保育员工作手册

保育员工作手册

第一章幼儿园保育员的职责与工作细则

一保育的概念

保育是成人（家长或保教人员）对0—6岁儿童供应生存与发展

的环境和物质条件，并赐予细心照看和培育，以帮助幼小儿童获得

良好的发育，慢慢增进其独立生活实力。

二保育员职责

（一）负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作；

（二）在老师指导下，管理幼儿生活，并协作本班老师组织教化活动;

（三）在保健医生和本班老师指导下，严格执行幼儿园平安、卫生

保健制度；

（四）妥当保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

从上述保育员的职责中有保育员的特地性职责如（一）、（三）、

（四）项，此外，还有保育员协作教化活动的有关职责，保育员应

在老师和保健医生指导下进行工作。

三保育员在幼儿园各项活动中的工作细则

〈幼儿园工作规程〉指出：幼儿园一日活动的组织应动静交替，

留意幼儿的实践活动，保证幼儿快乐的、有益的自由活动。

幼儿园一日活动包括：接待幼儿入园、早操、教化活动（有组

织的集体活动或小组活动）、课间活动、自由游戏与户外活动、盥洗、

进餐餐、睡眠、劳动、离园等，现将上述有关活动中的保育细则如

下：

（一）接待入园

1.开窗，准备好饮水；

2.做好室内卫生；

3.调整室温及采光；

4.准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；

5.了解视察幼儿的心情；

6.给须要的幼儿服药；

7.组织值日生有序、细致地摆放餐具；

8.对幼儿进行礼貌教化；

9.主动和幼儿及家长打招呼。

（二）盥洗

1.帮助老师检查幼儿是否按正确方法洗手；

2.照看幼儿学会运用毛巾擦手；

3.做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒；

4.教化幼儿节约用水和肥皂。

（三）入厕

1.允许幼儿随时入厕；

2.帮助老师帮助自理实力差的幼儿；

3.对遗尿及遗屎的幼儿耐性地为他们更换、清洗衣物；

4.帮助老师培育幼儿大小便的好习惯，如会按须要小便、按

时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；

5.视察幼儿大小便状况，并刚好反映给家长或保健医生。

（四）进餐

1.做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；

2.照看幼儿进餐，依据幼儿的食量，刚好为幼儿添加饭菜，

让幼儿吃饱、吃好；

3.驾驭好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；

4.关照吃饭慢的幼儿；

5.教幼儿正确运用餐具和进餐时的正确姿态；

6.创设安静、快乐的进餐环境；

7.帮助老师培育幼儿良好的进餐习惯如不挑食、不奢侈粮食、

保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。

（五）午睡

1.为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥；

2.保持室内空气流通和温度，驾驭好开窗和关窗的时间；

3.帮助老师培育良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的

衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时更安静、不

大声说话，不带玩具上床等。

（六）起床

1.帮助老师照看幼儿起床，并在幼儿离开卧房后整理床铺及

开窗通风；

2.按气候变更为幼儿增减衣服；

3.帮助老师帮助幼儿穿好衣服，激励并教会幼儿自己会穿然

而叠被。

（七）喝水

1.全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用；

2.帮助老师看好幼儿接指定的水桶里的饮用水饮用；

3.帮助老师教化幼儿要随渴随喝，一天还要有四次集体饮水

时间。

（八）户外活动

1.帮助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；

2.帮助老师为幼儿做好户外活动前的呢要准备，如入厕、增

减衣服、整理装束、系好鞋带等；

3.帮助老师保证活动的平安与卫生；

4.照看因身体不适不能参加活动的幼儿；

5.老师组织幼儿集体游戏时，照看个别幼儿参加活动；

6.协作老师在活动中视察幼儿，有针对性地赐予帮助和教化。

（九）有组织的教化活动

1.依据不同教化活动的须要，协作老师做好准备工作；

