2025年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图，②指的是A.胎盘B.脐带C.阴道D.子宫2、有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的色觉正常，有的人是色盲患者。上述形态，生理特征叫做（）A.遗传B.变异C.基因D.性状3、青蛙和家蚕的发育过程的相似之处是（）

A.都经历卵；幼虫、蛹和成虫四个时期。

B.都经历卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。

C.都是体外受精。

D.都属于变态发育。

4、动物是生物圈中的主要成分；是生物圈中的（）

A.消费者。

B.分解者。

C.生产者。

D.非生物成分。

5、婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是（）A.上腔静脉B.下腔静脉C.主动脉D.肺动脉6、下列四种动物特征的描述中，正确的是（）A.涡虫-背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门B.蛔虫-身体由相似的体节组成，有口有肛门C.河蚌-身体表面有外套膜，用气管呼吸D.蚯蚓-身体呈圆筒形，靠近前端有环带7、人体进行气体交换的场所是（）A.咽B.气管C.支气管D.肺8、下列省区轮廓与其对应的简称错误的是：（）A.

B.

C.

D.9、下列不属于两栖类特征的是（）A.受精过程和幼体发育都在水中进行B.幼体用鳃呼吸C.成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸D.成体能在干燥的陆地上生活评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列对探究菜青虫的取食行为的叙述中不正确的是（）

A.使用直接从野外捕捉来的菜青虫幼虫。

B.采集菜青虫虫卵隔离孵化饲养；用孵化的幼虫实验。

C.做实验前最好先把幼虫进行适当的饿饲。

D.实验用的滤纸的形态；大小可以与非十字花科的植物叶不一样。

11、为我国一类保护植物；被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（）

A.桫椤。

B.水杉。

C.珙桐。

D.银杉。

12、下列生物中，可产生抗生素的是（）A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎双球菌13、地球上最早出现的生物类型是（）A.病毒B.单细胞生物C.植物D.水生生物14、下图为某一生态系统示意图；据图分析得到的结论错误的是。

A.该生态系统为人工生态系统B.该生态系统中有4条食物链C.最有利于人获得能量的食物链为：玉米→鸡→人D.该生态系统中能发酵产生沼气的甲烷菌属于分解者15、王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、从动物的行为获得的途径来看，“孔雀开屏”属于____行为，“谈虎色变”属于____行为。17、艾滋病能通过母婴传播给孩子，艾滋病______（填“是”或“不是”）遗传病。18、转基因超级鼠的获得，说明控制。19、所有的传染病都能通过接种疫苗来预防．____．20、变色龙在草地上是绿色，在树干上呈灰色的现象属于生物的变异．____．21、育种上常采用可遗传的变异；而可遗传的变异主要来源：①基因重组；②基因突变；③染色体变异等．试说明下列育种过程采用的变异类型：

（1）袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种．____

（2）用果大油少的油茶与果小油多的油茶进行杂交，培育出果大油多的油茶品种．____

（3）用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子，培育出一种新的小麦种子．____

（4）三倍体无籽西瓜．____．22、有些生物在繁殖后代时，不经过两性____细胞的结合，由____直接产生新个体的生殖方式，叫做____．23、心尖向____，侧壁较厚的是____，与其相连的血管____；与左心房相连的血管是____，与右心室相连的血管是____，与右心房相连的血管____。24、动物的行为多种多样，根据行为的发生可分为动物生来就具有的，通过遗传和自然选择进化而来的____行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的____行为。研究动物行为的方法主要有____法和____法。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)25、在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血。（）26、疫苗可以使人产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)27、阅读资料，回答问题：资料一：美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的"斯金纳箱"实验,他把一只老鼠放在"斯金纳箱"里，箱子里唯一可以移动的物体是一个按钮，偶然的一次，老鼠碰了按钮，意外地得到了一粒食物，以后老鼠每按一次按钮，就会得到一粒食物，这样老鼠一旦学会按按钮，便会不断地去按，以便得到更多的食物。资料二：当香蕉被挂在高处黑猩猩徒手拿不到时，黑猩猩尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉，如果换成狗熊，发现狗熊不能完成相同的行为。（1）上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种动作（如碰按钮），这种行为属于________行为，是动物体内的____________决定的（2）后来老鼠学会把一定的动作与食物联系起来，当它们饥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在生活过程中形成的______行为。（3）资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱垒起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉，狗熊却不能完成相同的行为说明______________________。（4）蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为__________。（5）以下动物的行为中属于学习行为的是________（填序号）。这种行为是在________因素的基础上，通过环境因素的作用，由__________而获得行为，使动物更好地__________。

