2004年四川资阳中考满分作文《考场上的美好感受》

PAGE2004年四川资阳中考满分作文从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。请你以“考试”为话题作文。要求：(1)文体自选，题目自拟，字数不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、地名和校名。考场上的美好感受面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。我喜欢感受答题时的那种激动。“扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟，“嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【得分点品评】本文采用了开篇设悬的开头方式：简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感；同时也让读者产生疑问，为什么别人都畏之如虎的考试，小作者却是个例外呢？这样便紧紧抓住读者，使之迫不及待地往下看。另外，文章按总分总的结构模式布局，开头和结尾总说自己对考试的态度和感觉，中间采用片段剪接的模式叙述了自己对考场的三种美好感受，使得文章层次清晰、脉络分明。【试题评析】第(2)题要求以“考试”为话题作文，构思时应迅速联想相关的人、事、物、理，比如：在你所经历的大大小小的考试中哪一次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对中考改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是什么关系？步入社会后将有哪些事可以与考试挂钩？在打开思路之后，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多，但作文时只能选一个“点”来写。这一“点”，应当是最能展示你的写作才华、最能吸引读者目光的，应当与其他人所写不相雷同，应当有闪光之处，能充分地展示出你的个性特点。【考题解析】这是一道典型的提示型话题作文。提示中先对话题进行了分析。确定了其含义与外延，考生应注意“考试”的深层含义。除了学业上的考试外，还有许多“无形”的考试；可写人生道路上对人意志品质的考验；也可记叙成长过程中，在“知识测试”过程中，对“道德的测试”，也可议论如何迎战人生路上的“考试”等。“人生处处是考场”，比如说，乘车时遇到老弱病残，你能不能让出座位？你遇到坏人坏事，你能否伸