部编版六年级语文下册第二单元测试卷（含答案）

部编版六年级语文下册第二单元测试卷测试时间：90分钟测试分值：100分题号一二三总分得分一、积累运用。(48分)1.找出每组中的错别字，并改正。(4分)(1)恐具流荡嘶叫咽喉()()(2)缺乏碰巧侵垄理智()()(3)倒霉覆盖吹嘘册栏()()(4)书籍闲联宴会控制()()2.把下列成语补充完整，并完成下列各题。(7分)焉知()()无济()()得意()()重见()()荒无()()()恐万()天()海()()()若狂(1)可与“塞翁失马”共同组成成语的是。(2)多比喻脱离黑暗，重见光明。(3)上面的成语中描写人物神态的成语有。(写两个)3.读句子，用“”画出括号内正确的词语。(4分)(1)他觉得最(聪慧聪明聪颖)的做法就是小狐仙讲和。(2)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，(连续继续陆续)搬到岸上。(3)鲁滨逊在岛上定居下来，过着(寂静沉寂寂寞)的生活。(4)他(恐惧恐怖惊恐)万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。4.按要求写句子。(8分)(1)他担心这些野人会来吃掉他。他在住所前的空地上插下杨柳桩子。(用关联词合为一句话)(2)洞内岔路横生。(改为比喻句)(3)我不稀罕它可以给我弄来什么东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天。(用加点词写句子)(4)这很麻烦，但我也得干这活儿。(改为双重否定句)5.根据所学内容填空。(16分)(1)《鲁滨逊漂流记》是英国作家写的一部长篇小说。按鲁滨逊历险的顺序写了、、养牧种植、、回到英国等故事。(2)《骑鹅旅行记》主要写一个叫的放鹅男孩骑在鹅背上的旅行的故事，表现了他能改正自己淘气的缺点，勇于，是个心地的孩子。(3)鲁滨逊在严酷的环境里怎样克服困难生存下来的呢?请将他遇到的困难和解决的办法对号入座。①猎取食物②从破船上找来吃的③种植粮食④蓄养山羊⑤修建住所⑥救下并教化“星期五”⑦枪杀野人A.没有住所：B.没有食物：C.不能回国，孤独：D.生命受到威胁：(4)当别人的话让你茅塞顿开的时候，你会感激地对他说：“,。”(5),!时间证明，小明才是值得信任的朋友。6.理解句子。(6分)(1)“总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。”联系课文，说说你对这句话的理解。(3分)(2)这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。②这句话也给我们带来了很大的启示：把好处和坏处对照起来看，使自己能。(2分)7.口语交际。(3分)学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。鲁滨逊在严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强地生存了下来。那么，由“学会生存”这四个字你想到了什么呢?谈谈你的想法。二、阅读理解。(22分)1.课内阅读。(10分)……法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。法官说：“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点是毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”“为什么?”“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我里。”汤姆的脸立刻变得煞白。“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上。“啊，现在没事了。你怎么了，汤姆?”“哎呀，法官，印江·乔埃还留在洞里呢！”(1)理解文中的加点词语。(2分)①滔滔不绝：②煞白:(2)文中画“”的“这一点”是指(2分)(3)法官让人把山洞堵了，汤姆应该高兴才对，为什么他会脸色煞白?(3分)(4)结合全文说说汤姆是个怎样的孩子。(3分)2.课外阅读。(12分)踩面包的姑娘她是一个穷孩子，很骄傲，自以为很了不起。长大后，她不仅没有变好，反而更坏了。现在她到有钱人家去帮工了。那家人对她就像对自己的孩子一样，所以，她穿戴得很好。她在外帮工一年后，她的主人对她说：“小英娥，你该回去看看你的父母了！”她倒是回去了，不过是为了显示给他们看看，她穿戴得多么漂亮。然而，她在路上看见自己的母亲坐在一块石头上休息，旁边放着一捆劈柴，那是她从树林中拾回来的。于是，英娥扭身就往回走。她觉得自己有这么一个衣衫褴褛的拾柴禾的妈妈很丢人。她对回头一点儿也不觉得难过，心里只是烦恼。又过了半年，“小英娥，你一定得回家去看看你的老父老母！”女主人对她说道，“这里有一大块小麦面包，你拿回去送给他们吧。”英娥穿上最好看的衣服和鞋子，一路上，她把裙子捉起来，很小心地走着。可是，路上有一片泥泞地，她为了不让鞋子沾上泥水，使把面包扔到污泥里踩在上面走过去。但是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚抬起来的时候，面包带着她沉了下去，陷得越来越深，直至她完全沉没，剩下的只是一个冒水泡的黑泥坑。(1)根据词性解释词语。(4分)骄傲(贬义词)：骄傲(褒义词)：(2)用文中的一个词语来形容小英娥母亲的外貌：。(2分)(4)用“”在文中画出变现小英娥爱慕虚荣的句子。(1分)(5)你觉得小英娥是一个怎样的人?(2分)三、习作天地。(30分)打开你熟悉的名著，从中选出你喜欢的一个人物，用自己的笔给大家介绍一下他(她)吧，记住既要有观点又要有事例哟！第二单元测试卷一、1.(1)具惧(2)垄袭(3)册栅(4)联聊2.非福于事扬扬天日人烟惊分涯角欣喜(1)焉知非福(2)重见天日(3)得意扬扬欣喜若狂3.(1)聪明(2)陆续(3)寂寞(4)惊恐4.(1)因为他担心这些野人会来吃掉他，所以在住所前的空地上插下杨柳桩子。(2)示例：洞内岔路横生，就像迷宫一样。(3)示例：我不需要食物，也不需要衣服，我只需要一杯水。(4)这很麻烦，但我不得不干这活儿。5.(1)笛福时间流落荒岛定居荒岛救下“星期五”(2)尼尔斯尝试善良(3)A.⑤B.①②③④C.⑥D.⑦(4)听君一席话胜读十年书(5)路遥知马力日久见人心6.(1)这句话要结合前文鲁滨逊把流落荒岛的“幸”与“不幸”排列出来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西。可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激。这句话是鲁滨逊“知足安命”思想的集中体现。(2)①积极乐观②理智地面对现实，从绝望中看到希望，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。7.示例：生存，虽然只是简单的两个字，但是却包含很多内容。对于现阶段来说，我们日常的学习就是为了日后的生存，这些课本上的知识都是前人智慧的结晶，学会它们，我们才能更好地生存。二、1.(1)①指话很多，说起来没个完。②指脸色惨白，没有血色。(2)一些人想去山洞看看。(3)因为洞里还有一个人。(4)汤姆