2.在活动进行中视察幼儿的身体，心情及参加活动的状况，

必要时赐予个别照料；

3.在幼儿进行操作活动时，按老师的要求进行帮助和激励，

避开过度帮助和代替；

4.教化活动结束后帮助老师整理环境。

(十)离园

1.帮助老师检查或帮助幼儿整理衣着及带回家的物品；

2.稳定幼儿心情，与老师协作做好交接幼儿的工作，确保幼

儿平安；

3.整理活动室，做好卫生工作；

4.照看好个别家长迟接的幼儿。

第二章婴幼儿一日生活制度及组织要领

一日生活制度是指婴幼儿在幼儿园内，一日生活中主要环节的

时间支配和依次。

在幼儿园一日生活制度的贯彻执行中，培育幼儿良好的生活卫

生习惯是保育工作的重要内容。

一、主要生活环节的支配如下：

(-)睡眠

一般整日制幼儿园3--6岁幼儿，中午支配一次午睡。寄宿制

幼儿园，3—-6岁幼儿一昼夜须要12小时左右的睡眠。

保证幼儿有足够的睡眠，并使幼儿养成良好的睡眠习惯，是促

进其健康成长的重要条件之一。

支配幼儿准时上床，按时起床。睡眠不足可导致幼儿精神不振、

脾气急躁、食欲减退。长时间睡眠不足可使幼儿身体发育水平下降。

但是睡眠过多，会影响其他活动的支配，使幼儿活动量削减，也不

利于健康。午睡时间过长还会影响夜间睡眠。

为了使幼儿入睡快、睡得深厚，睡眠的环境应保持安静和空气

清爽，温度适宜。

睡前担忧排猛烈的活动，使入睡时心情安定。

提示幼儿睡前入厕。教会幼儿自己穿脱衣服。

教化幼儿不要蒙头睡，蒙着头吸不到簇新空气，醒后不解乏。

睡眠的姿态也应留意。不要“叭”着睡，免得压迫胸部，呼吸

不畅。

幼儿在睡眠过程中，工作人员要经常巡察。

（二）进餐

进餐前可组织幼儿安静的做游戏，不要猛烈活动。

进餐时应定时，端来饭再让幼儿有秩序的去洗手，洗完手教化

幼儿不能再碰其他的东西，应当立即吃饭。

驾驭每个小挚友的进餐状况。饭、菜不要盛满，吃完再添加。

一般，每顿饭约20—30分钟。应教化幼儿成心吃饭、细嚼慢

咽。不要督促小挚友快吃，或比谁吃的快。但对边吃边玩的小挚友

要提示他专心吃饭。

有的小挚友刚入园，不适应多样化的膳食，可能不吃猪肝、胡

萝卜、白菜、豆腐等。幼儿还没有完成形成固定的“口味”，经过耐

性诱导是可以订正偏食的。

在进餐这一环节中，不要处理各种可影响幼儿心情的事情，要

使他们在快乐的心情下吃饭。吃“气饭”不仅影响食欲也影响消化

吸取功能。

（三）户外活动

一般每日应保持2-—3小时的户外活动。春、夏、秋季可支配

多一些，冬季可适当缩短，但不行取消。

幼儿在户外活动，接受一些冷空气的刺激，可增加机体对冷热

的适应实力，并接受阳光的照射。

在户外活动时，对体弱儿要多赐予照看，随天气变更，刚好增

减衣服，有汗刚好擦干。

留意活动场所地面，大型玩具等的平安。并要全程留意幼儿活

动，做到放手不放眼，放眼不放手。

（四）盥洗

培育幼儿自己洗手、刷牙、洗脸等实力，可以按确定程序，如

洗手时按墙壁贴的示范照片做。

（五）入厕

应慢慢培育幼儿定时排大便的习惯，教会幼儿便后擦屁股要由前

向后擦。

在活动间歇，提示幼儿入厕，不要蹩尿。

教化幼儿大便后用肥皂洗手，拉稀要告知老师。

二、主要生活活动的组织要领

（一）间隙活动：保育员及老师要提示幼儿上厕所、喝水。保

育员要保证幼儿每天喝足够的水，这是因为幼儿正处于生长发育最

快速的时期，活动量大消耗水分较多，儿童对水的生理须要相对比

成人要多。不同年龄的儿童每人每日对水的须要量是不同的：1—3

岁110—155毫克/公斤体重；3—7岁90—110毫克/公斤体重。但幼

儿往往遗忘了自己去补水,所以保教人员必需适时地提示幼儿喝水。

在一天中，至少要组织幼儿饮水四次（上下午各二次），还要允许幼

儿依据自身须要随意喝水，特别是夏季，天气燥热，出汗多，应随

时供应凉开水及绿豆水、淡盐水。猛烈活动结束时，应等幼儿身体

复原安静后，再让幼儿喝水。总之，应当为幼儿准备足够、清洁的

开水，要教化勿暴饮、勿喝生水，应讲究饮水卫生。

（二）游戏或自由活动：无论组织哪种活动，都要留意在饭前

半小时转入安静活动，进行盥洗，而后进餐。

（三）盥洗：在饭前10—15分钟组织幼儿盥洗。盥洗应运用

流淌水，每个幼儿要用各自的毛巾。让幼儿按依次或分组盥洗，同

时，还要教会幼儿正确盥洗方法，正确运用肥皂、毛巾，还要教会

小班幼儿漱口的方法。

（四）进餐：包括早餐、午餐、晚餐和加点。

进餐的准备：由保教人员带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，

要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐过程：要视察幼儿的食量，留意培育幼儿文明用餐的习惯；

