2024年争做文明礼仪小学生主题班会教案

2024年争做文明礼仪小学生主题班会教案

争做文明礼仪小学生主题班会教案1

活动目的：

1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养，做一

个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、课前学习《4浮生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生;隹备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：

1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等

许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为〃浮生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文

明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们4浮生，《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话

文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名学生说一说）。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发

言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师

给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

五、自己的事情自己做。

六、说了就要努力去做。

七、及时感谢别人的帮助。

八、用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。

争做文明礼仪小学生主题班会教案2

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻

名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具

备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爰国情感，从小养成良好的行为习

惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思

想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于4浮生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入（班主任）

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我

们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之

美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有

很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳）、《黄香诚心

敬父母》（刘新培）。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多

诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子

给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一人最小的梨子说："我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就

给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了

张：这是我们常用的校园礼仪，对于我们〃浮生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的

要求。请听《/J浮生日常行为规范三字歌》

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示

尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和造相处。在前段日子里，我们班里出现

了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

学生自由发言。

（表演结束）尹：根据我们的资料和调杳，总结了简单易记的《文明才三字经》,大家一起

来读一读。（学生齐读）

三、活动总结。

张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做

到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究

卫生,不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不舌再乱划，严格遵守学校规章制度，相

互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，

我们有义务，有责任弘扬琳］的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就

会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能

让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越

开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。

文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从

小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行!

争做文明礼仪小学生主题班会教案3

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体空文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：

1、小品《一张废纸》

2、相声《卫生小卫兵》

3、小合唱《歌声与微笑》

4、拍手儿歌

5、小品《一元钱》

6、班主任讲话

争做文明礼仪小学生主题班会教案4

活动目的：

1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人

必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

3、在生活中正确运用礼貌用语，从一点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一

个讲文明的小学生。

活动准备：

1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、组织全班学习《小学生日常行为规范》。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、主持人宣布活动主题；

二、观看文明礼仪录像片；

三、朗诵《争做文明小学生》；

四、宣读《日常礼仪》；

五、朗诵《明礼，民族之魂》；

六、班长带领全班宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、尊规守纪，勤奋学习；

七、活动总结，班主任讲话；

八、宣布活动结束。

争做文明礼仪小学生主题班会教案5

教学目的：

1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

(1)语言上讲文明；

(2)行为上讲规范；

(3)生活中讲卫生;

(4)活动中讲参与；

(5)集体中讲团结；

(6)待人讲礼貌；

(7)处事讲谦让。

2、引导学生自觉遵守"守则"和"规范"，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动

继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备：

①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。

②排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。

教学过程：

一、班长讲话：

同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，

是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次同学们要注意语言文明，

不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，

要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别

人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本"，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一

个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给

大家介绍几种坐姿，请T立同学示范，T立讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神

焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能

表现一个人的风度和活力。请T立同学示范,T立讲解。

三、交往礼仪：

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信；

2、不要恶语伤人；

3、及时沟通，消除彼此矛盾；

4、不要随便发怒；

5、不要叫人外号。

师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要"学礼仪,

用礼仪，要重言，更重行"，让文明之花处处开放。

四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌：

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用"您"，

早晨见面说声"早"，

平时互相问问"好"。

分别"再见"别忘了，

若求人，"请"字先,

最后别忘说谢谢，

影响别人，"对不起"，

回答请说“没关系"。

文明做个好孩子，

人人夸奖数第一。

五、现场采访

小记者：我是中国少年报的小记者，我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地

来采访一下。

大家：好，欢迎欢迎！

小I睹：

（场景一）如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办？小记者提问：你应该怎样向同

学道歉？

（场景二）当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有

礼貌，我有笔也愿意借给你。

（场景三）来到图书馆，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢？小记者评价：嗯，你真是

个有礼貌的好孩子。

（场景四）当家里来了客人，你怎样招待他?

（场景五）当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？

师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。

六、交流感受和想法。

七、展示学生们自己创编的文明礼仪童谣。

八、齐唱歌曲

师：同学们，你对他人有礼貌.尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好

的文明礼仪，就会具备良好的气质.就会得到别人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能

永远绽放。

合：同学们，就让我们在《我们人人讲本■》这首乐曲中结束我们的主题班会。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同

学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑

不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

争做文明礼仪小学生主题班会教案6

一、活动导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我

们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文

明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。

现在我宣布："文明礼仪伴我行"主题班会现在开始。

二、活动开始

班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史

上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事："孔融让梨”“黄香诚心敬

父母".

孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思蛔，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已

能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最

小的梨子说疲乏："我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。"父亲听后十分惊喜。

孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常

悲伤。他本就^常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母

亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时.农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄

香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一

定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。

为让父亲少挨冷受冻，他读完书便

悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温

暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故

事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而

且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉

快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香

儿，香儿。"父亲忙提高嗓门喊他，

"爸爸，我在这儿呢。"说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲

扇。"你干什么呢，怪热的天气J爸爸心疼地说。

"屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。"

黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，"我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！"

以后，黄香为了让父亲休息好,晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的

床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。

9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香,天下无双。他长大以后，人们说，能孝

敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不

负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传0

班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

（学生自由发言）

班主任：现在我们在同T学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟

螭吧！

三、朗诵

我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言,更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们

准备了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板）

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，

分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明

做个好孩子，人人夸我数第一。

希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

下面我们一起来听一首"文明礼貌歌”。

四、提问环节：

（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉

了，你生气吗？

（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

（场景四）大家都知道在学校皇的规范礼仪是怎样的吗？（正确的走姿、正确的站姿、正确

的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等）

五、活动总结

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要

主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，

见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度,相互监督，共同促进，

争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。

争做文明礼仪小学生主题班会教案7

教学目标：

1.通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常

生活中会正确运用文明语言。

2.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文

明懂礼貌的好孩子。

教学重点：

1.培养学生良好的日常行为规范。

2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人。

3.了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。

4.向老师及长辈问好的礼仪。

5.注意同学之间的礼仪。

活动过程：

一、主持人上场

主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历

史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂

礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

二、播放课件《没有礼貌的陈峰》

分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的/」浮生：

1.在我们每天生活学习的教室里应怎样做。

2.上厕所应怎样做。

3.上下楼梯应怎样做。

4.进出老师办公室应怎样做。

5.上学路上及放学路队应怎样做。

三、做文明人使用文明用语

学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。

别人帮助你时，你要说谢谢

不/卜心踩到别人时，你要说对不起

别人向你道歉时，你要说没关系

客人来到你家时，你要说欢迎

放学了，你要和老师、同学说再见

在校园里见到老师，你要说老师，您好

四、学生表演

与同学之间友好相处的文明。

五、全体参与

全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。

六、教师小结：

同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲

文明，用文明，做文明的小学生！

附：

文明礼仪三字经：

小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

争做文明礼仪小学生主题班会教案8

主题：文明礼仪

时间：20xx年4月15日星期二

地点：六年级(2)班教室

班主任：王银华

班级人数：25人

实到人数：25人

活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

(1)语言上讲文明

(2)行为上讲规范

(3)生活中讲卫生

(4)活动中讲参与

(5)集体中讲团结

(6)待人上讲礼貌

(7)处事上讲谦让

(8)时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守"守则"和"规范"，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继

承中华民族的文明礼仪传统。

3、通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

4、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。

5、培养学生从我做起，从身边的小事做起,争做文明好学生。

教学目标：

1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；

2、自觉用中学生行为规范约束自己行为

教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片

活动形式：故事引入、小组讨论、抢答、学生表演等

活动过程：班会引入：

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少

年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把

文明之美到处传播！

礼仪不是表面，而是细节

尊重不是忍让，而是双赢

培训不是目的，而是提醒

礼仪是无时不在，无处不有

礼仪的内涵与实质内涵礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、

修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。

实质：尊重.

今天我们主要在：和谐校园，争做文明学生这方面讨论

(-)"文明人"自测：

你是一个文明的人吗？

(1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A.能B.有时C.不能

(2)你平时说脏话吗？

A.不说B彳艮少说C.常说

(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是B有时C.不

(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有B.有过C.经常

(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的B很少C.没有

(6)你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常

(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗?

A.会B.有时C.不会

(8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会B.有时C.不会

(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗？

A.能B.有时C不能

(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能B.有时C.不能

说明：选择"A"得3分，选择"B”得2分，选择"C得1分。

分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相

处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22-16分：一般情况下,你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特

别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人！

分数为14-10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的

人。要注意咯。

（二）校园中的不文明行为

（三）作为一名讲文明的中学生，在校园里我们该怎么做呢？

1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情未即待。

2、衣着应端庄，仪态要规范。

3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

4、他人班级，非请莫进；他人财物，未准莫取。

5、走道楼梯,人来人往，你谦我让，主动留道。

6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

7、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

8、进出校门，主动问好，微笑致意。

9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

（四）《文明礼仪三句半》

主持人：刚才的礼仪知识学习，大家记住了多少？有四位同学把它们编成了一个"三句半"

