2023八年级生物上册 第6单元 生命的延续第19章 生物的生殖和发育第2节 动物的生殖和发育说课稿（新版）北师大版

2023八年级生物上册第6单元生命的延续第19章生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育说课稿（新版）北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为2023八年级生物上册第6单元生命的延续第19章生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在前章节已学习过植物的有性生殖和无性生殖，为学习动物的生殖和发育奠定基础。本节课通过比较动物和植物的生殖发育特点，帮助学生理解生物生殖和发育的普遍规律。核心素养目标本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和探究实践能力。通过学习动物的生殖和发育，学生能够建立对生命延续的基本认识，形成对生物多样性和生命现象的尊重态度。同时，通过观察和实验活动，学生将学会运用比较和分类的科学方法，提升观察、分析和解决问题的能力，培养科学探究的实践精神。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级生物课程之前，已经接触过一些关于生物的基本知识，如细胞结构、生物的分类等。在之前的课程中，学生对生物的生殖现象也有所了解，特别是植物的有性生殖和无性生殖，这为学习动物的生殖和发育奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生通常对生物现象充满好奇心，对生命的奥秘有着浓厚的兴趣。他们的观察力和记忆力较强，能够通过直观的图片和实验活动来学习新知识。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和实践活动来理解抽象的概念，而另一部分学生可能更喜欢通过阅读和讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习动物的生殖和发育时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，动物生殖和发育的过程较为复杂，学生可能难以理解不同动物种类之间的差异；其次，对于生殖过程中的生物学术语，如精子和卵子的结合、胚胎发育等，学生可能感到抽象难以把握；最后，由于动物生殖和发育的过程往往需要借助显微镜等工具观察，学生可能对实验操作技能的要求感到挑战。针对这些挑战，教师需要通过多样化的教学方法和实践活动，帮助学生逐步克服困难，提高学习效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解动物生殖和发育的基本概念和过程，帮助学生建立系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定问题进行讨论，如不同动物生殖方式的特点，激发学生的思考和分析能力。

3.实验法：引导学生进行动物生殖和发育的模拟实验，如观察胚胎发育过程，提高学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示动物生殖和发育的图片、视频，直观呈现生物现象。

2.教学软件辅助：运用生物学教学软件，模拟动物生殖过程，增强学生的互动体验。

3.实物观察：提供动物生殖器官的模型或图片，让学生直观感受生殖结构。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物生殖和发育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动物是如何繁殖的吗？它们的生命周期是怎样的？”

展示一些关于动物繁殖和发育的图片或视频片段，如鸟类的筑巢、昆虫的变态发育等，让学生初步感受动物生殖和发育的魅力或特点。

简短介绍动物生殖和发育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物生殖和发育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物生殖和发育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动物生殖的定义，包括其主要组成元素或结构，如生殖器官、生殖细胞等。

详细介绍动物生殖系统的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同生殖系统的结构和功能。

3.动物生殖和发育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物生殖和发育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物生殖和发育案例进行分析，如两栖动物的变态发育、哺乳动物的哺乳行为等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物生殖和发育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些知识来保护动物和生态环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物生殖和发育相关的主题进行深入讨论，如“动物的性别决定”、“环境因素对生殖的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物生殖和发育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物生殖和发育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物生殖和发育的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动物生殖和发育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对动物生殖和发育的持续兴趣。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于动物生殖和发育的短文或报告，内容可以包括个人对动物生殖现象的观察、对特定动物生殖策略的分析等。

鼓励学生在课后继续收集资料，扩展对动物生殖和发育的认识。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

学生在学习动物生殖和发育的过程中，能够掌握以下知识点：

-理解动物生殖和发育的基本概念，如生殖、发育、变态发育等。

-掌握不同动物类群的生殖方式和发育过程，如两栖动物的变态发育、哺乳动物的胎生等。

-了解生殖系统的组成和功能，包括生殖器官、生殖细胞和生殖激素等。

-认识到环境因素对动物生殖和发育的影响，如温度、湿度、食物等。

2.思维能力提升：

-培养了比较和分类的思维习惯，能够对不同动物类群的生殖和发育进行比较分析。

-提高了分析问题的能力，能够从案例中提炼出关键信息，分析问题并提出解决方案。

-增强了逻辑推理能力，能够根据所学知识，对动物生殖和发育现象进行合理推测。

3.实践能力增强：

学生在实验和实践活动中的表现如下：

-学会了使用显微镜等实验工具，能够观察动物生殖器官和胚胎发育过程。

-能够独立完成实验操作，如观察胚胎发育、观察不同动物的生殖器官等。

-在小组讨论中，能够积极参与，与同伴合作完成实验报告，提高了团队协作能力。

4.价值观和情感态度：

-增强了对生命的尊重和敬畏，认识到生命是宝贵的，需要保护生物多样性。

-培养了关爱动物的情感，能够关注动物的生活环境和生殖健康。

-增强了社会责任感，认识到保护生态环境是每个人的责任。

5.综合应用能力：

学生在以下方面展现出了综合应用能力：

-能够将所学知识应用于实际生活中，如了解宠物养护、关注野生动物保护等。

-能够运用生物学知识解释生活中的现象，如解释昆虫的变态发育、植物的性别决定等。

-在解决实际问题时，能够运用生物学知识进行分析和判断，提高解决问题的能力。板书设计①动物生殖和发育概述

-生殖：生物产生后代的过程

-发育：生物从受精卵到成熟个体的过程

-变态发育：某些动物在发育过程中形态发生显著变化

②动物生殖系统

-生殖器官：雌性生殖器官（卵巢、输卵管、子宫、阴道）、雄性生殖器官（睾丸、附睾、输精管、阴茎）

-生殖细胞：精子、卵子

-生殖激素：促进生殖器官发育和生殖细胞成熟的激素

③动物生殖方式

-有性生殖：通过精子和卵子结合产生后代

-无性生殖：不经过精子和卵子结合产生后代

④动物发育过程

-受精：精子和卵子结合形成受精卵

-胚胎发育：受精卵分裂、生长、分化形成胚胎

-幼体发育：胚胎发育为幼体，经历变态发育或直接发育成熟

⑤不同动物类群的生殖和发育特点

-两栖动物：变态发育，如青蛙

-哺乳动物：胎生，如人类

-鸟类：卵生，体内受精，如家鸡

-昆虫：卵生，变态发育，如蝴蝶

⑥环境因素对生殖和发