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20陀螺课后练习提示:点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升434一、下面加点的多音字读音有误的一项是()A.铁钉(dīnɡ)钉钉子(dīnɡ)B.旋风(xuàn)旋转(xuán)C.的确(dí)目的(dì)D.当然(dāng)上当(dàng)........A二、读拼音,写字词。胜bài()乃bīnɡ()家常事,不是什么事都能事先yùliào()到。遇到挫折,不要轻易fǒudìnɡ()自己,只有wánqiánɡ()拼搏,qínɡkuànɡ()才能出现转机。败兵预料否定顽强情况三、下列句中加点词语使用有误的一项是()A四、下列句子没有运用比喻修辞的一项是()A.这只陀螺圆且光滑,如同一枚鸭蛋。B.陀螺圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。C.快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。D.奋战在疫情防控一线的医护人员像美丽的天使,给患者带来生的希望。B一、说陀螺在我的故乡,陀螺叫作“
”,意思是
。好的陀螺尖部嵌
,顶不济的,也要钉上
。冰尜儿冰上的小家伙一颗滚珠一枚铁钉二、得陀螺1.“我的世界堆满乌云”的意思是什么?()A.“我”伤心失落
B.“我”心情激动C.“我”怒气冲天
D.天要下雨,乌云密布A2.叔叔送“我”陀螺的原因是什么?()A.叔叔很有童心,很年轻。B.叔叔要送“我”生日礼物。C.“我”没有一只高质量的陀螺,很想拥有一只。D.他担心“我”被小伙伴们瞧不起。C三、斗陀螺1.这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话描写了
的情形,从“
、
”这两个四字词语可以看出当时的情形很激烈。两只陀螺比拼时奋勇搏斗重整旗鼓2.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解有误的一项是()A.运用拟人的修辞手法,生动地写出了“我”与小伙伴斗陀螺的情景。B.表现出“我”因自己的陀螺丑陋而不敢正面抗击对手的心态。C.写出了“我”斗陀螺的技巧,不动声色,巧妙取胜。D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫。【答案】C四、悟陀螺1.“我”从斗陀螺的事件中获得的启示是:
__________________________。(用原文填空)人不可貌相,海水不可斗量2.对上题中的启示理解有误的一项是()A.不能光凭一个人的外表来评判这个人,正如海水不能用斗来测量一样。B.告诉我们不能以貌取人,要全面地看待。C.人不能没有好看的相貌,海水不能用斗来量。C一、延伸阅读抽陀螺①陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭子,就可以玩起来。批注1:陀螺是怎么做成的?请用“
”在第①段中画出来。②玩的时候,先得从鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身,然后直放在地上,用手指轻轻按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上旋转起来,再用鞭子不断地抽打,越抽打,陀螺转得越快。批注2:第②段中,作者运用一系列的动词具体描写了抽陀螺的方法,请圈出来。③为了让陀螺转得更轻快,我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪”响,陀螺“滴溜滴溜”转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。批注3:第③段中的“噼啪噼啪”“滴溜滴溜”写出了()。④在我的印象中,抽陀螺似乎是男孩子的游戏。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转;稍微一慢,它就会东倒西歪。⑤抽陀螺,还可以玩得很有攻击性。几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞向别人的陀螺,谁的陀螺把别人的陀螺撞倒,谁就是赢家。批注4:第⑤段主要写了()。⑥有时候,大人们在一旁看着看着,也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子。1.请完成四个框里的批注。批注1:找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭子,就可以玩起来。批注2:缠
放
按
拉
抽打批注3:孩子们玩得很起劲批注4:抽陀螺可以玩得很有攻击性2.短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的?在正确的内容后面打“√”。(1)陀螺的制作()(2)陀螺的种类()(3)抽陀螺的方法()(4)抽陀螺可以玩得很有攻击性()(5)陀螺的新名称()3.为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏?用“
”在文中画出相关语句。大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转;稍微一慢,它就会东倒西歪。4.第⑥段表达了作者怎样的思想感情?______________________________________________表达了作者对抽陀螺这一游戏的喜爱和怀念之情。二、百字练笔你一定有不少有趣的玩具,请向大家介绍一个你最喜欢的玩具。例文:我最喜欢的玩具是一个可爱的洋娃娃。它是我两岁生日时妈妈送给我的礼物。它
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