方便大家记忆，现在请看他们的表演《文明礼仪三句半》

（五）文明礼仪故事大比拼

主持人：记得有一段广告这样说道："有时候，文明离我们不到十公分的距离；有时候也许

是几厘米的宽度；有时候，可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的

流露着。有时，多一个手势，对别人来说是T分体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说是

一份关爱有时候多一点点分享对别人来说就是一份温暖我们身边就有好多文明礼仪的故事。

（六）文明礼仪视频

（七）班主任总结

文明礼仪的关键在于小细节

细节，是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、

个性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是品质，就是生活质量。这是我们这个时代与粗糙

时代对抗之后取得的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的生活渐

入佳境，个性渐趋鲜明，社会渐显人性光辉。

文明礼仪与态度有关，与贫富无关；与个性有关，与能力无关，如果你热爱生活，你势必欢

天喜地的奔赴这个真正的文明时代。

老师寄语：

说得多不如做得好-从现在做起

看着做不如自己做-从我做起

要我做不如我要做-从内心做起

校领导讲话：

结束语：

朋友们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果;

它会指导我们的人生观、世界观！亲爱的朋友们，让我们把文明之花播撒到生活中的每个角落去

吧，让我们在文明礼仪的世界中快乐前行..........

争做文明礼仪小学生主题班会教案9

一、活动目的

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在

日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起,从每时每

刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、根据学校要求，确定班会主题、内容，由值周班长王玮琳、杜子凡主持。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练话剧《晏子使楚》、历史故事《孔融让梨》、小品《公交车上的故事》

4、改编歌曲《祈祷》

三、活动过程：

（一）主持人致辞：

王玮琳：有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的

是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个

人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

杜子凡礼仪是什么？礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。礼的精神内核是人伦关系,

伦理价值。礼规范着人与人之间秩序的建立。它告诉人们应该做什么不应该做什么，它把人们的

行为限定在一定范围之中，并且运用群体的力量和神圣的超自然的力量，促使人们去遵循伦理,

顺从道德。

王玮琳：来而不往非礼也。我们的祖先崇尚"礼让"，我们的文化典籍有《礼记》，孔圣人

提出"克己复礼"，《诗经》里有"投桃报李"的诗句。

杜子凡：礼伴随着我们的生活，礼渗透到每一个领域。一个大家庭要长幼有序，尊老爱幼;

单位同事、邻里之间更少不了互帮互助，礼貌客气。家有家礼，国有国礼，外交也要讲礼仪。

（二）主持人共同宣布：下面进入第二个环节-节目欣赏，用行动来诠释礼仪的重要性。

1、话剧《晏子使楚》（外交中的礼仪）

演员：罗汉斌-晏子，杨思远-楚王，马鹏-窃贼，程小龙-士兵

剧本改编：王玮琳、杜子凡

2、历史故事《新孔融让梨-吃苹果》（家庭生活中的礼仪）

演员：奶奶-蒲艳，孙女甲-王若艳，孙女乙-王然

道具：两个苹果

3、小品《公交车上的故事》（公共场合的礼仪）

主要演员：杨思远、李雪娇、郭明明、靳晓阳

群众演员15人

（三）主持人小结：多一分礼让，少一次战争；多一个笑脸，少一对白眼；良言一句三冬暖，

恶语伤人六月寒；有了理解和爱心，定叫严冬变暖春。我们刚才看到的只是几件小事，报名氏上的

批露才叫触目惊心，下面由马鹏读报，题目是《中国人应当是什么样子的？》-除了黑头发黄皮

肤，我们还有什么外在的标识？（全文略）

（四、）高潮和尾声：读报完毕由李雪娇领唱改编歌曲《祈祷》，歌词改编如下：

《祈祷》

让我们敲礼仪的钟啊，多少祈祷在心中。

让大家感不到冷漠，叫温暖永远在。

让礼仪停止了运动呀，社会少了真善美，

让爱心永远不静止，叫文明不消逝。

让欢喜代替了哀愁啊，微笑不会再害羞。

让人们懂得去珍爱，叫关爱永远在。

让粗俗开始去逃亡啊，文明道德留四方。

让世界找不到鄙视，快乐就像花开放。

争做文明礼仪小学生主题班会教案10

《文明礼仪伴我行》主题班会教案

活动时间：4月7日

活动地点：教室

活动主题：文明礼仪伴我行

活动目的：

1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习

惯，初步树立社会责任感。

2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：

一、活动导入

班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年

儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，

把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

介绍文明礼仪知识：

1、交往礼仪

(1)不要言而无信

(2)不要恶语伤人

(3)及时沟通，消除彼此矛盾。

(4)不要随便发怒。

(5)不要叫人夕号。

2、交谈礼仪

介绍交谈惯用语

3、文明礼仪

我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从

我做起。

校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修

养，改善人际关系，净化校园风气。

三、交流感受和想法。

活动总结

希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

争做文明礼仪小学生主题班会教案11

一、活动目的

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在

日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每

刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练相声《脏话害处》，小^《招聘》，话剧《两极》、朗诵《争做文明中学生》、《明

礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：

（-）主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来

的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以

那些细节作为考核的重要参数。

（二）节目表演：1、相声《脏话害处》；2、朗诵《争做文明中学生》；3、《日常礼仪》；

5、朗诵《明礼，民族之魂》；6、歌曲《同一首歌》；7、朗诵《友善，就是一个微笑》；8、

朗诵《做人之道歌》。

（三）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守

纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。

（四）班主任总结：

（五）主持人致辞，宣布班会结束。

争做文明礼仪小学生主题班会教案12

一、活动背景

略

二、活动目的

（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。

三、活动准备

（1）情景剧：《公物上的“雕刻"》、《爱护树苗》。

（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》

（3）准备知识竞赛题目

（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一

些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程

（一）活动程序

1、引言，宣布主题队会开始。

2、故事：刘少奇同志的"请"字。

3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。（演

完后分别讨论其中的弊端。）

4、进行文明礼仪的知识竞赛。

5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》

6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。

7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明

礼仪。

（二）活动纪实

女：同学们，你们看，这是什么？（xxx申办成功的欢呼场面）

同学们说得很对。20xx年，xxx将要在上海举行。这对我们上海来说可是T牛大事。

男：对啊，我们应该想办法为xxx出一份力。

女：可是，我们还小，能做什么呢？

男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小

学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明僮礼貌的.中国小学生。

合：今天，就让我们f来迎世博，学礼仪。五（1）中队"文明礼仪伴我行”主题班会现

在开始。

女：文明礼仪是我们永恒的话题。从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的

格言。你们瞧：孔子说："不学礼，无以立。"托马斯福特说："谦恭有礼，人人欢迎。”同

学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？

（列举名人讲文明礼仪的格言）

男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志

的"请"字的故事。

情景剧梗概：

T立同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说："我这里文件

很多，有情况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙。"刘少奇

爷爷还说：”忙起来之后，我可能会忘记一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提醒我。”

刘少奇爷爷每天起床后，因为工作非常繁忙，除去吃饭时间，经常工作到深夜，中间很少休

息。身边工作的同志看到这种情况，为了保证他的身体健康，就常在他工作了一段时间后，走

到他的身边提醒或劝告他休息一下。可是，因为少奇爷爷工作起来思维非常集中，以致有时对劝

告他的同志不大在意,或者没有答复。过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说：

"你们叫我休息，我十分感谢你们。但是，有时我的精力过于集中，对你们的好意，可能态度生

硬了一点,对不起，请你们谅解。"

男："请帮个忙"，"请你们谅解"，这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。这些话听

起来很普通，实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重，语言的文雅。

女：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国"、"礼仪之邦”的

美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，

我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。

女：但是大家有没有注意到，在我们现实生活中仍然存在着不文明的现象。下面请欣赏情景

剧《公物上的“雕刻"》。

情景剧梗概：

公物上的"雕刻"

某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大

树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了"童漪航到此一游"。一位管理员看见了上来劝阻。

他竟然对管理员说："我不刻你不是要下岗啦！"

女：看了刚才的表演，请同学们互相讨论一下，你们认为这位同学的做法对不对？有什么弊

端呢？（七~八位同学发言）

男：听了同学们的发言后，这位同学认识到了自己的行为是不对的，让我们再来看看现在的

他吧。（情景剧表演《爱护树苗》）

情景剧梗概：

爱护树苗

一天放学后，这位小朋友在回家的路上，发现路边的一棵/」\树苗倒了，他赶忙回家拿来了绳

子、小棒等工具,把树苗扶了起来。

女：让我们再一次为这位同学能及时改正错误鼓掌。

男：文明礼仪在生活中是很重要的。一句普通的"早上好"可以让人感到温暖，"对不起"

可以“化干戈为玉帛"。

女：看了刚才的两个情景剧，我相信同学们一定知道该学习谁。下面我们请邹烁琪同学表演

古筝弹奏《春苗》。

男：欣赏完了优美动听的古筝弹奏，让我们再来欣赏张驰斌给我们带来的萨克斯《粉刷匠》

女：下面我们要进行抢答比赛，考考大家的文明礼仪习惯。

（多媒体课件，进行抢答比赛）

男：进行了紧张而激烈的抢答比赛后,让我们一起来轻松一下。请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼

貌》。

男：活泼欢快的舞姿给我们带来了欢乐，年轻的川中南校把我们培养成了文明人，中华礼仪

是祖先留给我们的宝贵遗产，我能生长在中国这块肥沃的土地上而感到骄傲、自豪。下面由我来

为大家朗诵诗歌：《我骄傲，我是中国人》。

女：喂，奚志航，你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好啊？

男：这个嘛，我没有发言权，要请所有的同学一起来评判。

女：下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星。

（一男一女，讨论评选中）

中队辅导员寄语：礼仪是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨，使人

心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。礼

仪是一本通行四方的推荐书。也是我们今后学习、工作、生活的通行证。对我们的人生、对我国

走向世界都是必不可少的。通过这次活动，老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们

用实际行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻川中南校，愿同学们拿着礼仪这本推荐

书走出校园，走向社会，走进美好的明天！

男：文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人

都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！

合：五（1）中队"文明礼仪伴我行”主题队会到此结束！

争做文明礼仪小学生主题班会教案13

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性,

在日常生活中会正确运用文明用语。

2.（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集

体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪

讲文明懂礼貌的好孩子。

教学过程：

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现

对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵

守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同

学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、

朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体

现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本"，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一

时之快，丢的是自己的人格和尊严所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做

文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神

焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能

表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，T立讲解。

三、交往礼仪

（一人讲解，几个人表演）

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

2、电话礼仪（两个人表演）

五、交流意见

主持人：接下来，让我们先来欣赏T由同学们自编自排的小品，名字叫做《课间十分钟》。

欢迎他们上台为大家做精彩的表演。男主持人：他们演得好不好？

生：能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。女主持人：我想问问大家，

在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢？

生：随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，

不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取侮辱性外号。

男主持人：看来同学们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不

文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭

愧呢？在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手

来。

女主持人：看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。还记得前几天咱们做过

的一个小小的问卷调查吗？你在教室里常有哪些不文明行为？其实刚才那个小品就是根据调查

反映出来的情况编排的。请大家看一组数据：有9275%的同学认为自己在教室里说话不文明,

经常喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜欢

给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯,有14.49%的同学认为自

己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公

物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。

男主持人：对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？谁能来谈谈自

己的看法？

同学一：未用语

女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至

失礼失态，一句"对不起"就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成

人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会

说"对不起"，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，

在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世

界是"黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色"的。

男主持人：除了"对不起"之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？

同学二回答："您好""清""谢谢""欢迎""再见""劳驾""没关系""清原

谅""早上好""请稍等""请坐”"给您添麻烦了"……

女主持人：大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文

明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的

礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

男主持人：同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。

同学三：扔垃圾

女主持人：是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有45位同学，试想，如果每个人都

随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？我校有一千多学生，如果人人都不注意环

境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸用峨们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能

光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃

圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？

男主持人：刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？

同学四：打招呼

女主持人：相信很多同学都有和他一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为

你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼,

点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加

灿烂的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面

对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认

识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始,

看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学

生，好不好？

争做文明礼仪小学生主题班会教案14

一、活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发

扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、僮礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动准备：

情景剧、童谣、三句半、音乐等。

三、活动过程：

柴旭：合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。

姜丽：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

柴旭：文明人要有良好的行为，

姜丽：文明人要有良好的习惯，

柴旭：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！"文明礼仪伴我行”•三（1）中队主题队会现在开始！

柴旭：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

姜丽：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

柴旭：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤

劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风猊而著称于世。

姜丽：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、

行礼的风气。

柴旭：请听《新三字经》

柴旭：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

姜丽：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

柴旭：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

姜丽：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

柴旭：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

姜丽：我问你答

柴旭：既然这样，刃峨要考考你们。请听题。

(1)如果你是小乘客，你应该怎样做？

(2)文明礼貌日常用语主要有哪些？

(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

姜丽(1)要进老师办公室应该怎么办？

(2)中午在课间游戏应注意哪些？

(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?

柴旭：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起

明天的太阳。

姜丽：我们是祖国的小雏鹰，

柴旭：文明之花在心中开放，

姜丽：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。

柴旭：三句半：《校园礼仪》

姜丽：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明,讲礼貌……

柴旭：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

姜丽：让我们两位主持人也来表演一个节目吧？

柴旭：好呀，咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗？

姜丽：4、校园童谣：拍手歌

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你