保教人员要教给幼儿正确的坐姿和运用餐具的方法；教化幼儿不挑

食、不偏食；不大声讲话。为保证幼儿吃饭时的良好心情，老师在

幼儿进餐前后不要处理问题或批语孩子。比如有的孩子打了人，做

了错事，老师一般等他吃完饭再做处理，以免影响幼儿的食欲。老

师要保证幼儿心情快乐，确定不能让幼儿哭、叫，以免将食物吸进

气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。

照看幼儿吃好一顿饭的标记是：吃饭过程中幼儿心情好；幼儿食

欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。

进餐结束：幼儿吃完最终一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子

整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。幼儿进餐

期间，保育员不应打扫活动室，以免污染吃饭的环境。

（五）睡眠：午餐后要组织幼儿睡眠，睡眠前要组织幼儿盥洗

（午睡前洗手，晚睡前洗手、脸、脚、屁股。夏季午睡前洗手、脸,

晚间睡前洗澡）。

睡眠室内空气要簇新，夏天要开窗睡觉，但要避开风直吹幼儿

的头部，冬季在幼儿入睡前要开窗通风换气，刮大风时例外。床上

用品要清洁，被褥要固定、厚薄要适宜。

幼儿进入睡眠室，要保持安静，立刻上床睡觉，不能在室内随

意走动或说话，并要提示和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠

室内。

要逐步教会幼儿能独立地穿脱衣服、鞋袜，并会整齐地叠放在

固定的地方。教给幼儿正确的睡姿（右侧卧或仰卧），并留意订正幼

儿不良的睡眠习惯。要驾驭每个幼儿睡眠时小便的习惯，留意为他

们盖好被子，对睡眠担忧稳的幼儿要细致视察，发觉不适刚好就医。

睡眠室要保持安静。

照看好幼儿睡眠的三条标记：一是按时睡，睡得好，按时醒，

醒后精神饱满快乐；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能随

意削减或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿态和习惯。

（六）户外游戏：在幼儿的一日活动中，游戏或户外活动应占

2—3小时以上。天气好时应尽量让幼儿到户外开展各种活动，户外

活动可充分利用自然因素，增加幼儿体质。

照看好幼儿户外活动的标记：一是幼儿心情快乐，游戏得欢乐；

二是无担忧全因素；三是幼儿微微出汗，如脸微红、额头潮热、颈

部偶有汗。

（七）离园：保教人员在幼儿离园前，应让幼儿做好结束工作,

引导、帮助幼儿做好清洁、整理工作。环境应当整整齐齐，个人仪

表应当干干净净，并要提示幼儿带好回家的物品。可组织离园前的

总结性谈话，表扬激励幼儿的进步，让幼儿兴奋奋兴地回家。幼儿

离园时，依据须要向家长介绍幼儿在园的状况和听取家长的看法。

对家长晚接的幼儿要照看好，适当组织活动，不能给幼儿及家长造

成不好的心情。

（八）晚间活动：长托幼儿的晚间活动也是一日活动的组成部

分。一般来说，晚间可以组织一些安静的、活动量小的活动，如看

电视（看电视时间每周1—2次为宜，要留意爱惜幼儿的视力）、组

织幼儿欣赏音乐，以及自由游戏等。夏天可组织幼儿闲逛等活动。

第三章保育工作操作技能

为了履行国家教委规定的保育员工作职责，胜任保育工作要求,

细致贯彻〈规程〉精神，保教结合，促进身心全面和谐发展，保育

员除了应符合〈规程〉规定及驾驭有关幼儿教化、幼儿心理、幼儿

