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中学师德师风建设领导小组及工作职责中学师德师风建设是提升教育质量、促进学生全面发展的重要保障。为确保师德师风建设的有效实施，特成立中学师德师风建设领导小组，明确其工作职责，以推动学校教育事业的健康发展。一、领导小组组成中学师德师风建设领导小组由校长担任组长，副校长、教务主任、德育主任、各学科组长及教师代表组成。小组成员应具备较强的组织协调能力和教育管理经验，能够有效推动师德师风建设工作。二、工作职责1.制定师德师风建设规划领导小组负责制定中学师德师风建设的年度工作计划和长远发展规划，明确工作目标、重点任务和实施步骤，确保师德师风建设有序推进。2.组织师德师风学习活动定期组织全体教职工参加师德师风学习活动，邀请专家进行讲座，分享优秀教师的事迹，增强教师的职业道德意识和责任感。3.建立师德师风考核机制制定师德师风考核标准，将师德师风建设纳入教师绩效考核体系，定期对教师的师德表现进行评估，确保考核结果与教师的晋升、评优、奖惩挂钩。4.开展师德师风宣传活动利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性，营造良好的校园文化氛围，提高全体教职工的师德意识。5.加强师德师风监督管理建立师德师风监督机制，鼓励师生及家长对教师的师德行为进行监督，设立举报渠道，及时处理师德师风方面的问题，维护教师的良好形象。6.组织师德师风评比活动定期开展师德师风评比活动，评选出优秀教师和师德标兵，树立榜样，激励全体教师向优秀看齐，形成良好的师德师风氛围。7.开展师德师风专题研究领导小组应关注师德师风建设的理论研究，定期组织教师进行师德师风专题研讨，分享经验和做法，推动师德师风建设的深入开展。8.加强师德师风与教育教学的结合将师德师风建设与教育教学工作紧密结合，鼓励教师在教学中践行师德，关注学生的成长与发展，营造和谐的师生关系。9.定期总结与反馈定期对师德师风建设工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施，确保师德师风建设工作不断优化和提升。10.建立师德师风档案建立教师师德师风档案，记录教师的师德表现、培训学习情况、考核结果等，为教师的职业发展提供依据。三、工作要求1.增强责任意识各成员要增强责任意识，积极参与师德师风建设工作，发挥各自的专业特长和优势，确保各项工作落实到位。2.加强沟通协调领导小组成员之间要加强沟通与协调，形成合力，共同推动师德师风建设工作，确保各项任务的顺利实施。3.关注教师心理健康在师德师风建设过程中，要关注教师的心理健康，提供必要的支持与帮助，营造良好的工作氛围，提升教师的幸福感和归属感。4.鼓励创新实践鼓励教师在师德师风建设中进行创新实践，探索适合本校的师德师风建设模式，形成可复制、可推广的经验。5.定期评估与调整定期对师德师风建设工作进行评估，根据评估结果及时调整工作策略，确

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