2025年人教版PEP七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、它是我国古代杰出的史学著作，它以纪传体体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是()A.《尚书》B.《春秋》C.《史记》D.《伤寒杂病论》2、水井对于人类文明的发展有着重大意义。迄今发现年代最早的木构水井，出现在（）A.元谋人遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.北京人遗址3、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是在A.581年B.589年C.605年D.618年4、20、建立西夏政权的少数民族是A.契丹族B.匈奴族C.鲜卑族D.党项族5、“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良先生的这首诗称赞的是（）A.戚继光B.林则徐C.郑成功D.郑和6、下列论述，表达准确无误的是（）A.西汉宦官蔡伦改进了造纸术B.东汉宦官蔡伦发明了造纸术C.西汉宦官蔡伦发明了造纸术D.东汉宦官蔡伦改进了造纸术7、汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝8、下图塑像现存于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，立庙纪念岳飞主要是因为()A.岳家军抗击辽兵，作战勇敢B.岳飞被投降派杀害C.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益D.岳飞是著名的民族英雄评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、东汉末年的名医张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。北朝贾思勰撰写的《齐民要术》则是我国现存最早的一部完整的农书。______（判断对错）10、420589年的170年里；中国南方政权更替频繁这些政权都定都长安。

错误：______改正：______。11、公元589年，使中国重归统一的皇帝是______；世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是《______》．唐朝时，日本派出大批______来到中国学习唐朝文化。12、古书中把人们在贵族的田地中____描写为“千耦其耘”。13、______在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都______，史称北宋，他就是______。14、唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“______”。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到唐太宗在位期间的“治世”史实。（）16、河姆渡人居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是栗。（）T.正确F.错误17、被称为“五谷”的作物，西周时期已经齐备。（）18、清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。（）19、在秦末农民大起义中，推翻秦朝残晕统治的是陈胜、吴广起义。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共2题，共6分)20、下图是《丝绸之路示意图》，请在图中找出有关地名并回答下列问题：（7分）(1)西汉的都城是张骞出使西域的出发点，也是丝绸之路的起点。这个地方的地名叫____，在图中的英文字母是____。（2分）(2)写出张骞第一次出使西域的出发时间。(1分)(3)在图中找出公元前60年西汉政府设置的管理西域军事、政治及保护商旅往来机构名称的字母，并写出该名称。(2分)(4)张骞两次出使西域，历经千辛万苦。你认为张骞的身上具有哪些可贵的精神和品质？（2分）21、我国古代对外交往频繁；中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。

材料一（1）根据材料一，指出唐朝时期中外交流的两件史实是什么？明朝时郑和率船队先后七下西洋，最远到达的地区是哪里？

材料二宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设有专门机构负责管理海外贸易。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。——人教版2016教育部审定《中国历史》七年级下册

（2）结合所学，材料二中宋朝管理海外贸易的“专门机构”的名称是什么？

材料三清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是严格限制对外贸易。——人教版2016教育部审定《中国历史》七年级下册（3）材料三中清朝“严格限制对外贸易”的政策是什么?这一政策对中国社会产生的最重大影响是什么?（4）综合上述材料归纳我国古代从唐朝到清朝在对外交往上的变化趋势。评卷人得分五、辨析题(共4题，共32分)22、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？23、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）24、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？25、为了巩固统治，秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方实行分封制。评卷人得分六、简答题(共3题，共18分)26、读下列材料；结合所学的知识，回答下列问题：

请回答：

（1）此图是西周什么制度的反映？

（2）西周实行此制度的目的是什么？

（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务。

（4）西周的分封制在当时起到什么作用？27、宋元时期是我国古代科技与文学艺术发展的高峰时期；当时我国不仅科技水平处于世界领先地位，文学艺术也灿烂辉煌，在史学；文学、书法、绘画等领域都成就斐然，并涌现出一大批文人墨客。请结合所学知识，探究以下问题。

（1）宋元时期；我国的科技成就达到了古代辉煌的顶点，当时我国科技处于世界领先地位主要表现在哪些方面？（至少写出两项）

（2）宋元时期；都市文化生活异常繁华，当时闻名世界的大都市有哪些？

（3）最能代表宋；元两代文学之盛的艺术形式分别是什么？宋元时期的主要戏剧表演形式是什么？

（4）你认为宋元时期，我国的科技遥遥领先于世界，文学艺术灿烂辉煌的主要原因有哪些？28、中国第一个状元实业家是谁？他创办了什么实业？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】本题考查学生的分析能力。由题干中的关键信息“史学著作”、“纪传体”和鲁迅的评价，可知答案选C。A、B两项是孔子编订，D项是“医圣”张仲景所写。2、B【分析】结合所学知识可知；考古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木构水井；因此只有选项B符合题意．