卫生学等基本学问外，在实际工作中更重要的要驾驭确定的、娴熟

的保育工作操作技能，才能真正履行保育工作职责，胜胜地保育工

作要求。

以下围绕保育员工作职责，分别介绍保育工作操作技能及若干

标准化要求，只有标准化，才能达到保育工作规范化，从而使幼教

中心的保育工作走上科学化、国际化。

一、卫生工作基本技能。

项目工作标准操作指南

活动室空气簇新，地面整齐。玻璃空气簇新：留意开窗通风。每日早晨

光明，光线足够。室内家具入园准备工作中，开窗通风，使室内

环舒适，摆放整齐、有序，无空气清爽。依据气候及风力大小，驾

尘垢。驭开窗的大小和通风时间。冬季一般

开窗通风10—15分钟，室内保持在16

C—18C,夏季一般全天开窗，春秋季

境一般在30分钟以上。

玻璃光明：清扫纱窗，无灰尘。用半

潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。

随脏随擦，下过雨后要刚好擦。

卫家具设备每天擦，边、角、棱、腿擦

拭到位，无尘垢、无积土。

卧房通风良好，温度适宜，床铺床铺整齐：床单平整、被子叠的大小

整齐，窗明几净，床栏杆、与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾

生暖气、窗台、柜子等无尘土。正面对上，平整。摆放有序，方向一

墙壁干净，灯罩无塌灰。样。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉

好窗帘。

盥洗室清洁通风，水池下水道无头依据气候及风力驾驭通风状况。

发、污物，地面无积水、无便池、马桶：运用一次刚好用水冲干

污渍，地垫干净、无积水，净，每日早中晚各刷洗一次。一周用

无垃圾堆物，门窗框、镜、厕所清洁剂彻底刷洗一次。

灯、柜清洁干净。消毒药品水池：每日要打扫干净，用洗衣粉等

等物放在幼儿够不着的地将油腻刷洗干净。

方。便池、马桶刚好冲洗、地面：每日用半干拖布擦拭，随脏随

无尿磴、无异味、无苍蝇。擦，尤其是幼儿入厕前后要保持地面

幼儿口杯架要清洁、无积无积水。

水、无水渍。地垫：每晚要用水冲洗干净，然后立

起控干，其次天早起铺地。

杯架：每晚要擦试干净，无积水，同

时把水晶垫擦净立起，其次天铺。

热水桶：每晚要把水倒净，擦干，里

面无水垢。

镜子：保持镜面干净，无水迹，每日

用半干抹布擦1—2次。

纸篓：每天晚间要倒干净，不准有杂

物。

环境卫生每天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），

每月大扫除，清洁彻底一次。

二、幼儿生活管理技能及教化活动协作技能。

项目工作标准操作指南

晨午检做到一看、二摸、三问、四•看：看幼儿精神状态，看脸色，看皮肤，

查。看眼神，看咽喉，看皮肤有无皮疹

及某些传染病的早期表现，可疑者

刚好报告，以便隔离、视察、确诊。

生二摸：摸摸幼儿头额部有无发热，摸摸腮

部是否肿大。

活三问：问幼儿在家吃饭状况，睡眠是否正

常，大小便有无异样。

四查：查看衣裤兜里有无携带担忧全的物

品，发觉问题快速处理。

洗手帮助老师指导幼儿和帮助洗手时教幼儿按正确的方法进行：1.卷好

小班幼儿将手洗干净。袖子；2.拧开水龙头，将手打湿；3.关水

管手腕、手指、手指缝均要洗龙头，搓香皂；4.两手心相搓；5.右手搓

干净，留意节约用水和香左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；

皂。6.两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7.

