Unit 4 Natural Disasters Reading for writing 说课稿 -2024-2025学年人教版（2019）高中英语必修第一册

Unit4NaturalDisastersReadingforwriting说课稿-2024-2025学年人教版（2019）高中英语必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过阅读关于自然灾害的文章，帮助学生提高阅读理解能力，并培养他们的写作技能。通过分析文章结构和语言特点，学生能够掌握如何描述自然灾害，并学会运用正确的词汇和句型表达自己的观点。同时，通过小组讨论和写作练习，学生能够提高团队合作能力和语言表达能力。二、核心素养目标培养学生跨文化意识，提高对自然灾害的认识，增强对生命安全的尊重和保护意识。通过阅读和写作，提升学生的批判性思维和创造性表达能力，促进他们形成全球视野和可持续发展观念。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解自然灾害的描述和影响，能够识别文章中的关键信息和主旨大意。

②掌握描述自然灾害的词汇和句型，如“devastating”、“causedby”等，能够运用这些词汇和句型进行写作。

③分析文章结构，学习如何组织文章，包括引言、主体段落和结论。

2.教学难点，

①理解和运用复杂句型，如定语从句和非限定性定语从句，来描述自然灾害的细节。

②在写作中，如何将个人观点与事实信息相结合，进行批判性思考。

③发展有效的写作策略，包括如何规划文章结构、如何组织论点和如何使用恰当的过渡句。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、打印机。

-课程平台：人教版高中英语必修第一册配套教学平台。

-信息化资源：自然灾害相关的视频资料、在线词典、语法练习网站。

-教学手段：PPT课件、图片、地图、图表、角色扮演道具。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放关于自然灾害的新闻视频，如地震、洪水等，引导学生关注自然灾害对人类生活的影响。

2.提出问题：引导学生思考如何描述自然灾害，以及如何预防自然灾害。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论自然灾害的特点和应对措施。

4.汇报分享：每组选派代表分享讨论成果，全班共同讨论。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍自然灾害的类型、成因和影响，如地震、洪水、台风等。

2.分析文章结构，讲解引言、主体段落和结论的写作方法。

3.介绍描述自然灾害的词汇和句型，如“devastating”、“causedby”等。

4.通过实例分析，讲解如何运用复杂句型描述自然灾害的细节。

三、巩固练习（10分钟）

1.词汇练习：让学生在词汇表中找出与自然灾害相关的词汇，并造句。

2.句型练习：让学生根据所学句型，描述自然灾害的成因和影响。

3.阅读理解练习：让学生阅读关于自然灾害的文章，回答相关问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：自然灾害对人类生活有哪些影响？

2.引导学生思考：我们应该如何应对自然灾害？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈自己了解的自然灾害。

2.学生回答：学生分享自己了解的自然灾害，教师给予点评和指导。

3.教师提问：如何预防自然灾害？

4.学生讨论：学生分组讨论预防自然灾害的方法，教师巡视指导。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生写一篇关于自然灾害的短文，要求描述自然灾害的类型、成因和影响。

教学过程总结：六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《DisasterRelief:HowTechnologyHelps》

-《TheHistoryofNaturalDisastersinDifferentRegionsoftheWorld》

-《CaseStudiesinEarthquakeRecovery:KobeandL'Aquila》

-《UnderstandingTsunamiWarningSystems》

-《GlobalWarminganditsImpactonNaturalDisasters》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择上述拓展阅读材料中的任意一篇，进行深入的阅读和研究。

-要求学生在阅读过程中做笔记，并总结文章的主要观点和论据。

-学生可以撰写一篇简短的书评或研究报告，分享他们的学习心得和对自然灾害的思考。

-组织一次小型的研讨会，让学生分享他们的研究成果，鼓励学生提出自己的见解和问题。

-学生可以尝试设计一个自然灾害预防计划，结合所学知识，提出具体的预防措施和建议。

-利用网络资源，如联合国灾害风险管理办公室（UNDRR）或美国地质调查局（USGS）的官方网站，获取更多关于自然灾害的最新信息和数据。

-通过观看纪录片或参与模拟演练，增加对自然灾害应对措施的理解和实践经验。

-鼓励学生参与社区志愿服务，如加入红十字会或灾害响应小组，实际参与到灾害预防和救援工作中。七、板书设计①本文重点知识点：

-自然灾害类型：地震、洪水、台风、火山爆发等。

-自然灾害成因：地质活动、气候变化、人类活动等。

-自然灾害影响：人员伤亡、财产损失、生态环境破坏等。

②关键词汇：

-Devastating（破坏性的）

-Causedby（由...引起）

-Impacton（对...的影响）

-Emergencyresponse（应急响应）

-Disasterrelief（灾害救援）

③重点句型：

-Theearthquakecausedextensivedamagetothecity.

-Floodinghasledtothedisplacementofthousandsofpeople.

-Governmentsaroundtheworldareworkingtogethertopreventnaturaldisasters.

-Itis