故选B．

本题以水井对于人类文明的发展有着重大意义为切入点；考查的是河姆渡原始居民的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握河姆渡原始居民的生活状况．【解析】B3、B【分析】本题主要考查隋文帝的历史功绩。根据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩就是由于他统一全国。故选B。

【解析】B4、D【分析】此题考查的是西夏政权的建立。结合教材可知，11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。契丹族建立的是辽政权，鲜卑族建立的是北魏，因此ABC不符合题意，故选D。【解析】D5、C【分析】【分析】题干中的“孽子孤臣一雅儒；填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”是审题的关键。“确保台湾入版图”说明了是郑成功收复台湾。故选C。

【点评】本题主要考查学生对郑成功有关知识的准确识记。6、D【分析】西汉时期我国已经有了纸；东汉蔡伦改进造纸术；用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革．是我国古代影响世界的四大发明之一．

故选D．

本题考查造纸术的发明．

本题考查造纸术的发明，理解纸的发明的历史意义．【解析】【答案】D7、B【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字；甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字．故汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于商朝．

故选B．

本题以汉字作为一种比较成熟的文字为切入点；主要考查开始出现的时期．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记文字的演变的相关史实．【解析】B8、C【分析】本题主要考查岳飞的功绩相关知识。结合所学知识可知；岳飞领导的抗金斗争，有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，体现了当时人民渴望和平安宁生活的愿望，符合广大人民的利益。立庙纪念岳飞主要是因为岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益。综合分析，C符合题意。故选C。

【解析】C二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】东汉末年；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。

故答案为：√。

本题考查华佗和贾思勰的贡献。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉和三国两晋南北朝科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√10、略

【分析】420年东晋大将刘裕建立宋；结束了东晋的统治，此后南方经历了四个王朝，总称为“南朝”，这些政权都定都建康．

故答案为：

错误：长安；改正：建康．

本题考查南朝的更替；知道南朝的四个王朝都定都建康．

本题考查南朝的更替，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】长安；建康11、略

【分析】581年杨坚建立隋朝；杨坚就是隋文帝，589年，隋灭陈，使中国重归统一；世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐朝印刷的《金刚经》．唐朝时，日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化．

故答案为：

隋文帝（杨坚）；金刚经、遣唐使．

本题考查隋朝建立；唐朝中外文化交流、雕版印刷术的发明；掌握相关的基础知识．

本题考查隋朝建立、唐朝中外文化交流、雕版印刷术的发明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】隋文帝；金刚经；遣唐使12、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革，第一子目从千耦其耘到个体农耕中内容：“人们通常在贵族的天地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为‘千耦其耘’。”可知，故填集体耕作。考点：从千耦其耘到个体农耕【解析】【答案】集体耕作13、略

【分析】960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖．北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面．

故答案为：

赵匡胤；东京；宋太祖．

本题以填空题的形式；考查北宋建立的相关知识．

注意识记北宋建立的时间、人物及意义．【解析】赵匡胤；东京；宋太祖14、略

【分析】本题考查唐朝对外交往的史实。结合所学知识可知，唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为遣唐使。故填遣唐使。【解析】遣唐使三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】主要考查学生的基础知识。唐太宗年号贞观。【点评】本题考察的是贞观之治。16、×【分析】本题主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相关内容。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民开始使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。河姆渡居民主要种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。还饲养猪、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是栗。故此题错误，故选F。【解析】F17、√【分析】本题考查的是西周时期的史实。被称为“五谷”的作物，西周时期已经齐备。【解析】【答案】对18、√【分析】本题考查的是清朝的文字狱。清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。【解析】【答案】对19、×【分析】据所学知；陈胜；吴广起义最后失败了，并没有推翻秦朝的统治，推动秦朝统治的是刘邦领导的农民军。