打开水龙头冲洗干净；8.关水龙头，在水

池内甩手；9.摘毛巾擦手，将毛巾打开放

理在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干

（换反方向手）；10.挂毛巾。

进餐1.桌面消毒干净，碗勺摆1.驾驭常用消毒掖的配制及运用：饭前

放整齐，中大班指导值10—15分钟消毒餐桌；先用浸泡消

日生擦桌、摆碗、盘子。毒液的湿抹布擦桌面，待间隔5—8

分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。

留意:抹布对折成长方形擦一张桌子

翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不

2.分饭时要先照看体弱能一擦原委。

儿、进餐慢的幼儿，饭2.驾驭幼儿进食量，依据每个幼儿进食

菜少盛多添，分得匀整。量分饭菜和小盛多添原则。分饭菜

订正幼儿不良姿态，培时，动作快，匀整，先给进餐慢的幼

育幼儿用餐的文明卫生儿和体弱儿盛，让他们先吃。留意饭

习惯。菜的保温、保洁。如：冬季保暖、夏

季降温。

3.准备好饭后餐巾和放碗勺3.饭后帮助主班老师指导幼儿漱口，正

的盆等物。确运用餐巾擦嘴。

方法：双手拿毛巾从嘴角两边向中间擦，

对折，再擦一次，然后把毛巾放在指定

的地方。

将用过的饭碗、盘、勺分别放在指定的

容器内。

加点幼儿午睡后吃加点，留意把1.取回加点，无论何和水果都要清洗干

加点分匀、分准，保证每名净，用指定的容器用盐水先浸泡

幼儿都有加点。准备好加点15-20分钟，然后用清水冲先至少3

用的盘、勺等用具。遍。

2.把加点按幼儿人数用专用水果刀切

成等份，苹果、梨每人100克即大半

个，香蕉每名幼儿半个，不用扒皮，

洗净后带皮从中间掰成两份，让幼儿

自己动手扒皮。其他水果按要求给幼

儿分发即可。

3.把分好的加点放在盘子里，让幼儿按

进餐依次坐好，每张桌子至少放一个

盘子。

4.幼儿午睡起床整理完毕后，洗手吃加

点。

5.吃完加点后让幼儿漱口，洗手。

入厕照看年龄小的幼儿入厕，帮教幼儿会正确运用卫生纸（擦屁股时从

助穿脱衣裤，培育幼儿良好前往后擦），把纸对折、叠好再擦一次，

的入厕习惯。将手纸裁成20然后将纸扔在纸篓里。便后将裤子提好，

厘米正方形放在固定位置内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。

上。教化幼儿便后冲净厕所并洗手。

饮水帮助老师组织幼儿喝水，要教化幼儿会认自己的匚杯，同时求幼儿

求保育员每天早晨把温度随渴随喝，并要求幼儿在喝水时两只手

适宜的饮用水放入保温桶拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，接

内，假如水温过高，要留意水时不能奢侈，接完水后要刚好关掉水

把桶盖打开晾凉。要求驾驭龙头，接的水尽量喝完，如不喝完要倒

幼儿饮水量，保证每个幼儿掉，然后把杯子口向上放回原处。

饮足够的水。

穿脱衣服1.做好幼儿睡前的准备工作，1.幼儿睡前放好被子，枕头。枕

睡眠空气要清爽，温度适宜，卫生干，头不能放在床单下，一人一床。

把窗帘挡好。2.幼儿入睡后半小时、起床前半

2.帮助并指导幼儿正确穿脱衣小时依据季节变更驾驭通风状

服。按依次穿衣服：裤子一鞋一况。秋冬春季幼儿穿脱衣服及入

