2025年人教A版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物上册月考试卷832考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、细胞的基本结构和功能相适应；关于下图，各叙述中不正确的是（）

A.甲图中细胞上有丰富的血红蛋白，有利于运输氧B.乙图中细胞上有突起，有利于连接C.丙图中细胞中有叶绿体，有利于进行光合作用D.丁图中细胞上有纤毛，便于运动2、1.冷光灯的发明是模仿A.乌龟的背甲B.萤火虫发光C.蝙蝠的回声定位D.长颈鹿的血液循环3、以下食品保存方法不正确的是（）A.水果、蔬菜冷冻保存B.火腿肠中常加入亚硝酸钠（防腐剂）防止腐败C.没吃完的熟食放入冰箱冷藏D.鲜鱼运输时加入溶菌酶4、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。将3支试管同时放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现几号试管不变蓝。（）A.①②B.①C.②D.③5、下列疾病与激素分泌不足有关的一组是（）A.侏儒症和地方性甲状腺肿大B.坏血病和巨人症C.糖尿病和巨人症D.佝偻病和夜盲症6、桃花呈粉红色，桃花的颜色主要来自细胞的哪一部分（）A.细胞膜内B.细胞质内C.细胞核内D.液泡内7、眼球壁以内是眼球的（）A.晶状体B.房水C.玻璃体D.内容物8、下面关于菌落的描述，正确的是（）A.每个菌落由大量不同种细菌组成B.细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个菌落是由一个细菌细胞组成9、对动物行为的叙述；最合理的是（）

A.人先天性行为就是动物在出生时；表现出来的行为。

B.学习行为是后天获得的；与遗传因素无关，主要受环境因素的影响。

C.低等动物不具有学习行为。

D.学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境；但这种行为不能遗传给后代。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、如图是人上肢肌肉的协作关系示意图；请据图回答：

（1）A图结构②是____，它是由肌腹和____组成．当伸肘时，结构①的状态是____（填收缩或舒张）．

（2）由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位．因此与骨相连的肌肉至少是____组肌肉相互相互配合活动的．

（3）当我们做运动时，B图中结构1内含有____能减少骨与骨之间的摩擦．结构5是____，可以缓冲两骨之间的撞击力．11、（2015秋•桐柏县校级月考）如图是花的基本结构示意图；请据图回答：

（1）花的主要结构是[____]____和[____]____．

（2）花开放以前起保护作用的结构是[____]____和[____]____．

（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过____来传粉的．

（4）完成受精作用后③（____）发育成____；④（____）发育成____．

（5）在种子的结构中，____发育成新植物体，它是由④中的____发育来的．12、在____条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术，称为植物组织培养．13、（2010秋•盂县校级期末）如图所示；两个相同容量的锥形瓶中装入等量的水（水温为摄氏25度-35度左右），塞好活塞，把两个枝条分别插入装有水的锥形瓶中，放在调节好的天平上，在重新调节天平使两侧达到平衡，一段时间后进行观察．

（1）天平一定会倾斜到____（填“左”或“右”），主要原因是____．

（2）根据此装置，可以提示我们，移栽植物应____．14、根据你对人体运动系统的所学习的知识回答下列问题：

（1）长骨的结构包括____、____和____三个部分．

（2）构成长骨的成分是由____和____组成的；它们分别使骨具有韧性又有硬度．

（3）骨骼肌是由____和____部份组成的．

（4）在躯体运动的形成中，是以____为杠杆、以____为支点、以____的收缩为动力的．15、脊椎动物的运动系统由____、____和____三部分组成，其中在运动中起动力作用的是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、胆汁是一种含消化酶的消化液____．（判断对错）17、蝴蝶的一生都是对人有益的．____．（判断对错）18、蛙的受精是在体外进行的．____（判断对错）19、猫头鹰能大量捕食田鼠，被人们称为“农田卫士”．____（判断对错）20、输送血液的泵是心脏．____．21、麻雀经常偷食粮食，所以我们应该大量捕杀它．____．（判断对错）22、人的骨髓腔中终生存在红骨髓．____．（判断对错）23、在生态系统中，有许多条食物链，彼此交错连接就形成食物网．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)24、实验一“探究植物生长是否需要无机盐？”的装置如图一；实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题：