①猩猩摘香蕉②大山雀偷喝牛奶③小鸟喂鱼④蚯蚓走“迷宫”评卷人得分六、实验探究题(共3题，共6分)28、阅读下面的材料，回答后面的问题在一玻璃瓶加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞用凡士林封住，导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如图所示，放在温暖的地方一段时间后，根据现象回答问题：（1）试管中的澄清石灰水会__________，原因是______________________。（2）打开玻璃瓶会嗅到_______________，取出一些糊状物，滴一滴碘液，不变蓝色的原因是__________________________________。（3）若将此装置放在冰箱中，会出现上述现象吗？为什么？_______________________________。29、下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图，具体步骤如下：（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3～4小时。（3）剪下遮光的叶片,去掉黑纸。（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由____色变成____色。（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是。（6）片刻,用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是。30、酒精对水蚤心率的影响。实验常用体积分数为95﹪的酒精配置不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配置如下的不同浓度梯度的酒精溶液：1﹪、3﹪、5﹪、8﹪、10﹪、15﹪、20﹪等。在15℃左右室温中进过大量的实验，并在实验中选择范围在30-36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均值。现将不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：（4分）。酒精浓度清水1﹪3﹪5﹪8﹪10﹪15﹪20﹪10秒内水蚤心脏跳动次数33302824222118死亡根据上述实验结果，回答下列问题。（1）上述表格数据表明，水蚤心率很容易受到____的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而。（2）当酒精浓度达到20﹪时，水蚤会因为酒精浓度过大导致。分析其原因，就很容易得出，酒精具有作用，所以会减缓心脏的跳动。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：图中①胎盘，②脐带，③子宫，④阴道。生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。故A、C、D错误；B正确。故选B。考点：胚胎发育过程【解析】【答案】B2、D【分析】试题分析：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，如有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的色觉正常，有的人是色盲患者这些属于生理特性，所以属于性状，故选D。考点：本题考查的是性状的概念，解答此类题目的关键是知道性状的概念。【解析】【答案】D3、D【分析】

青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．二者的发育的起始点都是受精卵；都属于有性生殖．青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育．青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是青蛙的发育过程与家蚕的发育过程相同点；可根据二者的发育过程来解答．

4、A【分析】

生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

故选：A

【解析】【答案】生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．

5、B【分析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知；“婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位”，药物从头部静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处的毛细管网（患病部位）．因此，药物随血液循环到达患者部位前可能没有流经的血管是“下腔静脉”．

故选：B．

【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．6、D【分析】解：A；涡虫属于扁形动物；背腹扁平，体表没有角质层，有口无肛门，A错误；

B；蛔虫属于线形动物；有口有肛门，但身体不分节，B错误；

C；河蚌属于软体动物；身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误；

D；蚯蚓属于环节动物；身体呈圆筒形，靠近前端有环带，D正确．

故选：D．

扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）；背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成；无肛门．

线形动物的特征为：身体细长；圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．

软体动物的特征：身体柔软；身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足．

环节动物的特征为：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动．

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键．【解析】【答案】D7、D【分析】解：呼吸的全过程包括肺的通气；肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个相互联系的环节；其中肺的通气是指肺与外界环境进行气体交换的过程；是通过呼吸运动实现的：吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当呼吸肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．因此人体与外界进行气体交换的场所是肺，鼻腔、咽、喉、气管是气体进出肺的通道．