上衣，检查幼儿衣服是否穿得整睡中要避开冷风直吹幼儿。

齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；3.准备好幼儿上厕所时穿的拖

二条腿是否分别伸进左右裤腿鞋，每排放一双。

内，避开穿成三条腿，使幼儿着4.刚好提示幼儿上厕所，如有幼

凉。按依次脱衣服：上衣一鞋一儿遗屎、遗尿在裤子里，要刚好

裤子。检查指导幼儿将衣服脱更换。

卜，在小椅子上叠放整齐，鞋放

在床的一侧或椅了底下，摆放整

齐。

3.检查及帮助幼儿整理领口、

袖口、裤口。

整理床铺幼儿起床后，被子完全打开

通风，等幼儿穿好衣服后再

叠被子。留意检查床上、褥

子下是否有异物，被里、被

头是否开线。

床单铺得平整，被子叠得有

棱有角，宽窄与床一样，摆

放整齐有序。枕头放在被子

上，枕巾铺平。（幼人睡觉

时爱出汗，应留意枕头、枕

巾通风，切忌把枕头放在被

子下面）

劳动（自为幼儿准备好抹布，帮助老培育幼儿会按依次擦桌椅柜，如椅子，

我服务、师指导幼儿擦桌、椅、柜等。先擦椅背一椅面----椅棱--椅腿，按依

为集体服要求擦干净无污垢、灰尘。次自上而下。

务，值日

生工作）

游戏活动1.能在老师指导下指导幼儿驾驭本班幼儿年龄特点与发展水平，参

游戏。加幼儿游戏活动。在活动中，指导幼儿

2.能解决幼儿游戏中的问游戏，刚好给与幼儿提示，帮助解决游

题。戏中的问题。

3.能指导幼儿取放、整理玩

具。

教化活动1.帮助老师做好活动前准了解老师教学活动内容，主动协作做好

备工作。准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，

2.协作老师做好活动过程活动中刚好、适时、周到、适当协作教

中指导工作。学、提示订正幼儿不良姿态，握笔和纪

3.协作老师做好活动结束律行为。教学活动结束后刚好整理整理

整理工作。教具，幼儿作品等（桌椅教具放回原位，

打扫干净）

体育活动1.帮助老师做好活动前准了解老师体育活动内容，须要哪些协作，

备工作。检查场地是否平安，无碎石，树枝等紧

2.协作老师活动过程中的急物品，检查游戏器材和玩具材料是否

指导，留意对体弱儿的平安，卫生。活动前将所用器材摆放好。

照看。活动过程中协作老师做好教化及爱惜幼

3.协作老师做好活动结束儿平安。

整理工作。对全体幼儿及体弱儿给与照看，依据活

动量、气温为幼儿擦汗，增减衣服。

活动结束时：给幼儿拍扫身上尘土，将

运动器材收放好。

环境创设帮助老师准备材料，帮助老驾驭简洁绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘

帅进行环境美化、装饰。贴、废旧物制作等技能。

三、驾驭平安工作及卫生消毒工作技能

项目工作标准操作指南

检查和消帮助老师做好四查工1.一般性擦伤：应刚好送到保健室，保健医用生理

退担忧全作，刚好发觉异物，立盐水清洁伤面，由内向外旋擦，洗去污物，然后

因素，消退即处理。涂上红汞，不必包扎，或用“创可贴”贴上。

事故隐患2.鼻出血：让幼儿微微仰头，在头和鼻部做冷敷，

简洁处理幼儿意外损在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉,

伤。卷成条状蘸湿向鼻腔充填。