（1）请针对实验一提出的问题作出假设：______。

（2）实验一中的A和B形成了一组对照实验；其变量是______。

（3）实验一中为了减少实验误差；还可增设______组。

（4）实验二中；若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是______。

（5）实验二中，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出______；该气体对维持生物圈中______和______的相对平衡起了重要作用。25、请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（4分）（1）甲装置可以用来探究植物的。（2）乙装置验证的是植物。（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是。（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生。评卷人得分五、连线题(共2题，共6分)26、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失27、下面是生物体的结构，将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和无机盐（2）根毛B．空气和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)28、什么是自然选择？用长颈鹿的进化过程来说明．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】此题考查了神经元细胞、红细胞、植物细胞、细菌细胞的结构功能．可以从神经元细胞包括细胞体和突起两部分、血红蛋白的特性、植物细胞的特有结构、细菌的特殊结构方面来切入．【解析】【解答】解：A；甲图中细胞是红细胞内有有丰富的血红蛋白；血红蛋白容易与氧气结合也容易与氧气分离，因此有利于运输氧．故不符合题意；

B；此图是神经细胞的结构图；也叫神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突、轴突，轴突末端是神经末梢．有利于神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，突起的作用是传导神经冲动．能把神经冲动有一个神经元传导到另一个神经元．不是连接．故符合题意．

C；丙图中细胞是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体；叶绿体是光合作用的部位．有利于进行光合作用故不符合题意；

D；丁中细胞是细菌细胞上有纤毛；依靠纤毛的摆动来运动．故不符合题意．

故选：B．2、B【分析】因为萤火虫发出的大部分为紫外线，引起的热效应很小，而根据这个原理，科学家先是从萤火虫的发光器里分理处荧光素和荧光酶，混合ATP可制成生物光源。后来又可以掺和某些化学物质得到用于照明的冷光。【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．【解析】【解答】解：A；新鲜水果可以冷藏保存；目的是降低温度，使水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，达到保鲜的目的．保存新鲜水果若冷冻保存会使新鲜水果变质，A错误；

B；火腿肠中常加入亚硝酸钠（防腐剂）防止腐败；少量不会影响健康，B正确；

C；没吃完的熟食放入冰箱冷藏；低温可以抑制细菌的生长和繁殖，C正确；

D；鲜鱼运输时加入溶菌酶；利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效，D正确；

故选：A．4、B【分析】【分析】本题考查探究发生在口腔内的化学消化实验，明确唾液对淀粉的消化作用及对照实验必须遵循单一变量原则是解答的关键。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。该实验共有两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。实验现象是1号试管试管不变蓝，原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖；2号试管变蓝，因为清水不分解淀粉，淀粉遇碘变蓝；3号试管变蓝，因为馒头块不能充分与唾液混合，淀粉没有完全被分解。故B符合题意。

故选B。

【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病．【解析】【解答】解：A；侏儒症是幼年时体内生长激素分泌不足引起的；地方性甲状腺肿由于土壤、饮水、和食物中缺碘；而碘是合成甲状腺激素的主要原料，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起的，A正确；

B；坏血病是由于体内是缺乏维生素C引起的；属于维生素缺乏症；巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，B错误；

C；人体内胰岛素分泌不足时；会患糖尿病；巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，C错误；

D；佝偻病是体内缺乏含钙、磷的无机盐和维生素D引起的；夜盲症是由于体内缺乏维生素A引起的，都属于维生素缺乏症，与激素分泌异常无关，D错误．

故选：A．6、D【分析】【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等结构，不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：植物细胞的基本结构有：1；细胞壁：支持、保护细胞；

2；细胞膜：控制物质的进出；

3；细胞质：液态的；可以流动的．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分）；

4；细胞核：贮存和传递遗传信息；

5；叶绿体：进行光合作用的场所；

6；液泡：内含细胞液；桃花的颜色和味道主要来自于液泡内的细胞液．

故选：D7、D【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解析】【解答】解：眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物包括房水、晶状体、玻璃体．如图所示：