故选：D

呼吸系统由肺和呼吸道组成；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．

肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的．【解析】D8、C【分析】本题考查根据轮廓判断出省区名称及简称。根据省区轮廓图可知，A为我国陕西省，简称陕或秦；B为山东省，简称鲁；C为云南省，简称云或滇；D为辽宁省，简称辽。ABD正确，不合题意；C错误，符合题意。故选C。【解析】C9、D【分析】【解答】解：幼体生活在水中；用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．所以ABCD选项中，D不属于两栖类的特征．

故选D．

【分析】根据两栖动物的定义分析解答．幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．二、多选题(共6题，共12分)10、AD【分析】

A；直接使用从野外捕来的幼虫；不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为．故符合题意；

B；对菜青虫从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．故不符合题意；

C；将其先饿一段时间有利于菜青虫取食；如果不饿取食行为不明显，影响观察．故不符合题意．

D；“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量；而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点．为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．因此原理上实验叶片和滤纸片应当一样大，性状、颜色相同，故符合题意；

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查实验设计；选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度．

11、BCD【分析】

银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株；水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”．水杉的发现轰动一时，风靡全世界．它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”．珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．珙桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”、“和平使者”，为国家一级保护植物．珙桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国．在以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一．

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门；桫椤科．故该选项不符合题意；

故选：B；C、D

【解析】【答案】解答时可以从各植物的特点；意义、分布以及称号等方面来切入．

12、AB【分析】解：有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．

A；青霉素是一种著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确．

B；曲霉属于真菌；黄曲霉毒素是生长在食物及饲料中的黄曲霉和寄生曲霉代谢的一组化学结构类似的产物，曲霉也能产生抗生素，B正确．

C；酵母菌属于真菌；可用于发酵食品的制作，但不能产生抗生素，C错误．

D；肺炎双球菌属于细菌；不能产生抗生素，D错误．

故选：A；B

抗生素是由真菌产生的；能杀死细菌的物质；分析解答．

掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题．【解析】AB13、BD【分析】解：如图生物进化树。

生活在原始海洋里的没有细胞结构的原始生命．经过漫长岁月；原始生命进化为有简单细胞结构的生物，这些生物的细胞结构与现存的细菌；蓝藻近似．有些简单细胞结构的生物进化为具有细胞核的单细胞生物．后来，这些单细胞生物的营养方式发生复杂变化，一部分进化为含有叶绿素的原始绿藻，另一部分则进化为古代原生动物．因此，地球上最早出现的生物是原始单细胞生物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成．

故选：B．

生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．

解答此题的关键是明确最早出现的生物是原始的单细胞的生物．【解析】BD14、BC【分析】【分析】此题考查了人工生态系统的有关知识。明确生态系统的组成及存在的食物链和食物网是解决此题的关键。【解答】A.根据图示可知；该生态系统以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统。A正确；

B.在生态系统中；生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者，食物链彼此交错连接形成食物网。图中的食物链有：玉米→鸡→人，玉米→人，玉米→猪→人，该生态系统有3条食物链。B错误；

C.生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的；单向的，不循环，食物链所含的营养级越多，能量减少的越多，故最有利于人获得能量的食物链为玉米→人。C错误；

D.该生态系统中能发酵的产生燃料的甲烷菌属于分解者；能够发酵产生沼气，D正确。

故选BC。

【解析】BC15、AB【分析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率．

故选：AB

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．

对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】AB三、填空题(共9题，共18分)16、先天性学习【分析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。“孔雀开屏”属于先天性行为，“谈虎色变”属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。17、不是【分析】解：艾滋病属于传染病；能通过母婴传播；性传播、血液传播。

故答案为：不是。

艾滋病；即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。

解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的相关知识，结合题意解答。【解析】不是18、略

【分析】试题分析：生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状，转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因，转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍，转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状。考点：本题考查的是转基因技术的应用，解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。【解析】【答案】基因性状19、略

【分析】

疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品；将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防；控制和消灭相应传染病的目的．疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用，因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的，目前并不是所有的传染病都有疫苗．因此，该命题的说法是错误的．

故答案：×．

【解析】【答案】此题考查的是对疫苗和计划免疫的认识．疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用；因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的，目前并不是所有的传染病都有疫苗．