3.鼻异物：鼻腔进异物后，不要用手去抠，可叫幼

遇意外事故，立刻报告,儿将另一鼻孔压紧，闭住嘴，用力将异物揖出，

帮助保健医的工作。如无效，需送医院取出治疗。

4.耳道异物：如豆类入耳可滴油（切不能滴水，因

平将药物放在幼儿够不到豆会膨胀后不易取出）让幼儿侧向异物，侧单腿

安的固定位置上。跳，豆粒可随油掉出。

工帮助老师给个别幼儿服5.咽喉异物：如鱼刺嵌入咽部，可刺激呕吐，或送

作药，核对姓名，剂量、医院，不行让幼儿用饭吞咽。

内、外服药6.眼部异物：如砂子、煤屑等进入眼内后，教化幼

各种消毒液要妥当保儿确定不要搓揉，可用干净毛巾或棉签轻轻拭去；

管，勿让幼儿拿到手如嵌入眼睑结膜内，须要翻眼皮拭去，不易取出

时应刚好就医。

严禁让幼儿到食堂等担7.烧烫伤：轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小

忧全的地方。热水瓶、勺苏打）冷敷或涂雅油、凉快油、烫伤膏等。伤

开水不准进班级。部已起泡，不要弄破，以免感染。伤处涂上烫伤

饭菜温度要合适，洗澡药膏。如水泡裂开，应将皮剪去，用盐水洗净，

水事先要调好水温。然后消毒包扎。衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，

慢慢解脱，重者要用清洁被单包袱，立刻就医。

帮助老师教化幼儿不做8.脱臼：脱位后除局部难过、肿胀、伤肢丢失功能

紧急动作，小挚友之间外，脱位局部有典型的关节变形，外观与健侧不

要相互友爱，不拉不拽对称。确定脱位，应立刻将脱位肢体用三角巾固

对方胳臂。定送医院。

9.骨折：闭全性骨折（皮肤未裂开），应将骨折处

固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节。

紧急状况下，可就地取材，选择长短，宽窄合适

的木板、木棍等作为夹板。搬动时避开引起进一

步的损伤，刚好送医院治疗疗。

日

常

消

毒

项目工作标准操作指南

卫日常消毒按要求消毒各种物品，会配制消毒药物：

生并驾驭常用消毒液的配1.以药物剂型为百分之百基数配制：

消制及运用配制计算公式：

毒欲配制浓度X欲配制数量二所需药量

欲配制数量一所需药量二加水量

例：欲配制5%的优氯净溶液200斤，问需要优

氯净原药多少？

0.05X200=10200—10=190

答：须要用10斤优氯净原药，加入190斤水，即

可配制成5%的优氯净溶液200斤。

2.以所含实际有效成份为基数配制：

配制公式：

欲配制浓度X欲配制数量=所需原药量

原药含量

欲配制数量一所需原药量=加水量

例：把含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液

150Jr,问须要用15%的过氧乙酸多少？

0.2X150=2

15100—2=98

答：需用含量为15%的过氧乙酸2斤，再加入98

斤水即可配制成0.2%的过氧乙酸溶液100斤。

毛巾、水杯、门拉手、毛巾：1.先用专用盆用热水沏好洗衣粉浸泡20分

水龙头等物每日消毒一钟左右。2.细致搓洗，个别脏的毛巾用肥皂单独搓

次洗。3.用自来水冲洗干净。4.放在消毒柜里消毒（按

消毒柜要求消毒）

水杯：1.用百洁布清洗杯口，杯内、杯把手（脏的

用去污粉或洗涤灵）2.用流淌水冲洗干净3.放在消

毒柜里消毒