故选：D8、B【分析】【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；【解析】【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小；形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍；形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

故选：B9、D【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

A；先天性行为就是动物生来就有的；不仅是在出生时，表现出来的行为，出生后也有先天性行为如膝跳反射，故该选项不符合题意；

B；学习行为是后天获得的；是在遗传因素的基础上形成的，主要受环境因素的影响，因此与遗传因素有关，故该选项不符合题意；

C；低等动物也具有学习行为如蚯蚓走迷宫；动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，故该选项不符合题意；

D；学习行为是指动物在成长过程中；通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习行为不是遗传物质控制的，主要受环境影响，因此学习行为不能遗传．故该选项符合题意；

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的特点．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点和学习行为的意义方面来切入．

二、填空题(共6题，共12分)10、肱三头肌肌腱舒张两滑液关节软骨【分析】【分析】图中①肱二头肌，②肱三头肌，1关节腔，2关节囊，3关节头，4关节窝，5关节软骨．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹组成；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．A图屈肘时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．

（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性；但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．

（3）当我们做运动时；B图中结构1关节腔内含有滑液能减少骨与骨之间的摩擦．结构5是关节软骨，可以缓冲两骨之间的撞击力．

故答案为：（1）肱三头肌；肌腱；舒张；

（2）两；

（3）滑液；关节软骨11、略

【分析】【分析】观图可知：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花瓣、⑥是花药、⑦是花丝、⑧是萼片、⑨花托、10是雌蕊、11是雄蕊，据此解答．【解析】【解答】解：（1）在花的结构中；雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头；花柱、子房等，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分；

（2）花开放以前起保护作用的结构是[⑧]萼片和[⑤]花瓣；

（3）这朵花的颜色鲜艳；且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的；

（4）绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精．传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：

完成受精作用后③子房发育成果实；④胚珠发育成种子；

（5）在种子的结构中；胚发育成新植物体，它是由胚珠中的受精卵发育来的．

故答案为：

（1）10雌蕊；11雄蕊；

（2）5花瓣；8萼片；

（3）昆虫；

（4）子房；果实；胚珠；种子；

（5）胚；受精卵．12、略

【分析】【分析】在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体叫组织培养．【解析】【解答】解：人们利用植物可以进行无性生殖的原理；研究出了组织培养技术．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖；茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：无菌．13、略

【分析】【分析】植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，叶片多，蒸腾作用失去的水分较多；叶片少，蒸腾作用失去的水分较少．【解析】【解答】解：（1）植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶；甲的叶片多，蒸腾作用较强烈，失去的水分较多；乙的叶片少，蒸腾作用较弱，失去的水分较少，从而使乙装置的重量大于甲，因此，天平一定会倾斜到右方．

（2）根据此装置；可以提示我们，移栽植物时应适当去掉一些枝叶，以降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率．

故答案为：

（1）；右方乙的蒸腾作用不如甲强烈；失去的水分较少，从而使装置的重量大于甲．

（2）、适当去掉一些枝叶．14、略

【分析】【分析】骨由骨膜、骨质和骨髓组成，骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗，骨在运动中起杠杆的作用．【解析】【解答】解：（1）骨是由骨膜；骨质、骨髓三部分组成的．

（2）骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同．

（3）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹．

（4）动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌妻动力作用．运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放．

故答案为：（1）骨膜；骨质；骨髓；

（2）有机物；无机物；

（3）肌腱；肌腹；

（4）骨；关节；骨骼肌．15、略

【分析】

哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．

骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张．骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩；舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．

故答案为：骨；骨连接；骨骼肌；骨骼肌．

【解析】【答案】此题考查哺乳动物的运动系统的组成．

三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，其中消化腺包括大消化腺和小腺体．【解析】【解答】解：大消化腺有肝脏；胰腺和唾液腺．小腺体包括胃腺和肠腺．其中胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液里面含有消化食物的多种消化酶；胃腺分泌的胃液里面含有消化蛋白质的胃蛋白酶，唾液腺里面含有消化淀粉的唾液淀粉酶，肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用．

