2025年中考物理专题复习：机械运动 考点练习题（含答案解析）

第第页参考答案1．0~100.070.0脉搏跳动0.84平均速度变速直线运动【详解】（1）[1]由图可知，刻度尺的最大测量值为100cm，刻度尺的分度值为1cm，即刻度尺的量程为0~100.0cm。[2]刻度尺的分度值为1cm，起始位置为25.0cm，终了位置95.0cm，所以正常走一步的长度为（2）[3]按照测出的步长沿直线走了72步，同时数出在这个过程中，脉搏跳动的次数为75次。（3）[4]速度计算公式为[5]行走路程小梦走路的平均速度[6]一段时间内的运行的速度称为平均速度，我们计算的是这60s内的速度，为平均速度。（4）[7]因为小川走路的平均速度是0.84m/s，而小川步行上学过程中每分钟均行走100m，速度为所以本次是变速直线运动。2．刻度尺停表小偏大【详解】（1）[1][2][3]测量小车的平均速度的原理是速度的计算公式，在实验过程中必须测量路程和时间两个物理量，因此需要长度的测量工具刻度尺和时间的测量工具停表。(2)[4]实验中应控制斜面坡度较小，则小车在斜面上运动的速度较慢，运动时间会长些，可以减小时间测量的误差。（3）[5]小车通过全程所用的时间为，通过上半段路程所用的时间为，则小车通过下半段路程为下半段路程所用的时间为根据得，下半段路程的平均速度为（4）[6]如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，不会影响路程测量，会导致时间测量偏小，根据知，测得的平均速度会偏大。3．刻度尺较小0.50.3【详解】(1)[1]根据可知，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺。(2)[2]若要计时方便，应使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。(3)[3][4]由题可知，，则的路程为由图可知，各段时间为，，所以小车在上的平均速度为小车在上的平均速度为4．秒表较小斜面长度【详解】（1）[1][2]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为；要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表。（2）[3][4]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，误差会越大，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些，也可以通过增大斜面长度来进行实验。5．小0.4小【详解】（1）[1]测小车的平均速度的实验原理是。（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些。（3）[3]图中刻度的分度值为1cm，由图可知，小车在BC的路程是40.0cm-0.0cm=40.0cm小车通过BC的时间是10∶35∶23-10∶35∶22=1s因为小车1秒内走过的路程是40.0cm，合0.4m，所以，小车在BC段的速度是0.4m/s。[4]根据速度公式可知，已经驶过C点再停止计时，路程不变，时间偏大，则测出的vBC会偏小。6．(1)秒表时间(2)偏小(3)0.20.4加速(4)无关(5)1【详解】（1）[1]实验中需要使用刻度尺测量斜面长度，用秒表测量时间，根据得出下滑的速度。因此还需要的测量工具是秒表。[2]实验过程中斜面如果太陡，小车在斜面上运动时间很短，不方便计时，实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，小车运动的就会慢一些，这样我们就方便记录时间。（2）若听到小车撞击挡片C的声音才停止计时，时间偏大，路程测量准确，根据可知，速度测量偏小。（3）[1]图中可以得出AC段的长度为sAC=80.0cm=0.8mAC段的平均速度[2]小车在BC段运动的时间为tBC=tAC-tAB=4s-3s=1s图中可以得出BC段的距离为sBC=40.0cm=0.4m则BC段的平均速度[3]小车全程的平均速度小于下半段的平均速度，则上半段的平均速度小于下半段的平均速度。小车在整个过程中做加速运动。（4）实验时选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表所示，不同车子运动的距离和时间相同，速度相同，小车的平均速度与小车的轻重无关。（5）图乙所示在第三层楼层沿坡度和长度不同的滑梯1、2、3滑下时，斜面越陡，小车下滑的速度越快。“1”的路程最短，且最陡，则能最快到达地面的滑梯是“1”。7．1.20-8左【详解】（1）[1]甲图中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm。物体左侧与5.00cm对齐，右侧与6.20cm对齐，则物体的长度L=6.20cm-5.00cm=1.20cm[2]乙图中的温度计一大格是10℃，其中又分成10小格，则其分度值是1℃，刻度值上小下大，表示零下温度，则温度计的示数为-8℃。（2）[3]使用天平称量物体质量时，按照“左物右码”的规则放物体和砝码。即称量时把物体放在左盘，砝码放在右盘。（3）[4]做“测量物体运动的速度”的实验中，用刻度尺测量运动物体通过的路程，用秒表测量物体运动的时间，然后用速度公式算出物体的运动速度，因此在测量物体运动速度时，运用的物理原理公式是。8．(1)刻度尺秒表(2)(3)小(4)大【详解】（1）[1][2]实验中需要测量小车运动的路程和所用时间，则实验中所用的测量工具为刻度尺和秒表。（2）“测小车的平均速度”的实验中，通过测量小车运动的路程和所用时间，再利用公式求出平均速度，即该实验的原理是。（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些。（4）让小车过了起点后才开始计时，会使所测时间偏小，则所测平均速度偏大。