故答案为：×。

本题考查秦末农民起义的相关知识；结合所学即可作答。

注意识记秦末农民起义的相关知识。【解析】×四、识图题(共2题，共6分)20、略

【分析】（1）本题考查的是丝绸之路的起点，考查学生的读图能力。根据所学知识知道丝绸之路的起点是长安，今西安。（2）本题考查的是张骞出使西域的时间，属于识记内容，难度不大。为了联络大月氏人，共同夹击匈奴，公元前138年，汉武帝派张骞第一次出使西域。张骞在途中被匈奴人捉住，扣留了十年。后来设法逃脱，辗转到达大月氏，但大月氏西迁已久，无意再与匈奴打仗。张骞返回长安，向汉武帝报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。从此汉与西域的交往日趋频繁。（3）本题考查的是本题考查学生对西域都护的识记与理解能力。公元前60年，西汉政府在西域设立了西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（4）本题考查学生对知识的理解运用能力，属于开放性题目，难度较大。从张骞身上可以看到艰苦奋斗，为国家和为人民奉献，勇敢，开拓精神等。【解析】1、长安；A。2、公元前138年。3、E；西域都护府。4、艰苦奋斗，为国家和为人民奉献，勇敢，开拓精神等。21、略

【分析】（1）本题考查唐朝和明朝的对外交往。根据材料一和所学知识可知，唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。贞观时，玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者。1405-1433年，郑和七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。（2）本题考查宋代的海外贸易。结合所学，材料二中宋朝管理海外贸易的“专门机构”的名称是市舶司。宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。（3）本题考查清朝的闭关锁国政策。材料三中清朝“严格限制对外贸易”的政策是闭关锁国政策。清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行重本抑末政策，压抑、限制民间工商业的发展。由于自给自足的封建经济稳定，他们认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流，实行闭关锁国政策。闭关锁国使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。（4）本题考查唐朝到清朝在对外交往上的变化趋势。根据本题的解答内容和所学知识可知，我国古代从唐朝到清朝在对外交往上由较为开放到闭关锁国的趋势。【解析】（1）鉴真东渡：玄奘西行。最远到达非洲东海岸和红海沿岸。（2）市舶司。（3）闭关锁国政策。最重要影响：使中国在世界上逐渐落伍了或中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（4）由较为开放到闭关锁国。五、辨析题(共4题，共32分)22、李刚说得对。张明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我国历史上著名的政治家、军事家。他兼并群雄，统一北方，使北方人民摆脱了战乱之苦；他重视发展生产，重视人才，很有政治韬略。虽然他也有多疑凶残等缺点，但主流上是功大于过的，应肯定其功业。曹操生活在东汉末年，故王华的说法错误。【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。本题主要是评价历史人物曹操，结合所学知识可知，李刚说得对。曹操一生致力于国家的统一，是伟大的政治家、军事家。虽然也有残暴的一面，但总体来看是功大于过的。评价历史人物应一分为二，辩证地看问题。故张明说法太片面。曹操自始至终生活在东汉末年，所以王华的说法也是错误的。23、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝。故答案为：错误：秦朝。改正：秦国。

【点评】本题考查的是都江堰的相关知识点。24、李刚说得对。张明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我国历史上著名的政治家、军事家。他兼并群雄，统一北方，使北方人民摆脱了战乱之苦；他重视发展生产，重视人才，很有政治韬略。虽然他也有多疑凶残等缺点，但主流上是功大于过的，应肯定其功业。曹操生活在东汉末年，故王华的说法错误。【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。本题主要是评价历史人物曹操，结合所学知识可知，李刚说得对。曹操一生致力于国家的统一，是伟大的政治家、军事家。虽然也有残暴的一面，但总体来看是功大于过的。评价历史人物应一分为二，辩证地看问题。故张明说法太片面。曹操自始至终生活在东汉末年，所以王华的说法也是错误的。25、秦始皇在地方实行分封制；秦始皇在地方实行郡县制，实行分封制是西周【分析】【分析】本题主要考查秦朝实行的郡县制。为了适应统一的需要；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。故答案为：错误：秦始皇在地方实行分封制。理由：秦始皇在地方实行郡县制，实行分封制是西周。

【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握秦巩固统一的措施。六、简答题(共3题，共18分)26、（1）分封制。

（2）巩固统治。

（3）得到土地和平民；奴隶；向天子缴纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强统治，成为一个强盛的国家。【分析】【分析】

（1）本题主要考查分封制。为了巩固统治；西周实行分封制。周天子把土地和平民；奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周（1）本题主要考查分封制。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。本题答案：分封制。

（2）本题主要考查分封制的目的。为了巩固统治；西周实行分封制。周天子把土地和平民；奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。本题答案：目的：巩固统治。

（3）本题主要考查分封制中的权利与义务。西周实行分封制；就是周天子把土地和平民；奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。因此，这是一种有偿分封，即诸侯从天子手中得到土地和人民，同时要服从天子命令，交纳贡品、平时镇守疆土，战时随从天子作战的义务。本题答案：得到土地和平民、奴隶；义务：向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（4）本题主要考查分封制的作用。为了巩固统治；西周实行分封制。周天子