20、略

【分析】

变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．遗传现象是指亲子间的相似性．变色龙在草地上是绿色；在树干上呈灰色的现象，是皮肤颜色随着环境不同而变化，不是性状的改变不是变异．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是变异现象；解答时可以从遗传；变异的概念方面来切入．

21、略

【分析】

（1）袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种是通过杂交获得的水稻新品种；是控制不同性状的基因重新组合．

（2）用果大油少的油茶与果小油多的油茶进行杂交；培育出果大油多的油茶品种，是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，属于基因重组．

（3）用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子；属于用射线诱导发生基因突变，产生可遗传变异的过程，因此用这种方法培育小麦新品种的过程是属于基因突变．

（4）三倍体无籽西瓜是用普通西瓜在幼苗期用秋水仙素处理；得到四倍体西瓜，把四倍体作为母本，普通西瓜为父本，杂交产生三倍体西瓜；它属于染色体变异．

故答案为：（1）①

（2）①

（3）②

（4）③

【解析】【答案】基因突变是指基因组DNA分子发生的突然的；可遗传的变异现象；从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，是由于不同DNA链的断裂和连接而产生DNA片段的交换和重新组合，形成新DNA分子的过程；染色体是遗传物质DNA的载体，当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异，它是可遗传变异的一种．

22、略

【分析】

（1）有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如用种子繁殖后代的方式．

（2）无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．如扦插和嫁接．

故答案为：生殖；母体；无性生殖。

【解析】【答案】本题主要考查无性生殖的定义；据此分析解答．

23、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查心脏的结构。心脏壁主要由心肌构成，左心室的壁最厚。心脏有四个腔，只有同侧的心房和心室相通。同侧的心房和心室之间有房室瓣，以及心室和动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。考点：心脏的结构。【解析】【答案】左；左心室；主动脉；肺静脉；肺动脉；上下腔静脉24、先天性（本能）后天学习观察法实验法【分析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，研究动物行为的方法有实验法；观察法等，观察法就是在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为，而实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为的发生的主要因素。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是知道先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，以及研究动物行为的方法有实验法、观察法等。四、判断题(共2题，共20分)25、√【分析】试题分析：血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．考点：此题主要考查的是血液的组成和功能，血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．思考解答．【解析】【答案】对26、√【分析】解：接种的疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对某一病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。接种疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群。所以“疫苗可以使人产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力”说法是正确的。

故答案为：√。

病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。解答即可。

综合考查传染病的知识多以材料题的形式出现，难度较大，对此类知识要灵活掌握。【解析】√五、简答题(共1题，共4分)27、（1）先天性遗传物质

（2）学习

（3）动物越高等，学习能力越强

（4）社会行为

（5）①②④遗传生活经验和学习适应复杂的环境【分析】【分析】此题考查了动物的行为。明确动物行为的特点是解决此题的关键。【解答】先天性行为是生来就有的本能，由遗传物质控制，适应相对稳定的环境。它是无脊椎动物主要的行为方式；学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全部行为活动中所占比重也越大；社会行为是群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。（1）在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应（如碰按钮），这种行为动物一出生就有的一种行为方式，属于先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的。

（2）后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来，当它们讥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在长期生活过程中形成的学习行为，是通过生活经验、环境影响而形成的行为。

（3）资料二：当香蕉被挂在高处时，黑猩猩徒手拿不到时，黑猩猩尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶上去摘香蕉。如果换成狗熊，发现狗熊不能完成相同的行为，由此说明：动物越高等，学习能力越强，更能适应复杂的环境。（4）蚂蚁和蜜蜂营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于社会行为。（5）①猩猩摘香蕉、②大山雀偷喝牛奶、④蚯蚓走“迷宫”等都是动物出生后，是遗传因素的基础之上，通过学习或生活经验而形成的学习行为，③小鸟喂鱼是动物的一种本能，属于先天性行为。即以下动物的行为中属于学习行为的是①②④，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，使动物更好地适应复杂的环境。【解析】（1）先天性遗传物质（2）学习（3