9．小10.33大【分析】(1)斜面斜度过大、小车下滑快，不好测量时间；过小，小车滑不动。(2)读图并利用速度公式计算即可。(3)相同的路程，测量时间小，则计算的速度偏大。【详解】(1)[1]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应小些。(2)[2]由图像可知BC之间的时间为9∶50∶14-9∶50∶13=1s[3]AC间的路程为100cm，即1m，时间为9∶50∶14-9∶50∶11=3s速度为(3)[4]如果让小车过了A点后才开始计时则计时偏短，由可知平均速度偏大。10．v=时间0.25小大信息变大【详解】(1)[1][2]在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，然后利用公式v=计算小车平均速度，因此本实验依据的原理是v=；斜面倾角越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面倾角应小些。(2)[3]图中刻度尺的一个大格为10cm，一个小格为1cm，即刻度尺的分度值为1cm，则AB段的距离sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm=0.4m时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB===0.25m/s(3)[4]如果小车过了B点才停止计时，则测得时间偏大，根据v=可知，测得AB段的平均速度vAB会偏小。(4)[5]小车在斜面上加速运动，斜面倾角不变时，小车由静止释放，相同时间内通过的路程越长，其平均速度越大。(5)[6][7]位置传感器B可利用超声波测出不同时刻小车A与它的距离，这是利用超声波可以传递信息；由丙图可知，整个过程中小车的速度是先变大，做加速运动(斜面上)，然后减速运动直到速度为0(平面上)，故由静止自由滑下时这一运动过程中速度是逐渐变大的。11．v=刻度尺停表1【详解】（1）[1]“测平均速度”实验原理是速度公式v=（2）[2][3]实验中需要测量路程与时间，则测量工具需要用到刻度尺、停表。（3）[4]水滴通过AB和BC所用时间均为0.ls，则水滴由A位置下落到C位置用时0.2s，通过的路程为20.0cm，则水滴下落的平均速度是12．小10.0030.05大偏小【详解】（1）[1]本实验测量平均速度采用的是一种间接测量法，通过测量小车通过的路程和所用的时间，然后根据速度公式计算平均速度，所以这个实验的原理是。（2）[2]小车所放的斜面应保持较小的坡度，小车速度变化越慢，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间。（3）[3][4][5]由图可知，AC段的距离sAC=10.00cm-0=10.00cm通过AC段所用的时间为tAC=15∶35∶23-15∶35∶20=3sBC段的距离sBC=5.00cm-0=5.00cm通过BC段所用的时间为tBC=15∶35∶23-15∶35∶22=1s则通过BC段的平均速度为（4）[6]如果让小车过了起点A才开始计时，则计时的时间会比实际的时间短，根据速度公式可知，在路程一定的情况下，平均速度的结果会偏大。（5）[7]所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，所测时间比实际的时间大，在路程一定的情况下，平均速度的结果会偏小。13．(1)小便于测量小车运动的时间(2)大(3)90.00.3(4)C<(5)从家正常步行到学校的时间【详解】（1）[1]若能测量出小车通过的距离及所用的时间，根据就可求出小车的平均速度，故测量小车平均速度的原理为。[2][3]斜面设置较小的坡度是为了减缓小车下滑的速度，在实验中便于测量小车运动的时间。（2）在测量小车AB段的时间时，从A点出发时，某同学没控制好把小车向前推了一下，则小车的初速度不为0，测得AB段的时间偏小，根据实验原理，平均速度vAB会偏大。（3）[1][2]由图1可知，刻度尺的分度值是5cm，小车从A点运动到C点的路程为100.0cm-10.0cm=90.0cm从A点到C点所用的时间为3s，则小车在AC段的平均速度为（4）[1]由题意知，小车在斜面上做加速直线运动。A．由图可知，s-t图象是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故A不符合题意；B．由图可知，随时间增加，路程增加的速度在减慢，说明小车速度在减慢，故B不符合题意；C．由图可知，随时间增加，路程增加的速度在加快，小车的速度在增大，故C符合题意；D．由图可知，随时间增加，路程保持不变，物体处于静止状态，故D不符合题意。故选C。[2]小车在下滑过程中做加速运动，通过上半段路程所用时间大于通过下半段路程所用时间，即路程中点的位置比时间中点的位置偏下，因此路程中点的速度应大于时间中点的速度，即v1<v2。（5）[1][2]先求出步行的速度，根据s=vt计算家到学校的路程。已测出学校操场一圈的跑道长度l，利用手表测出正常步行一圈所用时间t；再测出从家到学校正常步行时所用的时间t′；小明的步行速度为则家到学校的路程为14．较小时间100.15加速【详解】(1)[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为。[2][3]斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动的越快，通过某点时的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。(2)[4][5][6]由题意可知sAB=30cm=0.3msAC=60cm=0.6m则sBC=sAC-sAB=0.6m-0.3m=0.3m由题意知tAB=3s，tAC=5s，则tBC=tAC-tAB=5s-3s=2s小车通过上半路程的平均速度小车通过下半路程的平均