故答案为：×17、×【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．【解析】【解答】解：蝴蝶属于完全变态发育；经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．其中幼虫期主要吃农作物的叶子，因此幼虫期对人有害；蝴蝶帮助植物传粉对人有益．因此题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】青蛙的生殖方式是卵生，体外受精．注意抱对不是交配，是为了提高卵的受精率．【解析】【解答】解：雌蛙和雄蛙经过抱对；分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵常一团团地附着在水草上，因此青蛙的生殖方式为卵生，体外受精．

故答案为：√19、√【分析】【分析】有些动物是人类某些害虫的天敌，是人类的益虫，有些动物为人类朋友，如猫头鹰能大量捕食田鼠等．【解析】【解答】解：有些动物是人类某些害虫的天敌；它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用．一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只，被誉为森林医生；猫头鹰主要抓取农田中的田鼠等有害动物，被称为“农田卫士”；青蛙常以严重危害农作物的蝗虫；蚱蜢、黏虫等为食，是田园卫士；黄鼠狼灭鼠益兽；鸬鹚是捕鱼能手．

故答案为：√20、√【分析】【分析】此题考查了心脏的作用，结合心脏的结构以及人体内血液循环的动力进行分析．【解析】【解答】解：心脏是维持血液循环的一个泵；它把血液泵到脑子里和全身各个器官，心脏停止工作几分钟就能导致脑的损害，而且不可恢复．身体内的静脉血带着全身各部位的代谢废物和二氧化碳，通过许许多多根静脉，回到右心房，然后通过右心室把血泵到肺部，在肺部把二氧化碳呼出去，将氧气结合到血液中；有氧的血液又通过肺，回到左心房，并通过左心室把血泵到全身，因此输送血液的泵是心脏的说法正确．

故答案为：√21、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．麻雀经常偷食粮食，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；麻雀的独特基因库将会消失．麻雀在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对麻雀等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的．骨膜中有血管、神经和成骨细胞，人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．红骨髓，具有造血功能．【解析】【解答】人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能．

故答案为：×23、√【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；由于有的消费者不只是以一种生物为食如鹰吃蛇；鹰还吃鼠、兔等，因此在一个生态系统中，有许多条食物链，彼此交错连接就形成食物网．所以题干的说法正确．

故答案为：√．四、实验探究题(共2题，共4分)24、植物的生活需要无机盐无机盐重复甲与乙氧气二氧化碳氧气【分析】解：（1）对提出问题作出肯定或否定的回答。本实验作出的假设是植物的生活需要无机盐；

（2）确定实验变量。蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐；实验变量是无机盐。

（3）为了减少实验误差；进行重复实验。

（4）图二中甲和乙构成对照试验；变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出的。

（5）氧气有助燃的特性；甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气。本试验可以看出光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳-氧平衡（二氧化碳和氧气）起了重要作用。

故答案为：（1）植物的生活需要无机盐；

（2）无机盐。

（3）重复。

（4）甲与乙。

（5）氧气；二氧化碳；氧气。

（1）植物的生长需要多种无机盐；氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点。【解析】植物的生活需要无机盐无机盐重复甲与乙氧气二氧化碳氧气25、略

【分析】试题分析：（1）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程，所以甲装置现象是在塑料袋的内壁上凝结的小水珠。所以可以用来验证植物的蒸腾作用。（2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，产生二氧化碳使的澄清石灰水变浑浊，所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳。（3）丙装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究植物的光合作用需要光。（4）将丁装置移至阳光下照射，当气体充满试管的一半时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，如果木条复燃，则证明植物进行光合作用释放出氧气。所以丁装置可以用来验证光合作用产生氧气。考点：植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等三大生理现象【解析】【答案】（1）蒸腾作用（2）呼吸作用产生二氧化碳（3）光（4）氧气五、连线题(共2题，共6分)26、略