩子。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的爸爸学习，做一个爱学习的好学生。17、姐河借呢呀哪【分析】【分析】从字的结构上分划分；“姐；河、借、呢、呀”是左右结构；“哪”是左中右结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”【分析】【分析】通过对这句话的抄写；在注重字形书写的同时，我们更加能体会到小作者体谅奶奶辛劳的心情，我们在之后的学习；生活中也要向小作者学习，不要让家长为我们操心。

【点评】通过抄写文中体现作者感情的语句，在锻炼学生汉字书写的同时，更加对文中思想感情的体味，激发学生向文中小作者学习的心情。19、叶鱼田江南北【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。20、打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒【分析】【分析】苏醒：从昏迷或沉睡中醒过来。梳洗：梳头洗脸。也泛指妆扮。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“梳”和“树”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现蚂蚁在夏天劳作之后，迎来冬季的食物充足，而蝈蝈则由于没有储藏食物，被冻死。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的蚂蚁学习，做一个勤劳的好学生。四、综合题(共1题，共6分)22、略

【分析】【分析】（1）《柳树醒了》这首诗用是用拟人的手法来写的。拟人：指把事物像人一样来写；把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物；植物能说话，能大笑。（2）学完《柳树醒了》这篇文章，我知道“柳树醒了”说明了柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。（3）在春天，除了柳树，还有小草、花朵醒了。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，锻炼了综合能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①拟人

2、①柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。

3、①小草、花朵。

五、解答题(共3题，共12分)23、略

【分析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质分别化简求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．24、略

【分析】（1）根据题意作出图形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分线，得到AE＝BE，根据等腰三角形的性质得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性质即可得到结论．【解析】解：（1）如图所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分线；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

25、略

【分析】（1）连结DB；DF．根据菱形四边相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS证明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在线段BF的垂直平分线上，又AB＝AF，即A在线段BF的垂直平分线上，进而证明AD⊥BF；

（2）设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，证明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根据平行线的性质即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）证明：如图；连结DB；DF．

∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD与△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在线段BF的垂直平分线上；

∵AB＝AF；

∴A在线段BF的垂直平分线上；

∴AD是线段BF的垂直平分线；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三线合一）；

（2）如图；设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，则四边形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．