小学行风建设工作计划

工作计划范本工作计划范本小学行风建设工作计划编辑：__________________时间：__________________一、工作目标本学期，小学行风建设工作计划以提高全体师生的思想道德素质为核心，营造风清气正的校园环境。具体目标如下：加强师德师风建设，提升教师职业道德水平，确保教育教学活动的公平、公正、公开；加强学生行为规范教育，培养学生良好的文明礼仪、学习习惯和纪律意识；积极开展校园文化活动，营造健康向上的校园文化氛围；加强家校沟通，发挥家庭教育在行风建设中的重要作用；建立健全行风建设长效机制，确保各项工作措施落到实处。通过以上工作目标的实施，为全体师生创造一个和谐、文明、奋进的校园环境。二、具体措施1.师德师风建设：组织定期的师德师风教育培训，强化教师对教育法律法规和职业道德规范的学习，提高教师队伍的整体素质。开展师德师风专项评议活动，设立举报通道，严格查处违反师德师风的行为。2.学生行为规范教育：将学生行为规范教育纳入课程体系，通过主题班会、校会等形式，强化学生文明礼仪、学习习惯和纪律意识。同时，开展“文明学生”评选活动，树立典型，发挥榜样引领作用。3.校园文化活动：组织丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、运动会、知识竞赛等，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。4.家校沟通合作：定期召开家长会，加强家校联系，传递教育理念，共同关注学生成长。开展家长学校活动，提高家长的教育水平，形成家校共育的良好局面。5.建立健全长效机制：制定和完善行风建设相关制度，明确责任分工，强化监督检查。设立行风建设领导小组，定期对工作落实情况进行检查，确保各项措施落到实处。6.优化校园环境：加强校园环境卫生管理，保持校园整洁优美。加强校园安全防范，确保师生人身安全。7.信息化管理：利用校园网、微信公众号等平台，宣传行风建设成果，接受社会监督。建立健全信息化管理系统，提高工作效率，实现信息共享。8.师生心理健康教育：加强师生心理健康教育，定期开展心理健康讲座，设立心理咨询室，关注师生心理健康，提高心理素质。9.专项治理：针对学校存在的突出问题，开展专项治理活动，如整治有偿家教、乱收费等现象，确保校园风清气正。10.激励评价机制：建立科学合理的激励评价机制，对在行风建设中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，激发师生积极参与行风建设的热情。三、工作重点与难点1.工作重点：-强化师德师风建设，树立教师队伍良好形象，提升社会认可度。-深入推进学生行为规范教育，培养学生良好的学习生活习惯。-激发校园文化活动活力，提高学生的综合素质和创新能力。-加强家校沟通，形成家校共育的良好格局，共同促进学生全面发展。2.工作难点：-师德师风建设的深入推进：部分教师存在职业道德方面的问题，需要加大培训力度，严格监督和查处机制，以提高全体教师的职业道德水平。-学生行为规范教育：面对学生个体差异，如何因材施教，提高教育效果，达到学生内化于心、外化于行的目标，是一大难点。-家校沟通合作：如何让家长真正参与到学校教育管理中，形成家校共育的合力，存在一定难度。-信息化管理：在信息爆炸时代，如何有效利用信息化手段，提高行风建设工作的效率和效果，是工作的一大挑战。-专项治理：针对学校存在的一些顽疾问题，如何进行有效治理，确保校园风清气正，是工作的难点之一。针对以上工作重点与难点，我们将采取有力措施，结合实际情况，积极推进小学行风建设工作，努力营造一个和谐、文明、奋进的校园环境。四、工作时间安排1.第一阶段（第一、二周）：-调查分析：收集学校行风建设现状的相关信息，分析存在的问题和不足。-制定计划：根据调查分析结果，制定详细的行风建设工作计划。-宣传发动：通过教职工大会、学生班会等途径，宣传行风建设的重要性，发动师生积极参与。2.第二阶段（第三周至第八周）：-师德师风建设：组织师德师风教育培训，开展师德师风专项评议活动。-学生行为规范教育：开展学生行为规范教育课程，组织相关主题活动。-家校沟通合作：召开家长会，开展家长学校活动，加强家校联系。3.第三阶段（第九周至第十四周）：-校园文化活动：组织校园文化活动，如文艺汇演、运动会等。-专项治理：针对突出问题开展专项治理活动，整治有偿家教、乱收费等现象。-信息化管理：完善信息化管理系统，提高行风建设工作效率。4.第四阶段（第十五周至第十八周）：-总结评估：对行风建设工作进行总结，评估工作成效，查找不足。-激励评价：对表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。-工作计划调整：根据总结评估结果，调整下阶段工作计划。5.第五阶段（第十九周至学期末）：-巩固成果：加强对已取得成果的巩固，持续关注工作难点，确保工作持续推进。-长效机制建设：完善行风建设相关制度，建立健全长效机制。五、预期成果与结语1.预期成果：-师德师风得到有效提升，教师队伍形象焕然一新，教育教学质量进一步提高。-学生行为规范教育取得显著成效，学生文明礼仪、学习习惯和纪律意识明显增强。-校园文化活动丰富多彩，学生综合素质得到提高，校园文化氛围日